快樂的時光四年級作文集錦6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的快樂的時光四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的時光四年級作文 篇1

轉眼間五年過去了，我已是即將畢業的五年級小學生。由於種種的原因，使我接觸了許多老師，但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。

其實，我的性格是很內向的，每次想和一個陌生的小朋友認識的時候，總是要在心裏給自己加油鼓勁，可是過了很長時間，我也沒有去和別人認識，最終我放棄了。因爲我的內向，使我錯過了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的出現使我的性格不再內向了，使我變的活潑、快樂。記得那是剛轉來的時候，一天下午的自習課，老師叫了一些同學到講臺前面，其中就有我。剛開始我很緊張，可看到賈老師一個一個的擁抱我們，緊張的心情頓時變的激動起來。

我還記得四年級護校的時候，賈老師帶着我們跳皮筋、跳大繩，真是快樂無比！那時的賈老師就像一個小孩子，笑的那樣燦爛。這快樂時光我永遠也不會忘.

蝴蝶媽媽處處都爲我們着想。每次領奶時，總是挑我們愛喝的口味。因爲蝴蝶媽媽總爲我們着想，所以我們每天的作業都很少，老師也知道，孩子寫那麼多的作業，也沒用。不如減輕我們的負擔，讓我們輕輕鬆鬆的學習。

五年過去了，我們即將畢業，即將離開母校，即將離開蝴蝶媽媽，我捨不得，也忘不了同學和老師，更忘不了母校。我想:即使我們分開了，但心裏的美好回憶卻永遠存在！

快樂的時光四年級作文 篇2

“五一要歡樂，就要去方特！”這不，姑姑正開車帶我們朝被譽爲“東方夢幻樂園”的方特歡樂世界駛去。

因爲高速公路的堵車，我們臨近中午纔到達目的地。這裏人山人海，我們隨着川流不息的人羣涌入園內，紅的燈，綠的`樹，各式各樣奇形怪狀的房子映入眼簾。

首先，我們來到“西部餐廳”。我和王銳一人點了一份牛排，他拿着小刀慢悠悠地切着，而我卻連點紳士風度都不講，既不用刀也不用叉，直接咬了起來，三下五除二就解決了。

然後，我們體驗“維蘇威火山”。真夠絕的！我們排了130分鐘隊，卻只玩了130秒鐘。不過這個遊戲還是蠻刺激的，我們坐的礦山車高速穿梭在蜿蜒盤旋的火山內，險象環生。車子時而衝向雲霄，時而墜入低谷，我感覺只要不抓緊扶手就隨時會被拋出去。我的耳朵裏充滿了“啊！啊！啊！”的尖叫聲，聰明的攝影師還留下了我們心驚膽戰的鏡頭。

接着，我們參觀“宇宙博覽會”。坐在大轉盤上，帶好4D眼鏡，喬丹就帶我們開始了宇宙之旅，（可不是籃球明星喬丹哦！）可憐的喬丹被壞人追殺，時而要躲避墜落的大火球，時而要衝出飛來的子彈林……最後他終於逃出了敵人的手掌心。哈哈，太好玩了！

最後我們開始“星際探險”。坐在“宇宙飛船”上，忽然燈滅了，牆壁打開了，我們與流星、彗星同行，一起進行了五次探險，天空、叢林、大海……每次都把我們嚇得提心吊膽，生怕“飛船”墜毀，最終我們安全着落。

快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨地出了園。方特，再見！

快樂的時光四年級作文 篇3

快樂像一隻歡快的小鳥，它歡樂地飛進了我們的教室，我們都被這“小鳥”帶動了，於是微微老師帶領我們與小鳥一起來到了“快樂王國”。我們正在教室裏玩“指手畫腳猜成語”的遊戲。

在玩“指手畫腳猜成語”的遊戲中，令我印象最深的人就是何昊文了，瞧！只見他蹦蹦跳跳地走上了講臺，從微微老師手上快速地抽出了一張小卡片，再慢慢地躲在微微老師的後面，生怕被人看到了卡片上的字，這一幕可真像是“母雞”在保護着的“小雞”啊！

表演開始了，何昊文首先用手摸着下巴，像是在認真思考一樣，突然，他倒吸了一口氣，像是在給自己暗暗鼓勁，下定了決心豁出去了一樣，接着他用手在空氣中畫來畫去，大家猜“是畫龍點睛”，“不對，是畫蛇添足！”同學們都在下面議論紛紛，這時，何昊文笑着說：“不對，你們都猜錯了。”我們現在都像是丈二的和尚——摸不着頭腦。緊接着，何昊文又做了一個使勁吃饅頭的動作，突然，張偲靈機一動，說：“畫餅充飢。”“對了。”張偲的答案讓我們從冥思苦想中恍然大悟，我們都十分後悔自己沒有想到。猜錯了的人，有的後悔地說：“我怎麼就沒早點說出來呢？”有的興奮地說：“耶！答對了！”還有的語帶諷刺的說：“這有什麼了不起的呀！”

當我們還沉浸在這片歡聲笑語裏時，時間已經不知不覺地溜走了，我真想永遠不下課呀！

快樂的時光四年級作文 篇4

我讀幼兒園小班時，每天放學爺爺都會來接我回家。一天在回家的路上，我擡頭看見天上有幾隻風箏。那時的我天真無知，心中滿是幼稚想法，看見各種各樣的風箏飛翔在蔚藍的天空時，我對爺爺說：“爺爺，您幫我把這些大鳥抓一隻下來，我要養一隻。”爺爺笑着對我說：“這不是鳥，是風箏，可以放着玩，你要是喜歡，我帶你去買一隻。”

上幼兒園中班了。一天，媽媽正在忙事情，我跑過去要她給我講故事，媽媽拗不過我，就給我講了一個小白兔種蘿蔔的故事。聽完後我問媽媽：“那是不是所有東西種下去都能結出果實呢？”“當然了。”當時我心裏格外高興，“前幾天聽說災區小朋友沒有吃的，我爲什麼不種一顆餅乾樹，把結出來的餅乾捐給他們呢？”“種瓜得瓜，種豆得豆，我跟你說呀……哎,你這孩子……”沒等媽媽說完我就跑了出去。

說幹就幹，我帶着一塊我最愛吃的餅乾和一把小鏟子，在院子的桃樹下挖了個小土坑，把餅乾埋進去再蓋上土、再澆點水……大功告成了!我回到家，耐心地等呀等。一天過去了、兩天過去了、三天……我每天都到桃樹下觀察我的“苗”，可就是不見動靜。一個星期過去了，我的餅乾種子怎麼還沒發芽，我委屈地哭了出來，媽媽循着哭聲跑過來，問我：“怎麼了？誰欺負你了？”我就將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完哈哈大笑，對我說：“傻孩子，植物種子種下可以結出果實，餅乾又怎麼可能發芽結果呢？”

快樂的時光四年級作文 篇5

4月22日，天氣晴朗，萬里無雲，陽光明媚。陳老師帶我們去合肥地質博物館和植物園旅遊，我真開心，真興奮！

星期五晚上，我在牀上怎樣也睡不着，可真奇怪！我又想到星期六陳老師要帶我們去玩，我更睡不着了。後來，我起牀和電視打了個通宵。很快一夜就過去了，我早早的把老媽從牀上拉下來，吃的、喝的準備好老媽就送我去了。在車上，有很多人都吐了，吐了一車的。可是，我卻吃着東西，就當什麼也沒看見。

幾小時後，終於到了合肥。正是上午十點多，太陽公公好像是發了燒，把地面烤的滾燙，簡直是人肉大燒烤！

後來，我們跑進了植物園。那裏的路不少，樹也不少，奇形怪狀，形態萬千。那裏有平靜的湖水，人工瀑布、假山、小船……我最喜歡的是人工瀑布和假山。我們有的同學把腳插入水裏，胡寶怡和張硯秋掉進淤泥裏，腳上都是黑泥。老師笑着說：“看，他們逮到黑魚了。”同學們也跟着笑起來。園裏還有盛開的鬱金香，五顏六色，奼紫嫣紅。鴿子樂園也很好玩。一大羣白鴿在鴿巢附近悠閒地走着，旁邊有賣鴿食的，一元錢一包，我們都去買鴿食，喂鴿子。養鴿子的人可真會賺錢，她養鴿子，她賣食料，一元一包，有的人買了幾元錢的。算一算，我們五六十人，一人幾元錢，那就幾百元呀！

從植物園出來後，已經中午。我們每人吃了一碗牛肉湯，就向地質博物館出發了。

一進地質博物館，我們就開始看各種石頭和恐龍化石。第一層是各種石頭，我最愛的是那一塊玉。如果可以賣的話，一定可以成爲合肥首富。第二層我最愛的是許願池，那裏有很多枚硬幣。第三層恐龍化石，翼龍、黃山龍……我們彷彿進入了恐龍時代。

因爲時間關係，我們回家了。路上有很多人都睡了，可能因爲玩的太嗨了吧！可是，我的任務是把剩下的零食全部消滅了……

快樂的時光四年級作文 篇6

星期天，我們班舉行了一個遊戲，叫“句子大世界”，這個遊戲讓教室充滿了歡笑聲。

遊戲規則：每一個大組的人，寫不同的事，有時間、地點、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。遊戲開始了，大家都迅速的寫完了，交上去。抽讀時，教室裏同學們張口結舌，在想：好不好笑呢？開始讀了，教室啞雀無聲，方一鈞讀道：“一個陽光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”頓時彷彿教室已經成了歡樂的海洋，等同學們安靜下來了，我們又繼續遊戲，之後輪到我讀了，我讀道：“一個沒有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑裏……。”

“哈哈。”我當時已經沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來，在老師的幫助下，我又說：“和泰坦打架。”“哈哈……。”同學們也忍不住而大聲地笑出來，當時教室同學們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個遊戲太有趣了，同學們都忍不住哈哈大笑。

它還讓我明白了詞語搭配不當，會造成笑話呀！所以要看仔細寫才行！