成長記的小學四年級作文

成長像一串長長的足跡，在這條成長的道路上，有我勝利時綻放的笑容；也有失敗時流下的淚水；還有辛苦時灑下的汗水。

記得有一次，數學課上，老師讓同學們把配套練習冊拿出來。我把書包翻了個底朝天，也沒找到練習冊，而此時，同桌魏錦芝在一旁壞笑，我趕忙問：“你見我的練習冊了嗎？”她卻搖了搖頭。這時，我已經急得像只熱鍋上的螞蟻了，突然，我靈機一動，想到了個法子，假裝着寫！結果聰明反被聰明誤，老師發現我沒帶練習冊後，狠狠地批評了我。

下課的鈴聲響了，同桌才幸災樂禍地說：“還給你吧！反正我裝着也挺重。”說着，她從書包裏拿出了我的練習冊。當時，我怒火直衝心頭，臉都氣紫了，真想打她一頓。但是，回頭一想，已經下課了，就算再生氣也無濟於事了。

於是，我開始嘗試《哈佛家訓》上講的如何控制情緒的方法，在自己生氣的時候，寫一封信。我開始搜腸刮肚地回憶表達憤怒的詞語，整整花費了三個課間的時間，才大功告成。回家以後，我又用冷冰冰的語氣，把這封自認爲“完美”的信大聲讀了好幾遍，然後把它撕碎，狠狠地扔進垃圾桶。

這時，我覺得自己已經沒有那麼生氣了，因爲在寫信的時候，我已經解了氣，而扔掉的那封信就等於扔掉了憤怒與煩惱。我想起了林肯的那句名言：衝動，絕不是真正英雄的性格。