【精選】四年級溫暖作文300字合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級溫暖作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級溫暖作文300字 篇1

我們生活中有許多令人感動的事，有很多，多的像天上的星星數也數不完，我也有一件，這件事讓我終身難以忘記，

我記得有一次，早上媽媽提醒我，說今天要下雨，記得要帶傘，我隨口答應了，我想早上不下雨，中午更不會下雨了吧。從早上到放學到現在，老天爺沒掉一滴眼淚，我正要得意。說誰說今天要下雨的。可是就在快要放學的時候，天空突然變的狂風大作，而且下起了大雨，雨越下越大，好像並沒有想停的意思，而且雨下得更猛了。天空變得更黑了。

我立刻躲進了一家小店裏，老闆娘看了看我，又看了一眼大雨，問道，你是不是來這躲雨的沒帶傘？我一開始以爲他會不讓我躲雨，或者趕我走，或者讓我買一把傘。可是並沒有。他想了想，把雨傘借給了我。他講你拿去用吧，明天記得還我就行了。

在半路上，我遇到了，因爲我早上沒帶傘，阿舅來接我，媽媽看我，就想說，我記得我們家好像也沒做啥，我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，媽媽說這傘一定要記得還，而且還要向人家說聲謝謝。

以後我也要幫助別人，可能，會因爲一些小事，你給別人幫助，別人也會給你感動。

四年級溫暖作文300字 篇2

“感恩的心,感謝有你。”是啊，我們每個人都有自己最想感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學，也有可能會是一位從未見過的陌生人，但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。

那時候我纔剛剛上一年級，第一節課下課鈴響了，我以百米衝刺的速度飛奔出教室，在走廊間奔跑，上完WC之後，就和同學們一起玩起了我最喜歡的遊戲——老鷹抓小雞的遊戲，正當我們玩得起勁時，上課鈴響了，寬限課做課堂作業，做到一半時，老師走過來對我說：“下課別再跑太快了，看你的紅領巾都成什麼樣子了。”這時候我才發現，我的紅領巾已經變成了三角兜了。

還有一次，我在玩的時候不小心把頭給撞破了，鮮血直流，同學們趕緊把老師叫來，老師給了我一張軟紙，然後背起我趕緊往醫務室奔去，醫生用兩個棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然後幫我貼了創口貼。醫生說：“好了，沒事了。”在回教室的路上，老師鄭重地對我說：“以後可要注意一點，萬一撞的是太陽穴，那你可就沒命了！”我點了點頭。

啊！老師，謝謝您，從您的一言一行，一詞一句，我都可以感受到您對我的關懷，讓我心中倍感溫暖。

四年級溫暖作文300字 篇3

成長是快樂的，也是煩惱的。身邊的人在不經意間就帶來了溫暖。

我們家有一個三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人喜愛，眼睛水汪汪的，頭髮黑的如芝麻一般，稍稍有些自然捲。但是就是這樣一件事讓我覺得她和別的孩子不一樣。

“懂不懂”

誰？點了點頭

“說話，懂不懂！（啪）”媽媽開始又打又罵（是以前）了。打我痛得靈魂都要飄出來了，書桌似乎變成了江河！雖已習慣的我，但也要用哭來發泄一下自己內心的憤怒與傷心。……被媽媽罵完後，自己又不能把心裏話說出來，只能在心裏藏着。

過了不久，妹妹笨手笨腳地走過來。拿了一張餐巾紙，幫我擦了擦眼淚。這時心裏一股暖流衝到我的心頭。

“不要哭了，不然就帶你去打針！”

我壓根剎不住車。

“好了，好了。不要哭嘍！媽媽一會兒又來罵你我就不管你了！”突然來了一個大大的“涵式”擁抱不過也只是普通的擁抱。可是它對我是不同的，是可以安慰我的擁抱，不平凡的擁抱，不平凡的安慰。

這個“小淘氣”不僅是活潑可愛的還是一個會體貼人的“小淘氣”一個三歲的孩子讓我懂得了要體貼人，別人也會體貼你！溫暖的旅程，溫暖的體貼。

四年級溫暖作文300字 篇4

從一個嬰兒呱呱墜地到一個男孩，再從男孩變成了成年人、老年人。這是一個漫長的過程，也是一次旅行。

在我人生的旅途中，我不止一次地受到過老師、同學的幫助。記得有一次，我在奔跑時不慎被電動車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨後趕來的夥伴們立馬檢查傷勢：葉拓宇一見我被撞倒了，飛快地跑回我媽身邊，報告情況；我的好友舒暢伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定並無大礙時，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮舞着雙臂，彷彿一隻領頭羊，正揮動犄角召喚羊羣爲受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅持到了媽媽趕到的那一刻。

我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽光灑進了我的心頭，溫暖了我的'心房。爲我有這麼一幫如此臨危不懼，在關鍵時刻不會丟下朋友不管的好夥伴感到十分慶幸。不過，在生活這條長長的旅程中，有伴侶的關心是不夠的，還需要父母的愛。

在喚來母親後，母親見我無力地靠在牆上，嚇得臉都蒼白了，她連忙扶着我，一瘸一拐地往前走。

但那時的我每走一步，腿就痛如刀絞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來，但也有感動的淚。

四年級溫暖作文300字 篇5

這是一個天氣晴朗的冬日午後，風有點大，但阻止不了行人匆匆的腳步。

我正準備去上興趣班，過馬路時，我看到了這樣一個畫面：人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶，手裏拿着一個袋子。她面容憔悴，渾濁的眼神是那樣驚恐，老奶奶可能身體不是很好，寒風中的她有點站不穩。因爲這一段路沒有紅綠燈，所以，老奶奶站在斑馬線前等了好久，看着車一輛接着一輛地飛奔而過，根本沒有機會過馬路。感覺寒風中的她在瑟瑟發抖。

這時，我看見71路公交車在斑馬線前停了下來，旁邊的幾輛私家車也跟着停了下來。只見老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對面走去，她彎着腰，手裏的兩袋菜似乎很重，只見一位年輕的叔叔跑了上去，接過老奶奶手裏的兩袋菜，對老奶奶說：“讓我扶您過馬路吧。”便扶着老奶奶過了馬路。

公交車司機不認識老奶奶，叔叔也不認識老奶奶，但他們的愛心，我都看在眼裏。這個寒冷的冬日午後，我看到了一個令人溫暖的畫面，我的心底不知不覺綻放出一朵溫暖的花兒……

四年級溫暖作文300字 篇6

在漫漫的成長道路上，有着許多還未開啓的旅程。

在我升入六年級的前一個學期中，我受到了一點小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對朋友的感激之情。

那是一次發生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經的臉上，隱隱約約地顯現出兇惡的神情，不禁讓我打了一個寒顫……老師並不理睬我，繼續問我上次一個同學的作業本丟了，問我有沒有看見是誰藏的？我堅持說沒有，但是老師卻認爲這是一個無恥的謊言，說我不誠實，是她沒有教育好我！連聲又斥責了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時我最好的一個朋友走出來，安撫着我的肩頭，輕輕地拍了幾下，並在我耳邊說了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時竭力安慰自己，那纔是溫馨的。

後來，雖然因爲老是調整座位，把我和我的知己分開了，但是我們並沒有從此失去聯繫，反而經常通過書信來陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長江大河裏漂泊的小船，在人煙稀少的荒野裏漂泊，永遠地漂泊下去！

在飄洋的大海中，有這麼一個溫暖的旅程，照耀在我們心中。