有關四年級學生作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

快樂的星期日，是小朋友活蹦亂跳的日子，這一天傍晚，爸爸帶着我們一家人去海邊看火燒雲。

我們來到了鼓浪嶼的海邊，昂頭一望，看見了火燒雲的顏色變化極多，一會兒紅彤彤，一會兒黑乎乎，一會兒半紫半紅，一會兒半紅半紫，葡萄紫、葉子綠、蘋果紅、黃瓜綠等等，它們都紛紛的趕來了，好像天空在舉行“華麗比賽呢！”

一會兒，來了一條鱷魚和一匹白狼。鱷魚兇巴巴的看着那匹白狼，白狼也很生氣的看着那隻鱷魚。好像是爲了那鮮美的食物吧？爲了食物，鱷魚和白狼打起來了，白狼右腳把鱷魚一踢，鱷魚生氣了，它用牙齒咬着白狼的耳朵不放，白狼又趁機，用腳把鱷魚踢飛了。白狼搶到了食物，就回家了。鱷魚和白狼的戰爭結束了。

白狼走了，又來了一隻大狗熊，它好像是一個拳擊手，左右一擊，右手又來了一拳，好像大地都被它的拳頭給打裂了。那隻大熊走了，來了一隻大獅子。

那隻大獅子兇猛的走來，真不愧是森林中的大王啊！叫了兩聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震動起來。

火燒雲的顏色真多呀，形態也真多呀！

四年級學生作文 篇2

清明是農曆二十四節氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至後的106天。中國傳統的清明節大約始於周代，距今已有二千五百多年的歷史。《曆書》：“春分後十五日，鬥指丁，爲清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”之說。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子；掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家；直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗依然盛行。

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳、放風箏等一系列風俗體育活動。相傳這是因爲清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我家鄉的清明節主要以掃墓爲主。今年的三月四日，我們一家四口人像往常一樣，一大早就坐車回老家——長樂祭祖掃墓。這一天，天氣陰沉沉的，偶爾還伴着細細的小雨。我們有的扛着鋤頭，有的提着祭品，有的拿着鐮刀，一路走上山來。山上的空氣尤其的新鮮，放眼望去滿目蒼翠，真個心曠神怡啊！我們順着彎又陡的山路，連走帶爬地來到山頂，終於來到了爺爺的墳前，我們要給敬愛的爺爺掃墓了。

奶奶和媽媽忙着給爺爺上香，擺祭品，我和爸爸負責清除墳上的雜草。“正正，你割得真認真呀！”媽媽誇讚我道。可我一根草也沒割斷過，真是不好意思。

一眨眼的功夫，山上便多了許多上墳的人們。時近中午，我們上好了墳，收拾好東西就高高興興地下山了。這時又下起了牛毛般的春雨，媽媽便教我念起了唐代詩人杜牧寫的《清明》一詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。……”

四年級學生作文 篇3

校園的早晨是恬靜的。環繞着教室的水泥路上一塵不染。教學樓間的綠化帶上，靜靜地站着許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息着好多小鳥，發出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說着悄悄話。太陽公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時，同學們陸續來到學校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。

校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無數女同學的跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學像魔術師一樣不時變幻着花樣，時而跳“井岡山”，個學校成了一片歡樂的海洋。

學校的早晨是緊張的。辦公室裏老師正在忙着批改作業，教室裏同學們正忙着早讀，操場上小運動員們正忙着練球，包乾區上值日生正忙着掃地，校門口值崗員正忙着檢查……他們都加快了學習的節奏。那讀書的“琅琅”聲，批作業的“沙沙”聲，操場上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。

校園的早晨真美呀！

四年級學生作文 篇4

昨天晚上吃飯時間原本平靜的家裏發生了“戰爭”。爸爸因爲我沒有好好吃飯，生氣發火了。

當爸爸訓斥我的時候我心裏很不服氣，我對他叫到：“我就不聽你的，我就不吃飯。”爸爸更加生氣了，他居然動手打了我，（這還是第一次呢），把我的屁股打得很疼，他越打我，我越不服氣。我心裏想，我就沒有錯，你打我也沒用，再打的話我就要去報警了。

這時媽媽把我拉到我的房間讓我自己冷靜，並好好反思。我一個人躺在牀上，心裏還是不服氣，非常生氣，心裏想：“我不會理爸爸了，我要讓所有認識的人都不要理他。”過了一會兒，心情慢慢冷靜下來，好像沒有剛纔那麼生氣了。媽媽走到我牀前，和我談心，媽媽說：“爸爸今天打你的這個行爲是不對的，我代他向你道歉。但你要想想自己有什麼不對的地方。”媽媽耐心地勸導着我，我的心也越來越後悔，回想着從小到大和爸爸一起渡過的快樂時光，感到了爸爸其實是很喜歡我的，平時他很關心我，我不該這樣對待他。

於是在媽媽的建議下，我決定主動向爸爸道歉，我走到他身邊，爸爸拉着我的手說：“爸爸今天不該打你，我向你道歉。”我難爲情地說道：“其實是我先錯了，但我想給你一個建議，以後我再惹你生氣時，你可以用兩個方法，一是做深呼氣，二是在心裏慢慢數數。”大家聽了我的話都笑了。

晚上我又和爸爸一起開心的打遊戲，家裏又恢復了原先的平靜。臨睡前，回想了剛剛發生的一切，我其實最想對爸爸媽媽說的只有四個字：“我愛你們！”

四年級學生作文 篇5

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷着風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是大自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。班級老師還在辛勤的批改着作業，班級老師您的家人、親人還等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的.紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。班級老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別爲我們費心了！啊，多麼好的班級老師，多麼感人的情景呀！

應着日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶着老人走向了遠處，看着這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。

樓道里燈還亮着我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點着燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛着您們！啊，班級老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

什麼是生活中的美？這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

四年級學生作文 篇6

在我的房間裏，書桌上放着一隻小盒子，裏面放着一張我小學時考滿分的試卷，或許對你來說這很普通，但這是我從小到大最可恥的事……

思緒飄到了小學的一次月考的情形……

今天，是我們班月考的一天，每個人都很緊張。午休時間，我和同學們正緊張的複習着數學，下午第一節課就是數學考試啦。

“開始考試。”隨着老師一聲令下原本同學們的竊竊私語瞬間變成了寫字的沙沙聲。一看試卷，就覺得很簡單，立馬動筆寫了起來。

我帶着淺淺的微笑，沒過多久，卷子上就只剩下最後的拓展題了。但這道題卻難住了我，一些細小的汗珠從我的臉頰上流了下來，握着筆的手也微微顫抖着。

這時，一位同學已經拿着試卷，遞給了老師，我也看到了最後一題的答案。這下，我的心慌了，怎麼辦，要不要把答案抄上去？我的心裏正激烈的做着鬥爭，心裏憋得慌！

最後，拿得好成績戰勝了我的良心，我最終把答案抄了上去，匆匆把試卷交給了老師，直到回到座位上，我才發現我做了多麼愚蠢的事！可現在說什麼也都晚了。

第二天，我如我所願，拿到了滿分，老師讚賞了我一番，但我卻一點也不爲我的好成績而高興，反而覺得老師越誇我，我就越傷心和難過，這不是我真正想要的！

很快，我渾渾噩噩地度過了這一天的學習生活，回到家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽嫣然一笑，對我說：“每個人都會犯錯誤，也包括媽媽在內，但重要的是知錯能改，這纔是正確的做法。”聽了媽媽的話，我覺得自己好受一些了，也知道自己該怎麼做了。

從那以後，我就把那張試卷一直放在那隻小盒子裏，只要每天看到它，就想起了那件事，也就像一種告誡，告誡我以後再也不能犯同樣的錯誤了！

四年級學生作文 篇7

每當我在電視上看到別人打乒乓球時，我都會非常羨慕他們。你們看一下他們的樣子，像袋鼠一樣，一會兒左跳一下，一會兒右跳一下，一會兒正面打球，一會兒反面打球，實在是太帥了！

所以我報名了乒乓球學校。老師給了我一個乒乓板說：要學好打乒乓球，身體要靈活，手要握緊乒乓板，腳跳躍的時候速度要快！我先讓你打幾個球，不過要用你想象的打乒乓來打！

說完，就向我這邊拋來一個球，那時我還沒準備好，就手忙腳亂弄了一下，誰知不是球沒打到，反而乒乓球像一隻小鳥一樣飛了出去，還在空中劃了一道美麗的弧線。

老師被我的樣子嚇到驚歎不已說：你這叫打乒乓球嗎？分明是丟飛盤！拿乒乓板的時候要握緊，還有你拿乒乓板的姿勢也錯了，拿乒乓板的時候，食指要在乒乓板的反面，大拇指要在乒乓板的正面，其它的手指要放在乒乓板的柄上。說完又給我示範了一遍。

接着他又向我這邊拋來一個球，我使勁一打，結果沒打到，老師說：要看好時機再打，不要閉着眼睛揮拍。

然後老師向我這邊拋來一個乒乓球，我使勁一揮結果打到了，我正要高興的時候，老師又向我這邊拋來一個球，那時我還沒回過神來，所以我不僅沒打到球，而且球還彈到了自己的臉上。

老師鼓勵我說：你現在有進步，要是你天天練進步會更大的！

所以我每天都練打乒乓球。早上我一起來就跟牆壁來對打，下午我就去學打乒乓。

就這樣我學打乒乓球一年又一年，終於學會打乒乓了，我現在能和老師對打一千多下呢！打乒乓的時候也很帥。

學打乒乓讓我明白了只要堅持不懈就能成功。

四年級學生作文 篇8

蘋果是一種營養豐富，樣子漂亮的水果，是人們經常吃的水果。

成熟的蘋果有一個小拳頭大，口感非常甜美，非常好吃，蘋果營養豐富，有蛋白質，脂肪，碳水化合物，維生素C，維生素B2，胡蘿蔔素，以及鈣，磷，酸，檸檬酸等有機物和纖維裏的酸胺。

蘋果含有一種蘋果粉，可以促進大腦發育，增強記憶力，而且有益於兒童健康。蘋果還有很多作用，一是抗氧化作用，可以保持食物新鮮，二是消除異味，可以去魚腥口臭，三是預防蛀牙，四是降血壓，五是能抑制小生氧發生，六是抑制黑色素，七是能抑制過敏。

蘋果的種類也有很多比如：紅富士，嘎拉，別拉，美爾巴，伏花皮等等。

生活上蘋果對我們的幫助很多，比如，蘋果可以提神解渴，可以看望病人用，可以防止次病，讓病人快點好起來，還可以增強免疫力，所以俗話說的話：“一日一蘋果，醫生遠離我。”生活還可以把蘋果做成各種美食比如：蘋果醬，蘋果醋，蘋果沙拉，蘋果汁等。有一次我們在做蘋果汁，先把蘋果切成小塊，把他放進榨汁機裏，榨出的汁把它放入冰箱，這樣就好了，蘋果汁清涼美味，香味誘人，可以解暑。

蘋果是對我們身體非常好的水果，大家一定要躲吃一些蘋果呀。