牽手成長小學四年級作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的牽手成長小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牽手成長小學四年級作文1

小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個人經常一起牽着手走路，一起玩耍，一起成長。

新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋裏總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機，一下子點燃了，向後便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。於是，我趕緊躲到房子後面，只露出一個腦袋張望着。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發現沒有什麼動靜了，才能安心的小心地走過去。後來我也慢慢地學會了放鞭炮。

還有一次，我們手拉着手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的'小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。於是，我們努力地挖着，終於挖到了一根竹筍。

我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。

我知道，我們一起長大了！

牽手成長小學四年級作文2

我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭髮，很不起眼。但做事很有恆心。媽媽每天給我寫日記，記上一天裏開心和不開心一事情，還記上各種小事，比如說，今天起牀怎麼樣，今天早飯吃什麼，我有多少零花錢等等，還記上今天有什麼特別的事。如果今天忘記寫了，明天還會補上。

有一次，全家出去玩了一天，回來時很累了，結果忘了記日記。第二天，媽媽想起來了，立刻“逼”我說出昨天的事：“昨天吃了什麼？什麼事高興？有什麼事不開心？”我只好回答了。媽媽說這樣不僅看到了自己一天是怎樣過的，也讓我養成了每天回想一下的好習慣。媽媽每天都記，從不間斷。

有一次打印機沒墨了，媽媽就在白紙上畫好格子，一天一條，還是和原來一樣記。等下星期買好墨了再打印出來抄上去。到現在，媽媽寫了將近六年了，每天一條，一週一張紙，一年一本。裏面還有我的成績單，畫過的畫，玩過的門票，現在有五大本了。媽媽寫這個是爲了我長大後能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長。媽媽從小也教育我做事要有恆心。我四歲半開始學彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過了鋼琴七級。媽媽用恆心教育我，跟我一起牽手成長。