精選四年級的小作文彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級的小作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的小作文 篇1

在一個漂亮的白雪公主的文具盒裏住着小鉛筆、小尺子、小橡皮和卷筆刀，它們一直和睦相處。

有一天，小鉛筆像往常一樣地與小尺子、小橡皮和卷筆刀在文具盒裏嬉戲。小主人帶着它們去上課。這天的語文課，小主人要其中考試，小鉛筆被小主人握在手心裏搖晃。“寫好了！”小主人高興地把試卷交給了老師，結果全班只有小主人得了個一百分，全班同學羨慕地看着小主人，小主人興奮地親了一下小鉛筆。回到家，小鉛筆興高采烈地把這件事告訴了它的夥伴們，它說話時的聲調也提高了一個分貝，並昂首挺胸地說：“大家聽好了，今天小主人的聽寫得了一百分，老師鄭重地誇獎了他！小主人還親了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小鉛筆跟前說：“那還不是我幫小主人把錯字擦掉了嗎？又不是你一個人的功勞。”“我也在文具盒裏幫小主人加油呢！”小尺子大聲地說。“最重要的還是小鉛筆，不是它，我一個字也寫不了。”小主人輕輕地對文具們說。聽了這話，大家都作聲了。從此，小鉛筆更驕傲了，說：“小主人最喜歡我了，整天把我放在手心裏，我纔不和你們玩呢！再說你們那麼髒，會弄髒我的新裙了的。”

過了兩年，小主人已經成爲三年級的學生了。老師說：“現在我們要用鋼筆或水筆寫字了。”小主人買來了鋼筆、水筆，文具盒裏更熱鬧了，鋼筆讓小主人的字寫得更漂亮了，水筆讓小主人每次考試都得一百分，小鉛筆受到了冷落，每天的臉就像苦瓜似的拉長着，看起來非常不高興。因爲現在小主人整天讓鋼筆或水筆陪在身邊。

一天，小主人又要考試了，他把文具盒塞得滿滿的，再沒地方裝下小鉛筆，所以就把小鉛筆放在了家裏。小鉛筆垂頭喪氣地躺在書桌上，感到前所未有的孤寂，他低頭思考着自己從前的所作所爲，覺得很羞愧，決定要向小主人和文具們承認錯誤。

等小主人一回到家，小鉛筆就把自己的想法告訴小主人和文具們，小主人和文具們都原諒了他，並說：“尺有所短，寸有所長。每個人有每個人的優點和缺點。現在小主人長大了，寫字要用鋼筆，但畫圖和畫畫還是離不開小鉛筆呀！”小鉛筆又重新回到了它的家——文具盒裏，他們一起快快樂樂地生活在一起。

從此以後，小鉛筆謙虛樂觀，變成了一個彬彬有禮、快樂的小鉛筆。

四年級的小作文 篇2

在每個人的心裏，都有一個小小的鏡頭，它能記載着每個人的經歷和走過的人生道路。

我的心裏面就有一個小小的鏡頭，它會讓我想起曾經……

那是一個驕陽似火的中午，吃過午飯，我正要走去房間裏時，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節，最近一段時間出現許多金絲蟲，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點？”“現在。”“哦。”

放下電話，我以最快的速度衝向表姐家。

呼！終於到了，我已經累得氣喘吁吁，表姐一把拉着我進她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進家門，只見表哥已經準備好抓金絲蟲的工具了。“好，Let'go！”表姐的一聲令下，我們三個出發了。

我們首先來到一棵大樹下，找找金絲蟲在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來看，這種是不是金絲蟲？”正在找金絲蟲的表哥表姐都趕了過來，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什麼東西，“對，這是……”“呀！金絲蟲，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟着金絲蟲，怕它跑掉，就用手去抓，就差這麼一步，一個小石頭把我給絆倒了，害我來了一個高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗乾淨的衣服髒了，臉黑黑的，表姐跑過來問我：“你沒事吧？”“沒事。走，去抓金絲蟲吧！”“嗯。”

這一天我們抓了12只，不僅我們爲我們的收穫高興，而且我們玩得非常開心！

這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個廢物一樣！

四年級的小作文 篇3

在你眼中，這件事可能微不足道，但他對我的教育卻讓我記憶深刻。

在那個夏天，火辣辣的太陽無情地炙烤着大地。小賣部門前人山人海，人們爲了消除炎熱而去瘋狂地購買各色各樣的冷飲。很快，人羣逐漸散去了，但花花綠綠的冷飲包裝紙散落一地。來來往往的行人匆匆趕路，對這一地的包裝紙熟視無睹。而小賣部的老闆也坐在沙發上，翹着二郎腿，叼着香菸，開着空調，看着電視，一臉的不屑，好像什麼事也沒有發生似的。那老闆娘呢，她總該去撿撿吧！可是她也一樣坐在沙發上，樂滋滋地數着錢。

正當所有的人都躲在房間裏，享受着空調提供的清涼世界時，有一個人卻在辛苦工作着——那就是維護道路清潔的環衛工人。他望着那滿是紙屑的馬路，眉頭微微皺起，彎下腰，一個個地撿了起來，放進垃圾袋裏。可是，那麼多包裝袋，哪裏撿的完？路人小心翼翼繞過一個個包裝紙，像避開一個個地雷一樣；或者向自己的小孩教導道：好好學習，長大以後不要做這樣的人。環衛工人卻像什麼也沒聽見，繼續一個個撿着中午時分，太陽高高掛起，汗珠像斷了線的珠子不斷從環衛工人的臉頰墜落而下

一羣少先隊員正巧路過，見到這個場面便再也看不下去了，快步走了過去，彎腰幫環衛工人撿包裝紙。環衛工人事先愣了一下，他不知道這些孩子要幹什麼，是在給他搗亂嗎？但很快他發現這羣孩子在幫他撿包裝紙，並扔進垃圾桶裏。他撿紙的速度明顯慢了下來，感激的淚水模糊了他的視線

幫撿包裝紙的人越來越多，不僅僅是那羣少先隊員們，行人也紛紛加入了進來。人心齊泰山移，地面終於恢復乾淨了。那一對小賣部裏的夫妻，早已慚愧地低下了頭

或許，許多人都不知道，在乾淨的馬路背後，有着環衛工人的一份辛勤勞動，大家都要努力維護這份清潔，因爲這是我們共同的家園。

四年級的小作文 篇4

過去的一週，我好開心。因爲上週二的下午，我代表我們鋼三路小學去參加殷都區小學英語“學生講故事”大賽，並榮獲比賽特等獎。你說，我能不開心嗎？

這次參加比賽的小選手們，都是經過各個學校比賽選拔出來的“英語小達人”。爲了參加這次英語故事比賽，我精心準備了一個英語寓言小故事《Wolf Is Coming----狼來啦》。這個故事主要是告誡小朋友不要撒謊，撒謊的人終究沒有好結果。我利用課餘時間，先將準備好的.英語稿子背熟，然後對着鏡子練表情，練動作。回家後，我一遍一遍地講給爸爸媽媽聽，美化自己的語感和發音。

第一關，是參加班級的英語小故事選拔賽。班級選拔賽由班裏參加英語故事大賽的小選手們一個接一個的將自己準備好的故事講給同學們聽，每班最後選出一名參加學校比賽的小選手。功夫不負有心人，我用自己聲情並茂的表演征服了英語老師和班裏的小觀衆，被推薦代表我們班參加學校英語小故事演講比賽。

第二關，是參加學校英語小故事演講比賽。全校的優秀小選手們同臺競技，一決高下，選出代表學校去參加殷都區小學英語“學生講故事”比賽的選手。看到評委老師們挑剔的眼光，想到要與六年級的哥哥姐姐們一較高下，我心裏不免多了一些緊張。怎樣克服緊張呢？哼！我就把你們當成我在東教學樓後面練習時的那幾棵白楊樹吧。我把故事講完後，臺下傳來了一陣雷鳴般的掌聲。比賽結束後，我竟然榮獲一等獎， 被推薦去參加殷都區小學英語“學生講故事”比賽。

比賽在安陽市外國語小學進行。那天下午，我化好妝，梳好頭，穿上自己最漂亮的衣服，由媽媽帶我去參加比賽。輪到我上臺比賽了，我看了看臺下那麼多的家長和小觀衆，心“砰！砰！”地跳着個不停，好像要從嗓子眼蹦出來一樣。啊！我好緊張啊！腿也不停地顫抖。突然，我在人羣中找到了媽媽的目光。媽媽似乎看出了我的心事，好像在安慰我說：“寶貝，不要緊張，就當臺下只有媽媽一個觀衆！”我深吸一口氣，把這個人人皆知的小故事用流利的英語講給大家聽。我講的很有感情，動作感覺也是那麼的優雅大方。我講完後，臺下熱烈的掌聲此起彼伏。

比賽結束了，我獲得了特等獎！我給我們班級和學校爭了光！這次比賽，我明白了一個道理“機會永遠留給那些準備充分的人”。

四年級的小作文 篇5

我是一張小紙片，自從我的主人從大紙頭上撕下我之後，我就開始了我漫長的旅行。

我來到了一條馬路上，一輛又一輛的汽車從我身邊疾駛過，我差點就被壓死了，這時，一陣風從我身邊吹過，把我也帶了起來，我在天上飛呀飛……我被風帶到了一個廣場上，大人從我身上踏過，孩子從我身上跑過，我已經傷痕累累了，但還是沒有人來救我，哎……終於，我被一個清潔工人掃進了畚箕裏，倒在了垃圾車裏。一陣顛簸之後......我又到了馬路邊的小路上了，一個小男孩掙脫了媽媽的手，急急忙忙地跑過來，撿起我。他的媽媽很生氣，說：“這麼髒的東西，還撿?快扔掉，這種東西有什麼用呢?別玩了，哎呀，快呀!”“不嘛，好媽媽，我就玩一下，就一下嘛!”男孩懇求地說。看來，他不想把我扔掉，那就好了，我可以回家了，這個小男孩真好呀。可是……事情並沒有我想得那麼順利，小男孩竟然把我搓成了一個小紙團，用腳踢來踢去，我再次被扔到空中。我到了一所小學，裏面的小朋友看見了我，他們很高興，以爲我是外星人的飛船，可等我到了地上的時候，他們圍着我看，其中有一個男孩，他鼓足了勇氣，把我撿了起來，仔細一看，原來我是一張廢紙，一點用也沒有。大家都垂頭喪氣地回去了。那個男孩說：“我以爲是什麼好東西呢，原來是一張廢紙呀，真是浪費我的勇氣，真是的!”其他的同學也嘟嘟囔囔地說了幾句，“搞了半天，原來是一張廢紙呀!”“就是呀，原來是一張廢紙呀，一點也沒用!”“和外星人的飛船差了十萬八千里了。”“就是，就是!”過了一會，不知道是誰捏了我一下，好痛呀!接着我又被它扔到了旁邊的小花園裏。我在小花園的花叢中安了家，嬌豔的花兒都排斥我，她們把我擠到了陰暗、潮溼的地方——泥土。從此以後，我的牀是泥土，家是泥土，我的朋友是小草和野花。誰來救救我!!!

如果你們看見了我，或者我的朋友，請把我們送回家好嗎?我可不想在流浪了，我想，我的朋友也是這樣，因爲這樣的旅行太可怕了。再次請求你，把我們送回家好嗎?謝謝你了!

四年級的小作文 篇6

夏天的一個早上，熊伯伯帶着孫小聖去森林公園玩。

孫小聖一走進公園就開始興奮了，一會兒碰碰這裏，一會兒敲敲那裏，開心極了。

熊伯伯和孫小聖來到了一座小亭子前，熊伯伯有一點累了，走進亭子，一屁股就坐在了石椅上。孫小聖呢？他可坐不住了，他看着亭子裏的柱子，忽然，眼睛一亮，想出了一個好辦法。孫小聖飛快的爬上柱子，尾巴往後一卷，隨機從口袋裏掏出一支毛筆，在柱子上寫到：孫小聖到此一遊幾個大字。熊伯伯大聲的喊道：孫小聖，你快給我下來！孫小聖沒有聽到熊伯伯的聲音，寫完了後還自我欣賞了一番。等孫小聖一下來，熊伯伯再也忍不住了，扇了孫小聖一耳光，孫小聖大哭起來。熊伯伯指責孫小聖說：做錯了就要改，哭有什麼用？孫小聖慚愧極了。熊伯伯又說：孫小聖，你在亭子裏寫字，覺得好看嗎？不是的，一點也不好看，熊伯伯，我錯了。孫小聖飛快的跑回家去，把字一點一點、一個一個的擦開淨了。

回家後，孫小聖還做了幾個漂亮的木板，上面都寫有不許在公園裏亂塗亂畫幾個字。

孫小聖改正錯誤，還讓大家一起改掉亂塗亂畫的。