【實用】四年級春的作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級春的作文 篇1

冬婆婆呼嘯着寒風走了，春姑娘卻邁着輕快的步子來到了人間，來到了大地，來到了校園……大自然更美了，特別是那充滿生機與活力的校園。

太陽高高地掛在天上，對着我們微笑，正在欣賞着校園裏的一片綠。一簇簇小草，終於忍不住大自然的誘惑，從鬆軟的泥土中拱出頭來，像娃娃一樣，向着春天，向着太陽，向着人們微笑。柳樹姑娘在河邊梳着自己細長的秀髮。校道旁那一棵棵樟樹，是一位位強壯的士兵，在守護着我們這美麗的校園。迎春花也開放了，長出一朵朵黃茸茸的小花，可愛極了。山茶花像一位害羞的小姑娘，慢慢地綻開那粉紅的笑臉。

小鳥在枝頭給同學報喜，因爲春天到來了。燕子從遠方飛回來了，它們又度過了一個美好的冬天。蜜蜂和蝴蝶也迫不及待地趕來賞花，爲我們的校園增添了一份生機。

你聽，教學樓裏歡笑不止，那是同學們在歌唱希望的春天；操場上熱鬧非凡，那是未來的花朵在茁壯成長；教室裏書聲朗朗，那是我們在和春天訴說理想。

啊，我愛春天，更愛這春的校園。可是春去秋來，時間往返，過了不久這一切都會化爲烏有，但是她的美會永遠留在我的心中。

四年級春的作文 篇2

我的學校是蕺山中心小學，就在美麗的蕺山腳下。風和日麗的一天，李老師帶我們到蕺山上去找春天。

我們到了蕺山腳下，這裏山清水秀，鳥語花香，美麗極了。我擡頭一望，柳樹已經抽出嫩綠色的小芽了。我又低頭看了看，小草已經探出鵝黃色的小腦袋了呢。五顏六色的野花也穿上了花裙子，雪白的玉蘭花也綻開了笑臉。這時李老師笑着說：“咱們看誰先爬到山頂文筆塔那裏，好不好？”

同學們都跑了上去，我也不甘落後，趕快向上爬去。終於爬到山頂的了，我已經累得氣喘吁吁了，我們就在文筆塔下坐下來休息，同學們的小臉一個個都紅撲撲的，像春天裏的花朵。從文筆塔往山下望，可以看到我們的學校，可以看到即將開往杭州的火車，可以看到長龍似的立交橋……

下山的路上，李老師問我們找到春天了嗎？我想我們找到了：春天就在鳥語花香的大自然裏，春天就在老師和藹的微笑裏，春天就在我們活蹦亂跳的身影裏，春天就在我們小朋友的眼睛裏、心靈裏。

四年級春的作文 篇3

“春天到了，春天到了”。春姑娘邁着輕盈的步子，喊着春天來到的消息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。

“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的.正享受着陽光的照射；還有的正和小夥伴談論着我們來找春天的消息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映着兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。

但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！

南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？

告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。

轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶着今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……

四年級春的作文 篇4

春姑娘邁輕盈地腳步來到了我們身邊，人們把厚厚的棉衣脫了下來，換上了迷人的春裝，春姑娘把春的氣息灑向了地球的每個角落。

瞧！小河的冰悄悄地融化了，正敞開胸懷迎接春天的到來，清澈的河水平靜地猶如一面鏡子，一眼就能看清小魚，小蝦在水中游動的優美姿勢。偶爾，一條調皮的小魚躍出水面，讓平靜地河面綻開了一朵五彩的浪花。

沉睡了一個冬天的青蛙睜開了朦朧的雙眼，從泥洞裏鑽了出來，打呵欠，伸了個懶腰說：“啊，春天終於來了。”小燕子嘰嘰喳喳地從南方飛回來了；布穀鳥也站在了枝頭唱起了春天的童謠。

公園裏，百花盛開，爭奇鬥豔，引來了成羣結隊的小蜜蜂來採蜜，穿綵衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭於芳香的花叢中追逐嬉戲，沉浸在花的海洋裏。

放眼望去，田野裏更是一片繁忙的春耕景象，農民伯伯們正忙耕田，插秧，翻土……

啊！春天真是一個多姿多彩的季節，我喜歡這充滿希望的季節。

四年級春的作文 篇5

春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，也不像秋天那樣冷清，更不像冬天那樣寒冷，春天是一個生機勃勃、充滿活力的季節。不信 ，我們就來找一找。

啊，春天在這裏！遠處的羣山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄的鑽出了地面，它們綠油油、軟綿綿。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰、擡擡頭，爭先恐後的縱情怒放，紅色的、白色的、黃色的、紫色的，真是百花爭豔、五彩繽紛。

啊，春天在這裏！融化的冰水把小河弄醒了，“叮咚”、“叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悅耳的歌曲，向前奔流。

啊，春天在這裏！小燕子拖着剪刀似的尾巴從南方趕來，它們一路上嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“春天到了，春天到了——。”

啊，春天在這裏！在田野上，鬆軟的泥土散發着清新溼潤的氣息，冬天後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機。

春天，給人新的開始、新的收穫、新的生命、新的希望——，所以，我愛着這美麗的春天！

四年級春的作文 篇6

近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步！來了，來了！又一個光彩奪目的春天姍姍地來了！

山間的冰雪融化了，春水響起來了！流水潺潺，飄載着野花，飄載着清香，飄載着歡聲笑語，孩子們的竊竊私語把春的信息帶到每一個角落。

嫩草從泥土中鑽出來了，一大片，一大片的。那小草綠的新綠，綠的耀眼，綠的鮮明，綠的蒼翠欲滴，直綠到了河岸的石頭縫裏。小河早就等不及了，一路跑下來到了山坡那裏。

山坡上，到處是綻放笑臉的野花，絢麗多彩的迎春花，白裏透綠的瓊花，生意盎然的牽牛花，叫的上名的，叫不上名的，花姿優美，花香獨特，看了之後，就像曬太陽一樣讓人舒服！

這時最妙的是下春雨，細雨如絲，如毛，如霧，如煙，如潮，春雨悄悄的滋潤小草，滋潤了楊柳，潤開了花，正是潤物細無聲啊！

燕子呢喃細語的在樹上搭着窩，高興了就炫耀炫耀自己清脆的喉嚨，唱出了婉轉動聽的歌曲，彷彿是在作一首讚美春的歌。

春就像一位畫師一樣，畫出了美妙的世界，哪怕是唐、宋的名手也畫不出來啊！

春點燃了我們心中的希望，激發着人們上進的熱情，我們從這裏出發走向美好的人生，走向金碧輝煌的理想！

啊！春姑娘來了，讓我們張開雙臂盡情地擁抱着奼紫嫣紅，鮮花滿園的春姑娘吧！

四年級春的作文 篇7

春天來了，隨着春天的步伐，讓我們來觀賞春天的美。

我來到自家的院子內，四面環山，滿眼都是綠色。我情不自禁的向山上走去，似乎中了魔法一樣，綠色把我深深的吸引着，過了好久，我才“醒”了過來。

在這被綠色籠罩的山上，有一處最爲明豔——山上的花。我向那花的方向走去，靠近一看，“哇！真漂亮！”我情不自禁的說道。

原來，這是梅花，每層五片花瓣的它顯得格外嬌豔，看，它的花瓣是粉紅的，從內到外，從淺到深，沒有一處是單純的，再看它的花蕊，從低到高，從淺到深，沒有一處不是黃的。

再向山上走去，我看到了不平凡的風景，遠處盛開着李花潔白如雪，好像在呼籲人們做人要清廉；隨着這個念頭，不知何時就來到李樹前。驚奇的發現樹上冒出幾顆淺粉色的“新芽”，給春天又增添了新的一筆！

看着看着，我便沉浸在踏春之中……

四年級春的作文 篇8

伴隨着一陣陣溫暖的春風，家鄉那朝氣勃勃的春天又來了。

在春天裏，小溪解凍了。那“嘩嘩”直響的溪水唱着歌謠跨過山巒，把路攔腰折斷，這時候，路總是會笑着說：“你這個調皮鬼。”而小溪總當沒聽見一樣，繞着村子轉。

柳樹也甦醒了。她擺動着已經長出嫩綠的嫩芽的枝條，在暖陽下隨風搖曳着。她呼吸着春天清新的空氣，在溪水中看着自己婀娜多姿的容貌。

一眨眼的功夫，燕子就從南方飛回來了。他們穿着黑色的燕尾服，帶着剪刀似的尾巴，穿越了好多地方，來到了這生機勃勃的地方。他們站在柳枝上，訴說着來時的經歷。小草好奇的打量着燕子們，靜靜的聽着燕子們的故事。他們很好奇，時不時要問上一句“爲什麼”“怎麼會這樣”。燕子們聽的煩了，便飛走了。小草又問：“爲什麼他們會飛啊？”柳樹也聽煩，也不解答，任由他們去想。

燕子又飛到了好多的地方。他們站在電線杆上，看着人們插秧播種，好不熱鬧。他們看了一會兒，就飛走了。

春天總是短暫的，她悄悄地走了，正如她悄悄地來。