關於成長的故事四年級作文（通用55篇）

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關於成長的故事四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的故事四年級作文 篇1

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”今天在我身邊就發生了一件讓我熱淚盈眶的事。

今天我和媽媽在商店的時候，看到了一個男孩，他在玩具展架前呆呆地看着一個玩具。男孩的媽媽來了，營業員對她說：“女士，您孩子在這兒看半天了，你就給他買一個吧！”然後孩子媽媽說：“我也想給他買，可是給他買了的.話，他爸爸就沒救了。”這時男孩說：“阿姨，我不要，我就在這兒看看，我等爸爸的病好了，爸爸媽媽一起來給我買。”男孩的媽媽嘆了口氣說；“他爸爸得了心臟病，要做手術。可是對我們來說，那些手術費就像天文數字一樣。我在家織毛衣，我賺的錢還不夠孩子上學的費用……”聽到這營業員的眼眶已經飽含淚水，營業員從玩具筐裏拿出了一輛小汽車送給了小孩……

我們應該向這位小孩學習，因爲從他的身上我體會到了關愛和親情。

成長的故事四年級作文 篇2

在不斷的成長中，我開始成熟了，一開始就變的對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧!但是，成長不僅僅只是身高，年齡增大，還要明白許多事理，總結人生經驗。

至於我，對“成長”這兩個字的瞭解並不透徹，但，這個道理又讓我深刻領悟：什麼叫成長。

記得小時候，一個小男孩兒騎着一輛自行車考在路邊，一位老爺爺也騎着一輛自行車，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩兒，小男孩兒慢慢站起來，沒啥事兒，可是，那位老爺爺的'左手骨折了，還說：“你怎麼騎車呢?沒長眼睛啊!”

周圍都是人，人越來越多，但是就是沒人幫忙，說着媽媽就拉我回家了。後來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎麼了。

千萬不要找別人的不足，要找自己的不足!

成長的故事四年級作文 篇3

成長，兩個字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂，驕傲，懊悔，並且讓你懂得，改變的事情。

而我對於成長，多多少少都有一些經歷，讓我想起來最深刻的就是讓我鼓起勇氣的.那一次。

那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節目的少先隊員，我問老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當然。”老師說。當時，我很想報名，但我沒有勇氣怕大家討厭，不認可我的歌聲。正當我打算放棄這次機會時，我就想起了每次生態表演會上讓我無比羨慕和妒忌，能在臺上唱歌的人。我便心裏想：我不是沒有條件，聲音方面也不比她們差，爲什麼不報名呢？於是我就鼓起勇氣報名，最後老師同意了讓我參加這次活動，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我爲我邁出勇氣的第一步因此而自信！

其實，成長可能就是一次決定，一個想法，甚至一次讀書地體會。成長，說難也難，說簡單也簡單，關鍵是成長對於自己的改變！

成長的故事四年級作文 篇4

悄悄地，悄悄地，我已從一個不懂事的孩子成長爲少年。回首成長路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。

去年的春天，我們去水庫釣魚，我早早的把三個個魚杆、一桶魚食、一個大桶子都準備好了。

天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫着：“走，我們去釣魚。”等一下，這麼早，等吃完早飯再去，爸爸說道。

我們跑到水庫，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地裏下冒了出來，花兒爭奇鬥豔，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌。

我們開始釣魚，我從袋子裏抽出魚杆，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等着，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒釣到，我換了個地方，過了十分鐘，又沒釣到，於是我等不住了。我生氣地說：“不釣了，不釣了，不好玩。”媽媽走過來說：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚。”媽媽的.話剛說完，魚杆動了，媽媽跑過去釣起來的是一條大草魚。我用羨慕的眼神望着媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚杆動了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來。再看爸爸一條都沒釣到，但他還是靜靜地坐在那裏。

這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。

往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長，催我奮進，伴我成功。

成長的故事四年級作文 篇5

充滿好奇心的我拿起了紫羅蘭花種植罐頭，開始種植。我小心翼翼的拿起罐頭，一步一步按說明書上做。首先，先讓培養土喝飽水，然後拿出幾粒種子撒在土裏，用土輕輕蓋住。最後，把它放在沒有太陽的地方生長就可以了。

第二天一早，我飛奔到陽臺去看花，可那花就像一個調皮的孩子，還在沉睡着，我有些失望。三天後，我突然發現紫羅蘭已經從土裏探出了頭，我想給他一個大大的擁抱。但是看着她那嬌小的身軀，最終，我只是輕輕的摸了摸她的頭，她那嫩綠的小苗在陽光的照映下更加鮮豔了。一週後，小花苗又長高了一大截呢，他已經長得又高又壯了，小罐頭瓶裏已經盛不下他了，我今天要把它移到大盆裏去。

花剛移完成時，可能會枯萎幾天，只要精心照料，按時澆水，過幾天就好了。但是，我還是有點擔憂，於是我每天都仔細觀察他的'生命跡象。一天，兩天，三天，五天過去了，奇蹟終於發生了，我的小花真的沒有枯萎。他用頑強的生命力努力的成長着，它的葉子茂盛，翠綠的，好像有一些新的生命力在顫抖。

加油啊紫羅蘭！我希望你早日開花。

成長的故事四年級作文 篇6

花開花落，這就是花的生長。運動覓食是動物的生長。今天我就寫下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長，感受我的成長。

一年級的時候學了很多基礎知識，學了漢語拼音，單詞和句子等等。數學學了1~100的加減等等。

我上一年級的時候，參加了100米接力賽。雖然我平時跑的比較快。但是跑步前還是有點緊張。比賽開始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學都很快。最後我們班奪冠了。那一刻，我激動萬分。

二年級的時候學到了更多的知識，學會了用中文造句，寫文章。還在蕪湖做小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》，發表在蕪湖大疆晚報。數學之類的我學過乘除。

生活就像一本沒有盡頭的書，每一個音符，每一個單詞，每一句話，每一個標點符號，記錄着我們成長的時光。隨便打開，總會覺得有一種特別的`味道。

長大是我最好的朋友。在我開心的時候，在我成功或者失敗的時候，她總是陪伴着我。我應該珍惜這樣一個好朋友。讓我隨着我的成長唱一首共同的歌，踏着共同的足跡，陪我一步一步向前。

成長的故事四年級作文 篇7

紅領巾不是一塊簡單的紅布，而是國旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的。

從上學第一天開始，每當看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，我都是隻有羨慕的份兒。期盼着能早日讓胸前的綠領巾變成紅領巾，我盼星星、盼月亮，終於盼來了最激動人心的時候，當紅領巾在我胸前飄揚時，我笑得無比燦爛，猶如一朵盛開的野菊花，對紅領巾也愛惜極了，每次洗過後，還請媽媽熨平。

隨着時間的流逝，我慢慢長大了，開始不太重視了，當初對紅領巾的愛惜也已平淡。早上帶上只是爲了不讓班裏扣分，到教室裏就解下來往抽屜裏一塞，就算完事。這樣的不良行爲持續了很久，很久……

直到有一天被媽媽發覺了……“文文，過來，你怎麼可以這麼做呢？作爲一個少先隊員來說，紅領巾是光榮象徵，戴着它，就是對你行爲的約束，時時刻刻提醒你，讓你做一個正直而有理想的人。”

聽到媽媽的話語，我羞愧極了。我深深記住了媽媽的話，一定讓紅領巾時刻飄揚在我的'胸前，時刻提醒我的言行舉止，讓我做一個自律的少先隊員。

紅領巾，我愛你！

成長的故事四年級作文 篇8

每走過一段路，回頭看，你或許都會覺得那些深深淺淺的腳印，留下了不同的回憶。

的確是這樣，我們一路成長，一路回憶，再一路變好。

說到成長這件事，我忍不住笑了一下，小時候的我真的跟現在判若兩人，也有些覺得驚奇，原來時間真的是一件這麼奇妙的事情。

想起小時候，在鄉下長大，那時候每天都無憂無慮，過着現在早就奢望不到的'生活。

那時候我們每天會睡到自然醒，然後收拾好去吃早餐。意外的是，我們從來都不需要約好，卻可以心有靈犀的幾乎在同一時間聚集到老地方。

大家一起打打鬧鬧，玩着那些老掉牙的遊戲，現在想來真是搞笑不已，可是那時卻是樂此不疲。

想起有一次，我們那邊有一戶人家要搬過來，因爲是新房子，所以要重新起地基之類。正好有得玩了，我們每次放了學路過那裏，都會停下車子過去鬧一會兒。剛建起來的地基像是迷宮一樣的，我們在裏邊來回穿梭，開心不已，還經常從很高的地方往下跳，那時候也不知道怎麼會有這麼大的勇氣，從來也不擔心，可是長大之後，心智成熟了，童心卻丟了。

成長的故事四年級作文 篇9

很久以來，我都很羨慕別人記憶力很好。比如看一首詩就能過目不忘，做題又快又準。而我，卻做不到。但並不是我不願意做。所以，我也沒有太多的難過。

今天晚上，我告訴媽媽，我的作業落學校了。結果沒想到，我媽竟然暴怒了！她讓我去取，必須去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再說，我能進得了校門嗎？能進得了教室嗎？我質問媽媽，問什麼會生氣？媽媽說，因爲我忘記帶作業本事缺少責任感。我雖然辯駁，卻不能反抗。

媽媽拿起鑰匙，送我去學校。坐在媽媽的'背後，晚風涼嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不會忘記把應該做的事情給忘記了。如果我知道必須要帶回家，我是能夠帶回來的。這，似乎和我的記憶力沒關係？

我們順利地進了校門，借了鑰匙，上了樓，取了作業。看到椅子沒有倒立在課桌上，我趕緊把椅子立起來了。臨走，我看見班級的飲水機電源沒有關，我關了電，再鎖上門。

回到家，我趕緊寫作業。挺順利完成了作業，我的心裏感到很踏實。雖然睡覺比較晚，但我想，寫完作業再睡覺，至少不會做噩夢被老師批評

這是不是也是一種成長呢？

成長的故事四年級作文 篇10

今年的暑假裏，我看了一本紅色的經典小說《鐵道游擊隊》，這本書讓我看的愛不釋手,裏面的故事情節深深地打動了我，使我沉醉在其中。

這本書講的是抗日戰爭時期，山東魯南鐵道游擊隊，在黨的領導下，游擊隊和日寇展開一系列的武裝鬥爭的故事。書中的故事情節曲折、驚險、引人入勝。游擊隊的'戰士們英勇機智、行俠仗義、以便衣短槍去完成戰鬥任務，他們在鐵路上扒火車，奪物資、殺鬼子，殺得敵人聞風喪膽，他們把敵人運送的槍、彈、糧食運回基地，把糧食救濟給老百姓，最終取得了輝煌的戰績，但也有不少的游擊隊員，爲了抗日戰爭的勝利，獻出了寶貴的生命。

這部小說，看得我心潮澎湃，每當我看到他們把敵人打的落花流水時，我拍手叫好。他們的英勇事蹟讓我很感動，讓我佩服，我要向他們學習，做一個勇敢的人。

現在，我還有許多不足之處，但看了《鐵道游擊隊》這本書後，讓我有了奮鬥目標，我要用豐富的知識來武裝自己，完善自己，把自己鍛鍊成像前輩們一樣合格的接班人。長大以後，爲建設偉大的祖國貢獻一切。

成長的故事四年級作文 篇11

成長不是我們一個人的事，在我們成長的路上會有風和日麗也會有狂風暴雨，在狂風暴雨的日子裏，我們不僅有家人的陪伴，還有朋友，友誼的鼓勵。

故事是從校園開始的，當我來到那個陌生的.環境中，是害怕和恐懼佔據了我的心裏，我本來就膽小，來到那裏就更不用說了，第1次離開父母，我心裏想變得堅強，可還是被恐懼所打敗，看着別人手拉手眼裏放着光而，我卻只能獨自一個人做很多事情，但後來我一個人的生活被打破，她來到了我的世界。

那是一次軍訓，而她就在我旁邊，她對我說了句你好，那一刻我的心溫暖了來，雖然只是據你好兩個字，但是我卻感到很幸福，於是那個大大的操場上滿滿是我們的回憶，也是她帶我走出狂風暴雨的日子。

那時我們在一起已經半年了，幾分鐘，我見證了友誼不是一場意外打敗的，友誼並不是很軟弱，也許會發生爭吵，但都解決了，在這一年中我們見證了友誼的成長，見證了對方的成長，因爲由於我們不再害怕不再恐懼，

我一直在成長，她也一樣，我們要把這份友誼進行到底。

成長的故事四年級作文 篇12

在中學時代，《中學生天地》陪伴了我整個初一，每次讀着讀着，都彷彿進入了一個新的世界。

千萬別小看《中學生天地》，裏面大部分的作文都能夠帶給我新的理解和新的觀點。是它，讓我多了一項學習的途徑。是它，讓我多知道了一個做人的道理。也是它，讓我感覺這個殘酷的世界上多了一份仁愛。

啊！當我讀到《櫻花樹下的記憶》時，我的心不免也揪了起來。曾經，在那顆美麗的`櫻花樹下，小作者與她的太奶奶有過許多美好的回憶。而如今，小作者又站在櫻花樹下，可惜早已物是人非了。在這，我不免感慨死亡的迅疾和生命的可貴。總有一天，與你最親愛的人會離開，這是無法改變的。

《手藝的力量》這篇作文令我印象深刻，它充分顯示了手藝的強大。在當今社會，天上掉餡餅的事情是沒有的。要想生存下去，必須要有一樣手藝來養活自己。小時候你多學點，長大後就多點兒出息。現在我們就應該有一個理想，有一個目標，立志成才。《中學生天地》又教會了我生活生存的道理。

在我的成長中，正是因爲有閱讀，才讓我的中學時代變得更加耀眼奪目。

成長的故事四年級作文 篇13

文明禮儀是一種傳統美德，當地下有一張小紙片，你能彎起腰撿起那張小紙片時心裏會覺得的美滋滋的，如果你能做到不說髒話、不亂吐痰、能夠幫助身邊需要幫助的人......文明之花已經在你我的心靈綻放。細心觀察就會發現身邊有好多人都在倡導文明公德，記得有一次，我坐公交車，去我媽媽家的時候，途中上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，我急着給老爺爺讓座，可是一位年輕的叔叔提前給那一位老爺爺讓了座，那一瞬間老爺爺的心裏一定很想感謝給他讓座的年輕叔叔，那位叔叔心裏也十分欣慰，畢竟人總有老的時候，當自己年老的時候也希望別人給自己讓座。

今天起了一個早牀，我和媽媽一起到了圖書館。看見許多小朋友們在週末仍然在不停學習，我和媽媽也很快的融入這樣的環境中。於是很快找了一本環保雜誌看，才知道現在中國的環保危機，這也是世界上每一個國家必須降臨的危機。就像人們肆意的`殺掠野生動物、任意的砍伐花草樹木、隨意的亂扔果皮紙屑、這一切都威脅着整個地球，每一個人類。

在回家的途中，我的心跳得很快，有些行爲我們在不經意中作，雖然看起來好像沒有什麼，但是對世界的環境就是一種破壞。我的心裏感到，要做好環保工作要從自己做起，從大家做起。

成長的故事四年級作文 篇14

書籍，神聖而又美妙的專有名詞。正因爲有了書，我才知道世界的祕密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。

書香的陪伴，必定是對人生成長的道路是有益的。我們無從知曉，在我們憧憬的`未來中，我們到底該怎麼樣？現實生活中是否與想象中的有所矛盾？

在童年的時光裏，我十分熱愛童話書籍。因此，我認爲，在童話世界裏的白雪公主、醜小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。

故此，年長後，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得餘華書中《活着》的一句話："人是爲活着本身而活着，而不是爲了活着之外的任何事物所活着。"人這一輩子誰也不知道會遭遇什麼樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會窮一世。字字句句悟出了現實。

而我們，能夠做的，只能努力活着，有意義地活着。不負人生，不負韶華。

書籍，有時是解悶的工具，不去觸及它，就會集灰。那何不在大把韶光裏，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長呢？

成長的故事四年級作文 篇15

從小到大，無論做什麼，總被兩個字問：——完美。看來，我們來到這個世界，就要遵循這個標準，否則，我們就是一個失敗者，或者是一個無知的孩子。然而，你有沒有想過我們的想法？完美讓我們覺得壓力特別大，只想完全成長。

我們也想好好的體驗童年，不要讓我們爲了完美去申請一個又一個的培訓班。學了鋼琴，學了舞蹈，我們覺得只要我訓練，我就能完美。其實我只是想有一個完整的童年。和其他孩子一樣，我可以自由的看電視，自由的在一起玩耍，讓我的童年有值得回憶的東西，而不是爲了你們大人眼中的完美而剝奪我的業餘時間。

我也想努力考個好成績，但是我不喜歡你那種薄情寡義的臉。看到自己得了高分是一種微笑，看到自己得了低分是一種責備，甚至是一種詛咒。爲什麼我每次都要考第一？難道只有第一個纔是完美的？我只想完整的`體驗一下不同分數帶來的心情。我不想爲了你所謂的完美而讓自己覺得特別有壓力。覺得自己沒有做到盡善盡美是我的錯。

我覺得你眼中的完美讓我活的很累。請讓我徹底長大，好嗎？我想有不一樣的體驗，不僅僅是完美的喜悅。

成長的故事四年級作文 篇16

我想說在無數個瞬間，我們都在等待是成長，等待着最好的自己突然出現。可是要等到很久之後纔會發現，原來這些辛苦的付出，其實都是在浪費時間和精力的。

因爲你自己根本就不知道這一切到底意味着什麼，就好像那麼漫長的旅途，你始終都在折磨着自己一樣，也許在未來的時候，你會面臨着更多的考試，你會面臨這不屬於你的愛情。

也許你的工作會非常忙碌，但是你從來都不知道該如何去應對。

在你的身邊有那麼多的故事都在流行着，可是如果你真的有了事情去請求別人，而被別人拒絕的時候，你的`心就好像死去了一樣，你也不知道什麼時候纔會變得理直氣壯，就好像那些自信的姑娘一樣。

可是你也羨慕他們想要成爲最好的自己。

然而你的聲音在電臺裏面一次又一次地循環播放你就知道，原來這一切早就已經註定了的。

而那些被我們遺忘掉了，青春其實都盡數還債了，我們的生命裏面，只是現在的我們暫時還看不到而已，你還是需要去鍛鍊更多的自己，也需要去提高自己的實力，才能在將來打敗更多的敵人。

成長的故事四年級作文 篇17

這個世界不僅是當下，而且是詩歌和距離。-題詞

我裂開了縫隙，第一次看到了這個世界。

打開外殼，好奇地看着左右，善良的母親，溫暖而寬廣的巢穴，以及叫的同伴。呵呵，母親那雙巨大翅膀的背後是什麼？突然，一陣刺骨的寒風吹過，打斷了所有念頭。我們的不成熟隱藏在母親溫暖的翅膀下。

整日在巢中築巢，與同伴爭奪母親抓到的昆蟲，看着樹枝上的花蕾日復一日地長大，溫暖而悠閒，卻空無聊。突然，我瞥見了烏雲密佈的`美麗而翠綠的山峯。我媽媽每次去，她都可以咬一口。那是什麼樣的地方

樹枝旁的小芽已長成結實的嫩葉，並散佈了些許綠色植物，彷彿在向世界招手。風不再那麼苦，甚至帶給太陽一些溫暖。

我的身體被柔軟的翅膀覆蓋，我顫抖地跳出巢穴。當我的腳趾第一次觸碰樹枝時，快樂是無法言喻的，自由的感覺是另一種安慰！我眼花亂，不由自主地跳到山上的樹枝上。看着它，一羣鵝在山頂上盤旋，微微張開翅膀，想象着像他們一樣飛翔……一對尖銳的彎曲爪子劃過我的臉頰，它們被猛烈地猛烈地甩向巢穴。不是我的母親及時發現，我已經被鷹吞噬了！不情願地看着母親的身體再次覆蓋了這座山...

成長的故事四年級作文 篇18

光陰似箭，日月如梭我們不知不覺的走過了“陽花說盡子規鳴”的時節，我們的成長一路見證，我們總在期待中成長，也總在成長中期待。

期待自己的長大，臉上褪去曾經的稚氣，變成了獨有的青澀。帶着這份青澀，邁進自己曾夢想的學府，那時的我應該會感謝現在努力的自己吧！之後，我希望在閒暇之時，幹一份兼職，掙第一份工資，那時的我一定會爲能幫父母減輕負擔而歡呼雀躍吧！

期待自己的成長，看着院中日漸長高的樹苗，我期待成長的心情也更加迫切了。樹苗成長之後變成高大的樹木。而我成長之後，希望帶着自己攢的第一筆錢，和自己的知心朋友來一場說走就走的旅行，去看一看更遠的地方，體驗不一樣的'風土人情。那應該是我第一次遠離父母，和朋友的旅行，想想都覺得一定很美好吧！

期待自己的成長，租一間小房子，裝修成讓自己感到溫馨的樣子，然後，開始屬於自己的獨立生活，一切那麼新鮮。

可能在成長之後會有許多坎坷，但“誰怕，一川煙雨化平川”，多年以後的我也一定會“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨，也無情”

成長的故事四年級作文 篇19

我，每時每刻都在成長，每一秒都是快樂的。快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。這些快樂的事情，一想起來我總是感慨萬千！助人爲樂，讓我感到快樂！在我上學放學的路上，時常會碰到一些盲人，他們手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。

我心裏想：他們雙目失明，看不清世界多麼悲慘！心裏猶然出現了幫助他們的念頭。於是我走上前，說：“盲人爺爺您看不清，我來幫你。來扶着我！”一路上，我都指揮着盲人爺爺，不時還說到：“小心，前面有一個檻！小心，左邊有一輛車！小心，正前方有一個消防栓……”就這樣，我一路提醒着盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時地謝謝我呢！和夥伴們一起玩，我也很快樂！

大一點的'時候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和夥伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時還會打雪仗呢！再大一點，看書讓我也很快樂！打開書櫥，一股書的香味飄進了我的腦海，傲遊在知識的天地，讓知識充實着我的大腦。我在成長着，而且是快樂的成長！

成長的故事四年級作文 篇20

書，是道美味的佳餚，需要我細細品嚐；書，是人生路上的指引燈，指引我走向正確的道路；書，是智慧的源泉，沁入我的心田，滋養我成長。在高爾基眼裏，書籍是人類進步的階梯；在我眼裏，書籍如同陣陣芳香，伴我成長。

上幼兒園的那段時間，遇到不會讀的字，我只能通過拼音來認讀。四歲生日那天，媽媽送了我一本《格林童話》。我拿到書後，便迫不及待地翻開書本，一股淡淡的油墨清香撲鼻而來，生動的故事情節和精美的圖片深深地吸引着我。《白雪公主》的故事告訴我做人要善良，《會唱歌的骨頭》的故事告訴我惡人有惡報……

不久，我上小學了，擁有了不少書，從幽默的《父與子》到自由飛翔的俠士《小飛俠彼得·潘》，從真摯友情溫暖整個世界的《時代廣場的`蟋蟀》到跌宕起伏、邏輯思維縝密的《福爾摩斯探案集》……足足六十多本。在這麼多本書中，我最喜歡的還是《三國演義》這本書，藍白相間的封面設計，美妙的彩色圖畫，再加上生動的故事描寫，把三國時期的歷史人物活靈活現地展示在我面前。

書一直陪伴着我成長，我已經離不開它了。

成長的故事四年級作文 篇21

我從小就愛看童話故事。上學以後，我接觸到了越來越多的書籍，可是，在四年的學習與生活中，我發現我最喜歡的還是童話。最吸引我目光的是書上所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。

從《白雪公主》的故事裏，我明白了每個人都要樂觀向上，也要學習白雪公主的善良、寬容、樂觀。讀了這個故事，我懂得了一個道理：敞開心靈的`大門，真誠地對待他人，朋友自然向你走來。《愛麗絲漫遊奇境記》中有着一顆水晶般心靈的愛麗絲，以及她那讓人眼花繚亂的奇遇。在這裏，我可以盡情地哭、盡情地笑，身心放鬆不受任何拘束，還能經歷那麼多有趣的、讓人嚮往的事情，實在是太美妙了。我真想插上想象的翅膀，飛進愛麗絲的夢境中與她一起漫遊！讀了《賣火柴的小女孩》，我充滿了對小女孩的同情。我願伸出我的雙手去幫助她，同時又感到我是多麼幸福。在這個世界上，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心。

是童話裝扮了我幸福快樂的童年，是童話讓我的生活豐富多彩。

成長的故事四年級作文 篇22

窗外，繁星閃爍，中掛着一彎新月顯得格外清幽。此時，我不由自主地回想起過去的歲月。光陰似箭，日月如梭，13年過去了，我已有昔日哪個愛哭的小女孩長成一名有志的少年。漫漫人生上，有多少喜、怒、哀、樂。我總是一遍遍地回想，一次次地追憶。

追憶讓我看到了成長的足跡，我常常撫今追昔，回憶過去的日日月月，並且時不時地帶來一陣會心的笑聲或是一串眼角邊的淚花。大腦會想熒光屏一樣，播映出一幕幕童話般的往事。童年的幼稚，少年的純真，喜怒哀樂，悲歡離合……五彩斑斕的世界，在這裏閃爍着迷離的光點。

追憶給了我一種溫馨，愜意的，就好像給自己設立下一個輕鬆的驛站。它能使我在緊張的.生活和學習壓力下，有一片心靈能夠留戀的空間，任思緒海闊天空，任意馳騁。往日魂牽夢繞的歲月悄然流逝，人生天真爛漫的季節卻依然交織在我的心中。在今天追憶起來，仍是記憶猶新。我總是追憶歡樂，享受那分溫馨與甜蜜。我在甜蜜中孕育希望，找到生命新起點……

回首是一幅畫，一場夢；追憶是一首詩一支。

成長的故事四年級作文 篇23

“己所不欲，勿施於人”，“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”一句一句的古話在我們的語文課本中都會出現，語文課本中有古往今來的英雄人物，有博古通今的名人名言，有世界各地的奇聞異事。而我們又從中學到了什麼，生活中的我們又做到了哪些人生的要求，中華魂在我們心中又意味着什麼。

我的心中，中華魂就是文化。我們是一個文明古國，我們有五千年的文化歷史，我們有世界文明的建築和人物，我們有獨一無二的領導人才，我們屬於自己的.科技文明，這些都是文化的象徵，而這些文化都代表着我們中華魂的體現。我們每一個人都是一個小個體，在不斷成長中組成中國這個大個體，而那些一直一直學校，老師，家長教導我們的美德都伴着我成長，而他們一直都是我心目中的中華魂，他們代表着孔融讓梨一樣的謙卑恭順，代表着臥冰求鯉的孝順溫和，他們代表着三寸日光般的溫暖明媚、

中華魂伴我成長，這不僅僅是一種信仰，更多的是一些歷史的象徵還有時代變遷不能磨滅的見證與體現。

成長的故事四年級作文 篇24

每當一陣陣微風吹過，我的胸前的紅領巾就隨着微風飄動着。 我上一年級的時候，還沒佩戴上紅領巾時，看着那些比我大的人，都戴着一塊紅領巾時，我恨不得馬上也戴上一塊紅領巾呢！這時，陳老師在廣播裏說；“請一年級的小朋友，排着隊伍走下來，站在司令臺前，讓你們成爲一個真正的少先隊員，戴上紅領巾。”語音剛落，我們就迅速地排着隊走向司令臺前，當大哥哥，大姐姐給我們帶上了一塊猶如火焰一樣的紅領巾，這時我的心裏便比吃了蜜還要甜，並下定決心一定要好好保護它的，老師還說，紅領巾是以前的.士兵們用鮮血染成的。”

當我讀三年級時，一天我揹着書包走進了樓梯，纔剛走到三樓時，我看見一個小妹妹摔倒在樓梯上，有可能是走樓梯跑得較快，一不留神摔倒的，我把那個小妹妹扶起來，並問她；“你摔得疼不疼？哪兒摔疼了？”她吞吞吐吐地說；“我沒摔疼，謝謝你了大姐姐。”我急忙回答；“不用客氣。”她又對我說：“再見。”我說：“走路小心點”。我一隻手輕輕地撫摸着說：“我親愛的紅領巾是你讓我鼓起了勇氣，扶起了那個小女孩，謝謝你，我一定會好好保護你的，髒了我會立刻給洗得乾乾淨淨，就像一塊新的一樣，讓你永遠陪伴着我，陪伴着我的成長——紅領巾。”

成長的故事四年級作文 篇25

如淋淋瀝瀝的春雨，如呼呼而過的夏風，如輕輕飄動秋葉，如悄悄而落的冬雪，成長的過程在時光的詩集中一頁一頁的翻過。告別春華秋實，經歷夏歡冬樂，邁過6年來的'溝溝坎坎，在人生漫漫的路途中，留下了我歪歪斜斜、深淺不一的足跡。

有些詩人說：“成長是件漫長的事。”可我們的成長似乎是在一夜間完成的。我們沒心沒肺地笑，大把大把的流淚。我們在風中成長，所以生命不免有空洞。

記得小時候在看美麗的繁星時，總是信誓旦旦的指着天邊最閃亮的星星，他是屬於我的，並決定要做光芒的星。我常常想象自己像風一樣穿梭在田野中，俯視着田野。

記不清從什麼時候，我不會再依戀知了的叫聲，漸漸地我試着看斷橋殘雪。我學着從哲學的角度面對狂風暴雨。我無法阻攔任何事物的消逝。

仰天靜思時，也許時光匆匆流逝後一切都將成爲陳年舊影。如果有一天，風吹開了我記憶的閘門，我重新拾起遺留的夢讓它在夢裏開花結果。定格在適宜的幻想中。成爲對未來的仰望......

成長的故事四年級作文 篇26

時光荏苒，歲月如梭，時間是人們賦予時光的參照定義。此時，樹已長成參天大樹，少年也已長成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現應是我們的反哺季，讓我們爲父母撐起夕陽傘。

總有人說，帶到老去，老到一無所有，就咀嚼回憶度日。然後人的一生，並非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過往的時候，纔會發覺所有的相逢，所有的擁有都是那麼的不值一提。回憶起小時候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰會用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽着父母的手如同幼時父親牽我們手般，走過四季，讓我們的影子拉得好長好長……

人有時候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒有絲毫韌性！

歲月無邊，人生有涯。讓我們在有限的生命裏，擁有自己可以擁有的`，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時候，也要回首自己所擁有的！

成長的故事四年級作文 篇27

一顆綠豆安靜地睡在新家，像一個熟睡的嬰兒，沒有一絲哭聲和吵鬧聲，周圍是那麼安靜，連鬧鐘的聲音都那麼清晰。

綠豆不知道睡了多久，慢慢“醒了”。它的身體似乎膨脹起來，變得臃腫，衝破了深綠色的外衣。衣服被“撕開”開了一條縫，白色胖乎乎的筆尖狀小蓓蕾，慢慢地拔了出來。當時一直在關注綠豆芽。當我發現這個神奇的瞬間，忍不住大喊：“啊，可愛的綠豆，終於發芽了！”

第二天早上，一縷陽光進來了。親愛的綠豆芽還好吧？我一起牀就迫不及待地想去參觀。綠豆芽的皮已經完全剝掉了——，擺脫了綠衣的束縛。此刻，它更貪婪地吸水，吸收營養。綠豆芽比昨天長高了很多，小豆芽正捧着綠色的豆瓣往更高的.地方走。我的綠豆明天會怎麼樣？出於好奇，我急切地等待着，忍不住想象.

盼星星，盼月亮，終於盼到了第三天。

綠豆好像中了邪，一夜之間突然飛起來長了——釐米。仔細看看，莖的頂端長着兩個東西——毛茸茸的葉子。祖母綠的葉子，上面有幾根小毛，是白色的，給葉子增添了一些新意…

夜幕降臨，綠豆芽躺在——一個熟悉溫暖的家裏，安詳的睡去。

成長的故事四年級作文 篇28

西遊記是一部非常經典的中國名著，與其相媲美，膾炙人口的《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》統稱爲“中國四大名著”，《西遊記》，描寫了人間的美好生活，以及對西方極樂世界的嚮往。它神化的人物表現了唐僧師徒爲了得到真經，不畏長途跋涉，不畏千難萬險的精神，功得圓滿，取得真經。

這本書裏面有很多本領高強生動有趣的人物。比如機靈勇敢的孫悟空，但是它有時候也會犯錯的，還有好吃懶做的豬八戒，但是豬八戒也會一心一意的保護它的師傅。任勞任怨的沙和尚和做事認真的唐僧，各顯神通的神仙妖魔。

這是一部極具想象力。具有豐富內涵，思想健康的書。其中的故事情節在民間廣爲流傳，特別是孫悟空大鬧天宮、真假孫悟空、三打白骨精、三借芭蕉扇等故事更是盡人皆知。這本書對我們的智慧、培養、堅毅、勇敢非常的`有幫助。

這本書具有趣味性、生動性激發了我們閱讀經典名著的熱情。

這本書給我的啓發是要學習孫悟空的機智勇敢，要學習唐僧做事認真的精神，要學習沙和尚做什麼事情都任勞任怨，要學習豬八戒做一個憨厚正直的人。

成長的故事四年級作文 篇29

成長猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個過程，更是人生中的重要經歷。只有當我們衝破這個護盾，才能展現自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。

還記得小時候的想法，自己的身高長了一兩釐米是成長，自己的成績提高一兩分也是成長，但現在我似乎對它有了更完善的'理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的麪包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長。成長也和環境有着關係，我們有的人一生出來就在愛中長大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會厭倦，在愛中成長，也會在愛中孤單。我們總是要自己學會長大的。成長又像是一條路，是一條沒有終點的路，但我們似乎還在爲了那個“終點”不斷努力着、奮鬥着。一路上，成長賦予我們太多的味道，灑下無數的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會發現這一路你留下了太多珍貴的回憶。

“成”與“長”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長的路等着我們。

成長的故事四年級作文 篇30

童年的記憶是美好的。在我很小的時候，爸爸媽媽經常南下廣州，一年到頭相見的日子，也只有一兩次。因爸媽長期不在我身邊，我也成了電視上說的“留守兒童”一族。伴我成長的是我奶奶。

年邁的奶奶身體不好，爲了使我爸媽在外安心工作，她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的，總忘不了給我留着。記得有一次我亂吃零食，引起食物中毒，半夜嘔吐、高燒不止，奶奶心急如焚地揹着我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的.走廊邊，奶奶手拿着交費單，小跑着去交錢，我望着奶奶瘦弱的背影，心裏比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習慣。

前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學小提琴，我提着琴就往學校跑去，到了學校才發現沒帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒想到奶奶氣喘吁吁地給我送來了，並叮囑我不要着急，我接過琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過七旬，滿頭銀絲，佝僂着身體，艱難緩慢地走着，我望着她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的餘暉裏，我不禁慚愧地流下了眼淚。

成長的故事四年級作文 篇31

感覺在那一段感情中，他也並沒有成長起來，他已經是那一副模樣就不肯認錯，也不會去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關係，他以爲每個人都是他的媽媽吧，每個人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關係，他纔會做出表態，所以說終究是沒有在那一段關係中成長起來的人。

我覺得對於我的話，其實沒有必要再去做出什麼態度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時候是自己主動，我覺得不可能一直讓一個女生該主動的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時可以去主動，是因爲自己懂得那樣子的道理，懂得說，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動，去珍惜那一段感情，去表達自己。

可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛呀，哪裏有什麼是放不下面子，如果真的很愛，真的'也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因爲你沒有見到，對待感情非常認真，特別愛一個人的模樣，是因爲你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛。

成長的故事四年級作文 篇32

2008——中國的“奧運年”。

作爲東道主，我們都把奧運會當作自己的事情，從自己做起，從身邊的小事做起，爲奧運會貢獻出自己的微薄之力。

看——交通發達了，馬路變寬了，環境變美了，愛運動的人變多了。你看，公園裏到處都是運動的人們，有老人，有叔叔阿姨，有小朋友；他們有的在跑步，有的在跳舞，還有的在舞劍呢！我是個愛運動的小女孩，每天吃過晚飯，我就會迫不及待地穿上溜冰鞋下樓，小區的活動區是我施展本領的好地方。瞧，我時而像一隻歡快的小鳥，時而像直向前方的旋風，一路上我與歌聲、笑聲爲伴，與風同行，十分愉快。涼爽的風向着我的臉頰吹來。頓時，我覺得自己就像腳下踏了一塊軟綿綿的雲朵，運動中的我是快樂的！

聽——勝利的`掌聲響起了，公共場所的喧譁聲小了，“你好”、“謝謝”的文明用語越來越多了，講文明、樹新風、獻愛心的故事越來越多了。公益廣告，宣傳文明奧運，還安排了奧運知識和奧運火炬傳遞的節目，人人對奧運有了更多的瞭解，人人都參與了奧運活動。爲了更好地服務奧運，很多大學生都積極報名參加志願軍，連老人和出租車司機都開始學起了英語。

奧運就在我們身邊，讓我們與奧運共成長！

成長的故事四年級作文 篇33

有快樂，自然也有煩惱！

隨着年齡的增長，我們不僅懂得了許多人情世故，還懂得了一些不該懂的的東西。也許是受了外界的影響，現在許多小學生都懂得“愛情”之類的話題。如果一個男生幫一個女生解決了一個問題，在我們的眼中這是一件很平凡的事，但一些學生就全都看在眼裏，把小事化大，弄得滿城風雨，把事情聯想到十萬八千里那麼遠。他們想這些倒特別起勁，連那些作文骨幹的`想象力都沒那麼好，而讓他們寫想象作文，那“超人”的想象力就不見了！這到底是爲什麼呢？這就成爲了我成長中的煩惱。

這時的我們應該是天真無邪，活潑可愛！但再看看現在的小學生，老里老氣，穿的衣服不倫不類，十幾歲的少年卻像那些七老八十的老人，原因是什麼呢？早熟！那爲什麼早熟？那就要問社會對學生，家長對兒女的教育是否有漏洞了。

人生十六七，多麼美好的歲月，我國一代文學巨匠郭沫若說過：“人世間，比青春再寶貴的東西實在沒有，然而青春也是最容易消逝。最寶貴的東西卻不甚爲人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保持永遠的青春，便是偉人。”把握這美好的旺季，纔是我們青春無悔的一份答卷。

成長的故事四年級作文 篇34

記得剛剛進入小學時一次課間活動，我和同學玩的正開心，突然被另一名同學撞到了，腿和手都去了皮。一種感覺——疼啊，渾身都疼。於是我放聲大哭了起來。老師撫摸着我輕輕地告訴我“疼痛的時候不要害怕。要堅強、要忍耐。每個人都會在疼痛中成長。”

是啊，媽媽講我小時候第一次走路時不停地跌倒，慢慢的我走的越來越穩。

上幼兒園第一次離開媽媽，緊張的大哭。後來我學會了和小朋友一起搭積木、做遊戲。

第一次闖禍爬到高處取東西掉下來把玻璃茶几砸碎了時，心驚膽戰害怕極了，爸爸抱起了我。慢慢的我明白了應該怎樣做，“對不起，是我不小心……”。

上了小學，第一次考試得了一個“丙”，心情很糟，心像被針尖紮了一下，但是老師經常幫助我、鼓勵我“浩伊是最棒的”，現在我 常常贏得 老師的表揚，使我慢慢又找回了自信的力量。

我們摔倒時會痛；拉肚子時會痛；看到小貓受傷會痛……

疼痛時總是讓人難以忍受，疼痛的'時候不要害怕，要勇敢、要堅強，咬咬牙、握握拳，一切都會過去的。因爲只有這樣，我們纔會長大。

成長的故事四年級作文 篇35

“紅領巾迎着太陽，陽光灑在海面上……”多優美的旋律呀！兒童時的我不止一次的想，要是我也能戴上紅領巾，那該是多好呀！終於，夢想成真了！如今的我也是一名光榮的少先隊員了。

每天早晨，總要在鏡子前照照，得意地將紅領巾擺來擺去，別提有多美了！轉眼間，我已是一名三年級的少先隊員了，紅領巾陪伴我走了整整兩年了。

戴上了紅領巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我爲了能幫助災區的同學，希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏學習。我將自己多年存下來的壓歲錢二百多元全部捐給了災區，希望他們能夠開心成長，快樂的學習！每當我有空的時候，我都能把家裏髒兮兮的.地板拖得乾乾淨淨，把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常常誇我是個小能手。在學校裏，我的同桌忘了帶橡皮，我總能在他需要的時候及時遞給他。學習有難題，不懂。我也能像個小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表揚我，說我是她得力的助手。我聽了心裏美滋滋的。

我的點滴進步，我的好夥伴——紅領巾都看得到。

成長的故事四年級作文 篇36

暑假裏，我看了許許多多的書，但是最令我向往但還屬《王爾德童話》這本書。

這本書很有教育意義，裏面的每個故事都告訴我們一個道理，使我一天比一天長大。但是我最喜歡的一個故事就是《巨人的花園》文章主要講了這樣一個故事：

從前，巨人有一個美麗的花園，春天，草長鶯飛；夏天，綠樹成蔭；秋天，果實累累；冬天，大雪紛飛；孩子們每天都要到那裏去玩，有一天，巨人看到孩子們在自己的花園裏無憂無慮的玩耍，十分生氣，訓斥道：“是誰允許你們進來的，都滾出去！”孩子們嚇壞了，紛紛逃散，從那以後，他們就再也不敢到花園裏玩了。於是，花園裏就變得冷冷清清的，沒有再像以前一樣有孩子的`歡歌笑語之聲了。但過了一翻事情後，巨人才明白，沒有孩子的地方，就沒有春天。從此，巨人的花園就變成裏孩子們的樂園。孩子們爬到巨人的手臂上再玩“滑滑梯”，爬到巨人的肩上在玩“獨木橋”還有的爬到巨人的頭上在玩“蹦蹦牀”……

這個故事告訴我們快樂要與大家一起分享，我們要向巨人學習，我想同學們也一定會這樣做的吧！看書能給我們帶來許多好處，同學們，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品！”

成長的故事四年級作文 篇37

這個故事的主角他叫尼爾斯是一個瑞典的小男孩。他不愛讀書，常常等家人走了以後，就開始調皮搗蛋時常捉弄小動物們。家裏的雞鴨鵝貓牛都遭了秧，所有的小動物們都不喜歡尼爾斯。

就在一個陽光明媚的早晨，他的父母去了教堂，他在捉弄一個小狐仙時，一不小心被狐仙用法術變成一個只有拇指大的小人兒，後來，尼爾斯被一隻家養的白鵝帶到天空飛翔，加入一羣大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個瑞典，只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領略到了瑞典的'地理風貌，歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如：他與大雁們用車輪戰戰術打敗了詭計多端的狐狸，他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽，他跌進熊窩用一根火柴救了自己，他用鳥巢當小船從獵人的槍下救出綠頭鴨……就在這場驚心動魄的旅途中，小尼爾斯長大了。

他知道了如何以禮待人；他知道了如何友善的對待他人，他知道了知恩圖報。這個故事讓我知道了一個道理：一個人的人生要不斷的冒險並不斷地磨礪着自己，不斷挖掘出那個真的自己。這樣纔是一個真正的美好的人生！

這個就是諾貝爾文學獎獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來的這一部世界級的名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺！

成長的故事四年級作文 篇38

一個春天的早晨，我在我們家玻璃上發現了一個蜘蛛網，和一隻黃色的小蜘蛛，我就這樣見證了小蜘蛛的成長。

那應該是剛出生的幼蛛，她臥在大大的蜘蛛網上，一副軟弱無力的樣子。它就像小小的芝麻粒，緩緩的爬着。我想，這樣的.小蜘蛛它會長大嗎？沒過幾天，當我再看到它們時候，它已經不是“芝麻粒”了，而是像“蝦米”一樣大小。再過幾天，我發現它拿着一隻更小的蜘蛛回來，然後，一大口把小蜘蛛吞到了自己的肚子裏，好像它全身只有一個器官，那就是胃。

終於有一天，它已經長大了好幾倍，已經從以前的“小蝦米”變成如瓶蓋一般大小，它好像在自己嘗試着織網，我猜，它那顆幼小的心靈裏，只有一個詞“織網。”

等我再見到它的時候，它已經不在我家玻璃上了。從這天起，它要獨自謀生，它要自己覓食，織網建房，更要的是，它要學會與強健的對手搏鬥。

秋天快到的時候，我已經再也見不到那隻小蜘蛛了，我彷彿聽見它說：“成長的路是由艱辛和磨難寫就的。”

成長的故事四年級作文 篇39

爸爸媽媽說成長是幸福的，老師說成長是艱辛的，我說，成長是快樂的！

成長是甜的。早上剛起牀，我叫道：“太好了，這次月考我居然考了全班第九名！“我心裏甜滋滋的——爸爸媽媽一定會表揚我的，這時，我心裏快樂無比，好想長出一雙翅膀，快速飛到爸媽身邊，告訴他們這個好消息！

成長是酸的.。“跳繩比賽又輸了”我嘆氣道 。同學過來友好的對我說：“沒關係，輸了比賽不要緊，重在參與，而且在比賽中鍛鍊能力，增進友誼！”我的鼻子立即酸了起來！那酸酸的淚水早已經在眼眶裏打轉了。

成長是苦的。“又要加作業了”我小聲嘀咕着，心裏堵得慌，於是一氣之下就衝出了教室，不料，過了會兒就被老師交到了辦公室，我看見老師那嚴肅的表情，我的心裏想十五個吊桶打水——七上八下的。定將老師又在念“緊箍咒”了，我的心裏振臂吃了黃連還苦，不爭氣的眼淚掉了下來，過了一會，我心情平靜下來了，開始用正確的方式和老師交流，從此，我的成績大有進步。

成長是快樂的！我的成長不光是吃喝玩樂，不僅是酸甜苦辣，更是快樂的！

成長的故事四年級作文 篇40

書，像一盞明燈，指引我們走向成功的方向；書，像一位朋友，在我們遇到困難時給予我們幫助和支持；書，又像一味良藥，醫治好我們的愚昧之症。書是人類的長生果，每個人的生活也都離不開書。現在，我給大家講講我和書的故事吧。

小時候，我最愛聽故事。爺爺呢，就每天變着樣兒給我講，總有講完的時候。什麼“武松打虎”、“黑旋風水斗浪裏白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無數遍了，早就膩了。直到有一天，我從爸爸口中得知：原來故事在書裏。於是，我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無奈之下就買了一本《三國演義》給我看。那時，我才五歲半。

我人生中看的第一本厚書就是《三國演義》。那時候，我幼兒園纔剛剛畢業，只能根據字型和字的組成來蒙字的`意思。但很多字還是被我理解錯，如：“諸侯”被我理解爲是一種猴子；我以爲“朝廷”是早上修建的亭子。所以，我讀時總是囫圇吞棗、不求甚解。

到現在，雖然我長大了，但書對我的陪伴還在繼續，並且成了我形影不離的朋友。書，增長了知識，開拓了視野，讓我懂得了道理，我的好朋友——書，將永遠陪伴着我！

成長的故事四年級作文 篇41

快樂，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受；快樂，是一幅繪不完的畫，讓我們爲之陶醉；快樂，是一種心情，也是一種心境，是我們每個人心靈的享受，讓我們在快樂中長大吧。

生活中難免會有挫折和失敗，讓我們以快樂的心情來對待，靜下心來想一想，我們就會從中汲取教訓，總結經驗。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂相伴，那石塊將爲我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪爲伍，那石塊就成了我們的絆腳石。

快樂不僅幫我們走向成功，還能陶冶我們的情操。

在快樂中成長的'孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信，學會了自主，學會了獨立。也會讓我們的壞情緒聞風喪膽。如果你把快樂的事情分享給朋友，你就擁有了兩個快樂。

生活中，快樂是一盞明燈，照亮黑暗的角落;快樂猶如春風，讓人們感受春天般的溫暖；快樂是清晨的雨露，滋潤了我們的心靈。快樂中成長，讓我們學會了理解；快樂中成長，讓我們懂得了欣賞；快樂中成長，讓我們擁有了善良，快樂中成長，讓我們學會了堅強。

讓我們一起在快樂中成長吧！

成長的故事四年級作文 篇42

我的國學老師叫胡暉瑩，她瘦瘦的，肩上喜歡揹着一個黑色的包。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮黑黑的。

我是三年前認識她的，那時候，我什麼都不會，連“一二三”怎麼寫都不會，自從上了國學班，我認識了好多字。胡老師叫我們學習經典，比如《論語》，《大學》，《中庸》。她還教會我們小朋友平仄，和我們對對子，給我們講《弟子規》，《笠翁對韻》，還有《二十四孝》的故事，叫我們學做人。

胡老師上課很認真，每次上課她先叫我們讀三遍書，然後給我們解釋含義。兩年前剛上國學班的'時候，我都不敢舉手領讀，現在我都能獨立朗讀了。在胡老師的知止堂學堂裏，我們還體驗了很多中華民俗，比如清明節，我們不僅學習清明的故事，還去掃烈士墓，拔河，坐柳葉餅，感受南通民間傳統。再比如，端午節的時候，胡老師帶我和學堂的同學們舉辦端午祭和愛國主義詩詞朗誦會，讓我們從小就知道紀念愛國注意詩人屈原。這樣的活動，也讓我認識了很多的漢民族文化。

我非常感謝胡老師教授給我的中華經典文化知識，我也被她舉辦義工學堂的事情感動，我長大了一定要像她一樣做個推廣中華文化的有心人。

成長的故事四年級作文 篇43

今天的我，坐在六年級的教室裏，已經沒有了一年級時的稚氣，5年時光，班級換了，老師調了，同學也變了，唯一沒有改變的只是一直在我身邊、伴我成長的書香。

我愛看書，不管是科幻類、偵探推理類，還是小說、童話，甚至是故事、作文類。今天來到書架前，看到了我熟悉的老朋友，此刻他們卻勾起了我綿綿的情思，悠悠的回憶——

這本《逃離恐怖島》是我從杭州書城買過來的，當初看到他的時候，真的是眼前一亮，幾乎沒有猶豫，他就成了我的“囊中之物”;這套《資治通鑑》是一位當老師的阿姨送的，雖然我對歷史不太感興趣，但是他經常幫助我瞭解資料，真的得好好感謝他;《英雄人物》在這些書中，陪伴我的'時間最長，從一年級開始就住進了我們家，陪我走過了5個春秋;還有這一大捆雜誌，其中有我一年級時訂的《聰明泉》、《小愛迪生》，也有我去年訂閱的《中外童話故事(故事版)》、《春蕾心語——中外校園文學》，更有我至今仍訂閱或購買的《故事會》、《少年文藝》和《山海經》。

讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行爲舉止文明得體。書香伴我成長，帶給我難以言喻的享受。

成長的故事四年級作文 篇44

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要，我在成長的道路上，必然也離不開親情。

少年時，該上初中了，每次都是我自己回家，放學後我就東張西望，我就去找和我放學一起走的一些小夥伴，因爲那時是冬天上的初中，早上去時天還沒有明。而且天還特別的冷，我和以前小夥伴們都凍得恨不得早點到學校裏，去暖氣邊呆着，因爲那裏很暖和。

到了下午放學時，學校門口有很多接孩子的人，東張西望向那樓底中學看，看到一天都沒在家的`孩子，臉上有着幸福的表情，快速的招手告訴孩子我在這裏，孩子們看着來接自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶臉上也露出幸福的表情，如今已經上到了，初一下半學期。奶奶每天早起爲我做早飯。然後又送我出門去上學校，望着他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看到他們欣慰的笑容！

找親親的呵護下，我茁壯成長，在親情的滋潤下，我結出成功之果，在親情的養育之下，我必將以親情回報給長輩！

成長的故事四年級作文 篇45

青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會都在關注着青少年的文明禮儀教育，所以我們應該特別重視文明禮儀。

文明在我們身邊隨處可見，如幫助同學，幫助殘疾人與老人，我們就來談一談幫助同學，在上學期的天我正在專心地聽課，我覺得鼻子裏有一股溼的東西流出來，用手一摸，手上都是血“啊！不好，我的鼻子流血了”。同學聽到叫聲以後，都紛紛過來幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心裏，久久不能忘懷，因爲這使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人爲樂的重要性。

我想我們更應該從小事做起，讓文明在我們的生活中成爲“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們爲什麼做不到呢？林積還株，如果要是你，你會這樣做嗎？這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學過的《傘》這篇課文，不也是讚揚樂於助人的精神嗎？所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的`人學習，我們一定會做到了。

親愛的少年朋友！歡迎你走進現代文明禮儀的殿堂。

成長的故事四年級作文 篇46

今天，期盼已久的我，終於看到太陽公公上班了，我興高采烈起了牀。

我穿上嶄新的校服，戴上鮮紅的紅領巾，一蹦一跳地懷着喜悅的心情去上學。陽光灑在我的皮膚上，溫暖極了！

隨着太陽升起，我將前幾日的不快全都拋之腦後。上學路上，所有學生都和我一樣，仰着頭，咧着嘴，臉上洋溢着幸福的笑容，開始了漫長又歡樂的求學之路。燃起鬥志吧，少年！人生苦短，何必荒唐！

不一會兒，大霧瀰漫，十米以外都是模糊看不清楚的，但人們燦爛的笑容，像大霧中一輪輪的太陽，照亮行駛在路上的花朵，嫩草上的露珠晶瑩剔透，美麗的風景若隱若現。

到了教室同學們依然在嬉笑打鬧，心裏不知爲什麼涌動着一股暖流，這個班級就像一個溫柔的港灣，我很快融入了這個港灣，這個給我快樂的.港灣。

“丁零零”——上課了，周老師滿面春風地走進教室，她的課豐富多彩、幽默風趣，同學們身臨其境，與周老師度過了愉快的40分鐘。

生活總是平淡無奇，但只要你有雙善於發現的眼睛，將會充滿趣味和歡樂！

成長的故事四年級作文 篇47

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。

如果說書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啓寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具……書能使讓們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟人間真諦；書能使我們充實自己的內心世界……書知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

隨着年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲記》《機器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰羣儒所折服；被《機器島》的`作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引着；如果你想探索自然界昆蟲的奧祕的話，就請你打開法布爾爲你專制的《昆蟲記》這本書吧！這裏有許許多多的動物趣事在等着你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大了，我在書的海洋裏樂此不疲。

書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟着時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

書是我成長道路上的啓明星，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。

成長的故事四年級作文 篇48

母親的愛像流水般柔情，父親的愛，如高山般給人一種高大而又雄偉的安全感。母親給予你的是一種鼓勵，而父親給予你的是教育和引導。

記得有一次我期中考試數學只考了79分，回家的路上，我一直琢磨着爸爸會不會批評我。

回到家我對媽媽說了我的'成績，媽媽鼓勵我說：“別灰心，下一次努力一點，細心一點就能考好了！”

我對爸爸說了我的成績，但出乎我意料的是爸爸並沒有批評我，只是嚴肅的給我分析了一下錯誤原因，給我講解了錯題的正確解算過程，通過爸爸的講解我掌握了許多知識。

還有一次我練習溜冰，一個小時過去了，我還沒站起來。媽媽在一旁鼓勵我：“加油！滑旱冰要掌握技巧，技巧會了，自然也會滑旱冰了。”

我在媽媽的鼓勵下站了起來，爸爸又給我講了一些溜冰的注意事項和小技巧。在媽媽的鼓勵和爸爸的引導下，我不出一個星期就學會了溜冰。

在生活中，我們每一個人都需要母愛的鼓勵和父愛的教導，這兩種力量能讓我們應對各種生活中的困難。

成長的故事四年級作文 篇49

海明威寫完《老人與海">老人與海》，得諾貝爾文學獎後，因爲抑鬱過度而自殺。那他寫作品會不會是避免患上抑鬱症的方法，或是據他本人抑鬱心態寫出的傷感小說？

帶着疑惑走進《老人與海》，我發現裏面的內容與我想象的完全相反。它並不傷感，海明威完全是以一種樂觀的心態去寫的。

讓我印象深刻的，是漁夫在準備捕那條大魚的情景，當時，他的船已經完全被大魚帶着漂了兩天，他也只吃了一條金槍魚，左手抽筋，右手、額頭、肩頭又被鉤繩磨破，還要隨時應對比他小船還長兩三倍的躍起來的魚。

漁夫相信自己一定能戰勝這條大魚，他常常比較自己和魚的處境，說一些話安慰自己，增加自己的信心，比如：“至少我還能吃一條金槍魚，而它什麼也吃不了；至少我可以休息一會兒，可他卻只能一刻不停地拉着我的小船前進。”這些話對老人來說不僅僅是一種自我安慰和鼓勵，更讓老人在內心深處有種潛意識：我生活得比它好，我一定要打敗它。

我想，海明威的.內心深處肯定是嚮往樂觀的，他把漁夫當做了另一個自己，通過漁夫的來傳達自己對樂觀的嚮往。

成長的故事四年級作文 篇50

我的雙眸目不轉睛地看着一本封面程紅色，小巧精緻的書籍中有趣的內容，我的目光在那龍飛鳳舞，端正的字體上疾如雷電地掃射，看得如癡如醉，不亦樂乎。可是這番雅興很快就被一個和藹可親的聲音打斷了我，媽媽在向我尋求幫助了，唉，她笨手笨腳的，在針線工藝細緻、布面柔和的窗簾中繫了一個“死結”，我霎時愣住了，真不讓人省心，這麼點小事都需要幫助，我一隻手拉住結，一隻手使勁扯住尾端，這個結很快就被我解開了。

儘管媽媽再怎麼親切，卻讓我還是感到反感，我又把注意力放在書上，我對手中的'書如癡如醉，百讀不厭，可不知媽媽爲何又打斷我讓我處理這些閒雜的小事，這讓我很惱怒。在處理完媽媽嘮叨的事後，我繼續進入書中有趣的故事中，慢慢的，我的怒氣漸漸的消散了，待到我合上書本時，我才注意到，原來光鮮亮麗的書本上印了幾個鞋印，還有些破損，我不知道什麼時候把它扔在地上，且在它的面容上刻上幾筆，它是我知識的源泉，也是一位永遠陪伴我的朋友，我霎時悔意涌上心頭。

成長的故事四年級作文 篇51

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類知識的總統。”是啊！書給我們帶來了知識。我就是一個愛書，也喜歡書的女孩兒

上幼兒園時，老師會給班裏的.小朋友讀故事書，那一個個生動有趣的人物，讓我漸漸的喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《公主童話》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏着爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進入夢鄉。

上一二年級的我，又喜歡上了雜誌。有漫畫雜誌，有笑話雜誌，還有作文雜誌……就比如說《笑話大王》他讓我笑得合不攏嘴。《作文大全》裏的作文豐富精彩，生動有趣。

現在，我成爲三年級的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開始瘋狂買書。在每個學期，王老師就會推薦很多好書給我們，比如《長襪子皮皮》、《哈利波特》……平時，爸爸會要求我記下好詞好句，最近，我的作文進步了。我知道，這裏的功勞都來自老師的教導和平時知識的積累。

每一本圖書就像一位老師，它教給我們許多知識。生活中沒有了書，就好像帆船離開了海洋。所以我們要學會讀書，用知識武裝自己。我堅信，在以後的生活中，書會給我更多收穫的喜悅。

成長的故事四年級作文 篇52

小時候，媽媽告訴我：“不能亂扔垃圾，要做文明人，知道了嗎？”我點了點頭。

慢慢的我長大了，上了小學，開學第一天老師就告訴我們：“在公共場合不要大聲喧譁，不要打人或者罵人，更不要隨地吐痰，破壞環境衛生，這樣才能成爲一個文明的人。”我們異口同聲地說：“我們會努力讓自己成爲一個文明人的！”老師聽後欣慰地笑了。

有一次，我正在操場上散步，忽然看見了一個一年級的小妹妹往地上扔了一個小紙團，我走上前說：“小妹妹，你不可以隨地亂扔垃圾，這樣會污染環境的'，地球媽媽也會很傷心、很難過的。”小妹妹聽了，十分慚愧的低下了頭，說道：“對不起，姐姐，我錯了，我不應該往地上亂丟垃圾的。”我笑着對那個小妹妹說：“你只要知道這樣做是錯誤的就好，今後不要再這樣了，知錯能改就是好孩子！”她聽了點點頭，甜甜的笑了。

一直到現在，“文明”已經陪伴我走過了九個年頭，我堅信，“文明”會一直伴我成長。同時，我也希望自己的行爲能夠影響別人，讓身邊人都能夠成爲文明人，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓地球更加美麗！

成長的故事四年級作文 篇53

爲了鼓勵更多學生樹立自覺學習的意識和建立高效學習的信心，1月20日下午的班隊課上，我們班進行了以《做學習的小主人》爲主題的學習經驗交流主題班會。

活動中孩子們紛紛提出自己的困惑，有的說自己雖然很努力，但是總也提不高成績；有的說自己也想進步，可是卻無從下手……針對這些的問題，孩子們展開了熱烈地討論，最終發現原來是學習方法出了問題。有的同學說：“學習貴在持之以恆，鍥而不捨的拼搏精神，是成功的關鍵。”有的同學說：“學習的絕招是抓好”課前 課堂 課後“三環節，課前認真預習，課堂專心聽講，積極動腦”課後認真複習……聽着身邊優秀學生的介紹，在座的每一位同學都屏息靜聽，又不時報以熱烈的掌聲。

“聽君一席話，勝讀十年書。”優秀生學習方法的'介紹，使每個學生受益匪淺，大家深刻地認識到，良好的方法，將有益一生。活動後同學們紛紛表示要在老師和同學的愛心幫助下，在家長的督促、鼓勵下，努力講究學法，不懂多問，爭做學習小主人。相信今天的班隊活動，對孩子們找到適合自己的學習方法有着重要的推動作用。

成長的故事四年級作文 篇54

記得在七、八歲的時候，爸爸買了一臺電腦，那時電腦還沒有普及，所以電腦就像爸爸的寶貝似的，誰也不準摸，只要你碰了一下，爸爸的臉立馬就會晴轉多雲，有時還會下“小雨”，媽媽曾經就有過，所以我就更不敢碰了。

有一天，爸爸一開電腦，電腦就死機了，他立馬拉長了臉說：“又是誰玩了我的電腦。”媽媽立馬說：“肯定不是我，我已經接受教訓了。”爸爸又看了看我，我想爸爸這種眼神一定是在懷疑我，他見我還沒有認錯，兩隻眼睛立馬冒出了火花，他跑來一把抓住我，兇巴巴的'說：“吳嘉璐，你還不認錯嗎？家裏除了你，還會有誰！”當時我委屈極了，一下子衝進了房間，撲到牀上大哭起來。這件事一過去，我就再也沒有跟爸爸講過話，每一次他下班回來，我就會躲在房間裏，看電視，爸爸似乎認識到了這件事的嚴重性，每一次回來，爸爸都會用一種可憐的眼神看着媽媽，媽媽只好用無奈的眼神看爸爸一眼，媽媽告訴我，爸爸有個壞脾氣，從不輕意向別人道謙，就這樣我們父女倆的關係一直冷淡下去了。

直到有一天，爸爸終於忍不住了，向我道了謙，並說那是一場誤會，電腦死機其實是爸爸自已弄的，事後我也原諒了爸爸，爸爸也越來越疼愛我了

成長的故事四年級作文 篇55

我的生命已經悄然過去了將近十八個春秋，我在這十八年裏摸爬滾打，終於要成人了。成人的世界是我小時候永遠無法瞭解的祕境，那時我常常用兩手撐着下巴，呆呆的想着長大後的事情。比如我長大後要買很多很多的糖，然後一口都吃光，把我自己給甜死。我還要買很多很多的爆米花鋪滿整個屋子，我就躺在酥酥甜甜的爆米花上看電視，餓了就吃，困了就睡。做一頭相當快樂的小豬崽，高興的時候就學着豬哼唧哼唧，不高興就美美的睡一覺，再醒過來不高興的事就煙消雲散了。

現在終於長大了，也終於發現我不能再做甜死自己的美夢了，我也沒有辦法去買一屋子的爆米花，然後優哉遊哉的把它們吃光。終於，我長大了!

我自認爲是一個喜歡想東西的人，想這想那，想我該想的東西，也想我不該想的東西。我就向一個在迷宮裏橫衝直撞的愣小子，前方總是有路，就是沒有出口。

我一直認爲思想是這個世界賦予人類的最寶貴的財富，但也是人類一切罪惡的根源。愛恨情愁，貪嗔癡妄，種種的種種，皆來源於此。

再此，我願將我的'困惑，我的思考寫下。這是我十八年的思考，十八年的迷惑。

而我相信，這是我的福祉，也是我的悲哀。