關於四年級春遊作文錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級春遊作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級春遊作文 篇1

今天，我和媽媽、奶奶、大姨一起去堡子城公園玩。一路上風景秀麗，幾隻自由自在的鳥兒站在樹梢上唱着優美動聽的歌。

一旁的大樹筆直的站在那兒，一陣寒風吹過，“沙沙沙，沙沙沙”好像也在歡迎我們！站在塔對面的石梯上，呈現在面前的是一小片草地。小草已經枯黃了，我在草地上盡情的奔跑着，媽媽笑我像一隻活潑可愛的小燕子。再看看草地兩旁風怎麼也吹不動的松樹，情不自禁想起姐姐教我的“歲寒，然後知松柏之後凋也”的詩句。在上走，來到一個平壩，這裏健身器材真多呀！有太空漫步機、拉桿和三人按摩······

我站在太空漫步機上搖搖晃晃的，越走越快，可我最後還是堅持下去·····下來一問媽媽，居然堅持了15分鐘！

這真是一場快樂的公園之旅啊！

四年級春遊作文 篇2

我們去春遊啦！

我們秩序井然地上了巴士，依次入座。

導遊先生大聲地說：“大家安靜，車程大約需要四五十分鐘，大家可以利用這段時間表演表演節目，展示展示自己的才華。”

趙冬陽請了幾個小夥伴一起“大搖大擺”地走上“舞臺”。他們唱的是“大王叫我來巡山”，趙冬陽一會兒抓來個“小和尚”假裝咬幾口；一會兒又到處走來走去假裝巡山；一會兒又假裝摘朵小野花獻給他的“小公舉”……笑得我們前仰後翻。

一路歡歌笑語，我們不知不覺中就來到了赫赫有名的“寧波博物館”。

我們排着整齊的隊伍安靜地走進了博物館。

博物館中藏的知識可多了，有方言介紹、玉器的由來、還有精彩的甬劇……其中，我最感興趣的就是寧波方言了。

寧波方言系屬吳語，早在春秋戰國時期即與越語相通，經過漫長的歷史演變，至今終於形成了魅力無窮的寧波方言。

噓——悄悄告訴你們一個小祕密：我是寧波人，但我根本就不會說寧波話。我媽媽是上海人，平時在家和我說的都是上海話。我爸爸倒是正宗的寧波人，可他平時都是和我說的普通話。說也奇怪，我雖然不會說寧波話，但我基本能聽得懂。通過在博物館對寧波方言的瞭解，使我知道了，原來上海話和寧波話都屬於吳語，發音各方面都很相似。難怪我能聽得懂！

四年級春遊作文 篇3

這個星期五我們班組織去春遊，爲了等待星期五的春遊這幾天都在激動中度過。

到了星期五，天陰沉沉的，我剛到校就生怕下起傾盆大雨。

我們等到了大巴，上了車，到了博物館，看到了一個龐然大物，原來之就是博物館。一下車最迷人的是眼前的湖泊。

到了博物館的裏面，一位導遊帶着我們逛完了第一層、第二層、第三層、第四層和第五層。第一層講的是關於三國的人物和故事。第二層更讓仍眼花繚亂，因爲這兒全是密密麻麻的古董。第三層更讓人心曠神怡，一到這一層就看到了無數的金銀財寶。第四層和第五層就像放電影一樣的擦肩而過，因爲這兩層全是文化圖，真令人流連忘返。

下了樓，上了車，已經把大家累得精疲力盡了。

這時徽園突然從天而降，我們興奮極了。

到了一片草坪我們開始大吃大喝，大家帶來了各種各樣的食品，野餐結束了，我們開始把垃圾放入垃圾桶。

開始趕路了，我們去了好幾個館，可全是一些古老的東西，對我非常有吸引力。

終於，這次春遊結束了。我覺得今年的春遊真是豐富多彩，真讓人流連忘返呀!

四年級春遊作文 篇4

我揹着沉甸甸的揹包，來到了“爆炸”的學校。沒過幾分鐘，“衝鋒隊”已經集結完畢了。我們陸續登上了公交車，前往目的地執行一個輕鬆的任務：春遊。

不一會兒，我們便到達了目的地：環北公園。老師清點完人數後，用愉快的口氣說：“現在大家自由活動吧。”話音剛落，人羣中立刻爆發出歡呼聲。大家便成羣結隊地自由玩耍。幾個個子矮一些的同學，專心致志的蹲在沙坑邊上小心翼翼地挖着“地雷”。我湊了幾個同學，玩起了“滾坡”的遊戲。在一切準備就緒後，只聽一聲令下，大家就飛快的滾動起來，一眨眼就有人已經到了坡邊，以“光速”衝下了坡，奪得了冠軍。接着季軍亞軍也隨之產生，就剩最後兩個人角逐倒數第二名。在萬衆期待的時候，戲劇化的一幕出現了，兩個人滾動的的痕跡交織成愛心，然後兩個人擁抱在了一起，然後發出兩聲嚎“啊”。周圍的旁人早已笑得人仰馬翻，有的人甚至笑得滾下了坡。

時光在笑聲中流逝了，轉眼間已經烈日當頭了。大家迫不及待地拿出零食供奉自己早已餓得咕咕直叫的肚子。我在同學那裏蹭到了一塊壽司，可還沒入嘴，他就從我手中滑落，從坡上滾了下去，“獻身草地”了。我只好不甘心地埋葬了我唯一的一塊壽司。

時光又在零食中過去，下午如期而至，大家都懷着不捨的心情回到了學校，但依舊笑容滿面。

快樂，藏在每一件事裏，有時藏的深，有時藏的淺，一直在等待着我們去發現。

四年級春遊作文 篇5

春風吹綠了柳樹，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞??春天已經來了，春遊就快到了。這次的春遊我建議大家去南京的紅山動物園。

去年春天，我和爸爸媽媽一起去南京紅山動物園。在大門的外面有一棵看似很真的假樹。在大門旁邊清清楚楚寫着南京紅山動物園。

一進門向前走就來到了猴園。那兒全是猴子。我從包裏拿了一個西紅柿，下面的猴子可精了，一看見西紅柿就擁在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西紅柿往遠處一扔，猴子立刻一窩蜂地往那兒跑。一隻靈活的猴子拿到了。它先爬到樹上，再把皮剝了，最後再聽吃。瞧！多有趣啊！四年級春遊作文

那裏還有一個大遊樂場。交三十無可以在裏面自由的玩。在它的旁邊還有空氣城堡。 所以我建議這次學校春遊去紅山動物園，如果不去的話真是太可惜了！

四年級春遊作文 篇6

今天是星期天我們班的`同學去澤雅春遊，一路上我們歡歌笑語的到達澤雅。我們先去挖竹筍，剛開始我們一個也找不到，後來爸爸媽媽們教我們怎麼找竹筍後，我們找到了一個又一個。我們挖不動就叫大人來幫忙。我們大家都挖了好多好多。

接下來童歆媽媽說竹林裏有寶藏，讓我們大家去找找。找到後可是有獎品的。大家都想得到獎品就一踊而上的去找寶藏了。很快我就找到了一張藏寶圖，找開一看裏面只是一個數字，沒有什麼獎品，正失落時童歆媽媽說找到就到他那裏換獎品，我迫不及待的跑過去換了。我得到的是一把鋒利的剪刀。雖然我家裏有很多，但我還是很開心。接下來同學們都一個個找到了藏寶圖，都得到了一份自已的獎品。大家都玩的很開心。

玩玩了遊戲我們就吃飯了，吃完我們還去溪邊玩了一會兒扔石頭，又全體拍了合照。還去看了造紙。天慢慢的暗了，太陽也落山了，我們大家也就回家了。

四年級春遊作文 篇7

星期五，學校組織1-3年級學生去春遊。

留給我印象最深的就是餘姚博物館了，因爲那裏見證了餘姚歷史的變遷。走進博物館，首先印入眼簾的好像是一幅畫，走近一看，才知道不是畫，是歷史的縮影。繼續前行，古代留下的陶瓷用品吸引了我的注意。有些瓷器比較光滑，表面雕刻着精緻秀麗的花紋，在燈光的照射下，閃爍着耀眼的光芒；有些看上去比較陳舊，上面沾滿了塵土，大概年代比較久遠，是從地底下挖掘出來的；也有些表面有裂縫或缺口，也許是開挖時遭到了破壞。老師告訴我們，那些看上去比較破舊的是真正的文物，而那些看上去嶄新的、光鮮亮麗的也許是複製品。

咦，前面怎麼那麼熱鬧？原來是橫跨在“姚江”兩岸的“通濟橋”上正好有一支“舞龍隊”走過，其中一個在前面指揮，其他人把“龍”高舉過頭頂，好不壯觀！上面是橋，我們難道站在江面上嗎？我們難道會“輕功水上飄”嗎？哦，記起來了，記起來了，我們是乘坐“老漁翁”的“船”進來的呀！門口的“老漁翁”不是戴着斗笠在划船嗎？博物館的設計者好有創意呀！

這次春遊挺好玩的，以後有機會我一定還參加。

四年級春遊作文 篇8

我期盼已久的春遊終於來了。我早上起了個大早，洗了臉，吃好飯，我背“龜殼”（揹包）上面掛着“手榴彈”（茶杯）直朝學校奔去。

到了學校，進了教室，我先把作業交了。接着，老師進來講了安全問題，我們便上車了。一路上，參加了“文明隨手拍”的同學拍着不文明的現象。

終於到了目的地：永豐鎮。我們很快便上了木頭走廊上，我們在上面走啊走，走啊，地上有很多的螃蟹洞。終於到了吃東西的時候，我吃一半的時候，馮天翔想帶幾個人去挖野菜，我慌忙跑了過去，可惜馮天翔沒選我。我們吃了一會兒便繼續走，走了好一段路，我們正要吃點東西，可老師催促我們快點。我們只好一直走到公交車裏，車開的時候，我心驚膽跳因爲老師在我旁邊。

放學我回到家裏，想了想覺的這次春遊一點也不好玩。又一想至少我們還是高興了一次，因爲下午不讀書。