精選四年級我的夢作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級我的夢作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級我的夢作文 篇1

我的夢想是當宇航員，在無邊無際的宇宙暢遊，去探索其中的奧祕，爲祖國的航空事業做貢獻。

我要去宇宙找一個可以讓我們生活的星球，我要在上面爲人類建設一個新的家園，修起寬寬的.馬路，蓋起高高的樓房，還要建一個大大的飛機場，讓從地球來的人們安全着陸，我要在那個星球上建一個現代化的遊樂場，可以邀請所有的小朋友一起來玩，裏面有過山車，碰碰車，摩天輪，激流勇進……

我要去探索月球的奧祕，看看月球的地理結構，我可以從月球上看一看地球是怎樣的，我可以把種子種在月球上，看看它能不能生根，發芽。

我可以去火星上看看火星的溫度到底有多高，動物和植物能不能在那裏生存，看看我們能不能去那裏旅遊。

我還希望能去其他的星球探索更多宇宙的奧祕，爲祖國的航空事業作更大的貢獻。

當然，光是想象是不夠的，我一定要刻苦學習，熱愛科學，爲實現我的航天夢打下堅實的基礎。

四年級我的夢作文 篇2

世界盃在南非正如火如荼地進行着。我這個小男人也常常想：有朝一日，我要成爲中國足球隊隊員，在世界盃上，爲中國爭光。

前幾天晚上，我還做了一個足球夢呢!我穿着1號球服，守在門框前。看臺上座無虛席，小旗幟、橫幅標語滿目皆是，很多觀衆還揮動着鮮豔的五星紅旗。剛開場，雙方就踢得很激烈，時不時有危機出現在中國隊大門前，但都被我奮勇撲出。對方的.前鋒十分狡猾，帶着球閃過一個又一個隊員，離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓着腰，眼睛緊緊地盯着前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線，直逼着我。我不顧一切地撲了出去，將球緊緊抱住。中國隊化險爲夷。上半場在0:0狀況下結束了。

下半場開始了，我仍恪守己責，絲毫不敢鬆懈，但仍打成了1:1。進入加時賽了，雙方體力明顯下降。中國隊趁對方稍不留神，擦框進了一個險球。但好景不長，對方馬上攔斷了球，並如排山倒海之勢反攻。球正被對方控制中。我守在球門前，彷彿看到一團熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放鬆身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。對方球員離我更近了。

我彷彿看到了他渾身都散發着一股勢不可擋的力量。突然他一轉身，剷起一腳，球劃出了一道弧線，直向球門砸來。我奮不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個“鯉魚打挺”，隨即一個“猛虎撲食”，球壓在了我的肚子下面。霎時，全場觀衆齊聲喝彩，小國旗、標語條如海面上的波濤，此起彼伏。不知是激動還是勞累，我只覺得我滿臉都是溼潤潤的。我彷彿已經看見，我和隊友們攜手站在領獎臺上，國歌在耳邊響起，國旗在冉冉升起……

我想，這一定不會只是一個夢而已!

四年級我的夢作文 篇3

每個人都有自己的夢想。在賣火柴小女孩眼裏，夢想是香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼裏，夢想是“玩命訓練，爲國爭光”，堅持心中永不服輸的信念。我也有一個夢想——當一名作家。這個夢想的種子，已經在我心裏生根、發芽。

小時候，每天纏着爸爸，要他給我講故事。自從上了學，我就很喜歡語文這門課程，尤其喜歡其中的閱讀課。上了三年級之後，漸漸地領會了作文的魅力。上課，我仔細地聽老師講每一個句段、每一個情節。當我知道“細節”這個詞後，我明白了要想寫好作文，就要抓住細節描寫，才能寫出真情實感。課餘，我喜歡看課外書，那些書把我帶進一個從沒去過的新世界，一切都讓我感到新奇。於是，我認真理解作者的文章內容，去積累好詞佳句，汲取他人的精華，讓我的作文更亮麗。

我想，自己要想成爲一名作家，就要朝着自己設定的`目標努力奮鬥，絕不放棄！在今後的學習和生活中，要勤奮努力，要積極思考，要堅持不懈，要勇於克服困難。我相信“一份耕耘一份收穫”，只要肯努力，我的夢想就一定能夠實現。

四年級我的夢作文 篇4

我有一個夢想，那個聲音總在我的耳邊迴盪，那就是長大後去當一個作家。

儘管我現在的寫作水平還不算好，儘管這個夢想離我很遙遠，但我不會放棄這個夢想，不會喪失信心，因爲我相信，只有像蝸牛一樣一步一步爬上葡萄架，纔會吃到香甜可口的葡萄。只有經歷過跌倒才能爬起來，只有經歷過挫折和困難，才能走向自己的夢想。

以前，每當我買上一本作文書或是小說，總會先看一看作者是誰，然後就情不自禁的羨慕起來，是他們讓小學生有了學習；是他們使我們中國人民的文化水平提高了；是他們讓我們擁有了嶄新的明天，因此，我想成爲一位作家，讓人們的文化得到更大的提高，更大的發展。

每個人，有了自己的.夢想，纔會有充滿意義的生活。

每個人都有夢，我有夢，他又夢，中國更有夢，是每個中國人民一致的夢。我的夢是屬於自己的，只有自己才能完成，國的夢就是我們的夢，讓我們幸福生活。

四年級我的夢作文 篇5

每個人都有自己的夢想，我也不例外。有的人長大想當科學家；有的人想當作家；還有的人想當發明家……我的夢想呢，就是當一名像楊利偉那樣勇敢、偉大的宇航員。

記得我6歲過年的時候，爸爸曾給我買過一種煙花，我特別喜歡。那是一種圓柱形的煙花，只要點燃導線，不一會兒就帶着金色的光芒飛上天，隨着噼裏啪啦的響聲，出現一道優美的弧線。爸爸笑着問我：“王晨冉，你長大了會當宇航員，駕駛真正的火箭嗎？”我想了一會兒，回答道：“會的，我一定會成爲一名偉大的宇航員！”

我非常佩服楊利偉叔叔勇敢的精神，因爲他是我們中國第一個乘坐火箭在宇宙遨遊的人，更是我們中國人的.驕傲！再說，火箭上升的速度非常快，可比兒童樂園的阿拉伯飛毯、蹦極刺激多了！楊利偉叔叔要想登上火箭，那得經過多少刻苦的訓練呀！而且那些訓練都是對人體承受能力極限的考驗，但是楊利偉叔叔並沒有退縮，還是勇敢地登上了火箭，圓滿地完成了祖國交給的光榮任務。從此我心裏就生出來了一個念頭：要爭取給航天事業作出貢獻！

我曾幻想：自己走進火箭，激動地聽着火箭發射時的報數聲，操控着火箭遨遊在湛藍的太空。或站在另一個星球上眺望人類和動物共同的家，那種滋味是無法描述的！

如果我的身體條件不夠，我也不會氣餒，因爲我還可以在其他方面給航天事業作出貢獻呀！我一定好好學習，爭取給航天事業作出力所能及的事！

四年級我的夢作文 篇6

小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創新，創新就是進步的翅膀。

——題記

在我們身邊有一羣人叫創客，他們喜歡嘗試，喜歡創新。創客其實就是夢想的實踐家，越來越多的青少年加入到這個創客隊伍，將自己的創意付諸實踐。你看，我就是這麼一個小創客。雖然思想上還 不夠成熟，還 是有點菜鳥，但我就是喜歡。

今年，學校每週五下午開展了豐富多彩的社一團一課，其中新增了創客-Mbot。一聽到這個好消息，我們興奮不已。課堂上，老師會給我們講解生活中一些智能化的電器、機器人比賽等各種各樣的項目。其實，小創客就是要會玩，但並不是簡單的玩玩而已。每週五下午的社一團一課，就是我最開心、最輕鬆的時候，在課堂上同學們暢所欲言，個個就像夢想的實踐家一樣。

做爲小創客，我當然要腦洞大開，創造出一樣新的東西。一次課堂上，我把一個創新想法大膽地做了一次分享。我們家鄉是颱風多發地區，每年的7-9月是颱風的影響盛期。颱風暴雨具有來勢猛、強度大、範圍廣、持續時間長的特點，極易造成澇災。像今年的'22號超強颱風“海馬”， 受外圍影響 ，一溫一州接連3天大風大雨，由於颱風影響，降雨量100～200毫米，個別區域300毫米以上。這樣高的水位對車子來說，如果停放在低窪地區，那麼車子就廢了，這樣對車主造成了嚴重的經濟損失。在這樣的天氣中，有什麼辦法能使車子安全不涉水呢？我想到了一個主意：每輛車子前面都有安全氣囊，這是當汽車碰撞後，會自動打開一個充滿氣體的氣墊，減輕乘員的傷害程度。我想，是否可以在汽車輪胎部位也發明一個安全氣囊，只要車子一涉水達到一個水位，輪子下面就有一個安全氣囊自動彈出，讓車子漂浮起來，這樣車子就很安全了，也降低了我們的損失……

這想法一出，立刻得到了老師、同學的一致讚賞。我心裏樂滋滋的，更加堅定了我的創客夢：讓自己更多的夢想付諸實踐！

這就是一個小小的我，擁有小小的夢想。同學們，讓我們點燃智慧的花火，大膽地去實踐，在逐夢路上一路高歌吧！

四年級我的夢作文 篇7

每個人都有屬於自己的夢想，有夢想纔會有追求的動力，纔會有美好的未來。航天，是我始終的夢想。我希望自己能像古代官員萬戶一樣勇於爲夢想而奮鬥；像楊利偉叔叔一樣勇於飛向天空；向背後默默付出的工作人員一樣勇於探索和發現……

每每聽到有關航天的'故事，看到有關航天的新聞，總會牽出我童年的飛天夢。我蹣跚學步、牙牙學語時，就經常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，誇他了不起，稱讚他是航天英雄。英雄？幼稚的我那時還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看着大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當英雄。漸漸地，我上了小學，翻開詞典，我真正知道了英雄的含義；英雄就是令人敬佩的人。當我真正明白英雄的含義後，我自言自語道：“我一定要當英雄，而且要當像楊利偉叔叔一樣的英雄。”

光陰似箭。雖然童年已經悄然離去，但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地，我瞭解的科普知識多了起來，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對天宮的嚮往。後來，我還知道了古代官員萬戶的飛天故事，他那敢於爲飛天夢想獻身的精神非常值得後人學習。當然，航天飛行存在着很大的風險，我也聽說過航天飛船在空中爆炸的消息，但無論怎樣都阻擋不了我對航天的渴望，都抹不去我的航天夢。現在我國科技越來越發達，神五神六接連上天，又發射了嫦娥衛星，還制定了登月計劃。看着這一個接一個的成就，我心裏更加堅定了一個信念：以後好好學習，勤奮讀書，掌握航天知識，鍛鍊航天本領，早日實現我的航天夢。

啊，航天，我的夢！

四年級我的夢作文 篇8

我的夢是中國的夢，中國的夢是我們所有人的夢。夢想就像一對五彩的翅膀，有的人夢想長大以後做一個老師，有的人夢想長大後當宇航員，有的人夢想長大後當文學家。而我也有一個夢想——長大以後做一個科學家。

現在社會比以前進步多了，科技也發達多了，現在人們的生活水平也在不斷的得到提高。但同時，我們身邊也一樣發現出現了越來越多的問題：垃圾成山，污水橫流；青山不再綠了——植被一點點減少，水土流失嚴重；天空不再藍了，像今年一些城市長時間的霧霾天氣，嚴重的`影響着人們的日常生活和身體健康。如果我是科學家，一定盡力研究出解決的辦法，發明一種淨化器，就像畫畫的時候，如果發現有污損的地方用擦子擦一下就乾淨了。讓藍天白雲、青山綠水陪伴在身邊，讓我們生活的環境變得更加美麗。

夢在心中，路在腳下。要實現我的夢想，必須去努力，去奮鬥，去追求。每個人從小就有自己的夢想，而夢想就像長着一雙無形的翅膀，讓我們在天空中自由的翱翔，永遠飛翔在藍天之上，尋找未來的方向。夢想是一塊五彩石，只要努力去實現，它就會發出耀眼的光芒。人也是一樣，只要我們努力實現自己的夢想，就會發出無與倫比的力量。所以，從現在開始，我就要努力的學習，爭分奪秒的學知識，多用腦想一想，多動手做一做，多放開手試一試，爲成爲一個優秀的科學家而奮鬥。

這，就是我的夢，那中國的夢是什麼？每個人心中都有一個小小的夢想，當千千萬萬個人的夢想匯聚在一起，就構成了一個偉大的中國夢。

四年級我的夢作文 篇9

我有一個祕密，它十分可怕，我一直不願意再提起。

有一天夜裏，我輾轉難眠，因爲我做了一個噩夢。夢裏，我走在陰森森的森林裏，伸手不見五指，風呼呼的'吹來，我穿着單薄的衣服冷得直髮抖。忽然間，我看到數以千計的骷髏頭飄在空中，當我嚇到腿軟不知如何是好時，它們突然朝我快速地飛來，我拔腿就跑。黑暗的森林裏，除了我以外空無一人，風伴隨鬼魅的笑聲向我突襲而來，我倉皇的往前狂奔，眼看着骷髏頭越飛越近，但是我前方卻是懸崖。

我一直不停的後退，身後已懸空，但是骷髏頭大軍仍舊步步相逼，張開尖牙利嘴朝我涌來，我只好閉上眼縱身一跳，我感覺到身子不斷下墜，於是我放聲尖叫。“醒醒！醒醒！”，媽媽焦急着問我怎麼了，但我不敢說出實情，害怕噩夢成真。但是每當夜晚來臨時，我常擔心又做惡夢，常睡得斷斷續續，十分痛苦。我決定不要憋着，勇敢地寫出來，現在將祕密說出口，它已經不再是祕密，感覺舒服多了。

四年級我的夢作文 篇10

中國有中國夢，我也有自己的夢。我曾經有過許多夢想：小時候學過畫畫，想過長大當個畫家；我還 學過跳舞，又想過當個舞蹈家；我從小也熱愛體育運動，還 夢想當個運動員，而現在我最大的夢想，長大當個竹笛演奏家。

在中國，好多年輕人只接受西洋文化，而把我們中國的傳統文化給丟棄了，爲了能把中國的民族文化傳承下去，我選擇了中國的民族樂器——竹笛，作爲我人生中的最大夢想。

至今斷斷續續我已經學吹笛子三年多了，在這三年多期間我卻練得很少，除了假期裏多練下，我個星期就練次然後去上次課，遇到身體不好或者有事情就不練了。開始只是想培養個興趣愛好，可是通過學習，老師說我有這方面的潛能，讓我平時要多學多練，可以往這方面發展。在我的指導老師周紅偉和姑姑的督促和重視下，我投入的時間慢慢的多了，吹奏的水平也逐漸提高。爲了讓我吹得更好，周老師在今年的暑假裏帶我去見了國內享有名氣的竹笛演奏家——唐俊喬教授，讓她給我指點迷津。

偶然的機會，今年暑假裏唐老師在廣東省中山市舉辦了竹笛研修班，我便和周老師和姑姑前去參加學習。當研修班開課的那天，我第眼看到唐老師，覺得唐老師比電視上長得漂亮，而且更顯得和藹可親。在課堂上，她耐心細緻的講課深深的吸引了我。“練長音的時候要注意角度：吹低音時頭往下45°的地方看，吹中音時頭往75°的地方看、吹高音時，眼睛要做到平視前方90°。”“練基本功時，不能用腳打拍子，要在腦子裏有拍拍的概念。”“練習快板必須先慢練三十遍，多練是爲了對曲子的記憶。”聽完唐老師的課，我明白了正確練習基本功的'重要性。唐老師每講解首曲子，都會讓她的優秀學員上去給我們做示範，四天的課程都會讓我陶醉在其中，也讓我受益匪淺。最讓我終身難忘的是——研修班的學員們還 起上臺與唐老師和她的高徒同臺演奏《揚鞭催馬運糧忙》，使我心潮澎湃，久久不能平息。

研修班雖然結束了，但是我帶回家的是夢想。爲了實現我的遠大夢想，長大當個竹笛演奏家，我要以唐老師和她的學員們爲榜樣，從小嚴格要求自己，每天堅持苦練本領，用實際行動弘揚我國的民族文化發展而不懈努力。