四年級寫事的作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級寫事的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級寫事的作文1
在一個小村莊裏有一位孤寡老人，她的生活又簡樸又孤獨。她已經上了年紀，身子一天不如一天，腿腳也不利索了。
這天，老人看見米缸裏的米已經不多了，只好顫顫微微地走出去買米。一位心地善良的小姑娘路過老奶奶家門口，小女孩自言自語說：“老奶奶年紀大了，我要幫她乾點活。”說着，她就輕手輕腳地走進屋子裏，她發現老奶奶不在家，但木盆裏有沒洗衣完的衣服，她就二話不說地捲起袖子，綰起褲腿，幫老奶奶搓洗衣服來。
小姑娘把衣服洗衣好後，曬了衣服本來就要走，可是她發現太陽特別猛，是洗衣被單的好日子，於是她又轉身進屋，拿起被單，泡在水裏，打上肥皂，忙活了好一陣，她的小手已經因爲用力搓而變得紅彤彤了。終於把被單洗好了，可是被單太重，小姑娘費了九牛二虎之力才把被單擰乾、曬好。
就在小姑娘曬好被單正要走時，老人回來了，她激動地摟住小姑娘，用手摸着小姑娘的臉，而小姑娘羞澀地低下頭。這時，奶奶感激地說：“小姑娘，你真善良，你不是親人卻勝似親人啊！”小姑娘不好意思地說：“沒什麼，我只是做了一件我自己應該做的事情。”
是啊！她們不是親人，卻勝似親人啊！
四年級寫事的作文2
晚上，微風吹過海面，我們正在鼓浪嶼的沙灘上舉行着沙灘晚會。 第一個遊戲就是“擠眉弄眼”，餅乾一放到我的臉上，我就開始動了。我一會動鼻子，一會動動嘴巴。但是，就在快到嘴裏的時候，餅乾就像抹了油似的與我的嘴擦肩而過。
第二個遊戲就是“心有靈犀”，我和我的搭檔開始猜了。我們默契十足，他一做動作我立馬就可以猜出來了。但有一隊的人暗中使壞使我們只猜對了3個，但好像老天有眼使他們只猜對了2個。
最後，也是最好玩的遊戲就是“寸土必爭”，就是站在紙壓板上推對方的手掌。比賽開始了，先男生比，自先1號選手瞬間秒殺了2號選手，但是我一次又一次的躲開了一號選手的猛攻，再抓住時機輕輕鬆鬆的打敗了他。但是最後的贏家是一個高中生，他力能太大了，接下來的女生比賽中幾乎不用比了，1號選手幾乎第個人都被他秒殺了。
這一天就在這一片歡聲笑語中結束。
四年級寫事的作文3
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘着公交車外出遊玩.
好不容易在擁擠得人羣中找到了兩個座位.我們坐下後,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時,一位白髮蒼蒼,拄着柺杖的,邁着顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”，也無人願意讓出自己的座位，她只好站着。突然一個急剎車，幸好她抓住了扶手，纔沒有摔倒。我見了，心中閃過一絲猶豫，一個小人叫道：“要是她摔倒了怎麼辦？把座位讓給她吧！”另一個小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎麼能夠輕易地就讓給用這個與你素不相識的陌生人呢？”在我猶豫的當兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站着沒事的。”可爸爸一再勸說，她只好坐了下來，目光中流露出對爸爸的感激之情。
這時，一直在一旁看着這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問爸爸：“你爲什麼要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，給老人讓座是我們每個公民應做的事，幫助別人的同時，你也收穫到了快樂，何樂不爲呢？”
聽了爸爸的一番話，我爲自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學習。
在乘車回來的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說，還沒等爸爸反應過來，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會摔倒的。坐着就安全多了，我站着就行了。”
爸爸向我投來了讚許的目光，老爺爺也直誇我是個尊老愛幼懂美德的好孩子。這時的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺得甜滋滋的。
從那以後，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長的那番話，也被銘記在了我腦中。
四年級寫事的作文4
“哎喲喂！我怎麼這麼倒黴，我的腳啊！”最近我們在進行足球訓練，我們一共有五名正式隊員，雖然說踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊員中，其他人基本上沒受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個球什麼，這球這輩子老往我身上跑。
這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也捱了三球，就連手也沒能倖免，手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什麼，最倒黴的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
星期三早上，我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球，我們分成兩隊比賽，突然一個超音速的球朝我射來，我想要躲開，可腳就像被502膠水粘着動彈不得，眼睜睜地看着足球撞向我的小腿，從小腿傳來一陣陣疼痛，我站起來打算回教室看看傷勢怎麼樣！誰知，剛擡起頭，一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上！啊！我的天哪！我也太倒黴了吧！，我還沒有給我的小腿節哀，我的額頭又遭到了襲擊，要不是我的額頭夠硬，恐怕就要得腦震盪了。真是禍不單行呀！
四年級寫事的作文5
今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。
我們來到足球場，心裏非常興奮，我們班啦啦隊的同學全都在爲我們加油，就連我們班主任鍾老師也來了。
比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊友，隊友一個大腳，直接把球踢進了四（8）班的球門。我們班的人全都歡呼起來。
比賽激烈地進行着，突然 四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個隊員已經射了門，我緊張得瞪大眼睛看着那飛奔的足球，心裏祈禱着：足球呀！你千萬別進球門。就在這時候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱着足球又把球傳給了我，我直接射門，進了！我們班的人又歡呼起來。此時，我高興得跳起來。
輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的面前，把球擋下來，我們的體育老師在一旁激動喊道：“斷得漂亮！”接着，我把球傳給了我的隊友，隊友一個挑射，又進了！我們欣喜若狂地歡呼起來！
四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進了，四（8）班的人也歡呼起來。
這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個叫郭家義的隊友，他直接射門，那時候，還差2秒，可是這時候時間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看着那個球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進了！我們都歡呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”
這是一場難忘的足球賽，已經深深刻在了我的腦海裏。我永遠牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待着下一場精彩比賽。
四年級寫事的作文6
每個人都會有一個埋藏在心底的小小願望。我從小就有一個夢想：長大了我要當一名科學家。
現在，我心中的願望還是當一個科學家，因爲這樣我可以發明許許多多的東西，造福人類。
前幾天，我們剛剛學習了一篇文章，題目是《爲中華之崛起而讀書》，這篇文章的大體內容是：周恩來剛到瀋陽，他的伯父告訴他因爲中華不振，沒事不要到租界去，周恩來疑惑不解。後來周恩來闖入租界地，發現中國人被外國人欺負，中國人充當的巡警卻去幫助洋人，周恩來知道中華不振的真實意思了。在一次修身課上，周恩來說了他的理想：爲中華之崛起而讀書!他的校長聽了爲之一振，稱讚他志向遠大。從此周恩來爲實現振興中華的理想奮鬥了一生。
我讀了這篇文章後，精神也爲之一振。從那天起，我更加堅定了我的理想。我要好好讀書，努力學習，去完成我的科學之夢。雖然前方的路溝溝坎坎不好走，我定會堅持下去。因爲老師教育我們，讓我明白了一個道理：只要堅持下去，理想一定會實現。
四年級寫事的作文7
早上第二節課，我們正在做數學題時，同學們大都陸續完成了，最後，只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來說難了點吧。
正當他剛好完成時，數學老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發現了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什麼，不準笑。”大家就停止了笑聲。於是老師讓藝偉仔細看了題目後，讓他重新算。過了一會兒，藝偉又得出個新的答案，“爸爸13歲！” 這回更誇張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的，加上老師都這麼交代了，也就大都沒笑了。
可當我轉回頭時，發現旁邊“一個女同學”還是忍不住笑了，我一看，有點生氣了，便對她說道：“笑什麼，你這樣很傷人自尊！”本以爲她會有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關你什麼事！”真是是豈有此理是，一點同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學也緊握拳頭，將近火山爆發……不用說，下課後，我們爲此吵了一架！我知道吵架是不好的，但我更想說的是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的，希望同學們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因爲差生也是有自尊的。
四年級寫事的作文8
4月24日，我們班上了一節爸媽課堂。
上課鈴聲響了，只見陳玟希的媽媽走上講臺，向我們講解小學生髮生意外的急救措施。
在課堂中，我學到了很多知識：溺水搶救的黃金時間是4~6分鐘，超過這個時段會造成不可逆的死亡;溺水最好讓大人來搶救;中暑最好要用空調救護車把病人送入醫院，進行扎針;摔傷病人的傷口應在前兩天進行冰敷，之後進行熱敷，直至傷口痊癒......
到了最後，我字正腔圓地向陳玟希媽媽提出了兩個問題：“中暑衰竭時，體溫爲什麼不升而降?三度燙傷時，疼痛爲什麼會減輕?”陳玟希媽媽不假思索地回答：“中暑衰竭時，因爲人快要死了，所以體溫不升而降。三度傷面上，因爲神經已經被燒壞了(搞笑點說，就是皮肉燒熟了)，所以疼痛會減輕。”話音剛落，幾位男生就問：“三度燙傷是不是隻能植皮才能好?”“是的。”陳玟希媽媽淡定地回答。
後來，因爲我上課發言，陳玟希獎勵我一塊酸棗糕，我很高興!這節爸媽課堂，令我難忘。
四年級寫事的作文9
迎着春風，伴着烈日，我們已經踏在運動會進行曲的節奏裏了！看，整齊的隊伍——那是我們方隊的音符；聽，嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音！
進入操場，霎時間，隊伍裏如同一個個猛獸在獨唱屬於他們自己的口號，雄姿英發，氣勢蓬勃，曲調只能用兩個字來形容——澎湃！在這曲調中，運動會正式開始了！
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒，運動員就在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看臺上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝。“叭”，隨着一聲清脆的槍響，運動員們如同離線的箭一樣飛奔出去。他們一個勁地向前衝，看臺上的觀衆們也在運動員們起跑的那一剎那爆發出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領先在前頭，我暗暗爲她加油：李佳憶，你一定要贏呀！當然它也不負所托，光榮地奪取了第一名。
接下來是考驗運動員耐性的項目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨着“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐後地向前衝。一開始郭銘羽就遠遠地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時，她箭步如飛，成功奪冠。
很快輪到了實心球，該我上場了，我激動萬分。比賽用的實心球只有1.5千克，而我練習用的是2千克的，因此我十分有信心。比賽開始了，我鉚足了勁兒，用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實心球在空中劃出一道美麗的弧線，“嘭”地一聲落了地，在草地上打出一個白印兒。我旗開得勝，第一個球就擲了5.25米。接下來的兩個球中擲出了一個高分——5.58米！我懷着興奮得心情回到座位上。成績下來了，我成爲了榮耀的第四名，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，興沖沖地拉着劉昕桐去領獎。
最終我們班獲得了年組第二名，鮮紅的獎狀掛在了班級的牆上。每當看到它，我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這張獎狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到，人生的每一個階段，不努力就不會取得成功。
四年級寫事的作文10
在我們的校園中又許多有趣、好玩的事。比如玩遊戲之類的，這一節別開生面的體育課中令我難忘。
“今天，我們來玩一個遊戲，智勇大沖關。”體育老師說，“耶”！這個遊戲的規則是：一個人是防守者，其餘4個是衝關者，防守者要矇住雙眼，衝關者不能被抓到，也不能被碰到，若被抓到，則要上臺演節目。
遊戲開始了，四組第一個上場。防守者爲葉兔子，他被蒙上了眼睛，在唯一的通道上左摸一下，右摸一下。開始了！葉兔子小心地逼近，啊！林碩靠了邊，從葉兔子的手下面衝出了包圍圈。
“哦”！我們開心的叫道，葉兔子不知道發生了什麼，疑惑地東摸一下，西摸一下。這時，張毅恆從葉兔子的腳下悄悄滑了過去。呆子也跟着慢慢從葉兔子的手邊移了過去。“哈哈”！我們全班一陣大笑，笑得葉兔子十分疑惑，乾脆放下了手，乾站着。剩下的人乘這個機會，全部溜走了。“哦”，葉兔子輸了呀！葉兔子氣急敗壞地取下眼罩，用雙手捂着臉走了下去。
該我們了，防守者是張毅恆，他是防守重將哦。開始了，我慢慢走向張毅恆，小心地看着他的一舉一動，忽然他向我的方向一撲，我馬上蹲了下來。張毅恆撲空了，我乘他恢復力量之機，身子一俯，腳一擡，從他的腋下滑了過去。我安全了，緊張的心終於放了下來。我的目光又回到了組員身上：只見聶夢一也像我一樣，衝了出來；穀雨小心翼翼地移動，移到了張毅恆的面前。這時，張毅恆出乎意料地撲了過去，啊，穀雨被抓住了……
在大家的歡笑聲中，遊戲結束了。在六年級這最後一年的時間裏，我要好好珍惜和同學們一起相處的時間，把小學這段美好的時光留在我的記憶裏。
四年級寫事的作文11
七歲那年，我在洗手時，無意間發現了一件有趣的事。
洗手時，我不小心打翻了一盒牙籤，牙籤統統泡在水裏，我萬般無奈，如果不盡快處理好的話，牙籤就會被水泡軟，多少免不了一頓批評，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
過了一會，想到牙籤是木製品，打溼後有可能不能用了，年幼的我玩性大發，將錯就錯，開始在水裏玩起牙籤來。
我把口杯裏的梳子、牙刷等物品扔進水裏，擺弄起來。玩的不亦樂乎，但還覺得不過癮，見吧檯上有塊海綿，便隨手丟進水裏，這時，令我驚奇的事情發生了。
海綿一泡進水裏，衆多的牙籤都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來，牙籤瞬間就靜止不動，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。
年幼且無知的我十分疑惑，便反覆拿起、放下，想探個究竟。經過反覆的觀察後，我發現海綿在吸水時候，周圍會產生一些很小的'漩渦，我頓時恍然大悟。
海綿吸水時，會產生些很小的漩渦，小漩渦會產生一定的吸力，而牙籤很輕，便順水一同被吸進海綿身上，不仔細觀察，不認真思考，還以爲是吸鐵石的原理呢。
一次無意間的玩耍，看似沒什麼，其實鍛鍊了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學問呀！
四年級寫事的作文12
雖然我知道自己在睡覺的時候有很不好的習慣，比如夢遊、睡姿不好……但也沒想到會嚴重到這種地步。
早晨，我醒來時發現自己手腳被綁住了，我一臉茫然，馬上反應過來，非常生氣地大喊：“爸爸媽媽！”突然，門被打開了，滿臉疲憊的爸媽走了進來，“唉，小祖宗，你能不能別吵了，讓我們好好睡一會兒不行嗎？昨天晚上都要被你折騰死了。”接着他們就向我描述昨晚到底發生了什麼。
我睡覺的時候，好像夢到有一千個惡魔在後面追我，揚言要把我吃了，我很害怕，就在一直往前跑，在夢裏是跑，在現實是什麼？當然是滾啦！也許，我就滾到牀底下去了，除了肉身撞擊地面的聲音，還有從我口中發出了“吼”的一聲。那時我似乎還是半夢半醒，搖搖晃晃地站起來，以爲自己還在夢裏，就繼續跑，跑還不夠，還大叫：“救命啊！”當時如果你在我家樓下，你會發現在我喊了數聲後，許多人家的燈都亮了……爸爸媽媽也被我吵醒了，像看“瘋子“一樣看着我。其中爸爸還變魔術一樣。不知從哪拿出一條抹布塞進我嘴裏，媽媽已經到門口迎接前來投訴的鄰居了。
於是我醒來時，就被這麼綁着了，我不還意思地低下了頭，再也不想夢遊了，太丟人啦！
四年級寫事的作文13
放假了，媽媽對我說：“同學們都會騎自行車了，你怎麼辦？”我說：“我不學，騎車不安全，萬一摔壞了怎麼辦呢，我還是以後再學吧”。媽媽嚴肅地對我說：“不行，以後在學，今天推明天，明天推後天，什麼時候學會呀！”“我長大了買汽車不就行了”我小聲說“這麼一點困難你就被嚇倒，不行，一定得學”。“那……就試試看吧”。於是就從這個星期六開始，媽媽教我騎車子。
星期六、星期天爸爸、媽媽抽空帶我去學車了。開始，我哭着不肯坐上車子。爸爸說：“不要怕，我在後面扶着你。”“好”。我上了車，“我扶着你呢騎”我放心大膽地騎了起來，連爸爸在後面鬆手也不知道，我突然一不小心摔倒在地上，摔得非常疼，我哭着喊，“不學了，不學了”。媽媽說：“你學車子必定會摔倒，你怕摔就遠學不會。”爸爸又走過來說：“你剛纔已經會騎了，你看我在那裏，我放手很長時間了，都是你自己在騎呀，只要你再學學上車，練練就行了”。“啊！我會了”我高興得一蹦三尺“終於學會騎車子嘍”！
學騎車子使我明白了一個道理：學一樣東西，只要不怕吃苦，不怕累，就一定能學會。
四年級寫事的作文14
做一個誠實的人
星期五下午，我放學回到家，發現爸爸昨晚喝過茶的茶具還沒有洗，我就想幫爸爸把茶具洗乾淨，爸爸回來看到我這樣做一定會很高興的。想到爸爸表揚我的樣子，我心裏就美滋滋的。
說幹就幹，我拿起茶具一個一個洗起來。我先洗了茶杯，然後洗了公道杯，最後洗茶壺。我想洗得更乾淨一些，就在手上打了些洗潔精，可是太光滑了，我的手一滑沒拿穩，“砰”地一聲，茶壺掉到水池裏把茶把摔斷了。當時我心裏害怕極了，那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊，這該怎麼辦呢？這時奶奶在廚房裏聽見了聲響，問我：“你把什麼東西打了？”我很害怕，隨口說了句：“沒有打，什麼也沒有打。”
當時我想把壺把粘起來，可是該怎麼粘、用什麼粘呢？我左思右想也不知道該怎麼辦，就向奶奶承認了茶壺是我打破的。奶奶說：“本來是想幹好事，結果乾成了壞事，以後幹什麼要小心。”奶奶要我回來告訴爸爸媽媽，不知道爸爸媽媽知道後，會不會生氣地變成大老虎，我心裏一直很緊張。
晚上爸爸媽媽回到家，我主動的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說沒關係的，你也是想幫爸爸媽媽乾點活，我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹，華盛頓爸爸很生氣，說如果我查出來誰砍了我的櫻桃樹，就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認了是他砍的櫻桃樹，他爸爸把他抱起來，說：“我願意失去一百棵櫻桃樹，也希望你是個誠實的孩子。”媽媽以後做了錯事不要緊，但絕不能撒謊。
從這件事情上我認識到，以後犯了錯誤，要勇於承認，及時改正，不撒謊，做一個誠實的人。
四年級寫事的作文15
童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。
記得那一天，我看見爺爺奶奶在準備包餃子，我聞着鮮美的餃子餡，看着雪白的麪糰，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。於是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當然可以！”奶奶爽快地答應了。
我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然後用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺着眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎麼辦呢？”奶奶笑着說：“傻孩子，餃子不是這樣包的。”我連忙追問：“那該怎麼包呢？”“你跟奶奶學吧。”奶奶一邊說一邊包着餃子給我做示範。我學着奶奶的樣子把麪皮放在手心裏，然後放上一點肉餡，最後將餃子皮的兩邊對摺，一個餃子就包好了。
我興奮得將它捧在手心裏看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點醜，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼裏就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。
包餃子真是一件有趣的事，我學會了包餃子，真開心啊！
