【必備】四年級的想象作文彙總十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的四年級的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的想象作文 篇1

我有一個充滿智慧的新校園。你想知道它長什麼樣子嗎？那就聽聽我的介紹吧！

校園的大門能按時自動的開關，保安叔叔就不用在門口守着了。它還會自動的安檢，如果發現有同學帶了不該帶的東西，它會立刻伸出一雙大手直接沒收了。這樣是不是感覺很安全呢！

一進入校門，映入眼簾的是一個足球場，它可不是普通的足球場，如果需要，只要按下按鈕，足球場就會慢慢的伸出來，呈現在你的眼前。再按一下按鈕，足球場就會慢慢的縮起來了，是不是很神奇。來到操場上，能看到教學樓的全貌。教學樓的外牆面的顏色能隨着季節的變化而變化。春天它是紅色的，夏天是綠色的，秋天是金黃的，冬天是白色的，一年四季有不同的風景，是不是很賞心悅目。一間間教室都是用超輕彩泥做的，它可以自己釋放氧氣，我們再也不用擔心污染了。教學樓的樓梯還能根據人的身體情況，變出不同的道路，可以是步梯，也可以是直達的電梯。

校園裏還有圖書館，只要你在屏幕上寫出你想看的書，機器人就會迅速的找到那本書並交給你。游泳池的水溫也會隨着天氣的變化而變化。還有全新打造的7D動感影院，帶給你不一樣的視聽享受！嶄新的地下籃球場，多功能微機室，各種各樣的高科技無不體現了我們的智慧校園。

聽了我的介紹，有沒有心動呢？心動不如行動，歡迎來我們學校參觀吧！

四年級的想象作文 篇2

現在的鋼筆除了寫字，沒有其它功能，都不滿足我們小學生的要求。那未來的鋼筆會是怎麼樣的暱？讓我帶你去看看吧！

未來的鋼筆的樣子和現在的鋼筆沒什麼兩樣，但是功能可多啦！未來的鋼筆有一種糾錯功能。一天，爸爸要寫一份報告，突然鋼筆發出紅色的光，原來是鋼筆的糾錯系統發出警告，提醒爸爸把錯字改過來。報告寫完了，只見爸爸按了一下“書寫整潔”按鈕，報告單上的字立刻變得整整齊齊，沒有一點兒改過的痕跡，多奇妙呀!

未來的鋼筆還可以查字。鋼筆裏裝有文字系統，當你寫作文遇到不懂寫的字時，就按一下“查字”按鈕，說出你要查的字，那個字就會立刻出現在筆蓋上，多方便呀！

未來的鋼筆當然還有變換顏色的功能呢！繪畫用的水彩筆一支一支的，帶起來真麻煩。現在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當你想要紅色時，它的墨水就變成紅色；當你想要綠色時，墨水就變成綠色，多便捷啊！

未來的鋼筆還有視力保護的功能呢！一天，小明正在用未來的鋼筆寫作業，他的眼睛與作業本的距離沒有達到標準，這時，鋼筆發出了美妙的音樂聲。小明聽見了這報警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業本的距離太近了。原來這支鋼筆裏裝有由電腦控制的微型喇叭，當你眼睛離本子太近時，它就會發出警報提醒你把頭擡高，真是太神奇了！

相信過不了多久，這種神奇的鋼筆就會來到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！

四年級的想象作文 篇3

現在已是3003年了，我又活了一百年。現在的中國已經有了翻天覆地的變化，成爲世界上最發達的國家。

我用200億人民幣買了一架普通型的時空穿梭機。由於我沒有好好看說明書，駕駛技術不好，一不小心穿梭到了恐龍時代了。我摸着摔疼的屁股，嘟噥着問：“這是哪兒啊？”突然，我感到背後有無數隻眼睛盯着我，它們討論着：“恩，你說這個傢伙該清蒸還是紅燒呢？”我嚇得躥進穿梭機，我估計以這速度練習一年差不多能得個短跑冠軍呢。也許太慌了，我一下子按到了“直衝”鍵，撞到了一顆星球，使它脫離了運行軌道，直衝地球，導致恐龍滅絕。也許這就是想吃我的惡果吧。

我按下“自動”鍵，讓穿梭機自動飛行。然後翻開剛纔登機前用二十元錢買的《三國演義》看了起來。可是不小心把書從剛纔打爛的窗戶裏掉了下去，讓一個叫諸葛亮的人撿到了。這本書讓他成爲了那個時代最聰明的智者，因爲他已知道了未來和過去。

我不敢再飛了，因爲我做錯了兩件事了，再做錯了一件事我就得受懲罰啦。回去的半路上我餓了，打開包裏的蘋果，有一個腐爛的。我看着不舒服，丟了下去。結果打到了一個在樹下看書的人，讓他聯想到了地球引力，從而創立了萬有引力的定律，成爲了科學家。

這次時空之旅我已做錯了三件事，是法律不允許的。所以法官罰我到了重慶市的這個小學來學習，希望我能好好反省一下。

四年級的想象作文 篇4

“你的理想是什麼？”叔叔問我。“科學家，關於植物的”。我思考了一會兒回答道。一邊做着我未來夢。

“醒醒主人，醒醒”。是我的機器人——阿助。我一邊穿衣服，一邊揉着朦朧的睡眼，看一眼牀頭上的萬能日曆——20xx年10月31日。我來到了衛生間拿起一隻杯子，把我研製的漱口水，倒入嘴中，頓時一種清涼的感覺遍佈全身，人也隨着精神百倍。這裏添加了一些薄荷因子，還有一些殺菌因子，這樣，嘴裏細菌就立即死亡。我走出衛生間，一邊吃着阿助爲我準備的早餐，一邊問他今天的安排，他告訴我，今天還要研製昨天沒有完成的植物實驗。吃過飯，我們乘坐密碼電梯，來到辦公室，桌子上已堆滿信件，阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接着昨天的實驗：是研製一種既美觀又環保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫蘆草，用激光分割機，將它的DA因子分解，因爲它可以吸收人們呼出的二氧化碳，並能釋放出氧氣，可只有這一種也太單一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出採集的工具，選了一個植物繁多的地方——Ｃ區，坐着旋浮列車來到那裏。這裏的植物數不勝數，有鐵心樹、龍皮樹……是一個繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物，以最快的速度回到辦公室，用激光分割機取了“ＣＨ”因子與“Ｅ”因子。不到半個小時，一些花花綠綠的花，嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨着主人的心情改變顏色，還可以根據全天２４小時的氣溫改變姿態。我每個都留了一個樣本，剩下的全部都交給園林部門培育，用於大面積種植，來美化我們的環境。

晚上，我們回到家中，我和阿助下了幾盤象棋，他竟連勝我三局。

“你在幹什麼？吃飯了”。爸爸叫我，我纔回過神來，想着未來的我。

四年級的想象作文 篇5

沒有想象就沒有創造，沒有創造就沒有多彩，沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。

我想成爲一名宇航員。看，那天空中眨着眼睛的星星、清掃着天空的彗星、發着光的太陽——太空中的一切都是那麼神祕、美麗、令人嚮往。

從這以後，我便鑽研了起來。我翻閱各種有關於天文的書，瞭解了很多天文知識；我用模型來模擬量體的自轉與公轉；我下載了專門觀測太空的軟件……我踩着知識的階梯，離神祕太空越來越近了。

帶着這個藍色的夢，我大學畢業了。我一直研究着怎樣才能直接看到太陽表面的景象，就是說：不依靠探測器、衛星，直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒有想象就沒有創造！只有想過了纔可能有所實現！於是，我便四處探索了起來。

某一天，我正蹲在草地邊發呆，忽見一隻螞蚱大的螞蟻正爬動着，追着一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌着某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動彈。於是，螞蟻就輕鬆地把它擡回洞裏了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒碎，用火燒它的一邊沒着，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫髮無損，溫度絲毫沒高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局彙報，他們採納了我意見，並決定讓我親自登上太陽。

回來之後，中國航天局特地爲我舉行了慶典。從此，我被譽爲“太陽上的第一人”。

四年級的想象作文 篇6

未來的房子可好啦------讓你即覺得舒適，又能節約資源。

炎熱的夏天，別人家裏都要使用空調降溫，可是住在這種房子里根本就不用擔心酷暑難耐。因爲它能把夏天的熱氣吸收進去，把冬天的冷氣儲存，再釋放出來，讓你感到涼爽。寒冷的冬天，它會把夏天吸收的熱氣釋放出來，讓你感到溫暖如春。

下雨了，別的房子頂都有嘩啦啦的聲響，可是未來的房子就沒有。因爲在屋頂上有無數個小孔，眼睛是看不出來的。它們把雨吸收進去，排到一根管子裏，經過自動淨化後，流到地下的一個水池裏儲存起來，當作自來水飲用。既無污染，又能節約水資源。

有太陽時，未來的房子除了可以把熱氣儲存起來，還可以用太陽能來發電。這樣一來，電能充足，再也不會擔心停電了。

如果地震來了，走到地下室的總機倉去，按一下紅色的按鈕，立刻就會啓動防護罩系統，房子就會被一個透明的大圓球保護起來。

未來的房子真是太神奇了！我真希望這一天能夠到來。

四年級的想象作文 篇7

時間飛逝，轉眼到了20xx年。現在的我是一位科學家，正在設計一款人見人愛的奇妙多功能鞋子。

我給這雙鞋子取名爲“魔鞋”，它的功能可多啦！不管春夏秋冬，每天都可以穿。它的兩旁分別有兩顆珍珠，別以爲它們只是裝飾用品，裏面可藏着很大的奧祕呢！

第一顆珍珠的功能最了得。體育課上害怕長跑的小朋友們，只要穿上它，按下第一顆珍珠，鞋子兩旁就會出現一對翅膀，這對翅膀能讓你從地面騰空而起，跨一步就能飛幾十米。有了這雙魔力鞋，你就可以做長跑冠軍！

第二顆珍珠是冷熱調節功能鍵。如果你的腳，一到夏天就容易出汗，你只要按下這顆珍珠，它就會開啓散熱功能，讓你的雙腳頓感涼爽。而冬天，你只要按兩下這顆珍珠，它就會開啓保暖功能，讓你的雙腳倍感溫暖。

第三顆珍珠是自動清洗功能。如果鞋子髒了，你只要按下它，鞋子馬上就會煥然一新。

第四顆珍珠具有腳底按摩功能。你只要按下這顆珍珠，它就能給你的雙腳來個全面的穴位按摩，讓你消除一天的疲勞。

這雙鞋子的功能厲害吧？是不是特別期待我發明的“魔鞋”，哈哈，你們就拭目以待吧！

四年級的想象作文 篇8

可能大家都覺得這些教室都有一些普通，但是我認爲只有在良好的學習環境纔會有助於我們的學習。

我發明的這個教室是一個可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢？這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因爲它的設計利用了空間伸縮術。然而它在哪裏上課就要聽老師的話了，因爲這間教室不是固定不動的，可以隨意更換地方，比如：昨天還在城市裏，而今天卻來到了大森林。

這間教室它只要一放在地上它就會“變”爲原來的大小。展開後就會出現和普通教室一模一樣的黑板和講桌，可能還會有人問：“那桌子和椅子呢？”

別急，機關在地上呢！地上有許許多多的開關，每天當來上課的學生來到教室時，只要踩一下開關，桌子和椅子就會自己升起來。所以說，每個同學的位置也在變化哦。

這間神奇的.教室的設備齊全了那同學們怎麼知道教室的位置呢？這個大可不必擔心，因爲他們的書包會收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學校統一發放並配備有GPS定位系統，保障每個學生都能安全地到達教室。

這就是我研發的神奇的教室，既可以滿足基本的教室設施配備也可以讓同學們在美好的環境下專心學習。事實上，只要我們肯用功，只有我們想不到沒有我們做不到！

四年級的想象作文 篇9

外婆，昨晚我夢見您了，您還是那身黑布褂，站在竈堂邊忙碌着……每當讀起這首小詩，腦海便不自禁地浮現關於我外婆的、暖暖的回憶。

我外婆個子不高，身體微胖，一頭黃色的捲髮映襯着白皙和善的臉龐，始終給人一種親切和藹的感覺。

外婆最喜歡我了，小時候即便是冬天，她也早早起來爲我做早餐，教我讀書寫字，說是讓我成長爲有用的人。記得有一次，外婆讓我寫數字，可我總把3寫成ε，急得像熱鍋上的螞蟻。外婆走過來，輕拍我的肩笑着說：瞧你，急成什麼樣子了，慢慢來，心急吃不了熱豆腐！說完她就彎下腰，手把手地教。在外婆耐心的指導下，我終於寫對了，她高興得像小雞啄米似的在我臉上親個不停：嗯，真不錯，真不錯，外婆獎勵你吃‘片兒川’。

外婆最喜歡我了，每當我從南京回杭州時，她都精心準備好老鴨煲、啤酒鴨、冬醃菜炒肉片等一大桌我最愛吃的菜，爸媽還沒動筷子，她總會把最鮮美的部分夾給我，看着我小饞貓似的大口大口的樣子，外婆開心得眼睛都眯成了一條縫，還連聲說：慢點，慢點，寶貝兒！小心嗆着！

外婆最喜歡我了，爸媽說在病魔不斷惡化的最後時刻，她始終不願離去，虛弱的氣息中一遍遍念着我的名字，一定是希望能再見我一面。也許，她那時彌留的原因，還是最舍不下我吧！

外婆，您最喜歡我了，您爲我付出了那麼多，卻不能親眼見您的外甥女一天天長大！外婆，您雖然離開我了，但我一定不辜負您的期望，努力做一個有用的人，讓您在天堂爲我而笑！

四年級的想象作文 篇10

有一個井底之蛙，他們祖祖輩輩生活地水井中，從來沒有到過外面看一看，小青蛙早就已經對外面的世界充滿了好奇。對外面的世界充滿了嚮往。自從聽了爺爺講的“坐井觀天”的故事後，更加想要到外面去看一看了。

小青蛙哼着“外面的世界真精彩”，抱着對外界的嚮往，躍上了井邊。小青蛙蹲在井邊東瞧瞧西望望，還沒發現什麼，就被迎面撲來的一股臭氣薰得東倒西歪了。他發現面前有一隻被薰得黑乎乎的鳥兒，鳥兒好心地遞給它一個防毒面罩，戴上面罩，小青蛙覺得悶得透不過氣來。

小青蛙想起爺爺給他描述的那個美麗、綠色的世界，他禁不住問：“那太陽呢？藍天呢？白雲呢？草地呢？”小鳥說：“工廠排出的廢氣擋住了燦爛的陽光，藍天被廢氣燻黑了，白雲也不復存在了，天上只有黑乎乎的雲，還時不時下酸雨。”

小青蛙抱怨着老天爺，小鳥說：“其實這都是人類乾的，他們已經讓地球變成黑色的了。”

小青蛙說：“人類啊！再不愛護環境，地球就不能生存了。”