(優)實用的四年級的我作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

“刑天舞干鏚，猛志固常在。”這時偉大的東晉詩人陶淵明所作的《讀山海經》中的名句，歌頌了刑天這種不屈不撓、永不放棄的頑強毅力。但我相信並沒有幾個人知道這個神話故事。今天，請允許讓我爲大家講述一番。

刑天是一位大神或者是一個巨人，他所對抗的天帝，歷代多認爲就是黃帝。刑天本沒有名字，因爲反抗天帝在常羊山砍掉了腦袋，大家知道，腦袋就是古代人民認爲的天，所以稱爲“刑天”。雖然沒有了頭，刑天卻並沒有死，不但沒有死，反而怒火越燒越旺。他沒有了眼睛，就把兩乳作爲眼睛，沒有了嘴巴，就把肚臍作爲嘴巴，高聲呼喊着，手持干鏚——幹就是盾牌，戚就是斧子——永遠揮舞不休。

所謂“成王敗寇”是不對的，這篇神話中就是一個很好的體現。一個人，你儘可以把他消滅掉，甚至把他的腦袋割下去，可就是打不敗他。《老人與海》中的老人桑提亞戈，雖然拼搏失敗了，可他仍然沒有放棄；刑天也是這樣，縱使腦袋被割了下去，也並沒有退縮，反而他心中的那團火燒的更旺了；人生更是這樣，只要你爲了你的目標、理想執着的奮鬥着，遭遇挫折時，也想刑天一樣繼續揮舞手中的干鏚，不論你失敗與否，你就是一個英雄。

平凡人隨世界而變，成功者改變世界。我認爲刑天就是成功者。阪泉大戰後，刑天的部落的首領炎帝勢力土崩瓦解，中原大地如一股洪流一般都姓了有熊氏（一說黃帝姓有熊）。即使一些有很多部隊的原來支持炎帝的人，都被嚇得不敢不敢出聲，只有刑天、蚩尤和夸父站了出來，而最後最讓黃帝生畏的也只有刑天。刑天一直沒有停息，仍然爲了自己的目的，奮鬥着。一刻也沒有停息。刑天就像是一隻逆風而上的蝴蝶，雖然渺小，顯然也抵擋不住歷史變更的風浪；可他又像是無邊黑夜裏的.一顆星星，永遠在歷史的長河中熠熠生輝。

刑天，一個陌生又熟悉的人物，在歷史中畫上了濃濃的一筆。也許，他永遠也不會實現他的目的，但實際上他已經做到了。他雖然失敗了，但永遠以他那一顆熾熱、永不屈服、堅持不懈、永不言敗的內心征服了世界，他將以他那偉大的體魄、那忠貞的靈魂，那如璀璨明星般的心，激勵着一代又一代的人。

四年級的我作文 篇2

我動作慢出了名，這毛病我改了整整六年還是沒改掉！

我慢是因爲我喜歡追求完美，總想把事做到完美。由於慢，我“高質量”這個優點就被埋沒了。我的慢經常被老師比喻成“龜爬”，同學則說我是“七十年代的拖拉機”。媽媽在家對我說的最多的一句話就是“快一點！快！快！快！”而我對媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產生的矛盾大多是因爲我的慢。

在學習上，我做作業比別人慢、考試經常會來不及。記得一次數學考試，一開始我信心滿滿、準備一顯身手。我仔細地看題目，仔細地驗算，生怕看錯了、算錯了，每道題目做完要看個兩三遍再繼續往下做，“哎喲，這個3是不是寫得太淡了，老師會不會看不清，我要描深一下；這算式寫得太擠了，老師又要看不清，橡皮！我得擦了重寫……”就這樣，三十分鐘過去了，我才做到解決問題。

我瞄了一眼“超音速”陸斌，他連思考題都做完了，已經在檢查了呢。我這才發覺情況不妙，趕緊加快速度……轉眼間，下課鈴聲響了，天啊，我還有整整一大面解決問題沒做！雖然我前面全對，那又如何，解決問題可是一道五分！我回家大哭了一場。這樣的情景在我小學六年中經常發生。

在生活上，我也是做什麼都慢，起牀慢、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧，我總會慢慢把腳伸到鞋裏，仔細拉平鞋子，繫好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長，否則不罷休。儘管媽媽在旁邊咬牙切齒地催，我還是不緊不慢，完美地系完我的`鞋帶再走。

唉，往事不堪回首，因爲我的慢，我損失了多少寶貴時間啊！我的這個慢動作何時能改掉呢？

四年級的我作文 篇3

冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘帶來了溫暖，讓大地萬物重新甦醒，充滿生機。大家聽說春姑娘要來了，紛紛準備了美麗的衣服。

藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，又找來春風妹妹，幫自己把之前那灰濛濛的霧霾吹走了，使自己變得更加清新靚麗。她還戴上了許多白雲髮卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚來花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的`寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風……大家都費盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。

春風，春雨，太陽也忙了起來。春風輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。調皮的春雨小弟弟，扔下了幾粒“銀豆豆”，本想辦一場“潑水節”，可是被太陽公公給攪和了。大家都在準備最好的禮物送給春姑娘，太陽公公則在一旁忙不迭地說着對不起，時而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬物衆生。

小鳥們也展開了很久未展示的歌喉，練習着悅耳的歌曲，準備在春姑娘來臨之際，爲她唱上一曲。小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”

正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“今天就是春姑娘光臨的日子，可爲什麼，春姑娘還沒來？”大家也產生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧！”藍天提議道。於是大家都四處找尋了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經來了嗎？”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經來了！”伶俐的小朋友又問道:“大家，你們都喜歡春姑娘嗎？”大家立馬異口同聲地說:“當然，我們都喜歡春姑娘！”說完，正在忙活的大家一起笑了起來。

是啊，我們都喜歡春天，喜歡春天的溫暖，喜歡春天的無私，喜歡春天的一切！

四年級的我作文 篇4

下課了，我坐在教室裏，獨自望着窗外，不禁聯10年以後的。

10年以後，這裏的四周着樹木，。在校園最前方，是綠色的竹林，林鳥兒，熊貓在吃竹了，像美麗的大森林。教學樓大門，是用竹子做的，牆壁上還風鈴，只要有風吹來，風鈴發出悅耳的響聲。裏也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，電梯四周是小松樹和花草。當電梯向上升時，會彈跳着，以四周的彈力來回跳，等到想去的樓層，自動停。

電梯又會彈跳着自動回到一樓。當走進教室時，你會，給你講課機器人，他打你，只會當你犯錯時，給你講道理，眼睛比人靈敏，他能幾百人在幹。而教室要有一百多平方米。在教室裏，也有花草，長在牆裏，電腦的花草，會隨時給教室增添芳香。牆是綠色的，在綠色一點粉色，讓人覺得很。“上課了。”有人叫，伴着悅耳的音樂，上起了音樂課，可我仍然浮着美麗的。

我覺得，這想像，我以後的要比這座還要美麗你想10年以後的是樣子的嗎？就讓我帶你去看一看吧！早晨，我睜開了的眼睛。望了望在與窗戶遊戲的白雲，一下子又坐在了自動梳洗機上面。我按了一下扶手上的紅色按鈕，機器就開始工作了。我先把嘴張開，機器便開始幫我刷牙了。等我梳洗完畢以後，又按了一下扶手上的綠色按鈕，扶椅便把我送進了餐廳。桌上放好了早點。我便津津有味地吃了。等我吃以後，機器人便把宇宙飛船吆喝來了。（順便說，我住在火星上，地球實在是太小了。）我乘宇宙飛船來地球，踏上了我離別的土地，來瑞金路高科技教程小學。巨大的屏幕呈我。上面顯示着“歡迎您來到瑞金路高科技小學，如您想參觀請看下列菜單。我看見菜單上寫着操場、教室，等場所。我用手掌按了一下教室，一張地毯從天而降。我信步上去。地毯便起飛了，帶我來教室。

這間教室裏擺100多臺電腦。臺電腦都歸學生。老師坐在最，頭上戴了像頭盔的`東西。同學們也。經介紹我了的奧祕。東西叫做“聯想通”。老師上課不用說話，只想說的話在腦子裏想一遍，便會傳到同學們那裏去。老師上課就不用說話了，也就不用辛苦了。並且，在上課的有同學思想開小差，老師也會的，“聯想通”的線路是互通的。家長想孩子在學，也可以“聯想通”來查看呢！下課了，我順便與孩子們一起參觀了地方，了10年後的瑞金路小學，後來，我便回火星。，我做了夢，夢見了10年後的老師與同學

四年級的我作文 篇5

在我的記憶裏，爲了長大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑着問爸爸：“我長大了嗎？”爸爸總是會笑着對我說：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什麼時候才能夠長大哪？從此，“長大”這個詞成了我腦子裏最大的'一個疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。

那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個大力腳，只見那足球好像飛一樣向着一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的一下都沒了影子，只剩我一個人。我想跑，但是我要做一個勇於承擔責任的人，於是我一個人走過去，向那戶人家倒了歉，他們說：“承認錯誤就是好孩子，以後慢點踢球！”我說：“謝謝，我一定記着！”

回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說：“你敢於承認錯誤，太好了！看來，你長大了！”

啊！我終於長大了！我終於明白，在一場又一場的的事情後，我合格了，那麼我就了！

四年級的我作文 篇6

我非常敬佩語文王老師，她也是我們的副班主任。

王老師工作認真，樂於助人，還很懂我們的心，很多同學都喜歡她。有一次，她還專程爲我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無私忘我的好品質。

上學期的一天，王老師來我們班上課的時候，因爲剛下過雨，地面非常滑，所以不小心摔了一跤。一到我們班，老師就把這件事跟我們說了，並且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的`胳膊受傷了，不過直到中午班纔去包紮起來。要知道，語文課可是早上第一節，中間隔了三節課纔到中午班！

老師的這種行爲使我很感動。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個勁地提醒我們注意安全；這種無私的行爲，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！再想想我自己，一點小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人說，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！

由此，我暗下決心：一定要學習老師的高尚品質，以優異的成績回報老師。

四年級的我作文 篇7

我認識很多花，譬如茶花、櫻花、蘭花、玫瑰花、寶石花、水仙花……但我最喜歡的還是桃花。

桃花一般都在陽春三月的時候開放。那個時候，春風一吹，桃花就含苞，滿枝頭的，好不熱鬧，惹人喜愛。

昨天放學後爺爺接我，我坐在爺爺的自行車上，和爺爺說起家庭作業要寫一篇作文，題目叫“我最喜愛的一種花”。爺爺問我：“你想寫什麼花？”我回答說：“我想寫桃花，因爲桃花開放後就結果，有些花只開花不結果。”爺爺說：“我知道二喬公園和實驗中學的一個角落有桃花。”我說：“我不知道實驗中學還有桃花呀！”爺爺說：“我們天天從那經過，你還不知道？”我說：“是呀，我不知道啊。”爺爺把車騎在實驗中學栽有桃樹的一角，我下車一看，“真的有三棵桃樹哇！”只見桃花有的才展開兩三瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的全展開了，一朵花五個瓣兒，露出了帶有豆芽般的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一棵棵紅色的開心果，看起來飽脹得馬上要破裂似的'。爺爺問我：“你看到桃葉了嗎？”我說：“看見桃葉了，是絳紅色的。”桃花和其他花不同，它是先開花，再長葉。桃花開放的時間不長，當她展示了美麗後就把美麗讓給了桃子。

我愛桃花，因爲它不僅美化了自己，還美化了校園，美化了世界。

四年級的我作文 篇8

我叫張倩，是一個文靜的小姑娘，今年10歲了，讀小學三年級。我有一頭烏黑髮亮的長髮，瓜子型臉上繡着一對彎彎的眉毛，黑葡萄似的.雙眼一眨一眨的。人們都誇我說：”這個小姑娘真可愛。”

我是個愛看書的小姑娘，每天都要在書堆裏折騰一陣子。看到一本好書，就像遇到一位好朋友，愛不釋手。不由自主地我進入了故事中，我成了醜小鴨，醜小鴨一生下來就被欺負，它四處逃亡，流浪，我就傷心難過，後來醜小鴨變成一隻潔白美麗的天鵝，我高興極了。我覺得在書的海洋裏漫遊是多麼有趣啊！書是我最好的夥伴，她總是默默無聞的伴我成長。

我還是個熱愛勞動的孩子，常幫爸爸。媽媽做一些力所能及的事情，幫爸爸洗車，擦車，幫媽媽收拾簡單的家務。

我還喜歡畫畫，結伴旅遊，登山，幫助別人等使我開心的事。

這就是人見人愛，有很多優點的我，聽了我的介紹，你願不願意和我交個朋友呢！