小學四年級作文精品（9篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

在生活當中，有許多事能讓人感激，如救好你生命的白衣戰士，辛苦教導學生的老師，其中最讓我感激的還是養我們的親人——媽媽！

我的媽媽長着一張瓜子臉，中等身材，瘦瘦的。她雖然沒有張海迪那樣偉大，但她在我心目中，她是最偉大的！

記得有一回，我正在教室裏寫作業，忽然外面烏雲密佈，整個教室頓時黑暗下來，好像有一個龐大的魔鬼要吞沒世界，我慌了，突然外面閃過一絲電光，好像雷公正與魔鬼大戰。不久，便下起了傾盆大雨，那雨水落在草地上，落在大樹下，落在屋檐上，嘀嘀嗒嗒地，猶如春姑娘在彈着美麗的樂曲。

儘管如此，但我擔心的是沒有帶傘，怕放學回家會被大雨淋得像個水娃似的……想到這裏，一瞬間，我似乎感覺頭髮蒼白了，會像別的老人一樣，我不敢在想了。

就在這時，在迷濛的雨中鑽出了一個人影，這個人影使我真熟悉啊！到底是誰呢？只見她慢慢地向我走來，近了，更近了，我猛然一下認出了——媽媽。

我心中的擔憂也拋到了九霄雲外去了，她拿起了我熟悉的那把傘，隨手遞了給我，我看見媽媽那張慈詳的臉孔，額頭上有幾顆水珠，像珍珠那樣晶瑩透亮，我感覺到非常感激她，我再也忍不住了，眼睛裏熱淚盈眶，水汪汪的，就對媽媽說：“媽媽，你真好。”

在這個風雨交加的`大雨天，媽媽竟然不顧自己，給我送傘，正是這把傘，是它聯繫了我和媽媽的愛。

雨停止了，小鳥又出巢了，所有的一切又活動起來了，彩虹高高的掛了起來，好像一座橋把同學的友誼連起來了；操場上的同學在歡樂的打鬧着；我靜靜地走在校園裏，盡情地享受着清晰的空氣，回憶着媽媽給我送傘的事……

小學四年級作文 篇2

今天下午，我和媽媽一起來到菜場，可我和媽媽卻在菜場門口看到了一件不該發生的事。

事情是這樣的：正當我和媽媽走到菜場門口，就發現那裏已經被人們圍了個水泄不通。

我趕忙跑過去，原來是門口賣水果的.老伯與一位顧客發生了爭執。老伯與老奶奶的叫罵聲此起彼伏。我在這片叫罵聲中詢問了另一位旁觀的人，這才知道，原來是老伯在老奶奶買水果時在秤上動了手腳，原本9元的水果，他收了15元，這才變成了這個樣子。

這時，他們兩個的叫罵聲更厲害了。

迫於無奈，老奶奶拿出手機，報了警。過了一會兒，警車來了，下來幾位警察。老伯伯一看見馬上就像變色龍一樣變了個臉，又是賠禮又是道歉，主動幫老奶奶撿水果，並且在警察的教育下，說自己再也不做這樣的事了。

事件雖然平息了，但我的心情久久不能平靜。如果老奶奶沒有報警，而是一直和老伯一味的糾纏，那肯定不會有什麼好結果。

所以，我們遇到事情，一定要學會拿起法律的武器來保護自己合法的權益。

小學四年級作文 篇3

我的家在千禧小區二幢一單元302室，我家是三口之家，有爸爸、媽媽和我。

爸爸是一位會計，戴着一副眼鏡，學問淵博的樣子，別看他是一個近視眼，但是數學問題從來都難不倒他。我的爸爸最愛學習了，在家裏他每天都能堅持上網學習、看書；爸爸學習可專心了，一學就是幾個小時，他經常教育我：“學無止境，人要活到老、學到老。要經常給自己充電呀。”爸爸說話也非常幽默，我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。

媽媽今年三十幾歲，是一位漂亮、年輕的婦女。媽媽非常和藹可親，每天晚上，媽媽都會坐在我跟前輔導我寫作業。媽媽的眼睛特別厲害，能看透我的心思，只要我學習不專心或者遇到不開心的事，媽媽都能看的.出來，並且幫助我調整過來。在我遇到困難時，媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。

最後來說說我吧，我今年10歲，上四年級，是個聰明、能幹的小男孩。我的愛好廣泛：看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。

這就是我的家，一個幸福、快樂、充滿愛的家。我愛我家！

小學四年級作文 篇4

記得學到“遨遊漢字王國”一單元時，我們班開展了猜字謎的活動。

那一次，我們早已在家做好了充分的準備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機的呢！

我做的是一個精美的太陽花，上面全是有趣的字謎。

在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會兒，教室就被點綴的花花綠綠，好看極了。

我走來走去，一個飛機呈現在眼前，我瞟了一眼上面的.字謎：我沒有他有，天沒有地有。我皺起眉頭，這句話在我心裏迴盪着，在我腦子裏迴盪着，恨不得能和甚麼東西擦出智慧的火花，讓我豁然開朗。

我託着下巴，一字一頓的念着：“我沒有他有，天沒有地有。”眼睛時不時望望門外，渴望得到點兒啓示。

突然，一個常用的字出現在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問他是否正確。他眨眨眼，點點頭，把糖塞到我手中。

啊！我猜對了，我猜對了！

我笑了笑，原來猜字謎不難，只要動腦筋，沒甚麼大不了的！

小學四年級作文 篇5

小紅有一個文具盒，裏面有一支身材修長的鉛筆姐姐；還有一個圓圓的、矮墩墩的轉筆刀哥哥；還有一個白白的、胖乎乎的'橡皮弟弟。

鉛筆被小紅寫鈍時，轉筆刀會把鉛筆削尖。小紅寫錯字時，橡皮會用它潔白的身軀把錯字擦掉。

有一天，轉筆刀和橡皮還沒起牀，已經起牀的鉛筆姐姐坐在鏡子前看着自己美麗的樣子。突然，轉筆刀哥哥和橡皮弟弟起牀了，它們異口同聲地問：“大小姐，今天您是怎麼了？”“看你們那醜陋的模樣，我越看就越不順眼！”鉛筆姐姐喊道。轉筆刀哥哥和橡皮弟弟又異口同聲地說：“外表美不是最重要的，心靈美才是最重要的！”轉筆刀說：“沒有我你能寫出工整的字嗎？”橡皮說：“沒有我你能修改錯字嗎？”鉛筆反駁道：“沒有你們我一樣可以活下去，哼！”橡皮說：“大哥何必呢？我們不要理它。”

第二天，小紅要寫作業了。她不小心寫錯了字，橡皮趕快躲了起來。小紅又把筆寫鈍了，轉筆刀立刻逃得無影無蹤。

最後，小紅一氣之下把鉛筆扔到地上，結果，這支鉛筆被小紅摔成了兩段。

小學四年級作文 篇6

泰山自古以來就是歷代帝王和芸芸叢生所獨尊的聖山，這聖山自古以來就有“四美”。

泰山的山美。氣勢雄偉，拔地通天，那層層疊疊的山峯像一把把寶劍高聳入雲，直刺藍天。那巍巍傲來峯頂天立地，傲然而立。峯巔的岩石更是各不相同，有似寶劍刺天，有似利刀割雲，有似巨掌伸展，有似大鵬展翅。那奇峯，隆石數不勝數，像星星般墜落在山峯山腰，把本來就美不勝收、威武雄壯的泰山裝點得更加美麗。

山再美，若沒有了水，豈不像人沒有了眼睛，缺乏幾分靈性與神韻？泰山不僅有水且清澈甘甜，常年不竭。傳說中白鶴泉曾經是泉水突涌，滔滔不絕。泉水從龍口出，猶如噴珠吐玉，十分壯觀。白鶴泉雖枯竭了，但泰山還有一處壯觀景象——黑龍潭。這黑龍潭位於西溪中上游，泉水清碧，水光映天，滋潤着山間萬物。

有了巍峨的山峯，清澈甘甜的`泉水，自然也有了一望無際、鬱鬱蔥蔥的山林。漫山遍野的蒼松翠柏茁壯，無邊無際。隨着山勢的起伏和山風的掃蕩，碧波滔天，松濤陣陣，翠峯直陷雲霄，山雲連在一起，好一幅美麗的圖畫，使人不禁聯想到：鬱蔥蔥，青濛濛，千株萬株插芙蓉，芙蓉直上九千仞，披襟長嘯吹無風。

泰山的山美，林美，但是人更美。這裏民風淳樸，傳承着許多古代的優秀文化。這裏又格外新潮，透露着現代社會信息。這裏的人民勤勞樸實，用雙手建設家園；這裏的人民熱情好客，張開雙臂歡迎八方來客；這裏的人民熱愛自然，更熱愛泰山。

俗話說，百聞不如一見。歡迎您到泰山來，親身體驗一下這泰山的“四美”。

小學四年級作文 篇7

在城市裏住久了，誰不渴望像大詩人孟浩然一樣隱居在一直遠離塵埃，沒有污染，沒有燥音，山青水秀，鳥語花香的地方。而鄉村，正是一個這樣美好的地方。

一天黎明，我騎着車行駛在平坦的公路上，我要去看海。一陣涼爽的清風吹過，讓我神清氣爽。一股茉莉花的清香撲面而來，小溪的歌聲也在我耳邊響起，公路兩旁是五顏六色的稻田，幾座古色古香、白牆黑瓦的小房子在羣山中若隱若現，青草綠得彷彿要滴下油來。路旁連綿起伏的山嶺如同一個年輕青澀的美麗少女，伏在地上安靜地等待什麼？在看那山腳下水光瀲灩的湖水，如同一塊藍盈盈的寶石，裏面映着所有的美景，一切都顯得那麼安靜！

突然，車子駛進一個幽靜的山谷，樹葉都綠地沉鬱，除了樹葉因被風吹動而發出的沙沙聲，時不時傳來幾聲悅耳動聽的蟬鳴和鳥叫聲外，沒有一點兒聲音，這使得山谷顯得更加寂靜了。

幾隻可愛的小鳥站在我的肩膀上，它們碧藍色的胸脯，翠綠色的腦袋，淺黃色的嘴，紫水晶般的眼睛。長在頭上雪白的羽毛如同戴着一項白帽子，一條如同閃亮綢緞似的紅黃兩色條紋的帶子從頭部貫穿脊背。橙色的翅膀上印着有層次的蜜色花紋，黑色的尾羽散發着金屬光澤，猶如大自然精美的藝術品。

它們演奏着好聽的樂曲，高時如同北風呼嘨，低時如同彈珠在盤子裏滾動；重時如雷聲震撼着我的心靈，輕時如同小溪一般緩緩扣入心絃；快時如同蒼鷹在藍天中急速翱翔，慢時如同觀看花蕾綻放。時而優雅如同看見一位白衣飄飄的仙女在蓮花池上翩翩起舞，時而奔放如同聽見夏日的暴雨敲擊屋頂發出有切奏的聲音，熱情而豪放。活潑時如同小鹿在輕盈地跳躍着，悲哀時如同黑色的`幽靈在身邊飄舞，這麼美妙的樂曲，讓我如癡如醉。

我來到了海，碧綠色的海面上籠罩着一層乳白色的濃霧，太陽的第一束光芒射向了我，那光芒紅如胭脂一般紅。碧綠色的海面，乳白色的濃霧，胭脂般紅色的太陽光，構成了一種無比柔美，又無比剛硬的美——大自然的美。遠看，大海如同一塊翡翠上鑲着金邊；近看，碧綠色的大海上映照着金色的光芒。太陽發出的光芒由胭脂紅變成了橘黃色，又由橘黃色變成了金黃色，金色的光芒照耀在我身上，爲我穿上了金色的紗裙；照耀在海面上，給海劈上了一層美麗又神祕的金色面紗。一陣涼爽的海風吹來，我張開雙臂，讓海風撫過我的每一寸肌膚，癢癢的，讓我忍不住想笑。

回家的路上，我突然把車子一停，跑進了一片茂密的樹林，我想像自己是一棵參天大樹，堅強，挺立。無私奉獻，默默得爲下面嬌嫩的花朵遮風擋雨，讓鳥兒在我身上築巢；我想像自己是一條歡樂的小溪，在樹林之間川流不息；我想像自己是停在枝頭的夜鶯，爲萬物送上婉轉動人的天籟之音；我想像自己是隻可愛的小鹿，在樹木之間輕盈地跳躍。我想像自己是一朵白雲，變幻無窮而帶給人們歡樂；我想像自己光芒四射的太陽，發出光芒照耀着世界。我的身心都融入了大自然，彷彿已經成了大自然的一部分。

誰不願意融入大自然呢？誰不願意像大詩人孟浩然一樣隱居在鄉村和樹林呢？期待你的加入。

小學四年級作文 篇8

清晨，乳白色的霧氣籠罩着山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長的小腰兒，多麼美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點綴着，讓紫茉莉更加優雅了。

它是一朵無私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野裏，處處見得到它的身影，爲大自然又增添了一道風景線。

它是一朵美麗的花。“吱呀”一聲，門開了，我三步並作兩步地衝了出去，不一會兒，就看見道路兩旁一叢叢、一簇簇的'紫茉莉。有的含苞欲放像個害羞的小姑娘；有的正盛開着，紫色的臉頰像位傲嬌的舞者，那麼奔放，那麼熱情……

看着這美麗的茉莉，我眼前出現了一幅美麗的圖畫：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長瘋了，陽光暖暖的，我躺在草地上，四周飛舞着全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿身金粉，落在草上就像一個個小精靈……

下雨了，透過潔淨的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉並沒有低下頭，依舊挺立着，還是那麼美，那麼優雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一隻只聖潔的天鵝一般，高昂着頭，多美呀！

雖說桂花十里飄香，雖說玉蘭聖潔高雅，雖說荷花亭亭玉立，但是我卻更愛這默默開放的紫茉莉。

小學四年級作文 篇9

小白鼠露露 “露露”是一隻小白鼠，是何素曼買的，也正是她讓我對小動物敞開了心扉。

“露露”有一個可愛的家，他的小屋分爲兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分爲二，紙板下有一個小門，讓“露露”隨意走動，紙板支撐這一個小平臺，就當做一個小“天台”。“露露”個頭不大，也不算嬌小，很調皮的在木屑中鑽來鑽去，每當我用眼睛看她時，她也會用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。

“露露”很可愛，無論誰都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知爲什麼伸手時總又膽怯地縮回來，大概是因爲她畢竟是個動物吧！以前我養過小兔子，當年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以後我就不太敢和小動物太親近了，看着如禾溫柔地照料着小白鼠時，我又一次有摸一摸她的衝動。我小心翼翼的`把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來，“露露”先生怔了一會，見我對她沒有敵意，又專心的吃起了東西，我輕輕地摸着“露露”，一面心裏又在打鼓：“露露”不會咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以後我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷裏。可惜的是“露露”最終還是以“失蹤”的方式不見了。

我現在還是很想念“露露”的，我想應該只有善待動物纔是人與動物最好的相處方式吧