四年級作文【彙總7篇】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

“加油！不要害怕，我能行的！”我踹開家門，拎着兩大袋垃圾，向黑乎乎的樓梯走去。

要不是媽媽說我膽子太小了，要我到晚上去小區樓下倒垃圾，鍛鍊鍛鍊我的膽量，我纔不會在大晚上出門！什麼？你說我爲什麼不反抗？因爲反抗無效啊！所以，我現在就站在樓梯間，小心地看着前方的路。

突然，我感覺後背涼颼颼的，好像有一雙眼睛在我背後看着我，又好像貞子就在後面馬上要把我吃掉一樣。對面樓道的燈忽然熄滅了，我居然還在四樓，剛纔不已經過了四樓了嗎？難道我的.記憶出錯了嗎？我的心好像馬上要從喉嚨眼兒跳出來了，感覺被困在一個陣法裏。

懷着紛亂不安的心情，我終於走出了樓道，突然，我發現小區里居然沒燈！天啊，我堂堂一個怕黑的女漢子居然遇到了雪上加霜的事情。我踮着腳，一點兒聲都不敢出，躡手躡腳地走向垃圾桶，一個投籃把垃圾投進了垃圾桶中。然後，頭也不回地跑向樓道，拿出百米衝刺的速度跑回了家。我立馬按了門鈴，突然感覺有個披頭散髮的鬼還在我背後慢慢地靠近我，樓道的燈一閃一閃的，陣陣冷風從腦後吹過，我嚇得幾乎尖叫出來。

就在千鈞一髮之際的時候，媽媽把門打開了，我頭也不回地衝進去，“砰”地一聲關上了門，向媽媽宣佈：“這場大戰我勝利了！耶！”

四年級作文 篇2

回憶起以前的我，是那麼無憂無慮，天真無邪，經常闖禍，還不時受父母打罵，可我依然不知悔改。

有一次，我看到表姐在梳妝白前不停地用剪刀似的東西修着眉毛，又用一個我從沒見過的工具描來描去。我好奇地看着表姐手裏拿着的東西想讓表姐給我瞧一瞧，回絕了。表姐說：“有什麼看，小孩子不懂，快到一邊玩去！”

我卻不依不饒疑惑地問表姐：“表姐，我手上拿着的是什麼東西呀，你爲什麼用它描來描去呀！”

表姐說：“這剪刀是刮眉刀，那個筆自然就是描眉的咯！因爲表姐的.眉毛又濃又醜，所以要描。不然會影響的我的面貌，懂嗎？”表姐拍了拍我的頭，把我引到臥室去了。

我在臥室裏呆着很悶，看見媽媽出門買菜去了，表姐也有事出門了，就想：我一個在家無聊，要不就學姐姐描眉吧！

我連忙從地上爬起來，拿來黑色油畫棒，然後準備好一把剪刀，就動手開始描眉。我對着鏡子照了照，覺得自己的眉毛也太難看了點，於是，我用“修眉工具”剪了一半眉毛：然後用油畫棒塗了又塗，直到自己覺得可以的時候爲止。我用鏡子一照，狂叫道：“啊，醜八怪呀！”

我趕緊用紗布矇住臉，可是媽媽和姐姐都回來了，看着我用紗布遮住臉，奇怪地問：“出了什麼事？”媽媽扯上紗布，看到了我鬼樣子，簡直是又好氣又好笑，臭罵道：“死丫頭，你在家不好好呆着，弄這個幹嘛，小心我來飛毛腿，看你還不敢再搗亂。”

唉，這樣的尷尬事不知發生過多少回。反正我現在再也不幹這樣的蠢事了，因爲我長大了。

四年級作文 篇3

又過了一天了，剛起牀，就接到一個電話，是李娜打來的，說她在家閒着沒事幹，無聊、無聊還是無聊。她在電話是說，她爸去新加坡出差了，臨走前給了李娜三千塊錢，說他三天之內就回家，叫她拿這些錢和同學一塊玩，然後……她叫我陪她一起去書店買書還看書，剛好我有空，可以奉陪了。

我們倆個直奔書店，跑到兒童文學書架旁，隨手拿了一本叫《藍精靈的彩虹世界》的書津津有味地看起來，這裏面寫的都是關於魔法的故事。我正看得入味的時候，李娜突然從後背叫了我一聲，差點把我嚇地個半死。

“你幹嘛呢？嚇死我了！”我大喊。天氣已經不早了，李娜手裏只拿了一本書——《同桌對對碰》。我問“你怎麼只買一本呀？”她回答：“我的錢全家了，只帶了30元錢。”我暈！李娜不好意思的吐了吐舌頭，當她看到我想要買的書時，驚呆了，眼珠子都快要掉地上去了。

我買了《書間花》、《YY的四季》、《脫線媽媽》、《花貓日記》、《冒隊小虎隊》。

才這麼點，5本，哪能打發的了我啊！要不是錢沒帶夠，還不止呢！李娜說：“你買這麼多，看得完嗎？”我自以爲了不起的回答：“當然了，我只喜歡看自己買的書。”

李娜瞪了眼睛：“你實在是太瘋狂了，依我看來，你家都可以開書店了！”我回道：“那是肯定的'，我家的兩架書架已經快容不下這些書的落腳地了。”提着一袋書回家，心裏別提有多高興了。

雖然，未來沒人陪我度過，可是有這些書陪着我真好啊！書啊書，感謝你呀！賜予了我極大的力量。

四年級作文 篇4

“融融，樂樂，老方同學”。這叫的是同一個人——就是我。誰會這樣叫我呢？

現在她就在我身邊嘮叨了，一會兒說句子不對，一會兒說字錯了，像春節時的鞭炮，此起彼伏，不絕於耳。

在拉琴時，我正拉得專心，她又開始嘮叨了，嚇得我腿發軟，差點摔倒，仔細一聽，原來她說：“融融拉得越來越好了，聽起來真舒服！”

打開電視機，我發現了精彩的電視劇，正看得出神的時候，她會莊重地站在電視機前，以迅雷不及掩耳之勢把電視機關了，並且說：“不能看了！要保護眼睛！”

她不僅嘮叨還愛折騰。

在早上，明明可以睡個大懶覺，她偏偏要洗衣服、掃地、拖地，害得我覺也沒法睡了。

秋天到了，她把涼蓆換成了溫暖的被單，這中間我也被她差使着做苦力。

你猜出來了嗎？這就是——我的老媽。是一個愛嘮叨的.老媽，是一個愛折騰的老媽。可是我卻非常愛她，你知道爲什麼嗎？

四年級作文 篇5

貴和聚會不見山，秋高氣爽未覺寒。

陽光明媚天高遠，席間暢飲酒杯幹。

所來都是同道人，妙筆生花心悠然。

真心實意爲教育，博客論壇揚遠帆！

茫茫人海中，我們相遇在校信通的博客，起初只是通過文字的表達來揣測博客主人的喜好和人品，看見激發自己內心飛揚的文章便乘興發表自己的評論和意見：有時分享彼此的經驗，互相學習先進的理念;有時發發牢騷，吐吐苦水、訴訴失落和惆悵；有時我們互相鼓勵，互相安慰……..大家通過文章交流思想，感受彼此內心的喜怒哀樂、酸甜苦辣。不知不覺的在筆耕墨耘中積累沉澱了一份特別的友情。後來閒暇總想起交流已久卻從未謀面，心存神往的陌生人。漸漸地博客上的隻言片語已滿足不了對博友們的猜測、思念、嚮往以及對還未結識的博友們的期待……..

於是，清脆的鍵盤把我的邀請打包成信封，詢問的信息在指尖上悄悄越過，期待和不安中等待信息的返回！終於一條條信息在悅耳的鈴聲中頻頻回覆，博友們的聚會就要開始了.

我和可兒提前一個星期就開始琢磨和猜測了：來聚會的朋友會是什麼樣子？會談論些什麼樣的話題？會有怎樣一番交流和討論？會有怎樣的`欣喜和期盼啊！每個博客的背後都有一個真實的靈魂，面對面的碰撞會不會有更燦爛的火花？何況來的都是博裏的腕啊！面對滿腹詩書經文的博友，自己的一些小女人的嘮叨，該會何等的無地自容啊？

期待中的日子終於來到了！一早就和可兒早早來到地點等待朋友們的到來！焦急中等待到了第一位客人，哈哈，猜猜，誰啊？是野豬林滴！風趣幽默的野豬林一直貧嘴的和張大民似的，風趣幽默，總是哈哈大笑，笑話不斷，沒有歇嘴的時候，和他一起來的紫色玻璃心卻風格迥異，沉靜溫柔！

幾聲輕輕的敲門聲中，一位文氣的女子走進門中，這個不用猜了，是我們早就熟悉的寶貝妞妞的媽媽青稞啊！文靜的青稞一直微笑着，傾聽別人的說話，不緊不慢的發表自己的意見，還時時謙虛的請教別人的想法.

交談之中，博友們開始絡繹不覺的來到了…..沉穩持重的悅軒，話不多，但是都在點子上，老大就是老大啊，言談舉止中都透着一股大氣；嚴謹勤奮的童心老師卻是妙語連珠，帶着一種孩子的天真，想必正是因爲他有一顆孩子的心，才能與孩子們親密無間吧？鄰家大姐般的聰聰媽媽溫和質樸，熱心腸的快人快語；亮麗俊美的海水一滴和灑脫飄逸的憑海臨風有如姊妹花一對，搖曳多姿！溫柔細膩的如雪，真的是名副其實，如水似雪，我們一見面立刻擁抱起來，呵呵大笑起來，因爲我們兩個可算是不打不相識了啊！當時的不快早都跑到爪哇國去了，剩下的只有彼此的欣賞和祝福了！爽朗大方的蝸牛小荷，多才多藝，能歌善舞；好脾氣的一葉知秋溫柔體貼，細緻周到，一直照顧着比她小的妹妹們；性格內向的寧靜名如其人，安詳沉靜，理智沉着；聰慧明朗的春雨沙沙，有如春風拂面，溫言而語；擅長寫“天上文章”作品的歲寒三友好強謙遜，文思泉涌啊；看見沒有啊，中間西裝革履的帥哥就是我們的緣來如此啊，他樂天熱心，謙遜好學，富有才識哦！最讓我們欣喜的是遠道而來的客人——雪芽，她是來這裏開教學研討會的，精明幹練的雪芽自信睿智，談吐之間蘊涵着書卷氣………看到這麼多一直是在網絡里老朋友的真面目，大家你笑我哈的，擁抱握手，捶胸拍肩，場面是熱烈歡欣、樂融融。

哦，對了，怎麼把兩個傻妞可兒和飛揚給忘記了？呵呵，我們今天是暫且充當服務員的角色，光榮的很哩！

在笑聲和歌聲中，我們的聚會進行着，大家暢所欲言的交流着各自對教育的期望和理念，老師們討論着教研究方面的問題，家長們探詢對孩子管理的方式和方法………看來都有所得啊！這次的聚會沒有結束，已經有急性子的人在琢磨下次的聚會了 ！

其實博友們在博客上交流，相互之間即使未曾謀面，多數已經有了初步認識並滋生了一定的朋友之情。我們每個人的背後可能都有一個不平凡的故事，都有一份心靈的感悟，都有一些自我靈魂的觸動。我們從網絡中走到現實，進行更理智、更廣泛、更深度、更有成效的交流，這是一件多麼有意義的事情啊！享受博友們相聚的快樂吧——放鬆自己的心靈，忘卻憂愁；展示真的自我，品味人生；說說心裏的真話，談談友情；回首陳年的往事，暢想未來…………….

因爲我們是志同道合的教育人！

(非常可惜,綠袖子和大榕樹因臨時有事未到,好遺憾啊,不過她們同樣傳達了她們的心意,我們的聚會地點在貴和園)

老大和野豬林

紫色玻璃心、青稞和雪芽

俊美的海水一滴和瀟灑的憑海臨風

左一開始：春雨沙沙、一葉知秋、如雪、憑海臨風、二排、寧靜、海水一滴、飛揚、可兒

一排左：野豬林，可兒，臨風，童心，悅軒，一葉知秋，春雨沙沙，蝸牛小荷

二排左：緣來如此.飛揚.紫色玻璃心.青稞.三友.如雪.雪芽.寧靜.海水一滴.聰聰

一排左：青稞，雪芽，可兒，二排左：野豬林，歲寒三友，聰聰媽

四年級作文 篇6

我們的語文老師——王老師，是我最喜歡的老師，她已經陪伴我們近三年了。

王老師長得可漂亮了。她身材勻稱，個子高高。她那栗色的捲髮一直是一個樣式，齊劉海，馬尾辮。大大的眼睛是她心靈的窗口，看一眼，就知道她現在是什麼心情了：如果瞪着眼，一定很生氣；如果眯成縫，一定很開心！還有她的嘴巴，也總是滔滔不絕。

王老師上的課十分生動有趣。她一會兒變身“地理大百科”，讓我們認識我們的家園——地球；一會兒切換成“王老師講歷史”模式，讓我們瞭解文化的傳承；一會兒變成“科學達人”，帶着我們做起了實驗；一會兒開啓了“戶外導遊”班車，讓我領略大自然的偉大……

在教學《恐龍》時，她不僅給我們科普了許多“龍”，有原角龍、迅猛龍、馬門溪龍……還給我們看了紀錄片呢！我們在王老師的薰陶下，都愛上了語文。

王老師不僅教學有趣，還耐心地輔導每一個學生。有學生缺課時，她會一對一地教要領，抓考點；有學生拖拉時，她會快步走上前，一題一題地解釋；有學生抓耳撓腮時，她會告訴他清晰的思路……

有一次，我想把我的.演講給家長們看，不斷地催王老師，她非但不生氣，還在放學後帶我去辦公室拍。那時，我不知心裏有多慚愧，因爲我佔用了王老師寶貴的時間，視頻還拍失敗了。可我擡頭卻看到了王老師的笑容，好像在鼓勵着我，有了她的鼓勵，我心裏暖融融的，暗下決心，我下次一定要做得更好！

我喜歡王老師，她帶給我了快樂，讓我們在知識的海洋裏盡情地暢遊！

四年級作文 篇7

每當我看到書架上那本厚厚的字帖時，就勾起了我小時候練字那情景的回憶。

上幼兒園時，我寫字非常馬虎，寫作業也是亂七八糟的。爸爸很忙，很少給我查作業，那一次，爸爸有空，就叫我說：“妹兒，把你的作業拿來給我檢查一下。”我拿着作業給爸爸檢查，看到爸爸本來舒展着的眉頭皺了皺，對我講：“妹兒，寫字可不能這麼馬虎！你看，這個‘六’字怎麼湊得這麼緊，像一個人的眼睛、鼻子、嘴巴都湊到了一塊。還有這個‘火’字的‘頭’可不是這麼大……”最後，爸爸嚴肅地告訴我：“這次作業不合格，撕掉重寫！”那時，我的心裏就像打翻了五味瓶──不是滋味。

事後，爸爸天天抽空給我檢查作業。我的作業裏只要有兩三個將不好的字就得重寫。當時，我真是恨死爸爸了。

一天下午，我放學了，爸爸便笑眯眯地迎上來：“妹兒，你給爸爸給你買了什麼？”我的眼前一亮：是一本封面漂亮的毛筆字帖！那正是我夢寐以求的一本字帖！只因爲它封面漂亮，我才喜歡它，不然我纔不稀罕什麼毛筆字帖呢！我甜甜地說了一聲：“謝謝爸爸！”就要離開，爸爸突然問我：“妹兒，你知道我爲什麼買給你字帖給你嗎？”我說：“因爲它地面很漂亮！”爸爸搖搖頭說：“不是，我是要你練字。現在你除了要完成幼兒園的作業，還要完成我佈置的作業，每天將一張字帖的字給我檢查。“我聽了，就想：現在小學生都在“減負”，爸爸卻要給我“增負”，我有不幹呢！可看到爸爸嚴厲的目光，我的話一到喉嚨又咽下去了。

從此以後，我天天專心練字。儘管是極不情願的，可還是要一筆一劃練好字給爸爸檢查。可是一想到要練字，就覺得爸爸討厭。

爸爸的.方法真奏效。我寫作業不再馬馬虎虎了，字也變漂亮了。而且，還在二年級和四年級的硬筆書法比賽獲了獎。我不再討厭爸爸，反而更愛我的爸爸了。

爸爸幫我改正了改正了缺點，讓我將以了一手漂亮的好字，我要感謝我親愛的爸爸！