實用的四年級優秀作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

春姑娘又邁着輕盈的步子來到了人間，她喚醒了萬物，帶來了燕子。讓整個世界都生機勃勃。今天春姑娘到了一個百花齊放的五彩世界——花園。

春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢?春姑娘想了想，還是先染迎春花吧!因爲只要我一來它就開放迎接我。於是春姑娘拿出了黃色畫筆給它染上。就在春姑娘轉過頭時，一個可愛的聲音就傳了過來“春姐姐!春姐姐!快幫我穿上衣服吧，我都快急死了!”春姑娘很好奇，於是就問：“請問你是誰呀?”“我就是花中貴族牡丹呀!你忘記我了嗎?”春姑娘想了想，便拿出了紅色的畫筆給它上了妝，“哇!花中貴族就是美!”春姑娘驚訝地讚歎道。過了許多時間，春姑娘把所有的花都染好了，那些花兒爲了報答春姑娘，就讓自己做春姑娘的彩裙，爲春姑娘增添了不少姿色。

看着這春暖花開的季節，是不是令你心曠神怡了呢?

四年級優秀作文 篇2

生活在不斷的發現中成長，從小到現在有過很多發現，但記憶猶新的是那天。

母親一如既往地拖着疲憊的身子回到了家中。看到媽媽疲憊不堪，我便幫媽媽洗菜。媽媽笑了，像冬天裏的第一縷陽光灑在身上，暖暖的。晚上，媽媽不看電視陪我挑燈夜讀。當我擺平如山的作業時，我突然想幫媽媽梳頭。因爲第二天要上學，媽媽不同意。經對“母親大人”“艱苦細緻”的思想工作，有了5分鐘的時間。我飛一般衝向洗手間，拿上梳子幫媽媽梳頭。

不經意中，我發現幾根白髮在烏黑的亮發中顯得格外刺眼。我以爲是偶然，便沒多在意。但梳着梳着，我發現了不少銀髮。頓時，我的心被一種酸酸的、澀澀的、無以名之的東西碰到了。我的心不由得一蕩——母親添了白髮!why?

不覺之中，眼淚溼潤了眼角。透過朦朧，隱約中，媽媽的教導又在耳畔迴盪。一字一字，一句一句，是那麼清晰，全是爲了我;隱約中，又見母親因工作要趕稿，在百忙之中，也要抽出僅有的時間來伴我學習;隱約中，又見媽媽忙了一天，晚上爲我不會的題不厭其煩的講解，直到會爲止;隱約中看見，我取得好成績時，媽媽笑了，那麼甜，銀髮也知趣地跑開了;隱約中……

爲了我，媽媽勞苦工作着，我要什麼給什麼。爲我做的一切，她只是奉獻，不要回報。她做的一切都是爲了我，爲了我的光明前程奔波勞累。有多少次，我想對媽媽說：別太勞累了，注意身體，我愛你，一定會好好學習的!

在微風吹拂下的夜晚，我摸着媽媽的頭髮，儘管有白髮，但給我感覺是柔柔的，很涼爽。在如水的月色下，媽媽的頭髮亮亮的。我拭去眼淚，從回憶中拉回自己，給媽媽梳頭。感覺很好，之前的苦澀已無影無蹤了。我覺得我是世界上最幸福的人了。

我一定好好學習，讓媽媽開開心心過好每一天。不需要太多的承諾，我會用實際行動回報您——我的母親。

這個發現成爲了我奮發向上的動力!

四年級優秀作文 篇3

我喜歡美麗的天空。早晨，幾隻鳥兒撲閃着翅膀飛到了湛藍湛藍的天空上，一架飛機輕輕飄過，留下一條長長的尾巴，鳥兒們都圍着它飛來飛去。傍晚，西落得太陽把雲朵染成了五彩的顏色，紅色的、粉色的、紫色的....映照在金色的天空上，就像是被畫家用畫筆和顏料塗上去的一樣。

我喜歡變幻莫測的雲朵。晴天，天空中的雲朵像一個一個仙女穿着紗衣在舞蹈。陰天，厚厚的雲朵佈滿天空，有的像正在奔跑的狗，跑着跑着就變成了咆哮的獅子，他吼着吼着變成了一條小河流到了地上。

我喜歡廣闊的草地。春天，青色的嫩芽不停地長高長高。夏天，綠色的小草在風中舞蹈。秋天，小草穿上了金色的'衣裳沐浴在露水裏。冬天，銀灰的小草在雪白的棉被裏睡着了。

我喜歡一望無際的大海。天是一片藍玉，水是一塊翡翠，遠望水天相連，天水一色，翡翠與藍玉合璧，蔚爲壯觀。

我喜歡茂密的森林。風吹過來，樹在風中搖曳，鳥兒在樹上唱歌，松鼠在樹上跳舞，地上長着大片大片的蘑菇，小兔子把他搬回了家裏，河邊，成羣的小鹿正在喝水，它們一蹦一跳的，說着悄悄話，沒想到草叢裏躲着虎視眈眈的狼羣。

可是，由於人類的破壞，大自然失去了原有的顏色。現在的天不再藍，雲朵不再白，草地不再碧綠，森林不再茂盛，江河不再清澈。讓我們一起行動起來吧，保護環境！讓人們喝上乾淨的水，呼吸新鮮的空氣，讓動物們有安穩的家，讓世界變回原來的樣子！

四年級優秀作文 篇4

暑假我期待了好久，終於到來了，在暑假裏的一天，我完成了我的作業，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，我越看越喜歡，我覺得自己照着文中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我嘗試着把手套剪成企鵝的外形，然後用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套裏子翻出來，一邊往裏邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好後，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎麼壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽着抽着有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合櫃的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以爲是買的呢!哈哈!

四年級優秀作文 篇5

陽光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們帶着歡笑聲走進了教室。過了一會兒，王老師面帶笑容地走進了教室，王老師說：“同學們，今天我們去操場上吹泡泡，同學們高興嗎！”“高興！！！”我們聽後一蹦三尺高。

我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場上。我拿着吹泡泡的工具：一個裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個吹泡泡的小塑料棒。我看見有的小朋友拿着泡泡槍、有的拿着自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水裏沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈裏便飄出了一個個小泡泡。可是，我的泡泡比別的同學的泡泡小了很多。於是，我鼓足了勁，用力一吹。誰知，泡泡還沒出來就破了。我吸取了前兩次的教訓，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡啊！一個接着一個，真是太美了！它們就好似一個個五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍的天空中飄去……看着這些美麗的泡泡，我笑了。

這時，鈴聲響了，我們依依不捨地回了教室，我們永遠也忘不了這一美好的一天！

四年級優秀作文 篇6

我們的校園常年綠樹濃陰，有寬闊的操場，高大的教學樓，還有活靈活現的雕塑，真是應有盡有，美不勝收，讓我們一起去看看吧。

剛走到學校門口，兩條像彩虹一樣的拱形橋就映入眼簾，那就是我們學校的著名景物之一——雙虹臥波。小橋彎彎，用自己的脊樑托起了每天來上學的孩子們，橋下的小魚也在池裏蹦蹦跳跳，好像在說，歡迎上學，歡迎來到美麗的學校。

走進學校裏面，向右手邊看，就看到一片蒼翠的竹子，這就是江南竹韻。竹葉翠綠，一年四季都不停息，讓我們看到了它們的堅強與美麗。不管是颳風、下雨還是火辣辣的太陽，它都是那麼蒼翠，真是讓人佩服啊。每天午飯後，我們總是會去看看它們迎風舞蹈、看看它們茁壯成長、看看它們四季碧綠，這也讓我們爲努力學習積累了更多的勇氣。

掛在學校教學樓上的一口大鐘，是我們學校的著名景點晨鐘迎旭。每天早上、中午、晚上，鐘聲都會敲起來，它告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一定要珍惜時間。

進入教學樓，裏面的快樂書吧是我最喜歡的了。裏面有很多書，有珍稀的恐龍、千姿百態的植物、大大的鯨魚，還有無數妙趣橫生的故事，讓我們可以在知識的海洋裏遨遊，真是讓人愉快的地方。

這就是我們美麗的學校，既有趣，又充滿活力，歡迎大家來參觀哦。

四年級優秀作文 篇7

人生如同一條漫長的道路，人生擁有着人間五味，酸甜苦辣鹹，人生猶如這五味，沒有經過五味的人生，必定是碌碌人生。有人曾問過我：“人生和時間又有什麼區別呢？”我笑了，回答道：“人生掌握在自己的手中，你可以決定你的人生是失敗的，還是優秀的，是碌碌的，還是忙碌的；而時間不同，他不受任何人控制，也沒有人能夠控制它，流逝的時間追不回來，會來的時間自會來臨。人生可以鍛鍊你的意志，人生會給出許多考題，這時，關鍵的，是你的選擇，你如果接受鍛鍊，人生自不會虧待你，你如果拒絕接受磨練，那你的人生也必定會是碌碌的；時間卻不會鍛鍊你的意志，他不會給出考題，你只需遵從自己的內心即可，這便是時間與人生的區別。”

回想自己過去的人生，隨頗有些微不足道的成就，卻也能與碌碌人生相提並論，現在追悔莫及，卻回首發現，人生還有漫長的一條路等待着我，我又怎能因爲過去的碌碌人生，而放棄重新開始的機會呢？不，接下來的路，我將全力以赴，讓自己不會因爲曾經的碌碌人生而放棄新的路程。我的人生將不會是碌碌的，而是充實飽滿的。可過去的碌碌人生，已經定格成永遠，永遠都改變不了，永遠,永遠,永遠……

我發出這許多的感嘆，無非就是以爲過去的人生是碌碌的罷了。人生若重來，我必定不會選擇這一條路……

四年級優秀作文 篇8

一個課間，幾個同學湊在一起聊天，說着說着，不知是誰嚷了一句：“哎，你們有沒有注意到，黃老師最近總是有點悶悶不樂，心情好像不大好的樣子？”“是呀，是呀！”一石激起千層浪，大家好像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了個課間，幾個同學湊在一起聊天。

蘇一明性格外向，平常話比較多，首先發言：“可能是因爲我上課話太多了，還做小動作吧？”

話音未落，頑皮的李家韓急忙說：“可能是上公開課的時候大家發言不夠積極，老師有些生氣，而且王哲和何濤說話，張志偉在睡覺……。”

劉晨陽撫了撫眼鏡，斯文的說：“哈哈，可能是最近咱們的作業不夠認真，老師着急了。”，黃老師最近總是有點悶悶不樂，心情好像不

邵子航坐在板凳上，翹着二郎腿的說：“哼，可能是我們在課堂上做小動作，被黃老師發現了。”

正當大家興致勃勃議論的時候，劉棟一個箭步衝上來，氣喘吁吁的說：“你們都說的不對，老師身體不舒服，我剛纔還看見他吃藥了，咱們這兩天要聽話，不要惹老師生氣了。”說完後一溜煙飛奔出了教室門口。

大家聽了劉棟的話，突然明白了許多。個課間，幾個同學湊在一起聊天，說着說着，

這時上課鈴聲響了，黃老師走進了教室。這堂課大家踊躍發言，沒有做小動作的、沒有交頭接耳的……在下課鈴響的一霎那，黃老師笑了。