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【推薦】小學四年級公園作文錦集8篇

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在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學四年級公園作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學四年級公園作文錦集8篇

小學四年級公園作文 篇1

朋友們,你們聽說過大連海洋公園嗎?你見過兇猛的鯊魚嗎?你們見過可愛的小丑魚嗎?如果沒有,那就讓我說給你聽!那是今年的暑假期間,我和媽媽隨着旅遊團到了我向往以久的大連海洋公園。

進了大廳,裏面是各種各樣的魚,有透明的水母,有漂亮的海葵,有靈巧的海豚,有兇猛的鯊魚,還有走路搖搖晃晃的企鵝,更有那細長的帶魚在水裏像蛇一樣遊動……還有一些叫不出名字的魚,真是讓我目不暇接。聽着導遊小姐的講解,更增加了我對各種各樣的魚兒的瞭解。隨着人流,我們又來到了海底世界,看着海水裏那千奇百怪的魚,我彷彿自己也變成了魚兒,自由自在地在水裏游來游去。

最精彩的莫過於海豚和白鯨表演了。兩條大魚在一位訓練員的引導下,隆重登場了。先是頂球表演,只見從空中拋下兩個紅色的球,海豚縱身一躍,頭不偏不倚,正好頂到了那個紅球。博得觀衆們的陣陣掌聲。突然,我們看見了訓練員站在了水面上。仔細一看,哦,原來是白鯨用頭頂起了訓練員,同時,白鯨歡快地唱起了歌。最後,由海豚表演用尾巴打球。只見訓練員把一個球往海豚身邊一扔,海豚立刻把它頂起,用尾巴使勁一甩,把球甩出很遠,傳來一陣陣喝彩聲。

我正看得入神,只聽媽媽說叫我趕緊跟上隊伍。就這樣在不知不覺中游覽結束了,我真有點戀戀不捨呢!

遊大連海洋公園真是令我大飽眼福呀!那生動的一幕幕和快樂的旅行將永遠印在我的腦海裏……

小學四年級公園作文 篇2

這天,媽媽帶小紅到公園裏玩。

公園裏,陽光明媚,春意盎然。人們有的躺在草地上休息;有的坐在長椅上談天說地;還 有的在曠地上放風箏……

小紅高興極了。她掙脫開媽媽的手,盡情地在公園裏玩耍、嬉鬧……

“哎!媽媽,媽媽,快來。快來呀!”小紅像發現了新大陸似的叫起來。

“怎麼啦?”

“媽媽,快來,快來看這些美麗的花!”

是的,花很美,有紅的;有白的;有粉的……紅得勝火,白得似雪,粉得如霞,還散發出一股清香,薰得人醉。

“好漂亮的花呀,摘一朵,插在花瓶裏,那多好呀!”小紅想。她正準備去摘,媽媽抓住小紅的手,語重心長地說:“你看這些美麗的花兒,它們是給大家欣賞的,如果大家都學你摘花,那大家不就看不到花了嗎?”

小紅聽了,慚愧地低下了頭。

從那以後,小紅不僅自己不摘花,見了摘花的小朋友,還不讓他們摘。因爲如果大家都學自己摘花,那大家不就看不到花了。

小學四年級公園作文 篇3

我和哥哥去公園玩,看見公園裏的花開了。紅的似火,黃的賽金,粉的似霞,白的如雪,這些花千姿百態,爭奇鬥豔。

有的才展開兩三片花瓣,有的全開了,有的花骨朵像一支火炬,它們五彩繽紛。最美的要算杜鵑花了,一朵朵花像一隻只蝴蝶展開翅膀在花叢中飛舞。風吹來送來陣陣清香。看見美麗的花我想奶奶多愛我呀我把花送給她,讓她聞聞花香,祝福奶奶健康長壽。想到這裏我到花叢邊伸出小手去摘那朵最美麗的杜鵑花,哥哥看見了連忙說別摘,我們愛花不摘花,把美麗留給大家,讓公園裏的花萬紫千紅。聽了哥哥的話,我一下子臉紅了,恨不得找個地洞鑽進去,哥哥看見我笑了,笑的那麼燦爛。

小學四年級公園作文 篇4

說起兒童公園,那就是我和小夥伴們經常一齊去玩的樂園。

春天,公園裏的樹木都甦醒了,有的花兒也都開始發芽了,此時湖裏的那層晶瑩剔透的冰也融化了,到處都就是一片生機勃勃的景象。

夏天,公園裏到處都有老人和小孩的歡笑聲,此時而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱着。有的人在湖裏划船,有的人在踢毽子,有的人在打網球,還有的人在觀賞鬱金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀!

秋天,公園裏的樹木都枯黃了,花兒也凋謝了,松柏仍然翠綠,像戰士一樣一動不動地站在那裏。秋風吹過,落葉在公園裏飛舞。啊!原先就是秋風讓落葉長了翅膀。

冬天,公園裏一下雪,就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。此時樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

如果你有時間的話,不妨去那裏看看,順便欣賞欣賞那裏的美景吧。

小學四年級公園作文 篇5

今天早晨,我和媽媽去公園鍛鍊身體,哇!公園的小廣場有很多人,有打羽毛球的、有打排球的、有跳舞的、有打太極拳的

往裏走,一片湖景呈現在眼前,湖邊有很多柳樹和樟樹,柳樹搖曳着婀娜多姿的枝條,樟樹像撐開的巨傘,媽媽告訴我這些樟樹的歲數可不小哦,有的有幾百歲,有的有幾十歲。湖中有很多魚兒歡快地游來游去,還吐着泡泡呢!魚鱗在陽光的照射下閃閃發光。湖面上還停着幾條卡通小船,如:米老鼠 、唐老鴨、大公雞。

我央求媽媽和我一起去划船,媽媽欣然同意了,我歡快地坐上了"黑貓警長",把手伸進水裏,有些涼。我們划動着小船,湖面泛起一層層漣漪。湖水清澈見底,湖面宛如一面鏡子,岸上的.景物倒映在水面上格外清晰,真是“舟在碧波上,人在畫中游”!

公園的景色真美呀!我最愛這一角的景了!

(我是一個快樂的男孩,名叫張逸傑,曉曉是我的小名,今年9歲,讀四年級,我喜歡打羽毛球和彈鋼琴,還喜歡上網,玩遊戲。希望能在這個網站認識很多朋友。)

小學四年級公園作文 篇6

秋季漸漸地降臨,一片蕭瑟。但市民廣場還是一派欣欣向榮的景象。

我是向西走入廣場的。腳下一個個石板刻成的浮雕,我都輕輕地一躍而過。但路邊的樹、草、花,我卻十分在乎。看,紫色的小喇叭在大樹這個既安全又舒適的庇護所裏幸福地綻放了笑臉。朵朵雛菊擡着頭,自信地笑着:看我們,身着金衣,比你們都漂亮!樹一個接着一個向人們點頭。草兒低低的伏在地面,頓時,黝黑的土壤變得像青翠的碧毯,再看小草,它們遵守風的規律,在跳着時而歡快時而婉轉的風之舞,頗使人讚歎。

一路散步,眨眼間就到了廣場中心。廣場的正中心是三隻象,全是灌木經修剪後的傑作。小象依偎着大象,另外一隻大象緊隨其後。小象甩着鼻子,笑得非常張揚:我的媽媽、爸爸如此愛我,有如此多的人來看我,我是整個世界上最幸福的小象!公象神色凝重,步伐穩健,帶領着母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象後面,把慈愛的眼光投向活潑的小象。再看看,它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場,再往北是鐘樓和譙樓。

鐘樓和譙樓都是極其富有時代氣味的。鐘樓灰磚,橘紅的邊,一座洋式的樓在南通拔地而起。精緻的窗臺,非常大的鐘。追思往事無窮啊!倚朱簾,深深尋思。最頂上一層樓,密密的柵欄把我吸引。但我發覺,沒有大門,怎能進入?譙樓是古代打探情報用的。它古色古香。玄色的磚頭更添幾分古老。不知怎的,我一直不敢說話。或許大家都和我一樣,方纔造就了它那清幽的特點。

夜晚的市民廣場火樹銀花,人頭攢動。阿姨們跳着廣場舞,口中哼着歌兒。播放器的聲音震天價響。樹上掛着的彩燈也亮了,是那末的璀璨奪目,光彩照人。人羣冷冷清清,好不熱烈。

小學四年級公園作文 篇7

春天邁着輕盈的腳步來了,無論花草蟲魚,無論江河山巒,都甦醒了。就在這春光明媚的季節,我來到了景色秀麗的北海公園。

一進門,我的耳邊就響起了“嘩嘩”的流水聲,這水聲引我踏上了小石橋,對面就是我喜愛的小瀑布。小瀑布的上游是一潭綠瑩瑩的水。這水靜得出奇,彷彿凝固了,要把藍天和白雲的倒影永久地留在自己的懷抱中。可這小瀑布比那潭水更迷人,你看流水t快地衝下,像一匹銀緞,又如一條輕紗,風一吹,如煙似霧,水珠似的朵朵白梅,微雨似的落着……流水在橋下的太液池中激起了朵朵水花,像開了無數朵關麗的白蓮。

離開小瀑布,眼前出現了一條林蔭路。順着林蔭路走不多遠,瓊島便映入我的眼簾,柔關的線條勾畫出它的身軀,滿山的樹林爲它披上了翠綠的新衣,好像一位綠衣仙女,正對着滿池春水梳妝打扮。

就這麼走着看着,不知不覺中來到了山頂。在山頂遠眺,只見太液池碧波盪漾,金光萬點。五龍亭就坐落在這碧波之畔,深藍色的傘狀亭好像要融在湛藍的晴空中;硃紅色的柱子,在岸邊綠柳的映襯下,更加鮮豔奪目;一條曲折的漢玉石橋將玉帥府形態各異的亭子連接起來,好像一條巨龍臥在池邊,貪婪地吸吮着甘甜的池水。

看着眼前的景色,我多想變成一滴雨珠,用自己的身體滋潤北海的草草木木;我還想變成一隻小鳥。用自己的歌喉歌頌這關麗的北海公園;我又多想化成一縷清風,在祖國的懷抱中飄蕩……

小學四年級公園作文 篇8

今天我們去長風公園秋遊。

上午,我們去參觀水族館。水族館裏有很多魚,我看到了鯊魚,還有鯊魚牙齒的模型。鯊魚的牙齒下面圓圓的,上面尖尖的。還看到很多熱帶魚,有神仙魚、小丑魚、還有一種“長骨舌魚”,身體長長的,我從來沒見過這種魚。然後,我們還看到了牛蛙、企鵝,這裏的企鵝脖子上沒有黃黃的顏色,應該不是帝王企鵝,它們有的搖搖擺擺地走路,有的在水裏游泳。

中午,我們一起吃飯。我帶了巧克力蛋糕、長棍麪包、熱狗、媽媽烤的餅乾,還有切好的蘋果。大家都帶了很多好吃的東西,擺在一起,分享着吃。

下午,我們去看海獅表演和白鯨表演。訓練員把圈套在海獅頭上,海獅鑽到水裏游泳,遊了很久出來,圈圈都仍然在海獅脖子上,沒丟,很厲害;另外,海獅還會跳很高去碰高高的氣球,但是隻有把氣球拉得低一點,才能碰得到。白鯨會唱歌給我們聽,唱歌的聲音是“啊啊啊”,唱完歌就向女訓練員要魚吃。白鯨很貪吃,給它兩條小魚它不吃,給它兩條大魚它也不吃,它要吃一箱魚。白鯨很調皮,如果我們不鼓勵它,它就會向訓練員噴水,我們拍手也不管用,必須大家一起喊“1,2,3,停!”它纔會停下來。

然後,吃過點心之後,就去買東西。我給媽媽挑選了一隻戒指,很漂亮,有大大小小的“鑽石”,但是質量一點也不好,還沒到家,戒指就壞了。我又給自己買了一根熒光棒,花了10元錢。

今天我玩得很開心。