【實用】四年級的老師的作文300字9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文300字 篇1

我喜歡張老師。

張老師20多歲，剛剛畢業。中等的個子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍着智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時會着迷，因爲她上的課太生動、太精彩了。

我喜歡聽張老師講課是因爲無論多難寫的數學題，只要經她一講，就變得不難寫了。這有什麼訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那麼生動、有趣，她講得那麼投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子裏會生出很多想寫的內容。你說，這樣的課能不願意聽嗎？

別看張老師那麼幫我們，誰要犯了錯，那是毫不留情，我就捱過張老師的批評。她不但聲音嚴厲，而且表情更是兇的像只發威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我後悔莫及啊。不過批評過後，張老師好像什麼事也沒發生過似的，照樣衝你笑着講課，好像暴風雨過後又見彩虹一樣。

這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。

四年級的老師的作文300字 篇2

同學們，大家應該都認識孫悟空吧！它會七十二變，很了不起，但更了不起的是我們的方老師也會七十二變！

上課時，方老師會變成嚴厲的“母親”，如果你一有什麼小動作她一定會大發雷霆，破口大罵。更嚴重的時候可能還會打你，你可千萬別以爲被方老師打不疼，因爲我就是其中一個“體驗者”那次，我正津津有味地聽方老師講課，突然坐在我後面的玲玲拍了拍我的肩膀，我便回頭小聲地問“怎麼了”？這時正好被方老師看見，於是我趕緊回過頭來。可是還是難逃一劫，只聽方老師響亮地說了一聲“瑩瑩，站起來”！我只好慢吞吞地站了起來，方老師讓我把手伸出來並狠狠地抽了我兩下然後讓我坐下。

有時，方老師會變成“孩子王”。

課堂上，她經常給我們講課文以外的相關知識，還給我們講笑話，我們全班都喜歡上方老師的課，經常覺得她的課很短。

課餘，方老師會像大姐姐一樣跟我們聊這聊那，有說有笑，還會和我們玩成語接龍呢！那個時候的方老師就像比我們大不了幾歲的`“孩子王”。無論方老師怎麼變，她都是那樣和藹可親、博學多才，如一艘穩健的大船，載着我們前進；如一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭；如一盞燈火，照亮我們的未來。我愛千變萬化的方老師！

四年級的老師的作文300字 篇3

大家看了題目，一定很納悶，我爲什麼寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師爲夏天老師。

夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門後，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛裏佈滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最後有沒有喝完那杯水。

夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！

四年級的老師的作文300字 篇4

夢想可以讓我變得很快樂，夢想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂，更有趣。每個人都有屬於自己的夢想，我的夢想是：當一名老師。

我的夢想是想當一名老師，因爲我的叔叔就是一名老師。有一次，我叔叔叫我去他學校聽他講課。我聽了第一句話我讚歎不已說：“同學們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數學課，請大家多多支持。叔叔他發現有兩個人在講話，他並沒有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，認真聽講。叔叔講了幾個題目，就叫同學們試着做幾題看看，後來，我才知道老師教同學們做題的方法，如果同學們學會了方法，這道題自然而然就會做了。後來，叔叔跟我說：“如果你以後當上了老師，你就會知道當老師的苦頭。”

所以我一直都有一個夢想，就是當一名老師，嚐嚐當老師的苦頭。希望到那時，我的夢想能完美的成功。到那時，我就是一名成功者。

四年級的老師的作文300字 篇5

時間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時間已經過去了。在我成長的這九年時間裏，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴厲和鼓勵的眼睛。

老師的眼睛，是焦急的。一次，嚴建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫院包紮。這時，我發現，老師的眼裏充滿了焦急。

老師的眼睛，是嚴厲的。苟力如上課偷吃東西，被同桌發現，告訴了老師。老師沒有責怪他，而是用她那雙嚴厲的眼睛看着他。不一會，苟力如低下了頭。

老師眼睛，是充滿了鼓勵的。英語課上，我們遇到了一道難題。大家都進入思考，可就是沒人舉手。老師又用那雙鼓勵的眼睛看着我們。一分鐘、兩分鐘，一隻、兩隻一隻只少手舉了起來！老師滿意地笑了。

張老師的眼裏包含着濃濃的愛，這種愛，隨時能夠感覺得到的；這種愛，我永遠也忘不掉的！

四年級的老師的作文300字 篇6

我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢着滿足的愉悅。

趙老師教學風趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關心我們的品質。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，錯誤的要批評。

記得有一次，我上完體育課後在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經過，他三步併成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關心着我，疼愛着我。

無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學病了，老師會捨棄自己寶貴的時間，去看望他，爲他補課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是德才兼備的好老師。他就是我最敬佩的人——我的英語老師趙老師 。

四年級的老師的作文300字 篇7

老師，大家再也熟悉不過了。因爲沒有一個人沒有接受老師的教育和培養。同樣對我來說，教過我的老師有許多，雖然我只是個六年級學生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴格的，有……但每位老師都不是完美的，因爲俗話說得好，人無完人，所以老師也就不會達到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點，就已經很好了。

首先，最基本的，老師必須得有高的教學水平。接下來，就要講師生之間的學習生活了。師長、師長，這個詞語我們平時都是這樣講的，但在現實生活中，老師也應該是我們的朋友：我們遇到困難時，老師應該向我們伸出援助之手；碰到問題，老師也應該和我們一起討論；平時，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學跟老師之間不是停留在表面的師生關係，要成爲真正的師長加朋友的關係。同學跟老師應該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。

我還喜歡幽默、風趣的老師。說實話，一堂課如果是平平淡淡地過去，太沒勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說說笑話，我們會很高興的。這樣，一些平常調皮、不愛上課的同學也會愛上課堂的……

我心目中的好老師就是這麼簡單。

四年級的老師的作文300字 篇8

她溫柔，笑起來像花兒一樣美!

她認真，曾經她握着我的小手，一筆一劃的練字!

她，就是我的啓蒙老師——尤老師，提起尤老師，我不由的想起來了那一件事：

那是一個炎熱的夏天，我是一名二年級的小學生。下課了，同學們都跑出去玩，我也不例外!正開心的和同學們打鬧時，我的腳不小心磕到桌角上了，被上面的鐵片劃破了。我大叫一聲：“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過來，把我扶到醫務室，可是，醫務室沒有人，這可怎麼辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見尤老師在認真的批閱作業，尤老師看到我來了急忙問：“王雪寧，怎麼了?”我對老師說我不小心磕到桌角上了!尤老師乾脆的放下手中的作業，趕忙去找創可貼。尤老師把我扶到椅子上，邊貼還邊對我說：“疼不疼?……”，我忍着痛說：“一點也不痛!沒事!”

臨走前，尤老師對我說：“以後注意安全!不要再打打鬧鬧了，要是真出了什麼危險，那可怎麼辦啊!慢着點兒回去!”這一句關心的話讓我的心中立刻變得暖暖的!

即使我長大了，我也忘不了我的啓蒙老師——尤老師!

四年級的老師的作文300字 篇9

大自然是人類的好老師，給了我們許多有益的啓示。讓我們交流一下人類在大自然中得到其實後的發明和創造吧。

人們仿照水母耳朵的結構和功能發明了風暴預測儀。他能提前十五小時隊風暴做出預報。保證了航海和漁業的安全；人們又根據蛙眼的視覺原理，研製出一種電子蛙眼這種電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達的抗干擾能力明顯提高。這種雷達系統能快速而準確的識別出特定形狀的飛機，航船和導彈等。特別是能夠曲區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛和降落，若發現飛機要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生，人們又根據野豬的鼻子能測毒的奇特本領，研製出了世界上第一批防毒面具。

大自然有這麼多奇特的東西都被我們發現和利用，還有許多奧祕沒有被我們發現，我一定要多觀察，發現更多的祕密。

大自然一一你雖然不聲不響，卻給了我們無窮的力量。大自然一一人類的好老師。