四年級新發現作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級新發現作文，歡迎大家分享。

四年級新發現作文1

今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，覺得很熱，便出去到小賣部準備買只冰糕吃。

“叔叔，買只老冰棍！”

“好嘞”。叔叔說着便走出來，打開冰櫃。“咦，冰糕在哪呢？”只見冰櫃裏放着一條大棉被，叔叔掀開棉被，一股冷氣撲面而來，可愛的冰糕寶寶正整齊地躺在裏面呢！

“給，小朋友，拿好，別掉了！”叔叔熱情的說。我一邊往回走，，一邊想：冬天，我們怕冷蓋棉被，現在又不是很冷，幹嗎給冰糕蓋棉被？再說了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒化，我得趕緊吃掉它。

回到家以後，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽找出一條以“下崗”了的棉被，又從冰箱裏拿出兩個冰塊，把一個冰塊放在碗裏，什麼東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴嚴實實包裹起來。20分鐘過去了，那個什麼也沒包的冰塊已經快化成水了，而那個包了被子的冰塊纔剛化了一點點。哈哈，原來是這麼一回事呀！

從這個小實驗中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。

生活中，有許多新發現，只要你仔細觀察，會明白許多道理的。

四年級新發現作文2

以前傻乎乎的自己，認爲活得瀟灑自在，隨便舒適，就有屬於自己的一片天了，如今才發現這些真的與這個社會格格不入的。自己好傻。

既然作爲一個女孩子，你就要去修飾自己，你不需要有驚豔的容貌，你不需要有婀娜的身姿，但你不能沒有內涵和修養，至少你的處事和待人給人一種如沐春風的感覺。而這一切都必須從你的着裝打扮 開始，因爲你的第一印象就像鏡子一樣折射出你這個人的一大部分。所說的着裝，不是指金貴的首飾和華麗昂貴的名牌服飾，而是你要選擇出最適合你自己衣裝，哪怕只是一個小掛件，耳釘，小卡子· ·····你都要有自己獨特的風格，因爲它們可以把你裝扮的讓人過目不忘，清新自然之感。因此，女孩子們，假如你們之前對自己這方面很隨意，那就從現在開始，讓你自己美麗起來，同時也會讓 你變的更加自信，一起細心栽培我的青春，呵護我們燦爛絢爛的年華吧！

四年級新發現作文3

有一天，我在看《十萬個爲什麼》這本書時，一個奇怪的“爲什麼”出現了：爲什麼說檸檬汁是神奇的“隱形”墨水？

書上說的是真的嗎？實在是太有趣了！我決定做個實驗。於是我拿來幾個檸檬，分別在上面挖了一個小洞，然後讓毛筆“吸飽”了檸檬汁，在白紙上寫了我的名字。我找出一根蠟燭，將它點燃，拿起白紙興致勃勃地烘烤了起來。一想到實驗馬上就要成功了，我心裏一高興，手一歪，糟了！手中的紙着火了，一會兒便變成了灰燼，還沒出現就被燒得一乾二淨。真是樂極生悲！

但是我毫不氣餒，重新寫上了“我的新發現”五個大字。這次，我小心翼翼地拿着白紙，全神貫注地烘烤着。突然，“我的新發現”這五個大字呈現在了我的眼前！

只要我們留心生活，用心觀察與思考，你就會發現：我們的生活中處處有新發現。

四年級新發現作文4

今天我一回家就聽到“嘰嘰”的聲音。跑到陽臺一看，原來媽媽給我買了六隻小雞：四隻花雞，兩隻黃雞。

我坐在那兒仔細地看，發現它們非常喜歡吃小米和青菜。這時，媽媽給我了一塊餅乾兒，吃着吃着，餅乾渣掉到了雞箱裏，然後那些小雞都圍上去吃。我覺得很奇怪，所以又試着給它們了一點兒餅乾渣，它們真的紛紛圍了上去。我不解的問媽媽：“爲什麼？”媽媽說：“其實雞什麼都吃，連沙子都吃，它吃沙子是爲了幫助消化的。”“哦”。我頓時明白了這個道理。

我爲了證明這件事，又帶小雞去了樓下的草坪裏玩了一會兒，又發現了一個問題，它不但吃土，而且還刨土呢！上樓之後，我又問媽媽：“它爲什麼刨土？”媽媽說：“它刨土是爲了找東西吃。土裏有蟲子、有泡沫、有它很多喜歡吃的東西。”“哦”。我又明白了一個道理。只要多觀察、多問問題，就會知道許多你不知道的奧祕。

四年級新發現作文5

今天，我去奶奶家玩，看到奶奶家的幾隻小雞，有的黑黃相間，有的潔白似雪，還有的像黑瑪瑙似的，真是漂亮極了!

我和小朋友們玩累了，便坐在雞圈旁觀察起小雞來，只見它們一時用嘴啄自己的毛，一時用爪子扒地面，還有的好象在比賽跑步，真是可愛極了!

午飯時間到了，奶奶端來食物餵它們，有小蟲子，有小米粒。它們毫不客氣，狼吞虎嚥，不一會兒就吃光了。有的好象吃得不足興，站到食盆上，伸着頭對着奶奶直叫。我看着它們吃得意猶未盡的樣子，忍不住伸出手來想抓一隻玩玩，就在我聚精會神捉小雞的時候，竟發現一件怪事，那隻黑瑪瑙似的小雞在吃小石子!

“爸爸，不好了!不好了!小雞吃小石子了。”我急忙跑到爸爸跟前大叫。

“小雞吃小石子怎麼啦?”爸爸說。

“會吃壞肚子的。”我急得直叫。

“沒關係!”爸爸漫不經心地說。

“爲什麼?”我好奇地問。

“你上網查一查就知道了。”爸爸神神祕祕地說。

我帶着滿肚子的疑惑上網一查，喔，原來是這樣的，小雞吃小石子可以幫助它們消化食物。

這件事讓我懂得了生活中處處有學問，只要你用心去觀察，一定會有很多新發現。

四年級新發現作文6

我家新買了兩條金魚，花色獅子頭的那種4元，金色大泡眼的3元，算了不談這些，談談我的新發現吧！我每次去那餵食時，那個老奸巨滑的花色金魚，冷不防地把大泡眼這位紳士壓下去了，然後又像百 米衝刺似是而非的游上來嘴張得大大的等食吃，生怕沒他份，我分完魚食時，可憐的大泡眼才游上來，這時花魚早已經吃得飽飽的，懶洋洋地游下去了。

我不明白花魚爲什麼這麼機靈，我就開始做實驗，我重手重腳地走過，“叭，叭，叭……外面放起鞭炮，第一次以失敗而告終了，第二次我又重重地走了過去，結果媽媽正在給魚換水之中！哎， 第二次又以失敗告終了，我第三次跑過去，魚在2米之內發現了我，於是我又輕手輕腳地走過去，魚在1米5之內就發現了我。

我上網查了一下，一看，原來是聲納在搗鬼呢！我又查了一下書，驚喜的發現玻璃和空氣減弱了聲納的傳播，怪不得2米之內它才發現我。

這種現象真得很有趣哦！

要想探索真知，這可需要我們大家多觀察多發現！

四年級新發現作文7

今天下午，我的朋友可宇來到我家，早晨媽媽煮的3個雞蛋還在餐桌上，媽媽就說：“我再拿三個生雞蛋你們來辨別吧！你們閉上眼睛，我把生、熟雞蛋混淆。”

開始辨別了，我隨手拿了一個雞蛋搖了搖，哎！有聲音，是生的，因爲生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，所以搖動時有聲音，熟雞蛋蛋清和蛋黃都凝固了，當然沒有聲音。可宇也這樣說，媽媽說：“這種方法太簡單了，重換一種方法。”

我忽然想起還能用轉的方法，我和可宇開始轉了，轉的圈數多的是熟雞蛋，轉的圈數少的是生雞蛋。可爲什麼？因爲生雞蛋裏面的蛋黃和蛋白是液體，旋轉時，蛋殼旋轉了，蛋黃和蛋白由於慣性的作用，仍要保持原來的靜止狀態，所以，這種不協調使得雞蛋晃動起來，旋轉的速度也就比較慢一些。而熟雞蛋裏面的蛋黃、蛋白都凝成了固體，能和蛋殼一起旋轉，因此它能轉得又穩又快。

媽媽又告訴了我們另一種辦法：把生熟雞蛋同時放在水裏，再往裏面加鹽，先浮上來的是熟雞蛋，爲什麼呢？因爲雞蛋在煮熟的過程中，有水分滲了出來；蛋的大小不變，變熟的雞蛋密度變小，所以先浮了上來。

生活中，只要我們留心去觀察生活，我們就會有收穫。

四年級新發現作文8

星期天上午，我出門去上興趣班，剛出家門就看見草地上有許多蚯蚓。中午我上完興趣班回家的時候，早上發現蚯蚓的地方蚯蚓都不見了。晚上我下樓去玩的時候，那些蚯蚓又回來了！這到底是怎麼回事呢？

回家後，我問了一下爸爸媽媽，他們都說不知道。後來查了百科全書，結果上面說的不清楚，我只好查電腦。

呃——，我打開電腦，誰知電腦居然是壞的！天啊！我已經接近崩潰的邊緣了！過了數秒鐘，我靈機一動，打電話向“老師”——嬸嬸求“救”。

嬸嬸說蚯蚓喜潮溼的泥土，早上水分大，蚯蚓便出來活動；到了中午，太陽太強烈，沒有水分，蚯蚓就不出來活動；到了晚上，空氣中有了水分，蚯蚓便又出來活動了。我聽了後，茅塞頓開，像撥開了雲霧見到了青天。

知道答案後，我告訴了爸爸媽媽。他們聽後，微微一笑，說：“其實我們知道答案，只是考考你。”啊——！我氣得一蹦三尺高。

多讀書，多學習，才能獲得更多知識。

四年級新發現作文9

今天做完廣播操後，老師把我們帶到校園長廊邊的花園裏，讓我們觀察觀察有什麼新發現。

花園裏景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒看出有什麼奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花爲什麼不往長廊那邊長，卻往草地那邊長﹖我們捧着腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來，老師告訴我們:“因爲迎春花生長需要空間，長廊擋住了它的生長，所以它當然要往草地那邊長了。”我們聽了恍然大悟。我們又來到一棵香樟樹下，只見香樟樹的枝葉長得非常茂密，可我們發現香樟樹的樹葉總是向着太陽那邊的多，我們便去請教顧老師，顧老師告訴我們因爲植物生長需要充足的陽光，所以它們都一個勁地往太陽那邊長，以吸收更多的陽光，所以當然向着太陽那邊的枝葉多啦，我們頓時都茅塞頓開,像撥開雲霧見到了青天。我們又驚奇地發現，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因爲香樟樹的根很粗，所以吸收的營養也多，小草吸收不到營養,所以就長不出來了，還有香樟樹擋住了陽光，小草進行不了光合作用，小草當然也長不出來了。

原來生活中也有這麼多奧祕啊！

四年級新發現作文10

一天，我正在房間裏玩我發明的一種酷似滑滑梯的遊戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。

我卻驚奇地發現，木板的角度越高，小球滾動的越快，可到下面時往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。

我自信滿滿，拿好量角規便打算大顯身手了！我先用量角規量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發現小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發現越高，小球滾得越快，我突發奇想，那處於中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動的距離十分遠，而且速度快，我不禁心裏樂開了花，可這爲什麼呢？

我搜索了一下，原來因爲這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數。

原來如此，其實生活中有許多發現點，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！

四年級新發現作文11

去年學校秋遊的時候，我買回來一隻倉鼠，大半年過去了，在我的精心照料下，它依然活蹦亂跳，生活得很幸福呢。

每次喂倉鼠的時候它都吃得很快。一食盆的糧食很快就吃完了，真是個大肚子啊。

可是有一天，我有一個新發現。我寫完作業去給倉鼠餵食，我像以前一樣把倉鼠糧倒進食盆裏，然後放進籠子裏，我坐在椅子上，饒有興趣地看着它吃起來。我看着看着，突然發現隨着食盤裏的食物越來越少。倉鼠的腮幫子卻慢慢地鼓起來了，這是怎麼回事呢？我心裏充滿了疑惑，我急忙跑去問媽媽，媽媽說:“倉鼠的腮就像一個儲物袋，它會把食物儲存在腮兩旁的`頰囊裏。等他覺得餓了的時候，再吐出來吃，所以它才叫倉鼠”。聽了媽媽的話，我茅塞頓開。

原來我的小倉鼠還有個這麼大的祕密呢。

四年級新發現作文12

下午放學回家，我剛剛到家門口，看見一隻蚯蚓在地上緩緩地蠕動，像餓了似的。我想應該給它吃的，可給它吃什麼呢？正在我猶豫不定的時候，我想到書包裏的麪包。於是我從書包裏拿出麪包，撕了一點放在地上給它吃，可是，它不吃。是不是麪包壞了，我咬了一口，咦，麪包沒壞呀！爲什麼它不吃呢？

過了一個時辰，我把家裏所有能吃的東西都給它吃，它仍然不吃，這下我可生氣了。看到我焦急的樣子，爸爸走過來對我說：“孩子，你自己再仔細地想一想，蚯蚓吃什麼？”我想了很長時間，卻還是想不出來。於是，爸爸又問我：“你再想一想，蚯蚓生活在哪裏？”我說：“蚯蚓生活在泥土裏呀！”我剛說完，爸爸就走開了。於是，我想啊想，蚯蚓到底吃什麼呢？過了一會兒，我終於恍然大悟，爸爸不是在暗示我答案嗎？蚯蚓不會是吃泥土吧！。這下，我可來了精神，決定再試一試。我拿來了一個小瓶蓋，放了一點泥土，再把蚯蚓放進去，只見不到10分鐘，蚯蚓就把泥土吃完了。

啊！我欣喜，我高興，我終於發現：“蚯蚓的食物是泥土！”

四年級新發現作文13

所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。

在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣用手按壓這雞蛋，當雞蛋被我按進瓶子裏時，卻碎成幾塊，這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子裏而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個問題，哥哥想了一會說:“應該沒問題。”

哥哥找幾張廢紙揉成一團，用火柴將只點燃後小心地丟進瓶裏。哥哥對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子裏。在哥哥教了我半天我才找到竅門。

生活中有科學，科學也在生活中。只有我們去探索、研究，任何謎團都會被解開。

四年級新發現作文14

雨後的一個上午，我來到樓下。在草叢中，我發現了幾隻蝸牛，我小心翼翼地把它們撿起來，帶回了家。

我把蝸牛裝在大瓶子裏，在瓶子裏放了幾片鮮嫩的菜葉，算是給蝸牛安了一個新”家“。不一會兒幾隻蝸牛陸續出殼，並把軟軟的身體貼在菜葉上，中午的時候，新鮮的菜變得傷痕累累，蝸牛的牙齒真 歷害。我以前聽說蝸牛是世界上牙齒最多的動物，我想看個究竟 ，就把蝸牛的家搬到桌子上，我的蝸牛慢慢地爬到一片菜葉上，大口大口的吃着，等蝸牛張大了嘴，我認真地看着它們的嘴，可是因爲它 們的牙太小了，我怎麼也看不到。

這些蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉，還喜歡在雨後天氣涼爽的時候活動，吃東西。

媽媽說，這幾隻蝸牛是野生的，它們有自已的生活規律，養久了對它們不好，快開學的時候，我帶着幾隻蝸牛重新來到了草叢邊把它們放回草叢，然後與它們道了別，才戀戀不捨地離開了。

四年級新發現作文15

近來，我有一個新發現。

有一次，我們在玩抓人的遊戲，我是逃方，吳陳斌是抓方。我們飛快地在走廊裏奔跑着，當我跑到一個90度彎道處時，我發現兩隻腳奔跑十分不穩，好像要被“拋”出去了一樣，就在這時，我不由自主地做了這樣一個動作——靠近彎道的那隻腳跳了幾下，而在外面的那隻腳則是脫離了地面，然後才正常往前跑，而吳陳斌也做了這樣一個動作才追上來，我當時沒覺得什麼，但在下幾個彎道中，我都必須做這個動作才能繼續跑，我覺得很奇怪，便在下一個彎道中沒有用這個動作，結果很慘，我被一股強大的力量“拋”了出去，斜着身體重重地撞在了彎道外圍的一根柱子上，吳陳斌趁機上前把我抓住了。

事後，我才知道是引力搞的鬼，打個比方說吧，我們在電視《頭文字D》中總是能看到這樣一個鏡頭：賽車手駕車在山間的急轉彎上奔馳時，車身會斜過來行駛，我們給它取了一個很帥的名字“飄移”，我們跑步不也一樣，在急轉彎處速度過快，以免被拋出去，我們就會自然地做出“靠近彎道的那隻腳跳了幾下”的動作。