【精華】四年級冬天的作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級冬天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級冬天的作文 篇1

秋高氣爽的秋天逐漸過去了，寒風淅淅的冬天逐漸來了。

冬天像一位法力強大的魔術師，他走過的地方變成了另一副模樣。你看：魔術師走過那清澈見底的小河，以往那快樂的歡笑聲不見了，變成了一塊塊晶瑩透亮的厚冰，那厚冰死氣沉沉的，一點兒也沒有生機。魔術師又走過一片蔥綠夾微黃的樹林，樹林頓時變了樣，以往那歡樂的鳥鳴聲不見了，變成一片枯枝敗葉。魔術師又走過草原，草原似乎有些動搖，接着，草兒不像那麼蔥綠了，變成了綠夾黃色。在萬物中唯一蔥綠的只剩下這三個：鬆、竹、梅。你看：松樹在寒冷的風的強勁夾擊下依然直、綠。竹子似乎被風吹倒了，但它還是那麼頑強，抵抗着風的寒氣。最可愛的還是那盛開的梅花，一朵接着一朵，多麼神奇啊！在寒風裏，唯有一絲梅花的芳香，沁人心脾。

冬天像一位有法力的天神，他用法力把動物們都開始冬眠。用他的法力把蛇都開始冬眠，蛇挖了一個很大很大的洞，在裏面驅寒取暖。不僅這樣，熊、青蛙、蚯蚓也在冬眠呢！熊先躲進暖和的山洞，再鋪好牀位，然後就開始睡覺了。這些動物要睡到春天，但願它們做個好夢呢！

冬天像一位有神力的老爺爺，他走到哪兒，哪兒就千變萬化。老爺爺走到學校裏，學校的同學都穿上了厚厚的棉襖，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是藍色的……真是玲琅滿目、色色俱全。老爺爺又走到小區裏，小區裏的人都穿上了皮大衣，狼皮大衣、羊皮大衣等。老爺爺有走到了鳥的地盤，鳥兒們都開始大批大批地向溫暖的南方遷移，彷彿馬上就要被凍成冰兒似的。老爺爺又走到了動物園，動物園裏的動物們都不想活動，趴在那邊無精打采的。

冬天已經來臨了，春天還會遠嗎？希望還會遠嗎？

四年級冬天的作文 篇2

每個季節都有各自的味道。春天是鳥語花香，夏日是驕陽似火，秋天是碩果累累，哪冬天是什麼呢？

冬天的第一種味道是美麗。凌寒怒放的臘梅，那黃色的小花朵綴滿枝頭，芳香沁人心脾，使人神清氣爽。 寒風呼嘯着，鵝毛般的雪花從空中撒落，給大地披上了晶瑩的服裝，此時此刻，大地立刻變成了一個銀裝素裹的奇幻勝地，一個晶瑩透剔的童話般的世界。樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹幹，雪把路邊的樹枝裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝

冬天的第二種味道是快樂。因爲雪地是兒童的“天然遊樂場”，約上幾個好朋友，可以在這裏盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因爲我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中。

冬天的第三種味道是希望。冬天來了，春天不會遠了，雪爲所有的植物蓋上了棉被，它們正在養精蓄銳，等待來年獲得新生。新的一年要來了，人們對新的一年充滿了希望和憧憬。

美麗、快樂、希望構成了一個有豐富多彩的冬天。

四年級冬天的作文 篇3

有人喜歡春天，有人喜歡夏天，有人喜歡秋天。而我，卻喜歡冬天。

冬天裏的花，特別的美麗。無論天氣多麼寒冷，它們依然迎風怒放，向人們盡情展示自己的風采。

冬天的草，特別的頑強。儘管隨着天氣變冷，它們的莖葉一天天變枯，可它們的根依然保持着鮮活的生命力。

冬天的樹木，有着別樣的景緻。銀杏樹的葉子全黃了，遠看像無數只蝴蝶停歇在枝頭，近看像一樹的小扇子。陣風吹過，黃葉飄落，猶如蝴蝶飛舞，美麗極了。楓樹的`葉子全紅了，遠看像一團燃燒的火焰，近看像一樹染紅的旗幟。還有蒼翠的松樹、柏樹，它們像一個個盡職的哨兵，不畏風雪，不畏嚴寒，毅然站立在冬天裏。

冬天的小河變得溫順多了，小區的池塘裏也沒有了綠苔。如果遇到特別寒冷的天氣，小河和池塘還會結冰，白花花、亮光光一片，很好看。

我喜歡冬天，還有一個原因：渴望下雪，迷戀雪景。待到雪花飛舞時，漫山遍野白茫茫一片，可以去踏雪、堆雪人、打雪仗，可以雙掌向上，張開十指，接一捧雪花。多麼富有詩意！

我喜歡冬天，不爲別的，只爲冬天那些別樣的景緻。

四年級冬天的作文 篇4

冬天雪花紛飛，北風呼嘯，整個世界白茫茫的一片，讓我非常喜歡。

早上陰沉沉的天上堆積着烏雲，北風呼呼地颳着，大街上沒有一個人。沒多久，一片片雪花就飄落了下來。

雪越下越大，在地面上堆了厚厚的一層雪。天上的雪隨風飄蕩，雪花多美啊！輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。一片片鵝毛大雪，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似天女散花，燦爛的耀眼。大片大片的雪花紛紛揚揚地下着，像玉一樣潤，像霧一樣輕。

漸漸地雪停了，街上、屋頂上白茫茫的一片，像天堂一樣，走在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友也衝出了家門，在遠處堆雪人，打雪仗，歡笑聲，嬉戲聲飄蕩在上空，引來一兩隻小鳥，和着一起歡樂。

在不遠處，梅花開放了，一朵堆在另一朵上，香氣非常濃郁。一陣微風吹過，那香氣沁人心脾，給寒冷的冬天帶來一絲暖意。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”小小的梅花有着頑強的毅力，不畏嚴寒、不畏風霜，默默地綻放着自己的美，這難道不值得我們去學習嗎？

我愛冬天，愛它紛紛飄揚的雪花，愛它快樂的笑聲，更愛它堅強不屈的精神！

四年級冬天的作文 篇5

總就是對春晚充滿期盼，畢竟就是一年一次的精神勝宴，即便就是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節和春晚帶來的那份喜悅。

猶記得兩年前那個曾讓無數人爲之動容的舞蹈——《千手觀音》。

幾乎只就是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺的衝擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂輕悠，無數隻手彷彿佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉瞬又成了迎風翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優柔，沁人心脾。當主持人說他們多就是聾啞人時，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個曾感動十三億人的舞蹈我卻永無法忘懷。

生命沒有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言，一個無聲和無法交流的世界就是絕望的世界，就是一個陽光無法照到的冬天，那裏喊冰四處，風雪交加。真無法想象邰麗華就是怎樣用舞姿來詮釋心中愛，在這片陰冷的世界中，光就是怎樣照入並引出一片溫暖的。

邰麗華的生命就是苦澀的，沒有春的麗日和夏的繁華，取而代之的就是無際的冬天。雖然眼見過完美，但我明白，這些都不屬於她。她的生命除了冷冽的冬，一無所有。

顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應也就是如此，她並沒有屈服於生命，並沒有認命於生活而就是在尋找並尋得了另一種詮釋生命的語言——舞蹈。

舞動在寒冷中，舞動在寂靜中，舞動在艱苦中。邰麗華的舞姿就是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽。

《千手觀音》，一朵開在邰麗華心中的雪蓮，一朵開在十三億人心中的雪蓮，此時一朵開在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！

邰麗華的帶給人們的不僅僅就是感動和感嘆，更就是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節，一樣會有花香。

向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！

四年級冬天的作文 篇6

弱質纖纖，風韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不明白如何直視這個世界，只能自我努力擡起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身後糾纏蔓延。別人都說她似只刺蝟，拼命地用刺來保護自我，而我認爲，她，可就是就是隻蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自我？

一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，此時沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有着奪目的紅，那就是她用盡顯血染紅的啊！

海子說過：“面朝大海，春暖花開。”當溫暖的微風吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕擡下頜，讓人凝視。

我不明白，她爲什麼只願縮在冬天的角落裏，此時而不願轉過身去，迎接春天；我不明白，她爲什麼留意翼翼，而不願試着去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她爲什麼冒死追逐，而不願停下仰望。但我清楚的就是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。

浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。

靡靡之音，喧然襲來，化爲醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人淨濁，此時實爲幽歌一曲，席慕榮。

看，那就是她殷紅的血之紅；聽，那就是她幽長的魂之歌。

四年級冬天的作文 篇7

我喜歡鳥語花香的春天，也喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，更喜歡白雪皚皚的冬天。

冬姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間，呈現出一幅幅美麗的雪景。下雪時，雪花是柔軟純潔的，像無數位仙女身着白色的舞裝，在空中翩翩起舞。晶瑩剔透的花瓣紛紛落下，把大地裝扮得格外純潔與美麗，像一隻只雪白的蝴蝶，散落在大地的每一個角落而小朋友們也時常在下雪時，看到她那颯爽的英姿，像一個頑皮的“孩子”陪伴在小朋友的左右，她永不疲倦的與人們嬉鬧，撲打着人們火熱的臉龐，化成一滴滴小水珠。下雪的時候，我和小夥伴們一起撲到雪姑娘的懷抱中。我們爬到樹上摘冰凌、打雪仗、堆雪人、滑雪、嬉戲玩耍……而大人們在一旁看着我們，彷彿也回到了童年時的下雪天。

哦，我喜歡這個冬天！你們喜歡這個讓人歡樂讓人憂愁的冬天嗎？