【必備】四年級的作文集合7篇
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
剛上小學二年級的時候，爸爸爲了讓我養成上學按時起牀的好習慣，特意去商場給我選購了一隻漂亮的小鬧鐘。這隻小鬧鐘一絲不苟地履行着自己的職責，每天清晨都會準時將我從睡夢中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，不僅是因爲它一向“盡職盡責”，還因爲它有着綠色、造型別致的外表，所以令我疼愛有加。每晚臨睡前，我都要小心翼翼地把時間調整好，然後輕輕地放在牀頭邊。它那有節奏的“滴滴”聲，就像溫柔的催眠曲，將我帶入甜美的夢鄉。
這隻小鬧鐘是八角形的。瞧，中間有着一個卡通人物。
有一次，我的鬧鐘沒電了，當天晚上，沒有了鬧鐘的陪伴，我躺在牀上翻來覆去難以入眠。沒想到第二天清晨，我依然被鬧鐘熟悉的鈴聲喚醒。我高興得一個鯉魚打挺從牀上蹦了起來，眉飛色舞地給了心愛的鬧鐘一個響吻。原來是爸爸給我的鬧鐘安上了新的電池，終於將鬧鐘起死回生。
綠綠的鐘殼，十二個阿拉伯數字，堅守在自己的崗位上，看起來非常認真和負責。鐘面上還有四顆長短不同、作用不同、銀白色的是記時針，它們非常準確地履行自己的職責，日復一日，年復一年，一圈圈地爲我記錄下成長的軌跡。
以前，我老是要睡懶覺，可是自從有了這隻鬧鐘，我睡懶覺的習慣就改變了，要是想多睡一會兒，小鬧鐘就會按設定時間叫個不停，使你不得不起牀。
我真喜歡我的小鬧鐘，這隻小鬧鐘真是讓我愛不釋手呢！
四年級的`作文 篇2
我有一位愛種花的奶奶，今年74歲了，她個子矮矮的，由於年齡大了，所以彎着腰。濃濃的眉毛，快要白完了的頭髮，黑黝黝的皮膚，皺紋爬滿了她慈祥的臉龐。雖然有時候奶奶很愛嘮叨，但奶奶都是爲了我們好。
奶奶很喜歡種花。每一次我到奶奶的家裏，都感覺到彷彿走進了一片花的海洋，奶奶種了菊花、喇叭花、月季花……白色的似雪，紅色的似火，粉色的似晚霞，紫色的似寶石……
有一次，我去奶奶家，我看見奶奶正在專注地種着花，奶奶把花盆裏盛滿土，挖一個小洞放了幾顆種子，再把土輕輕地埋上去。我輕輕地走到奶奶的身後，本想嚇一嚇奶奶，我拍了拍奶奶的後背，奶奶身體一抖，嚇了一大跳，我正在哈哈大笑的時候，一不小心，往後一退，把奶奶最疼愛的花，一腳踩斷了枝條。
就在這個時候，原本開心、哼着小曲的奶奶，突然眉頭一皺，眼睛憤怒地瞪着，彷彿要吃掉我一樣。嘴裏一直訓斥着我：“你這個小孩，幹啥不好，來這裏幹啥，還把我最喜歡的花給踩死了。”我特別生氣地說：“不就是一朵花嗎？有什麼大不了的。”這時奶奶一邊愛憐地把花枝扶起來，仔細端詳着，看看花可不可以救活，還一邊小聲地責怪着我，可我心裏想：花有什麼好的，又不是什麼好東西，那麼寶貝幹什麼呀？奶奶居然愛花愛到了不顧自己的孫女，把花看得比自己孫女還重要的事物，哎！看來我要撤後了！
我的奶奶把花看成了一個個小精靈，精心培育，倍加呵護。
這就是我的愛種花的奶奶。
四年級的作文 篇3
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那麼地和藹可親，那麼地樂於助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節品德課，我要用電腦”，隨着陸老師的一聲令下，同學們幫陸老師打開電腦。“啊，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久後一個熟悉的身影出現在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啓動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒後電腦的“症狀”還是不見好轉，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也爲傅老師暗暗着急。“只能把系統重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊着鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛纔緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網絡是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！
四年級的作文 篇4
一走進學校，就可以看到一盆盆擺放整齊、五顏六色的菊花。菊花很香，在學校的每一個角落都能聞到它們的香味。
我走在長廊裏欣賞着菊花，忽然三朵金黃的菊花吸引了我的注意力，花盆上沒有名字。我看它是金黃色的。色澤鮮豔，就叫它“黃豔”。“黃豔”的花蕊是橘黃色的,中間的雄蕊很小,你不仔細看,根本看不見,花蕊是一條條細細的花瓣撐起來的。遠遠望去就像一位淑女披散在頭上的細發。花瓣裏兩隻勤勞的蜜蜂正在採蜜。花瓣下三片細小的萼片把一朵花撐着，看起來快搖搖欲墜一樣。花枝上有一朵朵快要含苞怒放的花骨朵，花骨朵也是由萼片保護着。看着這盆美麗的菊花，我的心豁然開朗了起來，真想一直這樣不停下來，於是便吟誦起來：黃豔在秋開，香氣傳千里。只因身陷內，不願停下來。
這盆花和我9歲的時候精心培育的一盆菊花長的十分相似，所以我才特別喜歡這朵菊花!
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友！我們是在1年級的時候認識的，那是我們互相不認識。我第一次看到她的時候。她綁着頭髮，前面有劉海。黑黑的臉蛋，給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。他是從外地來的，一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做爲邊上。小學是他是我第一個朋友，她有點粗心，但粗心裏帶着點細心。她會給我們帶來快了。我們在一起時他，讓我的生活變得充實，和她相處的那段日子，便成爲我溫馨的回憶。
記得有一次，快下課了，他在做一道數學題時，慌里慌張，竟把百位和十位上的數字看顛倒了，老師給他打了一個大大的叉號。但他算來算去，可就是不知道錯在那裏。沒辦法，他只好問我。我看了看他的錯題，又看了看書上的原題，“撲哧”一聲笑了起來：“你看看，我指着書上的數字？”他仔細一看，拍着腦門說：“哎，原來就錯在這裏呀！”我拍拍他的肩膀，又搖搖頭，老師還叫他去辦公室和他談了談，就因爲這樣她反思了好幾天。
他雖然現在轉學了，但是我依然記得他，也清楚地記着我們在一起快樂的日子，不管多長時間我都會記得我們在一起的日子，那段日子多麼美好啊，多麼值得回憶，我永遠也不會忘記我的好朋友——張文秀。
四年級的作文 篇6
雨中的那把熟悉的棕色傘，猶如我人生道路的依靠，因爲，那是一把親情的雨傘，用愛在雨中溫暖着我。今天，是誰冒雨來接我？是媽媽？是外公？“小多！”那一聲熟悉又陌生的呼喊，我的心馬上興奮起來——是已經盼望好久的聲音了。“老爸！”我衝進老爸的懷裏，跟以前一樣，寬大舒服。盼星星，盼月亮，整整等了一個星期，爸爸終於回來了！
雨，下個不停，那把棕色傘還是太小了，爸爸的頭頂，一半是傘，一半是天。眼看我的外套將要溼透了，雨卻還沒變小，見我不注意，把雨傘歪過來，把我蓋住，不讓我淋到雨。可爸爸的那地方就遭了殃，爸爸的頭髮，幾乎被無情的雨打溼了，但爸爸仍不在乎。
“爸爸，雨傘斜了！”我發現了，以爲是爸爸不小心拿歪了。
“走啦，想不想早點回家呀！”爸爸不理不睬，分明就是故意的，明擺着——就是歪了。
“老爸，雨傘真歪了呀！”我嘟着嘴，倔強地說，想着爸爸怎麼還不開竅。
“沒有，快走！”爸爸似乎想回避我，“好了好了，快走呀！”
回到了家裏，真暖和，洋溢着溫馨和舒適。“阿嚏！”不知哪裏傳來的噴嚏聲。爸爸不會感冒了吧？都怪我當初同意那個辦法，都怪我上學的時候不把傘帶上，唉，都怪我。
親情是什麼？親情是雨，帶走了煩惱，留下一片清涼。親情是什麼？親情是風，吹走了憂愁，留下一陣陣暖流。親情是什麼？親情是春日的陽光，除去陰暗，留下光明。親情是那把熟悉的棕色傘，爲我擋風遮雨。
四年級的作文 篇7
我有一個十分頑皮又可愛的弟弟，是我二舅舅的兒子。他十分好動，我舅舅就把他送去武校學校學習。
因爲學校離家很遠，我們只有每兩個星期後的星期天去那裏看望他一次。
弟弟在家時我們是天天在一起的，我們一起做遊戲一起學習一起打鬧，經常把家裏搞得一團糟，被媽媽罵了才停止。
然後我們還躲在一旁偷偷的笑。弟弟去了那麼遠的學校，我非常想念他。
有一天媽媽突然提起過幾天是弟弟的生日了，我高興壞了，這樣有機會去看弟弟了。我急忙問媽媽‘我那天可以和你們一起去看弟弟嗎？’媽媽同意了我的要求。那幾天我就數着手指算天數，盼着生日那天快點到來。
那天我們買了一個生日蛋糕和一些零食過去看他。弟弟見了我們高興極了，其實我的心情比弟弟更高興的！我看見弟弟好像長高了一些，也變黑了瘦了。我們在一起說說笑笑，我對弟弟問這問那，弟弟把在學校的新鮮事都告訴了我。
時間飛快，我們到了要回去的時間了，弟弟也要回宿舍了，只好依依不捨的和弟弟再見了。弟弟看着我們離開都流淚了，他說他也很想我們，其實我更想弟弟！
