有關四年級的作文集錦7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

坐在通往故鄉的火車上，看沿途的風景飛一般地閃過。無數的記憶碎片像無邊的潮水向我涌來，將我吞噬。我終於明白，故鄉的那份愛是不能忘記的。

不論風吹雨打，春夏秋冬，我對故鄉的那份情，就像永不熄滅的火把，燃燒殆盡。故鄉的一切都是我的夥伴，我可以在故鄉的懷中安穩睡去，像母親懷中的嬰兒，夢中囈語。

春天的時候，院子裏擠滿了玩過家家的小朋友，去摘最大最鮮豔的葉子，擺在碟中，互相攀比，看誰的‘菜餚’更加美味。我喜歡在花叢中與蜜蜂追逐，與蝴蝶跳舞，張開雙臂，閉上眼，那份自在的心情，好似在空中搖曳。

我戀上了夏天紫丁香花的氣味，一心撲在樹枝上，仔細地嗅着，撫摸着那些精緻的小花，指尖勾勒出輪廓。常常覺得追逐蝴蝶就像追逐自己想成爲美人魚的夢想，遙不可及。

梨在秋天成熟了，我和我的夥伴拿着小桶，挑最大最圓的帶回家，然後放在冰箱裏做成凍梨。媽媽將梨削成一瓣一瓣的，用牙籤餵我吃，總覺得媽媽的笑比我的梨還甜。

樓下的那個院子，在銀白的冬日便是我的玩伴。屋檐上的冰凌在咆哮的狂風中愈加鋒利，那是冬天最爽口最美味的東西，幼小的我總是這樣認爲，舔了一下又一下，直至舌頭麻木。對着皎潔的月兒大喊“明月冬日有，把冰問青天”。

啊！故鄉！我多想重新擁有那透明的.童年，可是時間不允許我的任性，我只能一味地朝前走。但是，故鄉啊！我對你的那份愛，那份情，是永遠不會，也不能忘記的。

四年級的作文 篇2

我的家鄉到處都有竹林。在我老家的後院裏就種着一小片竹子，不用澆水、施肥，時間一長，它就漸漸的形成了一片竹林。我愛這片竹林，具體原因，請聽我慢慢說來。

一陣春雨過後，竹筍們紛紛把尖尖的小腦袋鑽出地面，放眼展望真是一個新的世界。於是，我便和爸爸媽媽一起來到這片綠油油的竹林裏面，去挖掘一顆顆剛剛長出來的竹筍。媽媽拿回家去，燒成美味佳餚——紅燒竹筍。有時候她還會把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會使食品的味道也變得更加鮮美。這樣的菜餚真是讓人見了就會垂涎欲滴。

到了夏天，外面的世界被太陽烤得十分炎熱，而小小竹林裏卻像秋天一樣涼爽。這個時候，我們一家人會拿着椅子走進小竹林裏乘涼，有時候，我還會和爸爸擺開棋局戰上幾個回合。在竹林裏，不管你在幹什麼，都會有一陣陣涼爽的風吹來，令人心曠神怡。

秋天的竹林又是一番風景，這時的竹子已經長大，我們就會爬上竹子去觀賞遠處的風景。有時，爸爸還會砍幾株竹子下來，做一些傢俱。

冬天，下了一場大雪以後，竹林顯得更加迷人了。我就和小夥伴們在竹林裏的雪地上一起堆雪人、打雪仗、捉迷藏……玩得可開心啦！

竹林啊！你要求人們的很少，給予人們的卻很多，特別是你那無私奉獻的精神值得我學習！我愛家鄉的竹林！

四年級的作文 篇3

“開幕式到此結束，請各班到指定位置觀看比賽。”唉！在操場上站了半天，現在終於可以坐着了。於是，我們都坐上位置，等待比賽開始。

剛坐下，就聽見“請參加袋鼠跳的同學到操場集合！”於是我們就急急忙忙開始分工。我呢，就是負責打岔。比賽前，我就使用自己的絕招。

“哼，真不公平，還有老師加入你們隊！”“你，你……”“你什麼呀你，鄙視！”“……（無語）”“砰！”比賽開始了，五年級的同學因爲跟我說話，所以沒有注意，可是當他發現上當，已經晚了，於是立刻跳了起來。但是卻跳得“巨”慢，不一會兒我們班的同學已經到終點了，然後聽到他們班裏的一個同學“哎呀”的嘆氣聲。

經過幾個輪迴，我們班已經落後十幾米了，如果他們隊沒有老師參加就好了，一是老師們腿長，二是他們心態比我們好，我們四、一班的啦啦隊個個都咬緊了牙關，漲紅了臉，喊破了嗓子，爲我們隊員加油。過了一會，終於輪到我上場了，我立刻夾着球跳了起來。隨後，耳邊聽到同學在喊：“董哥加油，董哥加油……”呵，還給我取外號。頓時，我信心倍增，爆發出了全身的力量，竭力向前跳着。而五年級的啦啦隊因爲人少，沒有我們的氣勢大，慢慢地失去了信心。

後來一個輪迴裏，有位老師太厲害了，一下子就跳了老遠，跳到一半時，突然，也不知被什麼拌了一腳，他在地上摔了個“倒栽蔥”，球也飛出了好遠。他去撿球的時候，便聽見“哇！努力沒白費呀，終於分出勝負了！”很顯然，我們四、一班贏了，同學們有的高興得在地上打滾兒，有的尖叫，有的甚至四、五個抱成團。

這局比賽我們終於贏了，不知道下局又會怎麼樣？真的很期待。

四年級的作文 篇4

我有一隻多色筆。

它的外觀看起來很舒服。它的筆桿比水筆短一點，但是比水筆粗一些。如果說水筆是“又高又瘦”的話，那麼它就是“又短又粗”。筆桿是用塑料做的，整體是透明的，所以我們可以清楚地看見裏面每支筆芯的顏色。筆芯的顏色有六種，分別是紅色、粉色、橙色、綠色、藍色和紫色。

它的使用方法簡單，只要你把它往下按到底，再鬆手就可以了。如果你想要換一種顏色，那麼輕輕按一下其他顏色的筆頭，再選中另外一種顏色按到底鬆手，筆芯顏色就改變了。如果你要收到筆袋裏時，你就輕輕按一下其他的顏色，筆芯就會自動收回去。

我的多色筆有很多優點。因爲它有六種顏色，所以我就用不同的顏色代表不同的事情，比如：重點用一種顏色，錯題用一種顏色，訂正用一種顏色，筆記用一種顏色……。也因爲它有六種顏色，所以我不用放很多支筆在筆袋裏，帶一支相當於帶了六支彩色水筆。我已經買了很久，它的墨水也沒有幹，非常耐用。在使用的時候，也不會有墨水漏出來。

我的多色筆還有一些缺點。它不是可擦性的水筆，所以寫字的時候要謹慎些。因爲它的筆桿有點粗，所以我握筆的時候不是很舒服，不大好握。在上課時一種顏色不能用太久，否則就會有寫不出來的情況。

哎，你們說我是喜歡它好呢，還是不喜歡它好呢？

四年級的作文 篇5

一陣刺骨的寒風送走了華麗的深秋。小螞蟻們也搬着糧食藏入蟻穴，平日呱呱作響的青蛙也鑽進了地洞，進行他們的冬眠旅程。我，放下緊握於手中的鋼筆，也進入了香甜的夢鄉。

“呼……”寒風把門吹得枝呀作響。被吵醒我在牀上翻來覆去，總覺身體不適，痛苦的呻吟着，就像一塊幾頓中的石頭把我壓得喘不過氣來。

不一會兒，媽媽被我驚醒了，她推開我的房門，來到我的身邊，用雙脣吻了吻我的額頭，"呀！"她驚叫一聲，在慌亂之中把正在鼾聲喊聲的爸爸叫醒，說：“孩子發燒了！”爸爸聽後，從牀上一躍而起，隨手披上一件大衣……

我在痛苦中掙扎着，費勁地真開雙眸，卻發現自己已在爸爸溫暖的背上安靜的睡着。狂獰的風始終不肯罷手。

到了醫院，醫生幫我測了溫度，說：“39.5℃，再晚一點就來不及了。”坐在一旁的爸爸媽媽身舒了一口氣。打完吊針，醫生還開了幾劑中藥。

回到家，疲倦的我躺在牀上休息着，朦朧中看見媽媽站在火爐旁煲藥的身影。突然，媽媽端藥時手被燙傷了，怕我看見，一直藏在身後。

一個忍着疼痛的身影向我走來……

“寶貝，起來喝藥吧。"媽媽說了一聲，那隻手仍藏在身後。我強仍着淚滴，但終歸抑制不住，滾燙的淚珠奪眶而出。

媽媽仁慈地望着我說：“怎麼？藥很苦嗎？”

“不苦，不苦，很甜，很甜……”

四年級的作文 篇6

“好雨知時節，當春乃發生。”這是杜甫在《春夜喜雨》中所作的一句詩。今天早上一起來，我也驚喜的發現，春雨的降臨。

春雨，你是春姑娘的使者，看見了你，我才發現不知不覺中春天已經到了。你就你那晶瑩的，暖融融的雨滴給大地洗了個澡:房屋經過你的沖洗，變得乾乾淨淨。大樹經過你的沖洗，變得更加富有朝氣和活力。大山經過你的沖洗，似乎變得更高大。

我忍不住走了出去，合上雨傘，任春雨把我清洗，洗淨了我的身，也洗滌我的心靈。閉上眼，深吸一口氣，盡是清新的，帶點雨腥的氣味。啊！似乎春雨把空氣也清洗了一遍，要不又怎會有這麼清新的空氣?春雨一滴滴，好像一根根斷線的針，又好像數不清的牛毛。

春雨，你是這樣透亮，這樣晶瑩，這樣純真無暇。當今社會已污穢不堪，以前是爭着去扶老人，現在是怕遇到“碰瓷”的，不敢扶或根本懶得去扶。以前是做父母官，現在不知有多少人阿諛奉承，賄賂爲官者。以前同學之間互相幫助，現在校園欺凌的新聞，卻屢屢傳出。如果社會上的人的心都能像春雨這般透亮，無暇，又怎會有這麼多齷齪事?

春雨，真希望你不僅能清洗大地，也能洗滌人們的心靈!

四年級的作文 篇7

時間飛逝。每次起牀時，都在想着：

昨天過完了，但收穫了些什麼呢？他是白白流逝，一去不復返？還是意義重大，回味一生？不知，但確確實實是漸漸地感到空虛了。

它無形，它無影。從我身邊踱過，我聽不見它腳步；從我懷裏飄走，也觸不到它的雙手。擁抱它，它確閃開了；懷念它，它又模糊了。到底，它在哪兒？又去了何處？回來麼？

我抱頭而泣，它從溼溼的腮頰間滑過；我追着它跑，伸手去觸碰它，但又在觸到的一剎那間，它似一陣清煙，如一陣薄霧，消失地無影無蹤了；我等待着它，它卻已經走過我的身旁；我放棄了它，但它卻還在無人處默默等我……

已經四千多個日日夜夜了，我卻無法追到它。它在跑，我也在跑，但是我追不到它。使我遲鈍，還是它太迅速了？

到底我會不會追上它？到底我會不會抓住它？到底我會不會掌握它？到底……

他好深邃，無法揣測他到底，去哪兒。我只能隨着它走，一步、兩步；一歲，兩歲。我一直走，不記得走了多遠，走了多久。每一次忘卻了它，沒有珍惜它，我心中都充滿了自責與悔恨。它到底離我有多遠？爲什麼我總是追不到它，抓不到它？

我還在追，追逐着它，知道我安息的那天到來，我的靈魂依舊追尋着它的蹤影。

它的名字，叫“時間”……