【精選】四年級的想象作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的想象作文 篇1

如果選擇一個瞬間攤開雙手，在溫和的陽光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點滴，會不會在你腦海浮現？那些做過的夢，那些錯過的人，會不會重又鮮豔明媚一如當年？那些渴望的心情，會不會因此而堅定了方向？攤開，是放飛的想象。想象着過去的過去，與未來的未來。如果不捨，便等待，等待那一個過去的未來。如果痛悔，便想象，想象那一些未來的過去。

我們總是活在當下，卻又迷失於當下。我們握着記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那麼現在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應當奠定在當下。腳踏實地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。

攤開，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開雙手，勇敢去夢、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞於開放，誰又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個人將自己緊緊裹在密閉的籠裏，他該如何暢快呼吸？閉關鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊樑。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。

想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬物的尺度。每個人都有一個等待發掘的豐富的大腦。想象，纔有非一般的創造。想象，纔有不可思議的未來。當黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎麼看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在暘谷，但他卻擁有了太陽的無限光芒，因爲他的靈魂，日日繞着太陽，時時裹在渴望與想象的溫暖內核裏。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴着鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在雲端之上。

翅膀，是攤開的雙手。我們生長在土地上，卻無時無刻不渴望着飛翔。我們只有一雙手，卻希冀着觸碰天空的紋路。萊特兄弟望着白雲飛鳥，不顧衆人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個盛大的夢。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源於當下，自然該服務於當下。

夢與現實間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無所畏懼去夢、去想。你會看到，那些珍貴的往事並不如煙，那些遙遠的未來並不渺茫。

四年級的想象作文 篇2

很久很久以前，有一座繁榮的城市，叫做龐貝。不知怎麼的，在一個寧靜的夜晚，它消失得無影無蹤……

林爺爺的童年並不快樂，他是在龐貝城消失時，唯一逃出來的人，每當他憶起他的童年時光，投射出的目光總變得哀傷了許多：那年他七歲，當時他睡得正熟， 媽媽坐在牀邊陪他睡覺，突然“碰”一聲，“火山爆發了！”路上的人們大叫，他還來不及反應，爸爸就拉着他和媽媽奪門而出，他們拔腿狂奔，但火山灰更快，漫天的火山灰從天而降。林爺爺的爸媽將他壓入水中，他親眼看見火山灰將他的父母吞噬。

“當我從水中出來時，我美麗的家園已不見蹤影……”當他說完，眼淚不禁奪眶而出，火山灰掩埋了龐貝，使他失去了父母……。

維蘇威火山醞釀了千年的力量，像個可怕的惡魔，瞬間使繁榮的龐貝在火山灰中，失去了原有的色彩。

四年級的想象作文 篇3

第5章：喪屍鳥？！

“呵呵呵，但是飛機還沒來，我們目前的任務就是看着我家門口的那個防盜門。”王龍笑道。李大飛回答：“恩，說的也是，不過外面那些喪屍都沒有動靜了。”王龍：“你先在這裏等着，我去房間吧被子枕頭拿來。”李大飛應了聲後看了看時間，下午5點39。“諾，拿來了，李大飛你先睡吧我看着就行了，我們輪流守夜。”“好，那我先睡了，今天發生的事情太多太多了。”李大飛打着哈欠說到。“唉，希望飛機能夠早點來...”王龍想着想着，他突然拿起手機打開貼吧。一個ID叫：陽光，男神的說：哎，軍方說讓我們等待支援，我都在樓頂等了好幾天了，手機也快沒電了，到底什麼時候能來支援呢；帥的風範：額，樓主啊，你們好慘啊，幸好我家就在北京，S病毒爆發不久就徹底得到了控制；煉獄、傳說：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，我感覺我要餓死在家裏了；Heor丨KAU：哈哈哈哈，軍隊來支援了我有救了！我可以活下去了！！！

“唉，這該死的生化危機...也不知道我在學校裏的那羣死黨怎麼樣了....”王龍想到。慢慢的，月亮出來了，今天的天空格外清淨，月亮格外的明亮...可能是因爲那些工廠都沒人了吧...但是在這個夜晚，軍隊格外忙碌，一架架直升機載着倖存者或武器箱子起飛、降落。編號爲ZG（中國）507的直升機朝着王龍的居民區去了，突然“嘰嘰”這突兀的叫聲讓飛行員清醒了一點...“窸窸窣窣”直升機的頂上傳來一陣肉被丟進絞肉機的聲音。“什麼聲音？！”飛行員說到。“嘿，哥們我都什麼都沒聽見，你可能聽錯了吧”副駕駛員說。然而，在直升機的螺旋槳上，有幾十只喪屍鳥在忘螺旋槳上衝！隨後，直升機發生了劇烈的震動，喪屍鳥的血肉卡在了螺旋槳上面！飛機冒着黑煙重重的砸向地面...發出了巨大的響聲，吵醒了王龍和李大飛 ...。

四年級的想象作文 篇4

二十年後的我，是一個發明家，發明出了許多發明，其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家裏都有一臺。

可是它爲什麼叫垃圾處理器呢？因爲他有三大王牌。

第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉化成清新的空氣，無論你放進去什麼。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉化成空氣。

第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環使用的東西回收，我發明時也考慮了這點，所以在它的腦袋中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。

第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。

聽了我的介紹，你是不是也心動了？

四年級的想象作文 篇5

從前，有一片茂密的森林，森林裏有一隻小老鼠，它可是個鼎鼎有名的大畫家呢，大家都很喜歡它的畫，想讓它簽名，卻總也找不到他。

那是一個深秋的早晨，白霜落在小草上，小草變白了，白霜又落在青菜上，青菜也變白了。白霜又映在窗戶上，窗戶上的圖案就像真的有人在上面畫了畫一樣，非常好看。這天，小老鼠的顏料用完了，就去商場買顏料，售貨員是一隻老虎，他問：“小老鼠，你想買什麼？”

小老鼠說：“我買一碟綠色顏料。”

小老鼠付了錢，拿着顏料往回走，突然，一隻貓從路旁衝了出來撲向了它，把他抓住了。小花貓把小老鼠帶回了家，對他說：“大畫家，別擔心,只要你幫我畫一幅畫我就放了你，不傷害，你好嗎？”

“可是一晚上怎麼能畫出一幅好畫呢?”

“我不管，我明天就要，而且要的是世界上最漂亮的畫。”

小老鼠只好答應了。

“明天就要送來。”

“YES”。

晚上，小老鼠心想：明天畫就要送給這隻貓，還沒畫怎麼辦呢？他望向窗外,突然又想：明天的天氣應該還會有霜吧？那我就有辦法了。

第二天，果然又結了霜，小老鼠叫醒了貓，貓來到窗戶前面，哇！太漂亮了，果然有一幅美麗的圖畫，窗戶玻璃上畫上了一朵朵梅花，窗戶旁還畫上了樹和小草，樹，小草都像是披上了一層薄薄的紗衣呢。小花貓很開心，就連忙放了小老鼠。

過了一會，太陽公公出來了，霜漸漸消失了了，貓這才知道上當了。他發誓，下一次一定要捉到小老鼠。

這個故事告訴我們，遇到困難，不要慌張，要沉着、冷靜，動腦筋，想辦法，才能解決問題。

四年級的想象作文 篇6

沒有想象就沒有創造，沒有創造就沒有多彩，沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。

我想成爲一名宇航員。看，那天空中眨着眼睛的星星、清掃着天空的彗星、發着光的太陽——太空中的一切都是那麼神祕、美麗、令人嚮往。

從這以後，我便鑽研了起來。我翻閱各種有關於天文的書，瞭解了很多天文知識；我用模型來模擬量體的自轉與公轉；我下載了專門觀測太空的軟件……我踩着知識的階梯，離神祕太空越來越近了。

帶着這個藍色的夢，我大學畢業了。我一直研究着怎樣才能直接看到太陽表面的景象，就是說：不依靠探測器、衛星，直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒有想象就沒有創造！只有想過了纔可能有所實現！於是，我便四處探索了起來。

某一天，我正蹲在草地邊發呆，忽見一隻螞蚱大的螞蟻正爬動着，追着一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌着某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動彈。於是，螞蟻就輕鬆地把它擡回洞裏了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒碎，用火燒它的一邊沒着，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫髮無損，溫度絲毫沒高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局彙報，他們採納了我意見，並決定讓我親自登上太陽。

回來之後，中國航天局特地爲我舉行了慶典。從此，我被譽爲“太陽上的第一人”。

四年級的想象作文 篇7

每個人都有自己的夢想，每個人也都會努力去實現這個夢想，我的夢想是當一位科學家。

假如我是一名科學家，我會發明一種衣服，衣服前面有四個像鈕釦一樣的按鈕，分別是：紅色的、黃色的、綠色的，它們都有自己獨特的'功能。

春天到了，假如你在玩耍的時候摔倒了，衣服劃破了，衣服髒了，請不要擔心。只要按一下紅色按鈕，衣服就會煥然一新。

夏天到了，如果你跑得滿頭大汗，渾身發熱，沒關係，你只需要按一下黃色的按鈕，衣服就可以把裏邊的汗水吸乾淨，而且還會從衣服裏吹出涼爽的風；你把衣服脫了，渾身會有說不出的舒暢。

秋天到了，如果你在小溪裏捉魚，不小心摔到了河裏，你只要按一下藍色按鈕，衣服就會自動烘乾。

冬天到了，假如你和小夥伴在雪地裏漫步，如果你感到周身寒冷，只要按一下綠色的按鈕，衣服就會吹出溫暖的風。對了，還有一個紫色按鈕，你猜它是幹什麼用的。如果你想換一下衣服的顏色，它就會隨意調換顏色，直到你滿意爲止。

同學們，這是我的夢想。你的夢想是什麼呢？讓我們健康快樂成長，爲實現夢想加油！

四年級的想象作文 篇8

日月經天，江河行地。天之蒼蒼，君不見明明皓月，灼灼紅日，日日東昇西落，夜夜以其穩定的形態固定於蒼穹之一隅。乾坤以其穩定的形態沉浮於閃光的地平線，因而他們能以其宏大之德澤布灑於萬世，使萬物生輝。君不見閃閃流星，時而桀驁不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌，時而成羣如雨般，刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態旋舞於蒼穹，雖不能以其孱弱之驅給生靈以永世不竭之光芒，也沒有固定永恆的生活軌跡，但它讓人眼前一亮，給人以頓悟覺醒之靈光……

且夫人俯仰一世，是循規蹈矩做個容之於方圓的寶釵姑娘，還是當個遺世獨立的林妹妹，這是一個永遠也無法得出統一志趣的話題。

先秦諸子，誰不想升遷授官，“一朝權在手，便把令來行”，“君子之仕，行其義也”。然而偏偏有一個槁頃黃馘的莊子，不蹈世俗渴望“威福”之仕途，堅守心中追求之“閒福”，淡淡地告訴楚國的使者：“往矣，吾將曳尾於塗中。”

“不事權貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環爲其碾墨，讓高力士爲其脫靴。這是多麼“異端”之舉，多麼荒謬之行。然而太白見不容於世之滋垢時，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，怎一個愁字了得”的憂傷，也沒有柳三變“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩作賦北窗裏，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。

且到了那清朝，文人士族莫不埋首於故紙堆中，絕口不談政事，不聞政事，****貪亦仍舊戴你的烏紗帽，封你的萬畝田。爲何你——譚嗣同，偏偏不坐看這戴着花的老人壽終正寢呢？“望門投止思張儉，忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”是那“無有死者無以圖將來”的憂憤之心，是那“有之，請自嗣同始”的氣魂，讓他把生命輕輕託於菜市口之中，以流星的逝去，喚起沉睡的臣民。

循規蹈矩，固然能換得一夕或是一生之安寢，但是有那流星之璀璨——戰國之時多了一門爭鳴之學說：當渙渙千年的古詩史上留下了一個不容於世俗韻的錦心繡口之學士；中華民國，在先者之流血中萌芽生長。

看那流星劃破夜空之美吧！雖無“好好先生”之美名；雖無被多數人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天的。

四年級的想象作文 篇9

在一個夜晚，我做了一個夢，夢到了自己到了未來，在未來有許多不一樣的東西，有會飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會飛的教室。

在早上我吃完早飯，早早的來到了，來到了會飛的教室，在那裏，教室是浮空的，學生每人都有一個手環，學生們用手環在感應器上面掃描一下雲梯就會出現，學生就這樣上樓，走進教室，教室裏有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個位置，一個是用來看課本的，一個是用來寫字的。看課本的地方是一個平板電腦，這個平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會壞，又摔不爛。桌椅感到有危險的時候就會自動消失，地板也會自動充氣，讓不小心摔倒的學生不會受傷。

最重要的還是會飛的教室。在上課的時候我們就可以坐上會飛的教室，來到當時，這樣可以讓學生對上課更有興趣，同時也可以讓大家體會當時作者是什麼心情什麼態度來觀看的。

這個房間還有許多功能。比如房間是隔音的學生上課不認真聽老師的平板就會顯示出來，而且有人遲到的話，平板也會顯示出來。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起牀了，這時我才明白，原來這只是一場夢。