四年級作文300字4篇（通用）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

秋天到了，豐收的季節也到了。今天，爺爺告訴我一個好消息，說要帶我去鄉下舅公家拔花生，讓我體驗農家樂趣。

我們頂着烈日到了鄉下，只見花生地裏一片翠綠，仔細一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長出了許多枝條，可是卻沒看見花生。

我奇怪地問爺爺：“花生在哪裏呢？”爺爺笑而不語，只是叫我注意看他的動作，只見他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土裏，再一撬，花生就從地裏出來了。只見連成一串串的花生破土而出，每一個都顆粒飽滿。爺爺剝開一個花生給我吃，味道好清甜啊！

我照着爺爺的.樣子也挖起了花生，雖然太陽很大，我們汗流浹背，但我們乾得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。

在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋後收。我還明白了一個道理，如果沒有舅公之前種花生的辛苦付出，就沒有今天我們拔花生的快樂收穫。所以要想有收穫，就必須要付出！

四年級作文300字 篇2

今天是星期五，老師帶我們去觀音山夢幻陸世界玩。

車子一到學校，同學們就排着整齊的隊伍上了車，懷着高興和激動的心情像觀音山進發。我們的學生“軍團”就到了觀音山，等老師一喊解散，只聽“耶！”一聲，學生“軍團”立刻就“四分五裂”了，同學們都去玩自己愛玩的項目了。我玩的是碰碰車。

我坐上了碰碰車，手裏緊握着方向盤，等工作人員一喊“開始”，我便踩下了油門，飛快地轉動方向盤，車子終於開動了！我開始瘋狂亂撞起來，這時我看見了科學老師。嘿嘿，科學老師這次可遭殃了，居然讓我給遇上了。我踩足了油門，朝科學老師那個方向飛快地衝了過去。科學老師沒有防備，被我撞了個正着。然後我開着碰碰車轉了一下頭，又回來撞科學老師，再轉頭再撞，這樣的'情況持續了三四次，我纔開着車溜之大吉，繼續開足馬力向人多的地方衝去，繼續我的瘋狂亂撞。這樣一來全場的人幾乎都遭了殃：重則被我堵住，動彈不得；輕則被我撞兩下。在這樣的瘋狂亂撞中，三分鐘很快就過去了，我們只得戀戀不捨地下了車，重新排隊……

時間過得飛快，如白駒過隙。我們戀戀不捨地來到門口集合，乘車回家了。今天的天空，仿拂格外的藍。我永遠也忘不了這一天。

四年級作文300字 篇3

在小芳的書包裏，有着各種各樣的文具。

有一天，書包平時的安靜沒了，變成了吵鬧聲，因爲文具們在爭吵！你聽到了嗎？“我強！”“我比你強！”……類似這樣的聲音。

原來，是因爲有的.文具愛爭強好勝，小橡皮因爲爭吵，臉都紅了，它對鉛筆說？“我比你強，是因爲你寫的字誰也弄不掉，唯獨我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說：“你也不比我強，那天，我寫了一大串字，一個也沒錯，你也只能在那裏幹呆着，還有，我不寫，你擦什麼呀？”鋼筆對中性筆說：“我能練字，你能幹什麼呀？”中性筆說：“別臭美了，看你那醜樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳，原來是鉛筆袋發言了，鉛筆袋跟它們說：“你們都不要再說了，還是我最實用。”底下一陣不滿的怨言：“爲什麼你最實用！”“因爲我能裝好多東西，而你們不能。”

“別說了，”一個細小的聲音傳來，原來是改正帶，它說：“我們每個人都有優點和缺點，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點，也要看看別人的優點，也不能光看自己的優點，不看自己的缺點。”說完，底下傳來一片掌聲……

四年級作文300字 篇4

我最喜歡一年四季裏的夏天了，因爲它有美麗的景色，美妙的蟲鳴合奏等。炎熱時可以到清涼的水中游泳，口渴時還可以吃冰涼的冰棒，在家裏還可以吹空調，可真美妙啊！

夏天的荷花池裏，總是簇擁着千姿百態的荷花，有的是白色，有的是粉色，還有的.是黃色的……清晨，露珠就會在荷葉上待着。瞧，它們多像翡翠裏的一塊水晶啊，晶瑩剔透的，可真美麗。荷花池的上方，總是飛着幾隻蜻蜓，好像要和荷花姐姐玩呢！水裏，青蛙媽媽正帶着小蝌蚪在荷葉下乘涼。水邊的涼亭裏，人們正在裏面觀賞着美麗的荷花……

晚上，草叢裏，發出蟈蟈、紡織娘等一些“歌唱家”的合奏。它們的傑作，吸引了許多人停下來側耳傾聽。有的孩子比較頑皮，直接跑進草叢裏捉蟲子。

游泳池中，人們穿着各種各樣的衣服，帶着各種各樣的游泳圈、浮板在水中玩耍，嬉戲。你看，那邊有兩個孩子正在打水仗呢！他們用水槍射來射去，玩的可真開心啊。

我喜歡夏天！