四年級的週記作文範文

四年級學生要怎麼寫週記去記錄自己的學習生活呢？以下是小編整理的四年級的週記作文，歡迎參考閱讀！

　　四年級的週記作文1

這周是開學的第一週。

我非常開心，因爲我上了四年級了，是一名高年級的同學。媽媽給我買了新書包，書包十分漂亮，是灰色的，書包正面畫着一隻米老鼠，上面還寫着“MICKEY”的英文字樣。這個書包十分大，一共有四層，第一層非常小隻能放文具盒，第二層，三，四層都很大，所以分別放文具盒，作業本，練習冊和課本。媽媽還給我買了一塊新手錶，手錶是黑色的，周圍有一些橙色，看上去便更加漂亮了。

不過我也有時會悲傷，就是在星期四的下午，我和朋友在換水桶。眼看就要成功了，可是不巧雙手一滑，水桶一下子砸在了我的腳上。猶如一座“山”砸在了我的腳上，我疼的跳來跳去，逗地男生們哈哈大笑。等下午放學後，我回家一看右腳的大拇指像紫葡萄一樣。……

我這一週雖然包含了悲傷和快樂，但是一樣多滋多彩。

　　四年級的週記作文2

幸福是什麼？有人說，幸福是父母無微不至的愛；有人說，幸福是陪父母快樂地旅遊；有人說，幸福是比賽時獲獎……但是，通過“指尖上的眼睛”這個遊戲，我對幸福有了更深的體會，幸福原來如此簡單。

老師先讓我玩“指尖上的眼睛”這個遊戲，規則是：一個人蒙上眼睛，另一人在那一人的手上放一個東西，那一人只能觸摸去猜是什麼東西。

我第一個上場，老師用圍巾把我眼睛蒙上了，然在放了一個東西在我攤開的手掌上，我摸了摸它，想：“這是什麼？圓圓的，硬硬的，搖搖它，好像裏面有東西，像一個球，還像一個硬硬的一塊圓鐵，還像……”各種各樣的答案像雨後春筍一樣從我腦海裏冒出來。又被我一根根地排除掉，唉，不管三七二十一，隨便說一個吧，或許對了呢！我大聲說：“球！”我還沒說完這個字，就聽到旁邊的同學在哈哈大笑。老師終於解密了，竟然是一個核桃。唉，沒眼睛真麻煩。

經過了這個遊戲我才知道，珍惜我們的擁有。眼睛這個平凡的東西，我們經常忽視它，現在，我才知疲乏。這時《假如給我三天光明》的作者一句話深深地刻在了我的腦海裏：有眼睛的人，纔是最幸福的。幸福原來如此簡單，我們要珍惜擁有！

　　四年級的週記作文3

當黎明的鐘聲劃破了長長的天空，新的一天又悄悄地來臨了。於是，我們就早早地等待……早在幾天前，各大媒體新聞都做了預告：我國大部分地區將於7月22日出現日食。500年啊，人們等這一天可等的太辛苦了。生活在這一帶的我們真的很幸運。百年難遇的日食竟然讓我們給碰着啦！

其實，日食是月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處於一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光。月球身後的黑影正好落在地球上，這時纔會發生日食現象。

起先，“天公不作美”，太陽躲在深深的雲層裏，不肯出來，過了一會，初虧了，太陽像是被誰咬上了一口，缺了一塊，後來越來越大，漸漸的變成了一輪彎月，最後成了一個小亮點，像珍珠鑲在天空中璀璨奪目。最後，它被一塊調皮的黑布矇住了光彩絢爛的臉呢，那時候啊，天空忽然之間變得十分寂靜，十分黑暗，可是還是有那麼一絲光亮偷偷地溜了出來。大約過了6分鐘吧，天空開始發光，出現了鑽石環弧光，慢慢地天空開始亮起來，太陽也一點一點露出笑臉。

這一次的日全食，我雖然沒能親眼所見，可是它卻只有一次，對咱們中國乃至全世界來說都是一次不可多得的奇觀，我會牢記它，讓它成爲我美好的回憶！

　　四年級的週記作文4

今天放學回家我把所有的作業都做完了，只剩下週記了。我寫了一半後，媽媽看了一下覺得很不理想，於是我就想擦掉重新寫一篇。這時，爸爸把我叫了過來說要給我講了一個故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是這樣的：在很久很久以前，有一位叫愚公的老人，他家住在一座大山的背後，出行很不方便，去一次集市都要繞很遠的彎，都要幾天的時間。愚公非常生氣，於是對天發誓：“我一定要把這座大山移開”，於是他每天都拿着鏟子挖呀挖呀挖呀，但大山始終沒有被他移走的意思。大山好像在嘲笑他：“就憑你也想把我移開，哼！那是不可能的！

愚公的朋友——智叟，看到愚公這麼辛苦便去阻擋愚公說：“老頭子，你就別費勁了，你一個風燭殘年的老人，又怎能把這座大山移開呢”？愚公氣惱地嘆息着回答：“你真沒見識，你想過沒有、我死了之後還有我的兒子，兒子死了之後還有孫子，我們家子子生生、世世代代的挖下去，還怕不能把這座山給剷平嗎”？愚公的這一席話讓智叟無話可說了。智叟只能無奈的搖了搖頭走了。

終於有一天，天神被愚公堅持不懈的精神和堅定的毅力感動了，於是命令“誇娥氏”的兩個巨人兒子幫愚公把大山移走。巨人倆擡着一座山，把它往旁邊一扔，眼前豁然開達了。從此愚公一家再也不會爲門前的這座山而苦惱了，擺在眼前的是一條寬敞的幸福的大道！智叟看到了這幅場景覺得無地自容，便在深山中隱居起來。

這個故事告訴了我們做任何事情都要堅持不懈的努力才能成功。不能半途而廢，否則就會前功盡棄。就像我寫作文一樣，寫一半就停下來，不能堅持下去就是很不好的習慣，朋友希望你們都能有愚公一樣堅持不懈的精神。

　　四年級的週記作文5

今天是開學的第一天，校長對我們發表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務十分艱鉅。因爲有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這裏選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來纔可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來纔有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生。”校長又說：“我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家佈置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力纔有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校。”

聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在衝刺名校的戰鬥中“榜上有名”，“一炮打響”！

　　四年級的週記作文6

告別連續幾天的陰雨天氣，今天，天空終於變得晴朗起來。一大早，朋友排着整齊的隊伍，在老師地帶領下，乘坐舒適、快捷的輕軌，前往位於解放碑戴家巷的中小學勞動基地，參加勞動技術教育課學習。

由於，朋友是第一次參加這樣的學習，既興奮又好奇，紛紛議論勞動課會怎樣上。有的說可能向軍訓那樣，讓大家學習洗內衣、襪子，還的說可能類似於革命傳統思想教育課。到了勞動教育基地，聽了老師的講解，我們明白了勞動技術教育課，主要是培養大家動手動腦能力，讓朋友體驗勞動的快樂。

在學習中，給我印象最深的是組裝檯燈。組裝檯燈時，老師先快速演示了一遍，接着重點講解了上螺絲、裝開關的竅門，就讓大家動手做起來。我按着老師講的方法，很快完成燈體的安裝，可在安裝燈座夾具時，反覆做了好幾次，就是裝不好彈簧，看到周圍的朋友完成了組裝，已開始通電試驗，我急得滿頭大汗。正在這時，張倩茹同學過來對我說：“彆着急，讓我來幫你吧！”。只見，她仔細瞄了瞄，對齊上下夾具左右兩個孔，把銷釘從右孔穿進，穿上彈簧從左孔穿出，再調好彈簧的位置就成功了。看着裝好的檯燈非常漂亮，像一個害羞的小女孩，戴了頂藍色帽子似的，心裏開心極了！

學習很快結束了，我帶上親手製做的作品，高高興興地回家了。看到我的“傑作”，爸爸媽媽都誇我做得不錯，媽媽還說放假時，全家上勞動基地學習，這真是一次有意義的學習啊！