四年級敘事作文精選範文6篇

　　篇一：一件感人的事

　　愛是非常珍貴而又奇妙的東西。愛普遍地存在於我們的日常生活中，在家時，我感受到父母的愛；在學校時，我感受到同學們和老師的愛；當陌生人向我伸出援手時，我則會感受到社會處處是美，處處有愛。在我的生活中，除了父母的關愛外，最讓我難忘的是鄰居們對我的愛了。

　　記得有一次，我回家時，發現吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，我懊惱極了。門上的鎖眼透不過一絲的光亮，就連媽媽去工作前給我留的牛奶和麪包都沒有辦法看見。肚子餓得咕咕叫，太陽也在着急的趕路，被夕陽照在地上的樹影也越來越短。

　　我決定要等下去。於是，我蹲在地上，打開書包，把作業拿出來一點一點地寫着。但是，儘管我將精力全放在寫作業上，但是飢餓仍在肚子裏翻着筋斗。該怎麼辦呀？我現在越來越恨門了，爲什麼非得上鎖不可。突然，從遠處射來一道耀眼的燈光，我變得高興起來，覺得是媽媽回來了。車子開到了我旁邊，我仔細一看，原來不是媽媽，是隔壁的阿姨回來了。我又失望地蹲回地上寫作業。阿姨見我不回家，就問：“天都都快黑了，你怎麼還不回家，在這做什麼呢？”“我回家時把鑰匙給弄丟了，開不了門，所以纔在這等媽媽回來。”“哦，原來是這樣啊，那你到阿姨家去等媽媽回來吧，順便在阿姨家吃飯。”說完，好像趕着小羊羔似地要我去她家。可是，我又不好意思，就站在地上不走了。阿姨見我一動不動，就大聲斥喝：“是不是不想去啊，不走就算了！”說完，就氣沖沖地走了。過了一會，一碗熱騰騰的餃子放在我面旁，原來是阿姨捧來的，“早料到你不肯跟我走了，這有餃子，趁熱吃吧。”於是，我不得不接過這一碗充滿關愛的餃子，慢慢吃了起來。

　　社會之間的關愛，是生活裏不可缺失的愛，我會將這些關愛永遠銘記在我心中。

　　篇二：一件往事

　　去年九月一天的早晨，老師讓我到教室裏去釘一張獎狀。我拿了一盒圖釘走進教室，站在桌子上釘起獎狀來了。磚很硬，我費了好大的勁兒纔打好了三顆圖釘。在釘第四顆時，手用力一偏，把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼，圖釘不見了。我想，不見就算了！於是，隨手又拿了一個圖釘，把獎狀給釘好了。

　　下午，放學時，我沒走幾步，覺得腳下有個什麼東西在扎着我的腳底心，鞋底也似乎厚了一層。當我的腳再一次着地的時候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸着被扎出血的腳底心，看着那枚使人倒黴的圖釘，心裏懊喪極了。我想大聲責備什麼人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。我無可奈何，只得自我解嘲地說：“哎，倒黴！倒黴！真是活見鬼！”說完背起書包，一瘸一瘸地走出了教室。

　　晚上，睡覺時我想得很多。我想，這個“鬼”是誰呢？是我自己嗎？是的，是我自己。是我自己不經心，沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想，這次紮了腳對我是一個很好的教訓，以後做什麼事都得認認真真的，可不能象這次一樣，因爲馬馬虎虎而自討苦吃了。

　　篇三：美麗的校園

　　我愛美麗的校園，因爲它美麗又整潔。

　　教學樓是一棟黃褐色的三層高樓，它的造型非常美觀，從天空向下鳥瞰像一個“凹”字，凹進去的地方就是教室了。每間教室都非常寬敞、明亮，教室裏擺着五行桌椅，前後共有兩塊黑板，前面是老師上課用的，後面的是做牆報用的。不同年級的教室，佈置各不相同，各有各的特點：有的牆上貼着學習園地，有的牆上貼着美麗的圖畫，還有的教室門上貼着小花小草的剪紙。相同的是，每間教室裏同學們都在安靜地聽着老師講課。教學樓兩邊凸出的地方是老師們辦公和休息的場所，還有會議室、綜合電教室、校長室，等等。

　　教學樓的左邊有一個小花園，花園裏種着紫荊花、木棉樹、小葉榕等。我最喜愛的是那棵木棉樹，暴風雨來臨時，它紋絲不動，像一位勇士，向着暴風雨挑戰，不甘示弱，真的英勇。花園周邊許多的小花草，到了春天，香氣撲鼻，引來無數的小蜜蜂，纏繞着花兒，唱歌跳舞。

　　教學樓前面是大操場，操場綠綠的，跑道軟軟的，像一塊大氈子。側邊聳立着一根高高的旗杆，旗杆最高處掛着一面鮮豔的五星紅旗，伴隨着同學們的歌聲，在空中隨風飄揚。

　　我們能再這麼美麗的校園學習，是多麼幸福啊！

　　篇四：老師，請公平地對待我

　　轉眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時候，我——昔日的“後進生”，禁不住想要跟您說幾句心裏話。李老師，我承認，我不是一個好學生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總會忘記。老師，我真對不起您！

　　李老師，還記得上學期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時候粗心。後來，您找到我，問我是怎麼回事。我心裏一驚，呆呆地站在那裏，什麼話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，彷彿聽見了隱藏在您目光後面的那句話——拖全班的後腿。

　　從那以後，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光。讓我膽戰心驚，當我看到您對那些學習好的學生和顏悅色時，我就更加傷心。我怕您，更怕同學們對我的輕視。我的自信心一點點消失，原來還不錯的成績一下子掉了下來。

　　李老師，我受到了這樣不公平的對待，以前我的成績也不錯呀，難道僅僅因爲那一次考試，就要讓我品嚐“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地對待我，用溫暖的目光、鼓勵的話語送我進入新的行征程，好嗎？

　　篇無：蝸牛的啓示

　　雨後，我在草坪上玩耍，鑲嵌着露珠的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，像一首美妙的音樂，“滴答——滴答——”，“真好聽啊”我情不自禁地發出感嘆。

　　“你瞧，這是什麼？”爸爸變戲法似的拿出了一隻大蝸牛。“真可愛，它有什麼用啊？”我疑惑不解地看了看爸爸，爸爸什麼也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。“孩子，不要嘲笑別人的缺點，它也是有優點的。”“優點？蝸牛嗎？哈哈。和烏龜差不了多少，能有什麼優點？”我茫然地搖了搖頭。“不知道嗎？那就是它那堅持不懈的精神！”爸爸嚴肅地說。

　　“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得慢沒錯，它知道自己比別人差，卻還堅持着，毫不鬆懈，總有一天，自己能超越別人。不只是動物，人也一樣，只有堅持到最後，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了爸爸這段語重心長的話，點了點頭。

　　真沒想到，一隻小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動的課呀。

　　篇六：永遠的記憶

　　那張照片——一個小男孩置身於一片廢墟之中，這又喚起了那永遠的記憶，1937年8月28日，那個特殊的日子。1937年8月28日，日軍的轟炸機像猛獸一樣襲來，在上海的上空盤旋，進行了猛烈轟炸，頃刻間，上海南站成爲一片廢墟，屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。突然間，發現還有一個小孩倖免於難，他在那裏大聲哭喊着，好像在尋找自己的爸爸、媽媽，可是他不知道爸爸、媽媽早已永遠地離開了自己，已經在戰爭中死亡了，他的哭聲越來越大，好像在向蒼天控訴着日本侵略者的殘暴行徑。

　　此刻，上海的天空被一片黑暗籠罩着，大街上一片蕭條，那可惡的戰爭給人們帶來的苦難是無法形容的，原本人們生活的美好家園頃刻間成爲廢墟，無數美好的家庭頃刻間妻離子散，難道人與人之間就不能和平相處嗎？爲什麼一定要用戰爭來解決一切？停止吧，戰爭！讓我們重新回到充滿愛、充滿陽光、充滿幸福的家園裏。

　　永遠的記憶，不僅給了我們那段歷史的記憶，而更多的是要告訴我們只有和平，才能幸福！