小學四年級秋天作文彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學四年級秋天作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級秋天作文 篇1

秋天的足跡

------抓住特點，有序的描寫

【教學目標】

1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。

2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的積極性。

3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力。

【教學重點】

1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

2、語句要通順、連貫。

【教學難點】

使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現，寫出它們的內在精神。

【教學方法】

觀察法

【教學過程】

一、激趣談話，導入秋天：

師：同學們，老師說一些詞語和詩句，同學們猜猜是哪個季節：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（後半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什麼季節了嗎？

生：秋天

師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

二、新授

1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作爲觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢？

生：田野果園樹林公園

師：恩，這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化，那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？

生：採用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—採摘果實

嘴—品嚐秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

2初步掌握描寫秋天景物的方法

（1）學會留心觀察，善於發現別人沒有發現的東西，逐步養成細心觀察的良好習慣。

秋天的顏色——金黃色

（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇鬥豔，在陽光下閃閃發光。

（3）突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因爲氣溫的變化，呈現出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。

例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂着綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

B黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在盪鞦韆一樣。

C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。

D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫裏垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好像是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。

小學四年級秋天作文 篇2

秋天來了，天氣真好，高高的藍天上飄着幾朵白雲，一隊隊大雁排着整齊的隊伍向南方飛去。

郊外的菊花都盛開了。有黃的、紅的、白的、紫的，…五顏六色千姿百態。紫的像繡絨，紅的像金絲球，黃的像一羣燙髮的小姑娘在跳舞，白的像珍珠一樣漂亮，站在這花的海洋裏，呼吸着百花吐出的清香，使人賞心悅目，心曠神怡。多美的菊花啊！

田野裏是另一番景象。玉米可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口黃牙；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻很有禮貌，彎着腰迎接秋天的到來。

果園裏，有蘋果、梨子、柿子、香焦、哈密瓜、橘子、和各種各樣的水果，最好吃的是葡萄，葡萄多種多樣、都成熟了，其中有一種叫水晶葡萄，長的大大的，綠綠的，晶瑩透明，一見，便會讓人喜歡上它。

秋天真美麗，我愛秋天！

小學四年級秋天作文 篇3

烈日炎炎的夏天過去了，大地媽媽叫來了秋姑娘，她帶着一身金黃邁着輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身邊。

她來到天空，看見了排着整齊隊伍的大雁將飛向南方，秋姑娘向大雁們揮動着她那嬌嫩的雙手，對着大雁們說:“祝你們一路順風！”大雁們也使勁地拍打着翅膀，像是在說：“謝謝你，秋姑娘。”

她來到了樹林裏，輕輕地踏在金色的地面上，情不自禁地感嘆到：“真是好美啊！”她開心的舞出她那優美的舞姿，秋風吹起，樹葉一片片地飄落下來，像蝴蝶一樣在空中盤旋，似乎在給秋姑娘伴舞！

她來到了花園裏，五彩繽紛的花朵看的她花繚亂，五顏六色的花朵競相開放，姿態更是千奇百怪。有的花朵孤身一人坐在那兒，像是在思考自己爲什麼沒有朋友。有的花朵兩三個擠在一起，像是在一起聽大樹爺爺講故事呢！

姑娘來到了大果園。一踏進果園，她的口水嘩嘩直流，原來她看到了：像太陽一樣的紅蘋果，像紅燈籠一樣的柿子……還有那咧嘴大笑石榴，晶瑩透亮的牙齒都露出來了。

秋姑娘繼續向前走着。無論走到哪裏，都給我們帶來了豐收和喜悅和美麗的圖畫。秋天是紅色的，是黃色的，是金色的，秋天是多彩的！我愛絢麗多彩、姿態萬千的秋天！

小學四年級秋天作文 篇4

夏天，悄然逝去，消失得無影無蹤，秋天，卻迎着呼呼聲飄然而來。我喜歡秋，不僅是因爲它是個豐收的季節，還是一個美麗、慈善的秋。

秋天是一個充滿微笑的季節，不是嗎？你瞧，莊稼成熟了，農民伯伯們都樂開了懷，他們披着蓑、戴着笠的，與自己的家人一起在田野裏收割稻穀，站在高處眺望，映入眼簾的全是一大片一大片的稻穀，彷彿爲大地披上了一件金色地毯。這裏一羣人，那裏一羣人，不停的走來走去，令人眼花繚亂。我想：都到這個時候了，他們再累，心裏應該也是感到喜悅的吧，真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”啊！我們學習何不如此呢？播種的是什麼，那麼收穫的就是什麼。

秋天是美麗的，經微風一吹，樹上枯黃的葉子彷彿對這風兒有恐懼感似的，馬上翩翩起舞，宛如一隻只蝴蝶。地上鋪滿了落葉，拾起一片葉子仔細觀察，你會發現它與其它葉子的顏色、形態等各方面都不相同，地上的每一片葉子都是這樣的。那麼，這又告訴我一個什麼道理呢？這就告訴我們：世界上沒有兩個完全一樣的人，每個人都他有自己截然不同的地方，都有自己的獨特之處，所以，我們不要因爲自己某個方面不如別人而感到自卑或是自暴自棄。

秋天是慈善的，它不像冬天，一颳起風來，整個人就冷颼颼的、或是直髮抖，而秋天颳起風來，使人感到涼爽、溫暖，給人一種溫馨的感覺。

啊！秋天，你總是帶給人們快樂，但又默默的逝去，你什麼時候才能永駐人間呢？

小學四年級秋天作文 篇5

俗話說：“二八月看巧雲”，你只要認真仔細觀察，就會發現秋天的雲是非常美麗的。

秋天的雲美在它那令人着迷的色彩上。你瞧，湛藍湛藍的天空一碧如洗，一朵朵雲朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚，在火紅的夕陽映照下，白白的雲朵又像一位魔法師變幻出了各種色彩，有的淺紅色，有的呈現金黃色。。。那五彩斑斕的顏色，如同一副美麗的畫卷。

秋天的雲更是變化莫測，千姿百態。每一朵雲的樣子都各不相同。它們有的像一羣綿羊在草原上悠閒地吃着青草；有的像一隻笨拙的小熊，捧着罐子在津津有味地喝着蜂蜜，慢慢地，慢慢地小熊越走越遠，消失了，變成了一溜溜的`棉絮，當我再看的時候，那些雲朵又變成了一匹匹在草原上飛馳的駿馬。。。真是令我目不暇接呀！我感覺我和白雲一樣，投入了天空的懷抱。

啊！秋天的雲真美！

小學四年級秋天作文 篇6

夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來了。往日的炎熱不再猖狂，現在涼爽起來了。

樹上，一片片樹葉調謝了，輕輕地飄下來，好像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。樹葉落在地上，爲大地蓋上了厚厚的被子。

花園裏，到處都是枯枝敗葉，唯有菊花獨立在花園裏，展現它華麗地風姿。它的顏色多種多樣，有紅的、白的、粉的、紫的……五顏六色，令人陶醉。

果園裏，一個個果子掛滿了枝頭，有燈籠似的柿子、珍珠似的葡萄、瑪瑙似的山楂……紅彤彤，紫瑩瑩，非常惹人喜愛。摘一個嚐嚐，甜津津、脆生生、酸溜溜，真好吃啊！

田野裏，玉米孕育出了一個個小娃娃，正在爲它們梳着頭髮；稻穀的果實太多了，高興的笑彎了腰；高梁喝了自己釀的酒，變得醉了，漲紅了臉。

山上，楓葉如醉，紅的像熊熊烈火在燃燒,令人迷戀。

啊！秋！我愛你！你給我們帶來了美麗的畫卷，帶來了豐碩的果實。

小學四年級秋天作文 篇7

秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，悄悄地摘了幾片黃葉，將夏天的腳印兒輕輕塗掉了。

這麼快，秋天就來了，多麼美，秋天就近了。田野裏，稻子熟了，高粱紅了，就連淘氣的玉米也穿上了綠襖，端坐在椅子上樂呢！果園裏蘋果嚷着冷了，脫下綠皮衣，換上大紅襖，在樹媽媽的懷抱裏睡着了。葡萄娃娃幾天不見蘋果娃娃的影子，只好垂頭喪氣的回到了家裏，換了一件紫色的新襖子，無聊的坐在椅子上看電視，漸漸地感到困了，就趴在桌子上睡着了。此時，他恐怕還不知道外面是多麼美的金燦燦的景象吧？

假如你有興趣，就出來吧！你瞧，農民伯伯正在果園裏喜滋滋的摘果子，哇！都裝滿了車子，然後又到田野裏收麥子，摘棉花，他們臉上掛着喜悅，高興地說：“今年又是一個豐收年。”

秋天，是豐收的季節，是農民伯伯開心的季節，也是水果、農作物展示自己的季節。

小學四年級秋天作文 篇8

夏妹妹剛收起火辣辣的目光。秋姑娘悄悄地來到凡間。秋姑娘在微笑，千變萬化的雲可以作證;秋姑娘在唱歌，風兒就是最優美的旋律;秋姑娘在舞蹈，婀娜多姿的花成了代表。

公園的秋天，從南邊的橘柚樹開始。這些樹生長在小路旁，葉子也如那青色的岩石一般，堅硬，挺直。越到秋天，它們越顯出綠得發黑的顏色;而累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發出一種清香，使公園充滿了成熟的秋天的氣息。

橘柚樹旁的小花壇，瑟瑟的秋風給大地抹上了一層淡淡的金色。就在這百花調謝的季節，秋菊卻傲雪怒放。這些菊花千姿百態，絢麗多彩：有的硯大無比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉,有的紅中襯黃。置身於菊花從中，我不禁想起了兩句詩：沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的瓣，上短而下長。上部分的花瓣如同無數小手伸出，下部分的花瓣層層疊疊，嫩黃的花蕊像玉盤中的盛滿了燦爛的明珠。白菊的葉片細小，鵝黃的底兒泛着清單的光彩，色調是那樣自然`和諧，葉面脈絡清晰，有條不紊，葉邊的小齒塗着一絲紅暈。菊莖挺直別緻，大有古鬆蒼勁挺拔的感覺。整株花體像倒映在綠水中的滿月，又像亭亭玉立的少女。我貼近一聞，頓時有一股清香夾帶着泥土的芳香撲鼻而來。我抽着鼻子使勁地聞着。看着這嬌媚的白菊，我又想起陳毅爺爺的《秋菊》詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜耐其何?

秋天美得成熟，美得繁榮，美得豐富。我喜歡秋天的公園。