關於四年級描寫人物作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級描寫人物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級描寫人物作文 篇1

那天，舅舅給媽媽打電話說要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因爲舅舅會帶妹妹來，我又可以和妹妹一起玩嘍!

沒過多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地衝過去打開門，把舅舅和妹妹迎了進來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的.皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道，我一大意就發生了後來令我特別懊惱的事情。

我忘了把桌子上的作業本收起來，等我想起來趕緊跑過去看的時候，果然爲時已晚了!妹妹已經用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來一看，發現是數學課本，不是作業本，這才把懸着的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒注意到妹妹手裏拿着我的一張試卷。就在我整理作業本的時候，忽然傳來“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來，趕緊跑過去看個究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷，連忙拿出透明膠補好被妹妹撕破的地方，又及時把試卷放入了文件夾。

可讓我心神不定的事兒又來了：我去上了個廁所，出來就發現妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什麼大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手錶上!我快要瘋了!我只好忍住噁心，皺着眉頭拿起餐巾紙把手錶擦乾淨。

等妹妹回家的時候，我已經筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會不知不覺幹一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

四年級描寫人物作文 篇2

我小時候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身體不好，來鄭州看病住在我們家，和我住一個房間，我非常高興。

每天早上六點二十分鬧鐘一響，姥姥準時就起牀叫我上學，媽媽對姥姥說我自己可以上學。可是姥姥說他老了覺少，非要送我。其實我心裏知道那是姥姥疼我。

記得有一天早晨，天氣不好，霧濛濛的，姥姥叫我起牀上學，我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁，有買早餐的，姥姥給我買了一塊麪包，他正要給我賣別的東西時，我看到86路車開過來了，我趕 忙邊跑着邊對姥姥說﹕“我不要喝的.了，不然來不及了”。姥姥在後邊追着給我，那是我已經上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過去，我看到她手裏還拿着給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋，我心 裏在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早飯吃不好，會對身體有影響。想到這裏我的鼻子酸酸的。

我希望我的姥姥能夠身體健康！長命百歲！每天都過得開開心心的。我愛姥姥，我一定會好好孝敬姥姥的！

四年級描寫人物作文 篇3

我有一個表妹，她今年剛兩歲，是一個非常可愛的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹，那我給大家詳細介紹一下吧！

我的妹妹長着圓圓的臉蛋，有一雙不是很大的眼睛，卻很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身體，走起路來左右搖擺，像個小企鵝。我給她起個外號叫“小可愛”

雖說妹妹年齡小，但是她吃飯特別快，每吃一口飯都不嚼，“咕咚”一下就嚥下肚。她特別愛笑，也特別愛哭。可是，她每次哭鬧的時候就要抱着我，一邊哭一邊說：“姐姐、姐姐、嗚……”。好像要讓我安慰她，特別逗。

她還特別喜歡彈琴，有一次，妹妹來我家玩。一進門口就直跑我的.臥室。原來是要彈琴。她的兩隻小胖手在琴鍵上胡亂彈起來。小嘴裏還哼着所有人都聽不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。

我很喜歡我的妹妹，你們喜歡她嗎？

四年級描寫人物作文 篇4

我有一個阿姨，在這麼多的阿姨中，就數她我最喜歡了，大家喜歡自己地阿姨嗎？有的人並不喜歡自己的阿姨，我想可能是那個人的阿姨對他很兇，什麼東西也不肯給自己買的阿姨。而我的阿姨呢？恰恰和那個人的阿姨相反，我的阿姨人很大方，我們想要幹什麼，她就會滿足我們的要求，想要吃什麼她就會給我們去買。就像上次我們要坐纜車時，大家肚子都很餓，阿姨知道後，不管三七二十一就跑到老遠去給我們買東西吃。還記得那次“五一”節我們去杭州的動漫節，到了那兒，阿姨給我和表姐每人一百元，讓我們想買什麼就買什麼。從種種的事情中都能看出阿姨對我們的好。

在我的心目中，阿姨長得十分漂亮她的'頭髮不像媽媽的頭髮那樣平淡，普通，是黑色的，而是正好和媽媽的頭髮相反，阿姨的頭髮是黃色的，而且還是捲起來的阿姨有一個特徵和我差不多，就是兩人都有一顆很大的痣長在臉上，不過我的那顆痣長在頭髮下，而阿姨的那顆痣長在鼻子的邊上，因爲阿姨有一張和藹的臉，所以阿姨才橫漂亮。

阿姨對客人很客氣，而如果是自己人的話就很節約，這兒也節約，哪兒也節約，一到冬天，阿姨家就經常會發生吵架的現象，那有人就會問，這是爲什麼呢？還不是因爲阿姨的節約嗎，冬天，叔叔說要開熱空調，而阿姨卻反對，還會對叔叔說：“現在天又不是很冷，開什麼空調啊，沒有一點節約的精神，多浪費電啊！”

這就是我的阿姨，她不但和藹可親，又很節約，又很漂亮，你有這樣的阿姨嗎？

四年級描寫人物作文 篇5

我的啓蒙老師有很多，有美麗大方的朱老師，有幽默風趣的胡老師，有多才多藝的陳老師，還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。

朱老師有一頭烏黑髮亮的`長髮，白裏透紅的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，十分美麗，我們都非常喜歡她。

朱老師非常關心我們的學習。每當我們寫字的時候，她總是耐心地教我們。先在黑板上示範，再走到我們身邊一個一個單獨指導。每當我們學習上碰到困難的時候，她總是親切地說：“不要怕，好好想想，你肯定能行的。”在她的鼓勵下，我們的難題都迎刃而解了，我們都非常感激她。

朱老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的健康。記得有一次早讀課的時候，我在講臺領讀時，突然我的肚子疼了起來，而且越來越疼，疼得我滿頭大汗，臉都發白了，朱老師看到，着急地說：“你怎麼啦，趕快下去休息一下，待會兒我送你去醫院。”我聽了感動極了。

這就是我的啓蒙老師——朱老師，我永遠忘不了您對我的教育之恩。

四年級描寫人物作文 篇6

我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經常是挺胸擡頭，看上去很威武的樣子。我對我的'叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因爲叔叔對工作認真負責；“畏”他是因爲叔叔那一絲不苟的作風，使我在學習上不敢有一點鬆懈。

記得那是去年“非典”的時候，叔叔爲了儘快研究出治療“非典”的有效藥品，他經常是加班加點地工作，就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。

記得那天晚飯後，叔叔興致勃勃地對我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因爲他們的研究已經取得了初步的成果。

可是當我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步並作兩步跑到電話機前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導師在家嗎？我找他有點事。”還沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什麼問題？”“是這樣，段導師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道。“好，我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。

唉！我喪氣的往牀上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想着想着，我懷着不滿的情緒進入了夢鄉。在夢裏，我夢見叔叔拽着我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……

瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認真負責的好叔叔！

四年級描寫人物作文 篇7

我的老爸個子不高，身材瘦小，不愛運動，可他卻是個鐵桿球迷。

記得有一次，老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸幹嘛這麼急呀？爸爸說：“看球賽！看球賽！再不看就完了！”可是剛換到體育臺主持人就說：“今天的節目到此結束，我們下次再會！”老爸一聽惋惜地說：“哎——！要是有一對翅膀就好了。

還有一次，老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯，他說：“我看球賽的時候誰要打擾或擋着我，我就跟誰急！”這回老爸看得是津津有味，都十一點了我跑下牀說：“爸，快去睡覺！都幾點了？”我老爸眼睛盯着電視，頭也不回地擺擺手說：“你先睡，你先睡！這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上牀了！

更有趣的是有一次，老爸在看球賽時媽媽給他端來一碗酸辣粉條，老爸眼睛盯着電視，手裏挑着粉條。突然一個進球，爸爸一激動，手一揚，一些辣湯水直奔老爸的左眼睛去。老爸在左眼緊閉的.情況下右眼睛眯着大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼淚來了。我對老爸說：“爸，你眼睛閉一會兒，眼淚把它衝出來就好了。”老爸說：“不行！不行！我還要好好看球賽呢！咋能閉着眼睛呢？”

看這就是我的球迷——老爸。