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實用的假如我是四年級作文彙總六篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的假如我是四年級作文彙總六篇

假如我是四年級作文 篇1

清晨,一縷柔和的陽光射醒了我。我睜開朦朧的睡眼,打一個懶懶的哈欠。哦,忘了自我介紹,我就是世間萬物的生命之源——一滴水滴。今天,人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來。沒多久,我就被一戶人家抽走了。

我隨着水龍頭流向出口。呵呵,原來這裏有這麼多兄弟姐妹呀!剛想和它們打個招呼,卻聽到了它們嘰嘰喳喳:“喂,你說小主人會讓我們做什麼?”“我猜是洗手帕吧。”“不會吧,她昨天剛剛洗過啊!”突然,一個又尖又細的聲音傳過來:“小主人已經走了,而她忘記關水龍頭了。”夥伴們一聽,一下子垂頭喪氣。我急了,大聲說:“朋友們,既然大家都不願意沉淪,那麼有沒有辦法呢?”夥伴們都搖搖頭,默默地流走了。我不甘心,奮力往上一躍,終於跳出了洗手池。我跑到陽臺上,對太陽公公祈求說:“我被主人浪費了,可以把我帶到雲層上面嗎?”太陽公公微笑地點點頭。

我來到了雲層上,一低頭,看見了流淌的小溪,奔騰的江湖,寬廣的大海……我目不暇接。我認真地考慮了一下,終於決定,我要投入到江河湖海的懷抱!這時,我聽見了一段對話:“孩子,如果世界上沒有了水,那麼,世界會變得毫無光彩。”“我以後不會再浪費水了。”是小主人的聲音!我又思考了一會兒,對太陽公公說:“還是讓我回到小主人家吧!”太陽公公微笑着默許了。

我又回到了那個寧靜的小屋。我想,只有人人節約用水,世界纔會變得更加美好!

假如我是四年級作文 篇2

假如我是男生,我的生活過得好不好?是怎樣過生活呢?

假如我是男生,我洗頭髮時是溼的,不用吹風機吹頭髮,頭髮都能很快乾掉,不像女生那樣,洗完頭髮還要用吹風機吹。

假如我是男生,早上可以節約一些時間,洗漱完了直接可以吃飯,不像女生那樣一直在磨磨蹭蹭浪費時間。

假如我是男生,在學校的.操場上大大咧咧地快速奔跑,不像女生一樣坐在教室裏安安靜靜的,一點意思都沒有。

假如我是男生,下課我可以和別人瘋打,開開玩笑,看一看課外書,做一做好玩的遊戲,放鬆放鬆,看看藍藍的天空和嫩嫩的綠綠的樹葉,還能呼吸新鮮空氣,不像女生一樣在教室裏不出來。

假如我是一名男生,我就不會被男生羣隊趕出來,還會和他們玩耍。和女生一樣,我們都有好朋友,還很善良。

假如我是男生,我會用靈巧的雙手來幫助別人,比如同學的本子沒有頁了,我可以借他用。還有的同學不會戴紅領巾,我可以幫他戴。

假如我是男生,我會幫助別人,我很善良,我愛幫助同學,我有一顆心是善良的心。

假如我是四年級作文 篇3

“走自己的路,讓別人說去吧!”這是文最喜歡的一句名言,因爲它使我在受挫折時學會了永遠不氣餒的精神。

三年級時,有一次作文老師說;‘如果你覺得你的作文寫的不錯,可以寄到報社去。”愛寫作文的我就像小饞貓被烤魚吸引一樣。從那天晚上,我就開始構思作文,平日,我上課調皮,同學們不太喜歡我,如果我寫的作文上了報紙,那就一鳴驚人了。那時大家一定對我刮目相看的。

過了寫日子,我寫了一篇文章,還起了個很有詩意的名字,叫《絲雨濛濛》。認真抄完後,寄到了報社,我日日盼,夜夜盼,時刻盼着我的文章能奇蹟般的在報紙上發表。

時光飛逝,而我自鳴得意的“大作”還沒有上報,我的心都碎了。感覺一下子從雲端摔到了萬丈深淵。儘管失敗了,但想讓“大作”登報的願望從來沒有停止過。

有一天,我們全家回老家,我發現黃昏的夕陽是那麼美麗,彩雲一片連着一片,她們姐妹臉都羞紅了,令我陶醉了。我突發奇想,便以《觀賞夕陽》爲題,投了第二次稿。

這次我調整了心態,平靜的等待着。兩週後,喜訊傳來了,我的作文上報了!聞着着那淡淡的墨香,我流下了眼淚。這淚水中,充滿了喜悅和激動。老師和同學們都向我表示祝賀!我的心比吃了蜜還甜!我也懂得了遇到挫折,不氣餒,只要有信心,努力我們纔會贏得成功。

啊!成功了真開心。

假如我是四年級作文 篇4

看到魚兒在大海里游來游去,看到人們帶着氧氣瓶在大海里探祕……我就想:假如我是一條魚那該多好啊!

假如我是一條魚,我要游到大海里,欣賞美麗的珊瑚,觀看奇妙的海洋生物,探索海底深處的奧祕,然後告訴那些見識不廣的孩子們,讓他們也大開眼界。

假如我是一條魚,我要爲那些迷了路的船隻做貢獻,幫助他們指引航行的方向,讓船隻安全到達彼岸。

假如我是一條魚,我要給美味可口的飯菜再增添一些美味,讓孩子們大飽口福;讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳餚。

假如我是一條魚,我要爲人們預報天氣,如果要下雨,我就會跳出水面,呼吸新鮮空氣,這樣,人們就不用用衛星來預報天氣了,就可以知道是不是要下雨了。

假如我是一條魚,我要爲祖國作貢獻。

假如我是四年級作文 篇5

記得我小時候,因爲家鄉的氣候,因爲家鄉的氣候十分乾旱,所以大人們心情煩躁,常說:“要是有一條大河降降溫,那該多好啊!”於是我就幻想着自己是一條長長的大河。

假如我是一條長長的河,當我看到在炎熱的森林裏一棵棵的小樹在烈日的暴曬下,沒精打采地耷拉着腦袋,乾渴得快要死去了,就大喊大叫希望有人救它們,我應聲而來,滋潤着它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥類因無水喝而搖搖欲墜,此時我呼叫它們,讓它們喝了水之後重獲生機。我開心地笑了。

假如我是一條長長的河,當我看到硝煙瀰漫的戰士們努力拼搏了三天三夜,沒有吃任何一種食物和水,一名戰士倒在地上呻吟:“水,水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰士們乾渴的嘴,讓戰士們能有體力繼續與敵人拼搏。

假如我是一條長長的河,我會流到乾旱的地方,滋潤着莊稼。

啊!我也要像大河學習它那種爲人類做出貢獻的精神。

假如我是四年級作文 篇6

假如我是科學家,我會發明盲人鞋。盲人想去哪裏只要說一聲“去”,他就會安全的把盲人送到目的地。

假如我是科學家,我會發明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡,你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上,如果是太陽就表示心情很開心;如果是多雲就是有煩惱;如果是從東方升起,西方落下的話就表示很着急;如果是閃電交加,雷聲大作,傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕;如果是烏雲翻滾,狂風暴雨的話,就表示很傷心。

假如我是科學家,我會發明多功能轎車,要是你睡覺睡的晚了,沒有時間吃早飯,你一上車,那你就說一聲自動導航,它就會自動開車。還可以爲你做早飯,你要要說吃早飯,它就會準備吃飯的餐具,它就會問你想吃點什麼,你只要說你想吃的點心名字他就會爲你做。它還有潛水工能和飛行功能呢!

假如我是科學家,我會發明······