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關於四年級生命作文5篇

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日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級生命作文5篇,希望對大家有所幫助。

關於四年級生命作文5篇

四年級生命作文 篇1

人們常說:“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事,卻深深地震撼了我,讓我懂得了生命的頑強。

一個陽光明媚的上午,我來到了奶奶家的竹林邊,竹林里長出了許多小筍。小筍長着尖尖的小腦袋,是鵝黃色的,彷彿是林立的小寶塔。我正要離開,突然發現兩塊石頭中間有個尖尖的小腦袋,它被擠在石頭中間,正在努力地向上生長着。它全身上下散發着勃勃生機,多麼可愛的小筍呀!我決定要搬開石頭,助它一臂之力,可我用了九牛二虎之力,那石頭卻紋絲不動,我只好去請奶奶幫忙。

我跑回家告訴了奶奶,奶奶笑着說:“筍有頑強的'生命力,不管上面壓着多重的石頭,幾十斤、幾百斤,筍都能掀翻它們。”我半信半疑,小筍真的有那麼大的力量嗎?

過了不久,我又來到奶奶家,一下車,我就像一匹馬一樣奔向竹林,看到那株小筍已經長高了不少,而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到:它的生命力是多麼強啊!

過了幾個月,它長成了高大挺拔的竹子,似乎比其它的竹子還要粗壯。我每週都來看它,因爲它讓我懂得了生命的意義。

我們也要像小筍一樣,無論在什麼環境下,都要奮發向上,我們要熱愛生命,讓人生更加精彩!

四年級生命作文 篇2

生命是最珍貴的,如果沒了生命,我們就再也無法見不到自己可親可敬的的親人和朋友了。

星期五下午,我們放學很早,我早早地寫完作業,到外面找小夥伴們玩。正當我們玩的歡快時,突然看到一隻小狗朝我叫了起來,好像想讓我跟它走。我不由自主的跟着它來到了大楊樹下,發現一隻有着黃色羽毛的小鳥,我仔細一看啊,這不是姥爺家的那隻小鳥嗎?昨天姥爺還一直在找呢。

我伸出雙手把小黃鳥輕輕的捧在手上,它一動不動躺在我的手心裏。突然,一隻螞蟻在我手上爬動,緊接着一隻又一隻,我趕緊把小黃鳥的身體翻過來看,啊?小黃鳥受傷了,感到它的呼吸很微弱,彷彿在用盡全力維持着自己的生命,連小動物都知道珍惜自己的生命,努力讓自己的生命更加漫長,我們又有什麼理由不珍惜自己的生命!於是,我找來自己的.媽媽爲小黃鳥包紮傷口,然後將它送還給了姥爺。

我又想起了上次生病時候的情景。當時,我在醫院住院。看到一位醫生從手術室出來,醫用手套上全是血,頭上冒着密密麻麻的汗珠。接着後面出來兩位醫生。頭上也是汗珠。緊接着又出來一個躺在牀上的病人,是個上了年紀的老人,臉上露出一絲慘淡而甜蜜的微笑,手術應該是非常成功!手術室門口的人也很激動,那些應該都是他的家人吧!醫生在爲挽救更多的生命而努力,我們又有什麼理由不珍惜自己的生命呢!

我要珍惜自己的生命,因爲生命只有一次,所以最珍貴,若沒了生命,所有你想要的,你得到的都會在瞬間消失!

四年級生命作文 篇3

在我們的生活中,總有一些不向命運屈服的殘疾人,江福英就是其中的一位。

1988年1月15日的清晨,江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲,院長聞聲發現了一個被丟在垃圾桶旁的`女孩兒,白白淨淨,可兩個手臂卻只有幾釐米長,於是院長收養了她,給她取名江福英。

20xx年,正在讀初中的江福英,被福利院推薦給殘奧游泳隊,參加全國的比賽,當時的她還是隻“旱鴨子”。

由於身體影響,剛開始學游泳時,她怎麼也找不到平衡。於是,江福英不顧嗆水,總是泡在水中找感覺。一個星期後,她在水裏站住了,並開始做些游泳動作。兩個月後在武漢的殘奧會上,首次參賽的她竟獲得一枚金牌!從此,她游泳的勁頭更大了。同年10月,在韓國舉行的遠南殘奧會上,作爲中國隊中年齡最小的隊員,江福英一舉獲得3金1銀,並打破了世界紀錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀,20xx年丹麥公開賽連奪4金。

輝煌的成績令人驚歎!從江福英身上,我明白了生命的意義不是屈服,也不是索取,而在於創造與練習!

四年級生命作文 篇4

一粒沙子,在蚌殼的磨礪中,堅持不止,成就珍珠的奪目;

一塊岩石,在風化的擊打中,堅持不止,成就高山的後事;

一顆種子,在石縫的掙扎中,堅持不止,成就峭壁上那最亮麗的風景……

人生便如一塊香料,是隻有在堅持的信念爲柴,堅守的行動爲火炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。門羅每天堅持寫作,終獲諾貝爾文學獎;芭蕾舞演員堅持每天訓練,終能爲世界矚目。生命不息,堅持不止。

楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對祖國的堅持,魏武帝揚鞭東指壯志天涯是對土地的堅持,李商隱巴山夜雨獨守燭火是對愛情的堅持。

堅持是隻向前看,永遠不停下通向彼岸的步伐。堅持是向前的道路,也是人生道路上的'一盞燈,有了它,就能走得更好更遠。

貝多芬,家喻戶曉的天才音樂家。作爲音樂家,他卻不得不面對一隻耳朵失聰的巨大的命運玩笑,可是他沒有放棄,因爲生命不息,堅持不止。他以旋風閃電般直擊人心的音樂扼住了命運嘲笑他的喉嚨。正是堅持,給予了他這種力量。

米勒,法國著名畫家、藝術家。他一生以農民的身份抗爭法國宮廷的華美畫室。他寧願在小木屋中作畫,也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方釐米。是什麼讓他的畫作閃閃發光?是堅持。

西西弗斯因爲觸犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由於自身的重量,巨石還總是滾下去,西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重複。無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲,用每一個堅實的腳印書寫自己不懈的追求與充實的人生。堅持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質,一種壁立千仞無欲則剛的節操。

文天祥臣心一片磁石針,不指南方不肯休是堅持;陸游王師北定中原日,家祭無忘告乃翁是堅持;曹雪芹字字讀來皆是血,十年辛苦不尋常是堅持;林則徐苟利國家生死以,豈因福禍避趨之是堅持。這些文臣武將甚至是市井小民,哪一個不是靠堅持的精神流芳千古?

水滴石穿是一種堅持,愚公移山是一種堅持,精衛填海也是一種堅持。我們需要堅持。人生因堅持而精彩,世界因堅持而美麗。

生命不息,堅持不止。

四年級生命作文 篇5

生命是什麼?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長;生命是心跳在沉穩而有規律的跳動。但是今天,我對生命有了新的看法。

在夏天,我家的陽臺柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的牆面上築了窩。之後燕子大叔便不停捉來害蟲,給他的伴侶吃。一個月過去了,兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對它們的.好奇心也逐日減少。但終於有這麼一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我擡頭一看,一隻只幼鳥在巢中歡叫,張着稚嫩的小嘴,望着那可口美味的食物直流口水。它們穿着黑白相間的大衣,滿身稀疏的羽毛,襯着那嫩黃色的小嘴,可愛極了!

難道生命就是那些小生靈?不!我認爲,生命還有更強大的意義。

又過了幾個月,小燕子可以開始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一隻只害蟲銜起,發出歡樂的叫聲。

哼!只不過是爲了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時對燕子的態度360°轉變。

幾個月又過去了,小燕子們也長大了。一個個穿着大皮襖的傢伙,飛起又猛又快。對它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影,我的心中充滿了內疚。隨後,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠處望去,園內因爲那一片小松林而顯得鬱郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡。咯!我的心顫抖了一下,我頓時明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人爲我,我爲人人!

是啊!生命是奉獻、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命的意義是——奉獻!