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小學四年級學生作文15篇

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在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的小學四年級學生作文,歡迎閱讀與收藏。

小學四年級學生作文15篇

小學四年級學生作文1

春天,是四季中最美好的季節。在春節,我和媽媽、姐姐回了哈爾濱。

雖說是春節,但是著名冰城哈爾濱在二月份是不會有任何春天的跡象的。道路旁只有幾棵松樹,剩下的只有白色的雪。我們還去吃了春餅。一開始,我什麼也不包,直接吃掉了一個麪皮。媽媽說“你怎麼能這樣吃呢,應該要包上土豆絲之類的菜,不然不好吃。”我只好把麪皮給了媽媽。

過了一段時間,我們回到了深圳。深圳的景色跟哈爾濱截然不同,到處都是花,到處都是草。鳥語花香,非常漂亮。還有一些蜜蜂蝴蝶在採蜜,我們去小公園玩。我看見了許多樹木,還在河裏看見了小蝌蚪。他就像一個小黑點,還有一條尾巴,在水裏靈活的遊動。我便問媽媽“媽媽,爲什麼深圳這裏是春天,而哈爾濱那邊卻一點也不像春天呢?”“因爲地球有不同的緯度。離赤道越近,春天來得越早。深圳離赤道近,而哈爾濱卻遠得多。所以哈爾濱在三四月的時候才真正到了春天。

大自然真神奇。同樣的時間,在不同的地點會有不同的季節。我喜歡大自然,我喜歡春天。

小學四年級學生作文2

20xx年,我發明出了一種特殊的課桌,這種課桌設計獨到,它有着全自動的功能,是圓形的。裏面的空間可以隨便調動。

如果你學習過程中遇到了麻煩,課桌會顯示出一個屏幕,一步一步仔細教你,直到你學會了爲止。

如果你課桌裏的書擺地亂七八糟,課桌就會一聲不吭地整理好,讓你一目瞭然。寫字時,你的姿勢不好,課桌就會提醒你,當你上課開小差的時候,課桌屏幕上會出現哭臉,如果你課桌裏的東西擺得整整齊齊的話,課桌屏幕上會出現一張笑臉。

你可別小看了這張課桌它的肚子裏有很小的感應器,下課了,它的桌面會變成綠色,使同學們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上,它的桌面變黃了,大家看了不會過於緊張。冬天它會變成紅色,像太陽照在同學們的身上。夏天,它會變成藍色,像碧藍的大海。

如果你下課忘記準備學習用品了,它就會發出嘀嘀的聲音,監督同學們把學具準備好。

可惜這只是幻想,以後的日子裏,我們一定要刻苦學習,憧憬未來,就可以創造出乎意料的奇蹟。

小學四年級學生作文3

我從小就愛看書。這是我媽給我的習慣。現在我更愛看書,因爲我可以在書中學到很多知識,在看書的過程中可以不斷提高寫作能力,增強協作意識。看書確實有很多好處。

平是我最喜歡的科技系列。從書中,我可以瞭解到當前的科技和科學的最新趨勢。書上還指導我做各種小實驗,包含豐富的物理原理和化學原理知識,讓我掌握科學知識,養成勤於動手思考的好習慣。

有時候讀書學習累了,會去書店買一兩本漫畫書。在一本四幀漫畫裏,我能感受到純粹的快樂。蠟筆肖鑫,老夫子,哆啦a夢,五龍院……'跳到紙上,非常開心。

其實讀書很有意思,只要有心,真的,只要有心,一切在你眼裏都是最美的

.在小樹上,我們不做離開樹枝的花。

小學四年級學生作文4

第一集:剛剛出生的小兔子。

在一個美麗的森林裏,住着一隻異常美麗的兔子,她是森裏最漂亮的兔子,連大灰狼都不願傷害她。過了幾年,小兔子出生了,森林裏就變得熱鬧起來了!

第二集:打開心靈的窗戶。

小兔子越長越大了,就取名叫鈅婧。可不知爲什麼,小兔子的視網膜突然脫落了,在鈅婧眼前的,是黑色的世界,什麼也沒有。小兔子下定決心要把心靈的窗戶找回,於是她踏上了路程。小兔子走呀走,陪伴她的只有自己的決心。“嗚嗚~”小兔子聽到一陣哭聲,聞聲走去,是小牛黎黎在哭。“你怎麼了?爲什麼哭?”小兔子關心地問。“我今天出來玩耍,看到了一隻蝴蝶,就追了過來,結果迷路了,媽媽應該很着急,我該怎麼辦?嗚嗚……”小牛說完,就又哭了起來。“沒事,我送你回家。”小兔子說,“謝謝!”小牛開心地笑了。於是,小兔子又有了一個好朋友。他們還幫助了許多人,有一天,小兔子正在睡覺,突然覺得眼前一片金光,她看見了,看見了這美麗的世界,看見了媽媽的笑容,她好快樂。

第三集:上學了。

小兔子該上幼兒園了,於是,媽媽就把鈅婧送進了幼兒園,鈅婧覺得那裏很好,因爲那裏有滑梯、木馬、鞦韆等。

小學四年級學生作文5

快樂的一天

今天早上,雨過天晴,陽光格外燦爛,我們全家懷着興奮的心情,來到了西溪溼地。

一進門,我們就碰到聶晨瑜一家了,我又驚訝又激動。我們都想去乘船,沒想到人太多了,工作人員說:“要排兩個小時的隊伍呢!”於是,我們決定去採柿子。可是,柿子已經很少了,連工具也沒有了,我們都很掃興。這時,我看見有的人用瓶子打柿子,還有人爬樹摘柿子,下面看的人都在大笑,我覺得這些人的行爲太不文明瞭。

在往前走的路上,我們看見一堆梅花樁。一開始我走得不好,還是聶晨瑜快,後來,我走得越來越快了。

中午,我們又在河渚街吃了飯,買了些特產。然後,我們坐船返回。一路上,我們看到了龍舟、蘆葦蕩、很多果樹……風景非常優美!

今天的西溪之行,雖然沒有采到柿子,有點遺憾,但是,我們還是玩得很開心!

小學四年級學生作文6

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現在又到了哪裏呢?

時間總是轉瞬即逝,在不知不覺中,“小學畢業”這個時間點離我越來越近了那難忘的小學生活再也找不回來了,我是多麼懷念啊!今天有幸能把它寫寫,希望能永久保存

還記得我出墜耳環(家鄉的一種病,吃的零食多了就得這種病)的時候一個星期都沒去上課,可我卻在這一個星期裏感受到了人間的溫暖。就在我請假的第一天下學之後,我的兩個好朋友就來探望我來了,她們不停的給我安撫,還給我講解本次所學的內容,當時那情景讓我感動的話都說不出來了。也許用語言表達出來的不是那麼的生動,你們想象不出來,但那樣的場景是我一輩子都無法忘懷的,還有老師在我生病是對我的關心以及那條溫暖的短信都是我一輩子都無法忘懷的。

小學生活是多麼的難忘呀,在小學裏與同學們相處的快樂時光有苦也有甜,正是它們在磨練着我們我們才能真正長大,成爲搏擊長空的雄鷹。當我們取得好成績的時候,千萬不要忘了曾經教育我們的老師要永遠記得他們。

小學四年級學生作文7

秋天的果園

金秋時節,果園裏碩果累累,瓜果飄香,讓人垂涎三尺。

走進果園,你就會看到樹上掛滿了一個個紅通通的大蘋果,宛如一個個紅燈籠。蘋果有瓷碗這麼大,紅裏透黃,像一張張小妹妹的紅潤的臉蛋,惹人喜愛。有的蘋果害羞地藏在枝葉裏;有的蘋果在擠來擠去,在爭先恐後地搶着展示自己;有的蘋果一動不動,似乎已經進入了甜美的夢鄉。一陣風吹來,蘋果就搖搖欲墜,還發出陣陣沁人心脾的清香。

一串串紫紅色的葡萄掛在架子上。茂密的枝葉向四面展開,像搭起了一個個綠色的涼棚。瑪瑙似的葡萄在陽光的照射下變得五光十色,美麗極了。這些葡萄全都是皮薄、籽小、汁多、肉大,一想起來就流口水。

橙子樹上掛滿了金燦燦的'橙子。橙子顏色鮮豔,酸甜可口,含有大量的維生素C,所以我很喜歡吃橙子。經常吃橙子可以防癌,橙子的皮還可以做成香包,放在枕邊旁可以令人睡得很香,所以我覺得橙子是種寶貝。

又來到梨子樹前,黃澄澄的梨子上面小,下面大,像小葫蘆一樣,真可愛!梨子上還有一些黑色的小斑點。梨子可好吃了,它汁多香甜,爽脆可口,特別受歡迎。

秋天美,秋天的果園更美!

小學四年級學生作文8

你去過興化森林公園嗎?如果沒去過,就和我一齊遊覽一番吧!

進入大門,走過高高的單孔橋。就會看到一池的荷花,碧綠的荷葉像一個個大圓盤。然後荷花已經開了不少,有的才展開兩三片花瓣兒,似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋;有的還就是花骨朵兒,胖胖的肚子像要爆炸似的;有的花瓣全都展開了,大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風吹來,荷花宛如一羣美麗的少女在翩翩起舞。

走在彎彎的石子路上,兩旁就是密密的竹林,遠看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中,也許你看見一羣蜜蜂正圍着鮮豔的花兒辛勤的釆蜜;也許你會看見幾只小鳥"嘰嘰喳喳"地叫着,在你頭上悠閒地散步;也許你的運氣很不好,在欣賞風景時看到一條蛇吐着信子向你游來。

森林公園真就是一個休閒度假的好地方。

小學四年級學生作文9

上個星期六媽媽和爸爸要帶我去做冬至,我可開心了,因爲我可以順便去外婆家和奶奶家玩了!

我大口大口的吃着,因爲我還要去外婆家和奶奶家玩了!不一會兒我就吃完了,我迫不及待的上了車。

過了一會兒就到了奶奶家我蹦蹦跳跳的下來車,我大步流星的到了奶奶家的後大門大叫“奶奶”你在家嗎?可是沒有一個人回答我,說着我就和爸爸媽媽上山去做冬至了……。

我們來到了一塊墓碑跪在地上,我和媽媽地上燒紙和冥幣,我自言自語說老祖宗保佑我考大學呀!”下山的路上,媽媽突然說道“那一片不是臘菜嗎?”爸爸聽到了迅雷不及掩耳姿勢衝了過去,我望遠一看如同油菜,近看如同一個刺球,我想這能吃呀?我滿臉疑惑的問媽媽,媽媽說;“這就是我們平常吃的醃菜!如果放點肉炒炒就更好吃了,我聽了心花怒放,那可是我最喜歡吃的,我也跑過去拔了起來,可是我拔不動,我一拔就斷了媽媽拔的都是完好無損的,後來媽媽說;“你把整棵菜放在手心,再像擰毛巾一樣擰,一整棵菜就拔起來了。”咦!我一試果然成功了。就這樣我們滿載而歸了。

今天真是個有趣的一天!

小學四年級學生作文10

我想起來幾天前一件放學路上讓我很受教育的事情。

那是一個下午放學的時候 ,我坐在來接我的哥哥的車上,我們倆正高興地聊着天,可能是我們的話題說的太開心了吧,哥哥分了神,居然沒有注意前面的紅綠燈,當他反應過來是紅燈時,他的車已經超出了斑馬線,只聽見一聲哨響,一個交警匆忙走來,他先對哥哥敬了一個禮,說:“你好,請問你注意到前面是紅燈了嗎?”哥哥當時已經嚇的臉色發白了,他趕緊說:“對不起,對不起,我剛纔只說話了,忘記看燈了。”交警很嚴肅地對我們說:“開車不能分神,特別是紅綠燈口,如果有人過馬路,那麼會出很嚴重的交通事故,對你和他人的生命都是不負責任的,我希望你能吸取教訓,今後不要再發生這樣違反交通的事情。現在將對你做出處罰,你可以去銀行繳納。”說完,交警開了一張罰單給哥哥。哥哥接過後,非常沮喪,一路上他一聲不吭,快到家時,哥哥對我說:“天天,這次雖然讓我損失了一筆錢,但是也對我們是個教訓,你一定也要記住,以後長大了開車一定要集中精神,不要違反交通啊,否則事情也許真的會很嚴重。”我點點頭,心裏也在想,是的,我長大後開車一定要向媽媽說的那樣,寧停三分,不搶一秒。

小學四年級學生作文11

隨着一場場秋雨。秋天也不知不覺的來到我們的身邊。它帶着清涼和溫柔,更帶着豐收的喜悅。打開了秋天的大門。

滿山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹的葉子像一把把黃色小扇子,扇哪,扇哪,迎來了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野,一陣秋風吹過,掀起了陣陣波浪。看見了農民伯伯忙着收成、雖然額頭上流着汗珠但臉上卻掛着豐收的喜悅。擡頭一看天高雲淡的天空一排排大雁排着整齊的隊伍向南方飛去。調皮的風孩子把雲朵當成了橡皮泥,一會兒捏成了可愛的兔子,一會兒捏成了奔騰駿馬……

走進果園裏一股香味撲鼻而來,仔細一瞧綠油油的後面躲着五顏六色的果子,撥開葉子一個個黃色的“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。

走在黃葉鋪成的金色小路上,只聽見沙沙的聲音,道路兩旁的樹葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個活潑、可愛的孩子在這景色宜人的樹林中玩起了遊戲。草坪上的野秋菊開的更加美麗,遠看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無比、走進細看像一個害羞的小姑娘,低頭不語,靜靜地吮吸這清爽的晨露。

秋天沒有春天的盎然,沒有夏天的熱烈,沒有冬天的安寧。卻以它獨特的絢麗,令我留戀,我愛這迷人的秋!

小學四年級學生作文12

我想大家都經歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧!

除夕早上,我準備去大母親家。我來到了大母親家,我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以後,我就開始做起作業來。做了好長時間才做了一半,我就不想做了,就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久,爸爸母親就回到了金山越府,我就馬上去開門。沒想到,外面還真冷啊!

大母親飯做好了以後,每逢過年的時候,我們都有一個習裕。大家就開始動手了,我們找到自己的爸爸母親,然後三個人一起坐,爺爺奶奶面對面坐着。開始吃飯了,吃飯期間大家說這說那,都很高興。飯桌上,充滿幸福的歡笑聲。飯後,我們還放鞭炮,鞭炮裏放出來的煙花可真好看呀!我不禁讚歎起來。

鞭炮放好以後,去婆婆家繼續放鞭炮,放到客人來爲止。客人來了,帶着她們自己的寶貝。我看着她們的寶貝,覺得像我妹妹一樣可愛。看着看着我就入迷了,真可愛。要是這些妹妹弟弟都是我的,那該多好啊!

過年可真是太好了!

小學四年級學生作文13

這是一節科學課,我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

實驗前幾天,老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽,這會是一個怎麼樣有趣的實驗呢?

這節科學課揭開了我們的疑問,原來是關於土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有:一個玻璃容器、一隻土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程後,大家都躍躍欲試,忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊,放入裝滿水的玻璃容器。然後,再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢,仍然浸沒在水裏,無動於衷,於是我們便去問老師,老師說這是因爲鹽水的密度不夠高。

於是,我們差不多放了半袋鹽。看!土豆浮起來了,不過只浮在了水的中段呢。看來啊,這水的密度還是不夠高啊。

我們決定再加些鹽,可我一不小心手一抖,把整袋鹽都倒進了玻璃容器中,可就是因爲這一個不小心,土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了!”我高興而又驚奇地叫着。

原來只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起來啊,這可真是個有趣的實驗啊。

小學四年級學生作文14

今天下午,媽媽帶我和表妹一起去牛頭山水庫遊玩。

牛頭山是個山清水秀、可以玩樂的好地方。我們汽車開到大壩腳下,一下車就看見牛頭山水庫這五個鮮紅的大字映入我的眼簾。我們往牛頭山水庫上爬去,爬了一會兒,我往下一看,啊!真高!我和妹妹直抱着旁邊的欄杆,都不敢回頭看了,我的心都快提到嗓子眼了。於是我我們就慢慢往上爬,終於爬上了大壩。在大壩上一眼望去,牛頭山水庫的風景大大收入在眼前。瞧那一望無際的水庫,蔚藍蔚藍的,水在威風的吹拂下,波光粼粼的。聽媽媽說:“牛頭山水庫很大,我們在大壩上看到的只是一部分,裏面都被大山擋住了,如果坐船進去的話,來回也要花二三個小時左右。水庫四周羣山環繞,這裏的水,清潔又衛生,沒有一點兒污染,是全市民的飲用水。這個大壩凝結了勞動人民的血汗和智慧。

沿着大壩往右邊走就是度假村。裏面的風景更是美不勝收,一進大門就看見兩頭黑色石頭做的大水牛,特別逼真,牛身足足有兩米多高。媽媽還把我和妹妹抱到了牛頭拍照留念。度假村裏面簡直就像是人間仙境啊!

回來的時候我和妹妹還是依依不捨的。牛頭山水庫的風景真是美不勝收啊!

小學四年級學生作文15

小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩,它們就上西天了。可是,螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質——團結,就因爲這兩個字,讓螞蟻的隊伍“強大”起來。

有一次,我在園子裏散步,看見地上有一小塊餅乾,一隻小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想:它在幹什麼呢?於是我好奇地蹲下來,仔仔細細地觀察着這隻小螞蟻,只見它用觸角頂了頂這塊餅乾,可餅乾絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想幹什麼——把餅乾搬回家。我繼續觀察它,它的腳又細又短,讓人有些擔心,它勉強地擡起一邊,另一邊卻紋絲不動,於是它又擡起另一邊,可是這一邊又倒了下去,小螞蟻吃不消了,只好將餅乾放下,轉身就走了。我感到無聊正想離開的時候,只見一羣螞蟻大軍向着餅乾“全速前進”,領頭的正是那隻小螞蟻,我蹲下來,想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下,螞蟻們分別在餅乾兩邊排成兩列,大的用後背扛,小的在後面推,終於把餅乾擡起來了,它們成功了!我一直注視着餅乾和那羣螞蟻,看着它們消失在我的視線中。

或許一隻螞蟻的力量太小,但是一羣螞蟻的力量卻大多了,這是因爲它們的合作和團結,我們也要學會團結、合作,這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啓示可真大啊!