六年級週記範文

六年級週記範文1

我向大家介紹幾種新型玻璃，它們各有各的功能。

先向大家介紹一種玻璃，它叫做“海洋探索玻璃”。這種玻璃可以讓你在家看到海洋裏的景色。玻璃裏有着接收裝置，還有着屏幕，可以把海洋裏的情景通過接收裝置接收過來，然後再在屏幕上播放出來。這種玻璃人們在家裏都可以使用，因爲它可以讓你看到比海洋館更多種類的魚。

還有一種玻璃，它並不是用來看什麼的，還有用來聽音樂的。這種玻璃名字叫做“音樂玻璃”。裏面有着微型的“播放器”，還有各種各樣的歌曲，並且有一種很特殊的裝置，它可以測出你喜歡聽哪種類型的歌，再從播放器裏放出音樂來。當你睡不着時，它會播出輕鬆的催眠曲來，讓你很快睡着，當你生氣時，它會播出很抒情的音樂來，使人平靜下來，讓你的氣慢慢消掉。“隱形玻璃”也不錯，它可以隱形，是防盜用的。這種玻璃可以拿來制門，十分堅硬，普通的**都沒有效果，而且玻璃是隱形的，小偷看了之後，以爲沒有門，結果跑過去給撞上了，這玻璃有着拍攝的功能，把小偷的樣子清楚地拍了下來，主人回家後看到可以聯繫警察，這樣小偷就被抓住了。

在現代化的城市裏，人們都呼吸不到新鮮的空氣，可是，“空氣進化玻璃”就能幫你呼吸到新鮮空氣。在玻璃裏面，有着空氣進化裝置，它把空氣吸進來，把裏面的灰塵都給過濾掉，再釋放出來，這樣就可以呼吸到新鮮空氣。

現在，玻璃的功能越來越多，將來就會有更多神奇的玻璃走向世界。

六年級週記範文2

星期天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩。

坐上公汽來到橋頭，那裏種着花草、樹，一簇簇綠葉襯托着一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛着。

來到公園，公園裏風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裏，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子裏還有人下棋。

來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水裏，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰着水花。我手把着方向舵，那小船在我手裏就像駕馭着一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成後退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終於從網裏逃出來了。我們租船時間到了。

我們繼續遊玩，來到蹦牀前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一隻只小猴子。我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來，我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔。我又在裏面認識了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子裏鑽來鑽去，還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裏面的東西我們玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。

六年級週記範文3

前幾天，外公送我了一隻可愛的小白兔。它全身雪白雪白的，遠遠看去，像一個棉花糖一樣，它的耳朵又大又長的，高高的豎着，好像在聽周圍的動靜。它的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石一樣，美麗極了。最有趣的是它那三瓣嘴了，吃起東西來，不停地上下蠕動，惹人喜愛。它的尾巴短短的，捲曲着，貼在屁股上，像一個小絨球。

我把小白兔安置在我家的小院裏。我每天早上起來，餵它最喜愛的胡蘿蔔和大白菜。一開始我和它還很陌生，我一走過去它就遠遠的躲在一邊，一動不動的。我也不放棄，每天都精心地照顧它，慢慢地，它和我變得熟悉了。我每次給它餵食的時候，它就迫不及待的奔到我面前，一口咬過我手裏的食物，狼吐虎咽的吃起來，看着它的樣子，我的心裏美滋滋的。我多想每天都和它在一起，一刻也不分開。

有一天放學回家，我放下書包，就急急忙忙地跑到小院去看我心愛的小白兔。我仔細一看，呀!籠子裏空空的什麼也沒有，這時的我想熱鍋上的螞蟻，記得團團轉，我四處尋找，可是還是沒有見到它。後來，我在水池旁邊找到了它，這時，我才放了心。

我真喜歡我家的這隻小白兔。

六年級週記範文4

童年是五彩繽紛的，也是豐富多彩的，裏面蘊含着無數的記憶珍寶，等待我們去挖掘。

成長也是一樣的，成長是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。

我們每天都在成長，每天都在成長中收穫，在成長的道路上，有四種果實每天都在我們身邊，它們分別是酸，甜，苦，辣。

在我記憶中酸和甜我嘗過最多。

記得一個快要冬季越野比賽的時候，也就是我們最後一個比賽【因爲要畢業了】，老師讓我們四個星期天來訓練，這天我，朱靜軒，李欣童，張祖銘來到學校，老師已經在等我們了，等我們站好隊老師就說還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來，現在昨晚熱身以後，你們每人帶上兩圈，在跑一個四百，在跑一個八百，再跑五個六十，然後再跑一個一百就這樣，我們聽了，就開始找各種理由不跑，這時老師生氣了，就說還有兩天就比賽了，你們還不跑，到時候跑個倒數回來，老師怎麼看得起我，我們聽了覺得愧疚，立馬跑開了。

功夫不負有心人，我們嚐到了甜的滋味，我們給學校拿了第一，老師還請我們吃了飯，真開心。

時間像水一樣快，轉眼間我們畢業了，雖然半年過去了，但我還是忘不了田徑是的時光，在我成長的道路上，我永遠都不會忘記這段時光的。

六年級週記範文5

在這嚴熱的酷暑中，海上活動是必不可少的。這不，星期天爸爸單位組織了一次別開生面的海上活動----趕海。聽到這個消息，我真是喜上眉梢，海鮮可是我最喜歡吃的東西了!我備好桶和食物隨着爸爸直奔海訓基地-----黃龍尾。

說到趕海，大家可能有所不知，趕海就是趁大海退潮之際捕撈些海洋生物。下午二時許，我們終於來到了目的地。下車後，眼前呈現出來的景色真讓人心曠神怡。雖然反射到我眼球上的只有綠色和藍色，但它並不顯得空曠，清新的空氣中帶有幾分青草的芳香。一陣陣清涼的海風從大海那邊吹來，草叢中的昆蟲嘰嘰地叫着，有蟬在唱歌、有乍蜢在賽跑、還有蟋蟀在打鬥，好一派生機勃勃的景象。蔚藍的海水在天際與天空渾然一體，一股股浪花敲打着岸邊的礁石，發出清脆的聲響……

“快走啊!馬上就要退潮了。”爸爸的喊聲把我從陶醉中拉了出來。我手拿小桶和一個空瓶子全副武裝來到岸邊，兩眼眯成一條線仔細地找着獵物。終於，功夫不負有心人，一個拇指大小的螃蟹被我發現了。我躡手躡腳地向它逼迫，正當大功告成之時，一陣大浪把它捲走了，還淺了我一身水，氣得我咬牙切齒。這回我可不會再“守株待蟹”了，我悄悄翻開一塊石頭一看，哇!好多大傢伙在那棲息呢!看你們還往哪兒跑。我不管三七二十一伸手去抓，結果不僅沒抓到還被夾紅了手。但我並沒有氣餒，忍着疼痛按住它們的殼快速扔進了水桶。這邊我抓的正歡，那邊釣魚的叔叔也報捷了。他釣了一條很稀有的河豚魚，它上半身爲黑色並帶有許多小點，下半身爲白色。別看河豚魚長得很可愛，可爸爸說這魚長大後可是身負巨毒的。又過了一陣子，我們轉移到了另一片海域，那裏的礁石多，上面生存着大量的海蠣子和波蘿。望着這些鮮美的海鮮，我顧不得烹製扒開就“扔”進了嘴裏。味道真是鮮美極了，以前可沒這個口福嚐到原汁原味的海鮮。

黃昏時分，我拖着疲倦的身子戀戀不捨地離開了海邊。雖然我的衣服都溼透了，但這次別開生面的趕海使我的身心得到了徹底的放鬆。同時也更加深了我對大自然的熱愛。

六年級週記範文6

我們放蕩不羈，六年級了還總是惹老師生氣，甚至是搞惡作劇……想想是多麼後悔，我們就這樣錯過了我們最值得珍惜的時光……

夥伴們，還記得曾經我們一起在那個操場上奔跑，一起嬉笑，一起唱着那首老掉牙的《數鴨子》麼?

記得那是快要分離的時候，班裏用了一節自習，讓我們說自己想說的.話，每一個人都說一件自己認爲集體在一起最開心的事，不管是文采多不好的學生，都說了好幾分鐘，我們一起笑，一起哭。我們是一個不可分離的六一班!

到了畢業典禮，老師在上面致辭，同學們抱在一起哭，當時，不管是千古的冤家，還是針鋒相對的男女生，都和諧了，大家最後不知是在誰的帶領下，大家開始唱那首《數鴨子》，那首滿載我們回憶的《數鴨子》……

一首歌，承載了五十六個孩子的回憶，承載了一個六一班的回憶。

老師，如果沒記錯，六年級下冊的期末卷子我們還沒評，選個時間，評一下吧。不管是否拖堂，不管是否放學晚，我們都會享受那段時間……

六年級週記範文7

20xx年X月X日 X天

正是因爲有了這種信念，三閭大夫屈原創造了《離騷》，投身汨羅江卻無怨無悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業;孫中山先生推翻滿清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因爲有了愛國精神，纔有了古今中外的如此多的仁人志士。

愛國是我們每一個人都應具有的精神品質，關於圓明園是否重建的問題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因爲圓明園是我國的一大國恥，留下它，是爲了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時刻有愛國精神，以爲國爭光效力爲己任。

試問，看到這兒，你明白愛國是什麼了嗎?

六年級週記範文8

從小到大，都是爺爺不辭辛苦地撫養我，他川那逐漸佝僂的身軀爲我遮風擋雨，帶來溫暖，爲我送來幸福的味道。

小時候，我家很窮，沒有一樣像樣的傢俱，唯一有些檔次的是那把用了數年的可摺疊印花小雨傘。因爲我很喜歡，爺爺更倍加珍惜。

在一個天陰沉沉的日子裏，爺爺帶若那把傘拉着我一起去裁縫店，縫補我頑皮時跌破的褲子。回來時已是雷電交加，大雨傾盆。幼小的我被“轟轟的雷聲嚇得一骨碌撲進爺爺懷裏，慌忙地叫：“打雷了，雷吃人了，好可怕呀!”爺爺被我恐懼又可愛的表情逗笑了：“只要你乖乖的，雷公不會吃小婷的!”我天真地望着爺爺：“真的?”爺爺和可親地說：“嗯，真的!”聽了爺爺的話，我開始慢慢穩定自己的情緒，緊抓着爺爺的手。爺爺就像神一樣保護着我。

雨越下越大，連風婆婆也加人到這場激烈的“戰爭”當中了。她鼓着腮幫使勁兒地吹着，一陣疾風颳過，爺爺的傘被扯到了空中。爺爺心急如焚地把我抱到別人家的屋檐下，脫下身上的衣服披在我的身上，一再叮囑我站在這裏別動，然後便跑進滂沱大雨中。

大雨無情地打在他彎曲的背上，襯衫早已被打溼，緊緊地貼在他瘦弱的身體上，狂風撕扯着他，在狹長彎曲的田間泥路上，爺爺努力地保持着身體不被吹倒，凌亂的腳步儘量快速地移動着。傘在風中起伏不定，不斷變換着落腳點。爺爺氣喘吁吁地追着那把早已破爛不堪的傘，與風打着“持久戰”，而天真的我則站在那裏喊着“加油”。

終於，爺爺在田埂上結束了這場競爭。他抖了抖傘上的泥水，跑過來，笑呵呵地說：“看，傘回來了!”雖然我那時還小，但我還是懂得爺爺救傘的原因。望着爺爺一邊擦着臉上的汗和水，一邊擠乾衣服上的雨水，我心裏特不是滋味，眼淚也止不住地往下流。我抽泣的樣子被爺爺看見了，爲了不讓爺爺擔心，就故意指着天，揉着眼，裝作被雷嚇着了。爺爺安慰我：“沒事，有爺爺，怕啥?看，爺爺多強壯呀!”爺爺比着健身動作，秀了秀他的身體。我“撲哧”一聲笑出來。不知不覺，一路上充滿了歡笑，淹沒了震耳欲聾的雷聲。

爺爺，謝謝你爲我做的一切!現在我長大了，我一定要爲你做些什麼。

六年級週記範文9

我真正開始正規地學游泳，是從今年暑假開始的。當時，爸爸看到我這麼大還不會游泳，心裏很着急，所以下定決心要在今年暑假讓我學會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那裏學游泳。

游泳的地點是在荔灣區游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況後，便開始手把手地教我了。我首先學的是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分爲三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出後再迅速併攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓着我的腿練了一次又一次。

第二天，練習手部動作。手部動作的程度是：先伸直並併攏雙手，然後劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我說：“你一定要放鬆一點，你現在就是在緊張，所以動作才太生硬。”我聽了以後，自己又練了幾遍，練得很好了。

第三天手腳配合。我沿着水池的邊自己練習。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協調，終於可以獨立遊了。最後，教練讓我遊一個25米給她看看。我便遊了起來，不知遊了多久，我覺得好累啊，我不要遊了!正當我想放棄的時候，我好像聽見有人說：“堅持下去，就要到了。”我堅持游完了全程。後來，我加上手腳的配合，學會了換氣。Look!我學會了游泳!

六年級週記範文10

我走在街上，看着那些學生都熟練地騎着自行車，我羨慕極了，真想像他們一樣。

一天，我告訴爸爸想學騎自行車，爸爸爽快地答應了，我高興極了。

星期六，我和爸爸拉着自行車到學校，就開始學騎自行車了。首先，爸爸要我溜一下車，溜了好久才讓爸爸滿意。然後就騎車，我先坐上車爸爸在車尾扶住我，然我不跌到，騎的時候我總是歪來歪去的，老是糾正不了，爸爸生氣了，就拉着自行車回家吃飯。

第二次，我又和爸爸來騎車，爸爸又讓我試一試，結果我一騎，又是像上一次那樣，爸爸說：“身子要正，眼睛不要看車頭，要看前方。”我聽了爸爸的話，試了一下。

“成功了。”我高興地說。我終於學會了騎自行車，爸爸誇我說：“你學東西都是很快的，真不愧是我的女兒。”我聽了這句話，心裏美滋滋的。不過，學會了以後要多加練習，這樣就會更熟練些。

我學會了騎自行車，看到街上的那些人在熟練地騎自行車，頓時覺得很開心，因爲我進了自行車家族，不是在讓別人嘲笑的我了，明年12歲可以正式騎自行車了。