【精品】四年級寫景作文錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級寫景作文6篇，歡迎大家分享。

四年級寫景作文 篇1

桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。春日的小溪如同一個充滿童真的孩子，時而暴躁無比，時而乖巧可愛。它叮咚的聲音迴響在青山每處角落，在不知不覺中，給山帶來了無限生機。

東方的天幕緩緩聚集了幾抹奼紫嫣紅，一輪閃耀的太陽悄悄的從朦朧的青山升起。鳥兒清脆悅耳的叫聲，似大自然的鬧鐘，叫醒了大樹，叫醒了花兒，叫醒了小溪。小溪如夢初醒，緩緩地流着，像是在揉着惺忪的眼睛，不慌也不忙。透過清澈的溪水，隱隱看見了幾條小魚兒在溪畔石頭的間隙游來游去，溪底的水草靜靜地擺動，似乎還不願睜開眼。小溪伸了個懶腰，潺潺地流了起來，它哼着歌，逆流而上，朦朧的晨霧夾雜在溪水中，遠遠望去，這涓涓的，朦朦的溪流，似青山中的絲綢緞帶，飄入了雲際，如夢如幻。

溪邊的事物似被清清的溪水滋潤，樹，變得青翠欲滴，高大挺拔；草，變得嫩綠無暇，似一塊碧玉；山，變得層巒疊嶂，似衝破雲霄。它們被溪水染上了一抹滋潤，晶瑩的色彩，都變得和此時的溪水般靜寂如喑。

閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。溪水變得急促起來，似活潑的孩子，但也不會讓人們望而卻步。幾個戴草帽的老頭子，靜靜坐在石頭上，好像一座雕像般，俯視着溪水中被衝起的跳躍的魚兒。幾個孩子，沿着石頭路，在溪邊的石頭拾螺螄，赤着腳丫踏進水中，人影碎了，只聽見孩子們的笑聲。

潺潺溪水日復一日流淌在青山，滋潤了大地，滋潤了青山，更滋潤了我的心靈。

四年級寫景作文 篇2

秋天是個豐收的季節，也是個絢麗多彩的季節。

天空中，白雲悠閒地飄着，一排排大雁直入雲霄，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，好象在和雲朵說：“我要去南方過冬啦!明年春天再見哦!”

樹林裏，銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛落下來，變成一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來的秋天的涼爽。紅紅的楓樹葉子在秋風中高興地跳起舞來。

果園裏，碩果累累。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……果子們自信滿滿地掛在枝頭，爭先恐後地向農民伯伯展示着自己的成熟和美味!細細長長的甘蔗也趕來湊熱鬧了，他們搶着說：“我最甜，我最甜!”

田野裏，金黃的麥穂笑彎了腰，好象在說：“快來收割我呀!我的腰都笑得直不起來啦!”

池塘裏，一羣鴨子正在進行遊泳比賽呢，他們勇爭第一，還邊遊邊說：“我好久都沒遊過這麼涼快的水啦!”

花園裏，菊花姑娘們爭奇鬥豔地開放着，牽牛花也吹起了她的小喇叭，向天空大聲喊着：“秋天來啦!秋天來啦!”

哈哈，你看看，秋天無處不在吧!

秋天真是一幅美麗的圖畫，我愛這迷人的秋天!

四年級寫景作文 篇3

中秋前後，正是桂花盛開的時候。我回到了家鄉，我愛家鄉，更愛家鄉的桂花！

星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的香味，擡頭一看，噢，原來是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過，要愛護花草樹木，我就把手伸了回來。

看，前方的小朋友多麼開心，不時聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒了。

瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來，似乎也聞到了桂花的香氣，在說：“這是什麼味道呀，好香啊！”在天空遲遲不肯飛去。

聽，小溪的水好像“活”了起來！伴着迷人的香氣，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來。

頓時，我覺得世界忽然美麗了起來，天格外得藍，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲！”

作文評語：這是一篇描寫桂花飄香的文章，開篇點題“我愛家鄉，更愛家鄉的桂花”。擬人句“小溪的水好像活了起來！伴着迷人的香氣，熱情跳起舞來”，形象的寫出了作者的快樂。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。

四年級寫景作文 篇4

爸爸工作的地方在陽宗海邊，那裏山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽，更是讓人流連忘返。

陽宗海雖然叫“海”，其實它就是一個巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽光的照耀下，湖面閃閃發亮，像一羣羣小精靈跳着歡快的舞蹈。連綿的羣山環繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱裏。

陽宗海山美、水美，但夕陽更美。晴天的時候，紅紅的夕陽緩緩落下，一半躲在山後，一半還閃着耀眼的金光。此時，天空中霞光萬丈，給四周的高山、樹木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多麼聰明而又富於想象力呀！夕陽的金色餘暉灑滿了整個湖面，陣陣微風吹過，湖面頓時化作無數的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎麼追趕，也滿足不了我的貪婪。我只好任它們在我的眼前盪漾着，跳動着，如夢如幻，讓人浮想聯翩。沉浸其中的我，彷彿徜徉在快樂的精靈世界，在無邊無際的金色舞臺上與它們一起同歌共舞。

徐徐海風，悄悄撩起我的長髮；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻着我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈着我的心田……

傍晚的天空依然湛藍，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，彷彿一條巨大的絲帶，纏繞在巨大的藍色天幕上，好像在隨時等候演出開場。此時的夕陽、藍天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現出各種各樣奇幻的色彩，構成了一幅美麗的山水畫。而小小的我，不知不覺就走進了畫中。

陽宗海的夕陽真美啊！美得讓人陶醉，美得讓人窒息。而這一切，全都來自於人們對陽宗海周圍的自然環境的悉心保護。陽宗海的夕陽美景，是對保護它的人們的最好回報。因此，陽宗海的夕陽美景令人陶醉，但是爲保護陽宗海自然環境而付出努力的人們更加值得敬佩。

美麗的陽宗海夕陽在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠珍藏於我的心間！

四年級寫景作文 篇5

我來東渡小學已經有了三年之久了，我愛校園的炮杖花，愛校園的'芒果樹，但我更愛校園的洋紫荊。

它雖然沒有水仙花那樣美麗引人，沒有菊花那樣多姿多彩，但它有着自己的純潔樸素。

校園裏的小路旁，有着兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭着展示着自己的嬌美。擡頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經開了不少，有的花瓣兒全展開了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶向遠處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”。花瓣在半空中飛舞，好像一個個快樂的小精靈。我彷彿也是一朵洋紫荊，穿着粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的衣裳隨風飄動。

近看，每朵洋紫荊都彷彿是一位花仙子，它們各有各的姿態，有的像害羞的少女；有的像知書達理的先生，還有像的可愛的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢！

如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊；如果我是個畫家，我要畫出鮮豔奪目的洋紫荊；如果我是名作家，我要盡情去讚美洋紫荊。啊，我愛你---美麗的洋紫荊！

四年級寫景作文 篇6

在我家不遠處有一片不算大的樹林但是樹木很茂密，每年夏天我特別願意到那裏去玩。

走進樹林踩在鬆軟的草坪上很舒服，微風輕輕吹過時帶着陣陣野花的香氣，玩累了就躺在軟軟的草坪上看着樹上的小鳥高興的唱着歌，那燦爛的陽光透過樹葉溫暖的照在我的身上感覺好極了。秋天發黃的樹葉掉的滿地，金燦燦的像是一個個小元寶，傍晚夕陽照在樹林裏陽光的蛋黃色和樹葉的金黃色融合在一起別提多美了。下雪了，大地白茫茫的一片，沒有了樹葉的大樹看着很整齊像是在爲我家站崗放哨的衛兵。溫暖的風輕輕吹過，充滿生機的春天來了，雪融化了，小草發出了新芽，樹枝上長出了嫩嫩的小綠葉，溫暖的陽光又回到了這片美麗的樹林。