四年級作文5篇[精選]

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

A是一個女生，她上課時發言積極，在班上遵守紀律。同學們遇到困難時，她會出手相助。在藝術方面，她也不落伍，她的歌唱得很好，舞蹈也讓人讚歎不已。她非常熱愛運動，不論是踢毽子，還是騎車；不論是打羽毛球，還是溜冰，你跟他挑戰，她必定是穩操勝券，有一次考試時，她的一個同學忘帶了尺子，她毫不猶豫的將自己手上剛買的新尺撇成了兩半，把其中一半遞給了那個同學。A就是這樣一個熱心幫助同學的人。

B也是一個女生，她粗心大意，每次考試時，都要把不該錯的題扣分，因此，失去了得一百分的機會。她想包容別人卻變成了“寵”。就拿那一次的.事情來說吧！她們家來了一個六歲的小女孩，那個小女孩按大人的話來說就是個性特別強，也特別調皮，她就是個假小子，B十歲了，應該去讓着點小妹妹，可是，慢慢的，她的那種讓卻讓小妹妹隨心所欲起來，可她卻總想這讓，最後，本來應該是她說什麼，小妹妹就不敢違抗，可是後來卻是小妹妹說什麼，她不敢違抗了。她的父母常常爲她的這種性格擔憂。

A要堅持不懈，天天向上，B要懂得該強的時候則強，不該強的時候就不強，同時還要改掉粗心的缺點，從別人身上獲取到優點，使自己的缺點越來越少，優點也就會變得越來越多。

告訴你們一個祕密，不過你們得替我保密哦！其實A是我，B也是我，那我也就是A和B啦！

四年級作文 篇2

我的建議：春遊可以去美麗的刺繡之鄉——鎮湖玩，理由如下：

1、 那裏有一望無際的田野，我們可以在田邊玩兒，看看野花、吃吃野菜，還可以到市場去買本地漁民自己打的太湖野生湖鮮呢。

2、 現在正值鄉村四月間，“兒童急走追花蝶，飛入菜花無處尋。”的美景在這裏隨處可見。大片大片的油菜花爭相綻放，那些花兒開的爛漫，開的張揚。你一眼望去，在微風的吹拂下，成片的花兒就像忽上忽下的海浪，又好似在陽光下翩翩起舞的'蝴蝶呢。咦，這位滿頭大汗的農民伯伯在幹什麼呢？哦，原來是在插下一棵棵青翠的小苗兒啊。

3、 如果同學們來到小樹林中，可以玩的就又不一樣了哦，男生們可以分成兩組，一組是甲軍戰士，一組是乙軍戰士。這時大家可以開開心心的玩一場真人CS了呢。具體我們的武器是什麼？怎麼樣攻擊呢？等你來了以後，我再慢慢的告訴你吧。

4、 鎮湖有許許多多有趣地地方，其中太湖溼地公園是一個天然的溼地公園，那裏有最清新的空氣、最乾淨的湖水、最悠然的小動物、最嬌嫩的荷花……看！公園裏的稻草人和風車在和你打招呼了呢。

如果同學們看了我的文章，想到鎮湖來看一看，那就趕快行動吧！

四年級作文 篇3

這個荒謬的年代裏，似乎沒有什麼可恥的事情。身邊的文學著作越來越多，所謂的文學大師越來越狂，鉛字紙張更貴。可閃光的文字卻越來越少，文章的內容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。

到底什麼纔是文學？文學本身又有着怎樣的責任？

無疑，文學是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經驗來展現一種時間與空間的結合體，並對其中人的狀態、命運進行認知、思考、判斷與描述，並在其範圍內尋求一種美的極至。而文學本身，理應對其涉及到的廣大民衆及後世讀者負責。它的責任，便是作者要憑藉心靈的.感悟與想像向讀者展現一個有意義的框架。

然而現時卻出現了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，不過是在大衆庸俗品味下對文學作出裁決而產生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權的作品在時間上越發短命。於是，書屋內的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現。

這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙於應付高考作文模式，習慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學最初的模樣，本身的責任。文學本應是最具創造力且最具個性化的個體，然而，當文學淪落爲金錢名譽的附屬，那責任又從何談起呢？

我們懷念說出“寫作是孤獨的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇於改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細膩色調陰暗的杜拉斯……文學本來就是這個樣子，給人啓迪，發人深思；而這本來就是文學應負的責任。可身在發達社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢？

面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了。或許只因爲他們清楚手中這杆纖弱的筆承載了多重的責任，有着怎樣石破天驚的力量，才寧願生在那個動亂卻有着人的覺醒的年代。

而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛僞中，日復一日，年復一年。

四年級作文 篇4

令我們覺得不舒服的聲音通常稱爲噪音，噪音是由不規則的聲波產生的，噪音會損害我們的聽力，傷害我們的身體。

在我們身邊，噪音無處不在。石家莊不斷地進行城市建設，逐漸變得越來越美，可是在建設的過程中也有許多不盡人意的地方：我們小區旁邊有座舊樓，要拆掉它，破拆機發出很響的轟鳴聲，特別吵；龐大的運輸施工車輛發出了很響的轟鳴聲和刺耳的喇叭聲，這種聲音令人心情煩躁。我家旁邊是一箇中儲物流公司，這是一個晚上最大的噪音源，因爲這裏運儲的貨物的工程車，不管白天黑夜都要工作

“鏘鏘鏘、啪啪啪……”我聽到這種聲音，腦子很像進了一羣蒼蠅一樣：嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，真是太吵，弄的我頭都大了。做題時，聽見這種聲音，一個字也看不進去，再簡單的問題也做不出來，注意力老是集中不起來，弄到我作業做到很晚。中午，本來是應該午睡的.時間，自從有了這種聲音後，我經常中午都在牀上翻來覆去睡不着覺，吵得我捂起了耳朵，但是這種聲音還是直往我的耳朵裏鑽，害的我一上下午課就昏昏欲睡，老師講的什麼，我都聽不進去，真是討厭！

我希望有關部門注意一下，儘量在早晨7：30以後開工，因爲這時大人、孩子都去上班上學了，不會吵到大家。中午時，從11：30到1：30不要開工，因爲這時人們正在午睡，不要影響大家休息。如果天天中午、晚上都開工的話，那人人都都快變成“熊貓”了。

噪音的危害大，我們要制止它。

四年級作文 篇5

那天放學一回家，便看見媽媽正趴在地上找什麼。後來從媽媽口中得知：媽媽買了五隻螃蟹，因忘蓋蓋子，逃得一隻不剩，現在已逮到了三隻。媽媽說：“剩下的兩隻就交給你們父子倆了。”“Yes,Madam！”我與老爸齊聲回答，於是，一場不可避免的捕蟹行動開始了。

我和爸爸這兒翻翻，那兒找找，摸摸牀底，探探角落，不放過一點蛛絲馬跡。終於看到了一團紅紅的東西，我撲了上去，那起來一看，是個線團，我喪失了信心，可一看老爸一副非要找着螃蟹不可的.樣子！我一下子又精神百倍。可後來，我們怎麼也找不到，我一屁股坐在門旁，“哎呦！”我大叫一聲，往旁邊一看，哇！兩隻螃蟹正舉着鉗子向我們父子倆耀武揚威呢，我們欣喜若狂，馬上抓了拎去讓老媽煮。

開飯啦！吃着美味的螃蟹，想着緊張的捕蟹行動，用一個字概括就是:爽！