精選成功四年級作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的成功四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成功四年級作文 篇1

讀着《紹興名人故事》，我彷彿徜徉在歷史的海洋裏，接受着心靈的洗滌。八十三個紹興歷史名人的故事，或刻苦學習，或爲國除害，或爲官清廉……都深深地激勵着我，作爲一名紹興人，我是多麼自豪，我多麼希望自己長大後能象他們一樣爲祖國作出傑出貢獻。

這些歷史名人，因爲他們傑出的貢獻，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓後人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風景區。這裏有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書法的故事，王羲之小時侯很喜歡練字，所以他的字很有長進，但是，他知道自己的字遠遠不夠好，所以他加緊練字，爲了節省時間，他又搬到池旁練字，日久天長，池水由清轉到了黑。長大爲官以後，皇上來北郊紀念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀念祖宗完了，雕刻師傅發現王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見墨色，驚歎之餘，人們還讚歎說：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見，王羲之在練字上下了多深的功夫。

想自己真的感到好慚愧，自從學會寫字以後，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時，老師和父母批評我，我也不以爲然，心裏想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時有空時，我也不想好好練字。儘管在學校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以爲長大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個道理：如果小時不打好學習基礎，長大以後就不能成爲一個傑出的人才。練字也是如此，如果現在不好好練習，以後要寫一手漂亮的字是不可能的。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。先人們的傑出貢獻，都是從小酷愛學習、堅持不懈的結果。而我們現在的學習環境是多麼優越，我們更要勤奮學習，打好紮實的基礎，才能成爲新時代的人才。

成功四年級作文 篇2

當我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎着五顏六色的自行車，像小燕子一樣穿來穿去，我是多麼的羨慕呀！多麼希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢中出現。只要我的成績不達標，媽媽就不給我買。

不過，上述所說的已經不復存在了，我現在可是一個幾乎次次第一的優等生，原因是什麼呢？那還得從一次期中考試說起，俗話說的好，期中不努力，期末徒傷悲。快到期中了，我又像之前那樣玩命的學習，但是我知道這個方法還是不中用。終於到了考試的這一天，老師將卷子發了下來，看到上面一道道難題，可把我給難倒了。我考完了，重重的嘆了一口氣，發成績了，我又成功的霸佔了班級最後一名，回到家唉了媽媽的一頓罵，我成績這麼差，該怎麼辦呢？我一直在思考這個問題。

有一天我在網上查，無意中點到一個網頁。網頁上竟然在說如何提高成績。我兩眼放光，立刻津津有味地看了起來，上面介紹了提分的幾個方法，我牢牢的記在心裏，並且應用在了學習中。結果在一次小考中，我的成績提高了很多，如願以償的騎上了自行車，真可謂是功夫不負有心人啊！

這個事件不僅讓我體會到了成功的喜悅，還讓我的成績蹭蹭的上去了，真是兩全其美。

成功四年級作文 篇3

生活就像一本精彩的小說，生活就像無法反悔的棋局，生活就像打翻了歲月的五味瓶，細細的品嚐其中的滋味：有進步的喜悅，有成功的自豪，有落後的沮喪，也又受挫折的煩惱…… 其中，令我最銘記於心的就要數那一次成功的滋味了。

”唉，不行，不行，怎麼又……唉，再來。“隨即我又把一個失敗品扔進了盤子裏，望着旁邊一堆雞蛋殼，我失望地低下了頭，這是我由於失敗而報廢的第九個雞蛋了。”唉，爲什麼我不能像爺爺一樣，做一手好的雞蛋餅呢？唉，我真沒用。“我還在自責。第一個雞蛋，由於撥殼太用力，雞蛋撒了一鍋，蛋黃也破了，成了一個廢品；第二個雞蛋，由於火開得太大了，雞蛋都快被燒成一個黑炭了，成了一個廢品；第三個雞蛋，由於翻的時候用力過大，雞蛋都飛了，又成了一個失敗品…… 我絕望的望着冒着油煙的油鍋，”不行，我不能就這樣放棄了，只有堅持才能勝利。“於是我又從冰箱裏拿出了一個雞蛋。

我抱着必勝的信心，在雞蛋上敲了一個洞，兩個大拇指順着洞往外撥，順利地把一個可愛的，油汪汪的雞蛋撥到了油鍋裏，雞蛋受熱瞬間變成了白色，經過前面的教訓，這一次我只撒了一點點鹽，耐心的鏟這雞蛋，到翻雞蛋的時候了，我的心緊張了起來，因爲前兩次都是因爲雞蛋翻得不好而失敗的，我小心翼翼的把雞蛋鏟了起來，像爺爺那樣輕輕地挑了一下，就這樣，雞蛋就成功的`翻了一個美麗的一百八十度轉身，經過焦心的等待，攤雞蛋終於出爐啦，”終於成功啦。“我一邊吃着自己做攤雞蛋，一邊開心的笑着。

這一次攤雞蛋不僅讓我嚐到了成功的滋味，還讓我懂得了只有堅持才能勝利，我以後一定會更加努力，爭取做一手更好的攤雞蛋。

成功四年級作文 篇4

那次，我滿懷着激動的心情走進了書法比賽的場地，開始準備書法比賽。當老師宣佈比賽開始的時候，我甚至清晰地感受到了自己的心跳聲。

我一絲不苟地寫着，每一個筆畫，每一個字都寫得小心翼翼，爭取發揮出自己最高的水平。當老師說只剩下三分鐘時，我心裏暗暗着急：怎麼辦？我才寫了一張書法紙，來不及多寫幾張比較比較了，只能把這張交上去了。

終於，成績在宣傳窗裏公佈了，原本忐忑的我在看到宣傳窗裏的紅紙時，一顆心瞬間裂成了無數的小碎片，我十分失望，踏着沉重的步伐回了家。

回到家裏，我把自己房間的門重重地鎖上，撲到牀上，忍不住號啕大哭起來。哭累了，我翻開一本書看起來，無意看到一句話“失敗乃成功之母”，這句話是我們最熟悉不過的，但它卻讓我的心怦然一震：對啊！失敗乃成功之母，我又何必沮喪些什麼呢？於是，我打起精神，坐到寫字檯旁，專心致志地練字……

功夫不負有心人，第二次書法比賽我得了一等獎。

成功四年級作文 篇5

暑假到了，火辣辣的太陽烤着炎熱的大地，又到了我最喜愛的季節了，因爲我又可以游泳了。

晚上，剛吃完飯，我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池，我看見有很多人已經在水裏游來游去。每當我在池中用標準的蛙泳在水中游來游去時，旁邊的阿姨還不時羨慕地感嘆道：“小小的孩子，遊得真好看！”我聽了，心裏充滿了喜悅，也不禁讓我回憶起我8歲那年學游泳的情景。

那一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，路過一個游泳池，我看見一條條“小魚”在水裏遊動，我就拉着爸爸媽媽的衣角，說：“爸爸媽媽，我也要學游泳。”第二天，爸爸幫我報了名。到了游泳池，老師叫我先潛水，可我總是不敢，既是不要呼吸，把頭沉在水裏我也總是不敢，爸爸媽媽和老師說好說歹也沒能讓我將頭沉下去，就連最高獎勵——“麥當勞”也沒誘惑成功。過了一會兒，老師趁我不注意時，把我抱起來，扔向水中，我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓，岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”，說：“哇！你這麼快就學會游泳了，真厲害！”本來想哭的我纔沒有哭出來。在爸爸和老師的連哄帶騙下，我終於學會了游泳。

現在，雖然我蛙泳可以遊1千米了，但在這個暑假裏，我的目標是學會自由泳。