四年級的作文【錦集8篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

有一種昆蟲叫螳螂，又叫刀螂，無脊椎動物，屬昆蟲科，是一種大型昆蟲。今天，我就給大家介紹一下螳螂。

螳螂的頭呈倒三角形，能夠活動自如，頸部可以自由轉動，它的前腿節和脛節生長有利刺。螳螂長有兩個圓鼓鼓的眼睛，頭頂上還長着兩根長長的觸角，前胸兩側還長有兩個如同大刀一樣的前爪，上面佈滿了一排小齒，非常鋒利。螳螂還長着細長的脖子和長長的肚子，它身體的顏色有青草色，有枯枝色，大都與其所處的`環境顏色基本相近。

螳螂是昆蟲中的暴食者，他能夠捕食許多種昆蟲，比如；知了，蚜蟲，蝗蟲，蟈蟈等，只要是他眼中的美食，一旦被它發現，它就會悄悄的跟上去，舉起又硬又長的大刀，然後猛的一跳，把美食壓在"大刀"下面，偷襲成功後就會美美的吃上一頓。

我們中國有個成語，叫"螳螂捕蟬，黃雀在後"。看來，捕食者在捕食的同時，也得時刻保持警覺，注意自身的安全哦。

看完我的介紹，大家都對螳螂有了個大概的瞭解了吧？大自然其實很有趣，只要我們留心觀察，就會發現大自然的神奇和美妙，讓我們一起走近大自然，觀察大自然，瞭解大自然，擁抱大自然，好嗎？

四年級的作文 篇2

今天上作文課，老師給我們做了一個關於空氣的實驗。

實驗開始了，我十分好奇，聚精會神的看着老師，生怕錯過任何一個動作。

首先，老師拿了一個玻璃杯，又在裏面塞了兩個紙團，然後還準備了一盆清水。老師問了我們一個問題：”大家說，空氣佔不佔空間？”

“佔。” “不佔。”大家七嘴八舌的爭來爭去，沒得出一個準確答案。這時，老師發話了：”同學們，眼見爲實，耳聽爲虛，讓我們用實驗來見證誰對誰錯吧！”

老師把裝了紙團的'玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一聲，玻璃杯迅速的被老師摁倒了水底，水已經沒過了紙團，大家都屏住呼吸，注視着玻璃杯裏的紙團，老師又問：“紙團會不會溼？”有的說溼了，有的說沒溼，那場面熱鬧極了。但我心裏想紙團肯定不溼，因爲我做過這個實驗。過了一會兒，老師將玻璃杯迅速從水中提起來，玻璃杯口還滴着水。老師用抹布擦了一下杯口。見證奇蹟的時刻到了，”啊哈！”早在我的預料之中，紙團沒有溼。

這個實驗告訴了我們，空氣是佔用空間的， 是空氣把水與紙隔開了。這個實驗，也讓我更加熱愛科學了。

四年級的作文 篇3

我的家鄉位於大豐市新豐鎮永躍村，這裏是我的根，是生我養我的地方。上學放學的路上，我都騎上我心愛的小車，看着家鄉的麥田，望望周圍的村莊。這裏有樸實的鄉親們，有純淨田園詩般的風景，而給我印象最深的，仍然是家鄉的路。

在我兒時的記憶中，老家的鄉土氣息和鄉親們憨厚朴實的臉龐總是連通在那條彎彎曲曲的土路，讓我思緒萬千。深深記得上學時，每天步行往返於學校與村莊之間，雖然我離學校只有三裏多路，每逢大風天氣，總是漫天黃土，颳得人睜不開眼。足足走上一個多小時。這還是好的，若碰上陰雨天氣，那就更慘了，本來就不平坦的路面上，大水坑套着小水坑，泥濘不堪。年幼的我深一腳淺一腳往前挪，有時鞋陷得太深，腳無力拔起。最後，只有手拎兩條“黑魚”赤着腳往學校趕。幼小的'我，對家鄉的唯一記憶都來自鄉間坑窪不平的土路。歲月匆匆，家鄉經濟也飛速發展，在國家“村村通”政策的帶動下，在鎮政府，市交通局的大力支持下，我們周圍及通往鄉里的土路終於變成了水泥路。走在綠樹成陰的水泥路上，我真切地感受到了家鄉翻天覆地的變化。家鄉的路修好了，平平坦坦，暢通無阻，不光是走着舒坦了，我們也再不會像我童年時那樣因爲雨天沒法上學了。真要感謝黨和政府的富民政策，爲廣大老百姓辦真事、辦好事、辦了實事。

讓人更欣喜的是“公路通、百業興”，暢通的公路給家鄉的經濟

發展帶來了機遇。如今家鄉的人們利用國家減免農業稅政策及“村村通”工程的交通便利，大力發展種植業，利用本地資源，開設小食品加工企業，源源不斷地把產品運往全國各地。在通路後短短几年的時間，我的家鄉富裕起來了，城鄉差別縮小了，四通八達的“村村通”公路網改變了我們村多年來的落後交通狀況，更加激發了無數農民兄弟致富奔小康的熱情。鄉親們說起了近幾年來發生的變化，真是感慨萬千，這都是“村村通”工程給我們農民帶來的好處啊!

四年級的作文 篇4

我們的校園

我們的校園大門朝西，食堂在北，操場在東北方向，教學樓在東北和東南方向。

教學樓

我們的教學樓外立面鋪着白色方磚，很漂亮。最特別的是幾幢教學樓連成一片，四通八達的，很方便我們行動。對了！爲了避免教學樓過於單一，教學樓的各個樓層中都有不同的裝飾，這樣的設計是不是很用心？

大廳

學校大廳採用的'風格大概是歐美清新風吧，整體顏色偏淡，很養眼，也很漂亮。下課時，我們可以去那兒逛逛，休息休息。

操場

我們的操場上鋪的草坪可是自然草坪，雖然價格可能會比人工草坪高，樣子會比人工草坪醜，可是自然草坪安全呀。估計學校是考慮到人工草坪不太安全，才採用了自然草坪吧。

食堂

食堂真是個奇妙的地方，它有時會給你吃不完的肉，有時卻把我們當成了素食者；食堂真是個有規律的地方，四日之差換一日之好，千篇一律，幾年如一；食堂真是個奇怪的地方，有時它能讓人慾罷不能，垂涎三尺，有時卻味同嚼蠟，難以下嚥！食堂真是個神奇的地方！

我們的學校就是這樣，到處充滿了我們酸甜苦辣的回憶！

四年級的作文 篇5

今天，我沒什麼事要忙，便想到觀察觀察一下我那隻特別的的羽毛球拍。

我拿起那一支球拍，它是由三部分組成的：紅色的橢圓形的拍球框，中間的杆子是紅色和白色相間，是一段筆直的棒子，下面的拍把是由黑色的吸汗帶包裹着。

球拍的身體大約有25釐米長，它的周身被上了一層光亮的.漆。因爲拍球框面積比較大，所以揮動拍子時會有“刷！刷！”的風聲。

我每次去打羽毛球總會帶上它，因爲它可是價值一千六百九十元的好拍子啊！一拿出來，總覺得心裏很甜，像吃了蜂蜜一樣。別人看了都很想要，他們一定在想：這是“弓箭十”的拍子呀！“弓箭十”可是很頂尖的牌子呀！那小朋友打羽毛球肯定很厲害！每當我想到這個，我就有了一種自豪感，驕傲感。

這塊球拍我已經用了差不多一年半了。有一次的事情令我特別心痛。

當時，我的球友把球打到了別人的場地。我正用球拍把球從對方的場地鏟回來時，有個人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他這麼一踩，他滑倒了，而我的拍被颳了一道深深的劃痕——漂亮的油漆被磨掉了，都看得到裏面黑色的材料部分了。我馬上拿起拍子，仔細看了看拍子還有哪兒有事——還好，沒裂。再看了看那個人，也沒事。虛驚一場，我回到座位，從球包裏換了一個比較差的球拍，以免“弓箭十”再次受傷。

從那以後，我就幾乎沒有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出來看看“弓箭十”——它還是像以前一樣，就是被刮傷的地方也沒有變化。我每次看到這拍子受傷的地方，就後悔當時應該不要用拍去撿球。

我又看了看拍，然後拿起，揮了一揮，就把它輕輕地放回了球包。

四年級的作文 篇6

一天，媽媽燒了兒子最喜歡吃的魚湯，準備吃飯，可兒子遲遲沒有來，爸爸問：“兒子呢？”“大概在做作業吧！”“那我去叫他！”爸爸一邊說，一邊起身走向兒子的房間。

爸爸打開虛掩的房門，只見兒子趴在地上，雙手託着下巴，嘴裏不時嘀咕着：“寫的太棒了！”爸爸心想：平時不愛看書的兒子現在竟然看得津津有味，真想知道那是怎樣的一本書？想完，他喊道：“兒子，別看了，該吃飯了！”“哦！”兒子說完便戀戀不捨地離去，走到爸爸跟前還說：“別動我的`書！別動我的書！”兒子走了，爸爸湊上前去一看，馬上被上面的內容吸引住了，頭湊得越來越近，後來乾脆一屁股坐下來，像兒子一樣趴在地上看了。

媽媽和兒子坐在餐桌旁，可是爸爸遲遲沒有來。“你爸爸在幹什麼？”“他有可能在看我的書。”兒子一邊回答一邊起身走去房間，只見爸爸和果然像小孩子一樣趴在地上，津津有味地看書，自然不知兒子就在他身後。兒子見此情形，心想：既然爸爸也在看，那我也能看嘍。他走到爸爸身邊趴下一起看書。媽媽見父子倆一去無返，便親自去看，父子倆見媽媽來了，連忙起身，媽媽走過去，俯下身去看那本書，突然驚歎：“世上竟有如此好看的書！真是世界之大無奇不有！”三個人一起趴在地板上看書，把吃完飯都忘到九霄雲外去了。

一本書竟讓這一家把晚飯耽擱了！真是一本引人入勝的書啊！

四年級的作文 篇7

在生活當中有許許多多的東西，幾乎都是在動物的身上得到的啓示。

一天我從學校放學回來，發現一條毛毛蟲快要死了，他慢慢地在動，還發現周圍有兩隻螞蟻，在轉來轉來去，似乎想把它搬到巢穴裏去，但又無能爲力。我目不轉睛的看着那兩隻小螞蟻和一條毛毛蟲，過了一會，我看見小螞蟻的觸角在不停地動，哦，原來它們在求救，不一會兒，成羣結對的螞蟻出來了，到毛毛蟲的旁邊。最後螞蟻們順利地運回了家。回到家，我一直在想螞蟻爲什麼能搬動一條毛毛蟲呢？我百思不得其解，終於在一本書上找到了答案，書上說：“螞蟻能搬動超過身重量400倍的物體其奧祕在螞蟻“六技”上的剛毛，剛毛裏面的肌肉是一部高效的.發動機，對能量的利用率高達百分之九十以上，而火車、飛機對能量的利用率不超過百分之三十，所以螞蟻能搬動超過自身重量的東西。”

一次我在家門口倒了一杯水，幾隻螞蟻爬了過來，立馬改變了方向在爬的時候有觸角交換信息，過了幾分鐘一隻螞蟻也沒有爬過來，我心裏特別好奇，我回家在書上找資料，終於在一本書上找到了答案：書上說：“通過自身上的腺體分泌出來的化學物質，留在一些東西或散播到空氣中傳遞也有的兩隻螞蟻之間相互觸碰來溝通。”一次科學老師讓我們做一個實驗，要兩個人一起做，我回到家做了三四個小時也沒有成功，心想：一個人怎麼不可以，後來爸爸說：“你去叫幾個同學來試試看，”最後，我去叫了幾個同學來做實驗，最後試驗成功了，我心想：一定要像螞蟻一樣有團結心。

在生活當中，只要我們仔細觀察，一定會得到許許多多的奧祕。

四年級的作文 篇8

星期天早上，我和媽媽去百貨樓附近的街心花園玩。

一到街心花園，我就被這裏的景色吸引住了。碧綠的草坪，鮮豔的花朵和一棵棵挺拔的'松樹，把花園裝扮的分外妖嬈。我最喜歡 的是花園中央的大噴泉。

噴水池外面圍着一圈銀色的護欄，四周有四個方形的小噴泉， 好像四個嬰兒依偎在媽媽身邊一樣。大噴水池是長方形的，水池中 央有一個像奧運火炬一樣的大噴管，池中的水是從這個噴管裏噴射 出來的。噴泉噴水的聲音很大，也很好聽。我站在遠處就能聽見， 它好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過鬆林。噴水池噴出來 的水柱足有6米高，非常壯觀。水柱在朝陽的照射下，像一串串五顏六色的珍珠一樣，美麗極了。媽媽說，在夏天噴水池裏還會發出陣陣清脆的蛙鳴聲呢。我想，如果再在這裏養上一些金魚，那就更 加錦上添花，令人百看不厭了。

這裏的景色真美啊！我愛這美麗的景色，我更敬佩那些默默奉 獻的園藝工人！