實用的四年級優秀作文[實用]

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

一個陽光明媚的星期天，我拿着蜻蜒風箏到操場上去放風箏。

我興高采烈地來到操場上，這時，操場上空早已飛滿了許多造型美觀、色彩鮮豔的風箏，真是叫人眼花繚亂，目不暇接啊！你瞧，小強的`“鷂鷹”瞪着綠豆般的眼睛，在天空中橫衝直撞。小明的“鸚鵡”穿着綠衣服，在學飛翔。小紅的“花蝴蝶”在藍天裏翩翩起舞，它的後面緊跟着一隻“蜈蚣”，“蜈蚣”緊追着它，想把它一口吞掉……

我右手捏着風箏的線軸，一邊奔跑，一邊一拉一鬆地放着風箏線，“小蜻蜒”張開翅膀，朝天空飛去，穩穩地在天空飛行，我一不小心被石頭絆了一跤，“小蜻蜒”來了一個“倒栽蔥”，一頭栽倒在地上，這時，弟弟小剛跑來了，扶起我，說：“姐姐，我來和你一起放吧。”於是，我們就一起放了。小剛拿着風箏，在我跑的一瞬間，將“小蜻蜒”往上送，“小蜻蜒”使勁地往上飛，終於飛上了天空。可好景不長，“小蜻蜒”忽然來了一個“蜻蜒點水”，晃晃悠悠地往下栽，躺在了地上，我一屁股坐在地上，小剛走過來，說：“事上無難事，只怕有心人嘛，再一起放吧。”於是，我們姐弟倆經過努力，終於把“小蜻蜒”放到藍天上。小剛開心得又蹦又跳。

“小蜻蜒”載着我們美麗的童年，在陽光下飛啊，飛啊……

四年級優秀作文 篇2

昨天晚上停電了，房間裏一片漆黑，什麼都看不見。可是當姐姐脫衣服的時候，我看見她的衣服會發光，五顏六色的很漂亮。我還以爲是姐姐的手機發出的亮光，仔細看了看才發現光不是從手機裏發出來的。我覺得很奇怪，就問姐姐這是爲什麼，一開始姐姐不肯告訴我，說這是她學的一個魔術。一聽“魔術”兩個字我眼睛都大了，就纏着姐姐要她教我。姐姐被我纏得沒辦法，就拿起線衣遞給我說：“你用雙手搓搓。”我按照姐姐的方法做了，可是並沒有使線衣發出亮光，姐姐說：“你用的力太小了，使點勁。”我又用力的搓了一次，嗬，還真的`發出亮光了，還伴着噼噼啪啪的聲音，好像鞭炮裏的粉末掉到火爐裏一樣，真好玩。“這是爲什麼呢？”我並不滿足於這有趣的現象，打算打破砂鍋問到底。“這叫靜電，或者說叫摩擦起電。”“靜電？”我疑惑不解。“現在你還不懂，等以後學的知識多了就知道了。”我哪裏滿意這個答案啊，見我還不肯罷休，姐姐又告訴把筆放在頭髮上來回磨幾下，筆就可以吸起小紙屑。“真的？”我半信半疑。“是不是真的你明天試試不就知道了。”

今天早上一到教室裏，我就按照姐姐說的把紙撕成了碎紙屑，然後拿出圓珠飛快地貼在頭皮上摩擦，麻麻的，都快把頭皮磨破了。我再把圓珠筆靠近碎紙屑。忽然，紙屑像一個個木偶一樣跟着我的圓珠筆跳動起來，像在演戲，又像是一位舞蹈家在舞臺上翩翩起舞，還像一個個活潑可愛的孩子跳來又跳去。過了一會兒有些紙片像是玩累了落到了桌子上，還有一些則好像跟圓珠筆有了一段感情似的，緊緊地和它粘在一起了。

哈！我發現了靜電！這個世界真奇妙，只要你有心，還會發現更好玩的新奇事物呢

四年級優秀作文 篇3

太陽落山了，天漸漸黑了。不知何時，月亮從東邊的山巔一點一點的地爬起來，那麼皎潔，那麼明亮，大地漸漸變成了銀色的。

望着這皎潔的月亮，我的心中產生了無盡遐想，月亮裏真的有玉兔居住？真的有桂樹嗎？

月亮好像是一位慈祥的母親，脾氣沒有太陽的暴躁，也沒有太陽的`嚴厲。只是靜靜地、默默地發着暗淡的光。銀色的光鋪滿了大地，一切似乎都在朦朧的寂靜中熟睡了。

這銀色的光華中沒有喧鬧，而是安靜的、含蓄的，只有你留心的時候才能感受這寂靜而又充滿詩意的光，它會讓你感到非常舒服，彷彿受到了母親般的愛撫。此時此刻，你會忘記憂傷，忘掉煩惱。一種身在仙境的幸福感油然而生。

一輪明月，帶給我們無限的遐想，勾起我們太多的思念。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”、“千里明月寄相思”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“海上生明月，天涯共此時”、“明月幾時有？把酒問青天……”明月是我們可以安心傾訴的對象，是我們可以寄託思念的知心朋友。月，讓寧靜的黑夜鋪上了銀色的面紗，讓世界充滿了和諧，充滿了喜悅，充滿了詩意。

好美的月啊！我喜歡你。

四年級優秀作文 篇4

因爲我是一個住校生，要在學校裏住一個星期。在學校裏每時每刻我都在想着回家。

星期天回到家，媽媽想寶貝似的寵着我，奶奶也是拿東西給我吃，爸爸更是對我問寒問暖。所以，星期天我是生活在蜜瓶裏的。可一到學校，沒有人寵我，也沒有人拿東西給我吃，更沒有人對我問寒問暖。我好想天天都住在家裏。

每當星期一的時候，我就期待着星期五，期待着回家，期待着美好的星期天，期待着家人的溫暖。晚上我睡覺的時候，只要一閉眼，就能想到家。有好幾次我是從夢中哭醒，嘴裏還喊着：“媽媽！”便再也睡不着了。

學校裏每天八節課，再加上兩節自習，我每一節課都想着：快！快！快!下課吧！一天快一點過去，快點到星期五，我好早一點回家！

當有的住校生往家裏打電話的時候，我更是難受得不得了，羨慕得想插上翅膀飛回家裏去。可這時候爺爺告誡我的'話又迴響在耳邊：“你現在才上五年級，如果這時候不養成自立的習慣，當你上初中高中的時候，難道要天天回家住嗎？”總是這句話，把我的想法打碎了。但也是這句話，使我學會了自立，也使我學會了堅強。

雖然，住校可以培養我良好的生活習慣，但我還是好想回到我的家裏住，享受家人所帶來的溫暖。

我好想好想回家！

四年級優秀作文 篇5

"……春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天是收穫的季節。

秋天的田野裏。放眼望去，呈現在眼前的是一幅色彩斑斕的畫卷。紅的似火；黃的似金；粉的似霞；好一片豐收的'喜悅！

高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米樂開了懷，探出調皮的小腦袋;豆莢裏的豆子有規律地搖着小鈴鐺，好像在催主人快點收割;大豆像喝醉了酒似的搖搖晃晃，在風中沙沙作響。這裏好像奏起了一曲交響樂：“秋天到了，秋天到了，田裏的莊稼成熟了……”。

山那邊的果園裏。只見小燈籠一樣的柿子高高的掛在枝頭，露着甜蜜的笑容說：“走過路過，可千萬別錯過哦！”旁邊的葡萄架上，一串串紫色的大葡萄，好像晶瑩剔透的瑪瑙；金黃色的桔子也不甘示弱，在風中盡情地搖擺；紅彤彤的大蘋果掛在枝頭，那誘人的臉蛋，讓人忍不住想摘下一個嚐嚐哦！遠處的大石榴都高興地裂開了嘴巴： “秋天來了，秋天來了”。好一片迷人的景象，真是美不勝收啊！

人們都喜愛這絢麗燦爛的秋色。喜歡飽滿豐實的莊稼和豐盈誘人的果子，“豐收”它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來了喜悅！

我們要給這個時節取個名字，叫“豐收節”！

四年級優秀作文 篇6

今天是星期四，我和媽媽晚上一起往家裏走，剛到樓梯口，便聽到了狗的叫聲，我和媽媽沒有當回事，以爲是外面哪裏傳來的狗叫聲呢，就在我們走到二樓與三樓的拐角處，又聽見了狗叫聲，而且這一次感覺離我們很近，我和媽媽不敢繼續上樓了，掉頭往樓下走，媽媽說：“這小狗是怎麼上的樓呢，我們這單元好像只有二樓有一隻小狗，但是每次經過時，它都不會叫的呀”，我也很納悶，不知道怎麼回事。

我們站在樓下等，這時候多麼希望能有一個樓上的`鄰居能夠回家呀，我和媽媽剛好就可以跟着一起上樓了，可是左等右等，就是不見一個人來。媽媽說：“要不我們上去看看，狗狗也不一定會咬人啊”，我堅決不同意上去，媽媽哄着我說：“也許是你聽錯了呢”，好吧，那我就陪着媽媽繼續爬樓看看吧。

我們又爬到了二樓與三樓的拐角處，這時候，我很清楚的聽見了狗叫聲，而且離我們很近，我拉着媽媽就往樓下跑，順便抽掉了我上樓前從樓梯口撿來的掃把，準備用來趕狗狗用的，結果這時候扔它都嫌費事。我在媽媽前面一路狂奔，來到了店裏，爸爸很驚訝的看着我們，問我們怎麼還沒有回家，我很無奈的告訴爸爸，我們剛剛的一場經歷，畢竟有一點點丟人哦。爸爸說：“好吧，你們等着我，我馬上收拾一下就跟你們一起回家”，有爸爸跟着我們一起，我膽子立馬變大了好多，拉着爸爸的衣服，跟着爸爸後面狐假虎威的。這時候我們又來到了二樓三樓的拐角處，爸爸一馬當先的在前面走，還把三樓的樓梯燈打開了，只聽到爸爸笑起來了，說道：“哎喲，我還以爲多大的狗呢，原來是三樓剛剛搬來的住戶家的”，這時候我走近跟前，仔細聽了聽，那狗狗居然是在人家門裏叫啊，爸爸一直笑回家，說我和媽媽的膽子太小了。

哎喲！！今天真是虛驚一場，我對媽媽說：“老媽，我們今天的當可真是上的不輕啊”。

四年級優秀作文 篇7

在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什麼好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閒的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。

漸漸地，我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。於是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨着書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的.人物融爲一體。

每當走進書店，我就會像一條需要知識餵養的小魚遊進了知識的海洋。我會迫不及待的在書櫃中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀着，漸漸地，我就會與書中的人物融爲一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……

讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……

四年級優秀作文 篇8

題記：銀杏樹上的每片葉子，都氾濫着金黃色的光彩，像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

我愛秋天，秋天的一切，令我欣慰！

在銀杏林裏，那金黃如冠的樹葉，散發着璀璨的光。那密密麻麻的葉，黃成一片，美不勝收。一陣陣風兒吹過，那葉片就像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞。這風兒，就是銀杏葉兒飄舞的根本；那大地，就是銀杏葉兒展示風姿的舞臺！

一棵棵銀杏樹，姿態優雅，體質健壯，那是凝聚多少汗水才織成的罕見藝術呀！一片一片的銀杏葉兒，一陣一陣呼呼的風兒，打着旋兒飄啊舞呀。如果銀杏媽媽看見了，心裏一定劃過一道美麗的弧線，它肯定會讚歎自己的`孩子們，竟是如此優秀！風兒，在銀杏葉兒短暫的生命裏，也劃了一條極其優美的線，不過，那是曲線，因爲它要向人們訴說飄逸的概念。

在秋的深處，那片銀杏葉兒細細感受着秋風，許久，許久……這時，它看見了成羣結隊的樹葉，向它走來。那些大哥哥、大姐姐們，用慈祥的眼神望着它，望着望着，望進了心裏面。突然，有一個頑皮的小男孩跑了過來，他躺在銀杏葉瓣編制的黃地毯上，享受着無比愜意的秋風，感受着這來自秋天的溫暖。風兒起，樹葉落，小男孩抓起一把銀杏葉，往上一拋，葉兒飄飄灑灑，灑落在風中，拂過樹的稍，掠過孩子那軟軟的面龐，一切都顯得那麼靜謐，那麼的美。

於是，小男孩把一片銀杏葉輕輕拾起，放進他那本厚厚的語文課本里，這就叫紀念品——一葉知秋！相信這次的遇見，必定爲了下一次的重縫。

“呼——呼——”風兒還在不停的吹動，銀杏葉兒還在不停地舞動。就這樣，飄啊，飄啊，飄得好遠，好遠……

四年級優秀作文 篇9

臭豆腐的臭味恐怕大家都忍受不了，但是也有少數人喜愛。我媽媽和張赫萱就喜歡臭豆腐。可是臭豆腐卻讓我受了委屈。

下午放學，我和吳宇菲到我家寫作業。忽然有人敲門，原來是張赫萱來了，她卻遲遲不願進來，因爲她拎了一包臭豆腐，出於禮貌，我還是讓她進來了。哎！她一進 來，一股無法忍受的臭味也帶了進來，我真希望她快點走，可是她卻津津有味的看起了書。“這本書借給你了。”“那謝謝啦！”我本以爲她拿了書就會走，可是她 又被我的芭比玩具吸引了。“哇！這麼漂亮，多少錢？”“一百元。” 我心不在焉的說道。臭味越來越大，媽媽走來說：“真香啊!”可是爸爸卻不這麼認爲，他看了一眼就走了。

張赫宣終於走了，可是臭味沒有被帶走，我的房間已經臭的`不能再臭，住不了人了。我把窗子打開，這是爸爸走了過來：“你怎麼回事？沒心眼嗎？臭豆腐這麼臭， 你就不能讓她走？“可是總不能趕她走哇！”“怎麼不能，叫她走不就行了？”我心裏好像翻了五味瓶——真不是滋味。如果我對同學沒禮貌，以後誰還來我家？我 真委屈，張赫萱很少來找我，現在來了，當然對我的東西好奇了，而且我的房間臭了，我還是要住，倒黴的還是我。

我又回到房間裏，臭味已經不那麼濃了，我想了又想，這件事我沒做錯，卻受了委屈，只能怪那包臭豆腐了。