精選四年級讀書作文彙總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級讀書作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級讀書作文 篇1
古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。我不愛旅遊，最大的愛好就是讀書。一有時間我就捧起課外書津津有味地讀起來，整個人都融入了書中那美麗奇幻、多姿多彩的廣闊世界。
我長得挺胖的，不愛運動，爸爸知道我喜歡讀書，就給我買了上百本課外書，有文學類的、歷史類的、科普類的、動漫類的。每當寫完作業，還沒到睡覺時間，我就坐在牀邊，捧書自讀。我的膚色特別好，粉嫩粉嫩的，女生很羨慕我，常常問我：“你平時吃什麼的？”我也經常笑着對她們說：“我每天都吃精神糧食，勝過美容品！”
他們會用不理解的眼光看着我，我就會遞上《白雪公主》、《灰姑娘》等一些童話故事，讓他們也和我一起享受“美味大餐”。
《兒童文學》刊登的大多數是著名作家的知名作品，這些作品構思巧妙，運用的詞彙豐富多樣，讀起來令人心情愉悅；《上下五千年》是一套介紹中國歷史的書籍，它用講故事的形式從古自今介紹中國所發生的重要歷史故事，敘述生動有趣，用詞通俗易懂，使我足不出戶，便能縱觀中華五千年曆史文明；《十萬個爲什麼》是我最喜歡的圖書，地球是怎樣形成的、先看到閃電後聽到雷聲的原理、火山島的奇特景象等，都可以在書中找到答案……
讀書可以讓我學到很多知識和做人做事的道理。書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀；在書的海洋裏，我找到了快樂，我的作文寫作水平也不斷提高，成爲了《百色早報》的小記者，讀書，使我覺得很充實，讀書更使我快樂無處不在！
四年級讀書作文 篇2
每星期的星期六，就是我的讀書日。
在我的讀書日裏，我會讀各種各樣的書籍，如和天文有關的、和人類有關的、和動物有關的……總之，我什麼樣的書都愛讀。
今天是我的讀書日。這不，我又在找書讀了，因爲我的讀書日已經過去100多次了，我讀過的書也有100多本了。
我把我們家大大小小的書櫃差不多翻了一遍，才找到一本書，名叫少年萬事通。
少年萬事問有許多類:語文類,數學類,科學類,自然類,體育類,歷史類……這麼多的類,當然有許多頁了,果然,少年萬事通有500多頁。但再厚的書也不會使我讀書的興趣減少。於是，我興致勃勃的讀了起來。但好景不長，當我讀到300多頁時，我便有點兒不想讀了，但我一想，今天是我的讀書日呀，並且這個讀書日是我當着爸爸的面訂的.，我不能讓爸爸笑話我沒恆心，所以我又讀了起來。
我的讀書日訂的讀書時間是5小時，如果沒到時間就讀完的話，就先躺在牀上休息一會兒，然後再去幹其他事情。
時間過得真快，一轉眼，離今天讀書日的結束時間不遠了，我已經把少年萬事通讀完了，就按規定先躺在牀上休息了一會兒，然後就去找小夥伴玩兒去了。
今天真高興，因爲我不僅不到5個小時就讀完了少年萬事通，還獲取了知識，真是一舉兩得啊。
四年級讀書作文 篇3
小女孩晶晶是蒙古族人，平時學習成績很好，在學校裏，她經常受到老師和同學的誇獎，是老師和同學們的小助手；在家裏，她總是喜歡幫助父母做一些力所能及的家務活兒，也是父母的小幫手 。當然，每天做完作業，她也非常喜歡讀書，讀完書後，還會摘抄一些好詞好句好段，父母都非常喜歡她。
一天，她正坐在自家蒙古包裏讀一本《美麗的中國》，她看得津津有味，忘記了周圍的一切。她之所以十分認真，是因爲這本書十分珍貴，她從來沒有看過，是她出差到中原的姑父回來順便帶給她的，這本書介紹了中國內地一個個著名的風景名勝的概況，晶晶第一次看到這麼多的景點，剛剛翻開第一頁，就被深深吸引住了。就這樣，她一口氣，從做完了作業一直看到睡覺，連吃飯和洗漱都顧不上了。夜深人靜，晶晶家裏每個人都睡着了，而晶晶，卻一直在認真地看書，她看啊看啊，實在太累了，手一軟，趴在桌子上睡着了。她一邊睡，一邊做了一個奇怪的夢。
夢中，她夢到了正在看書的時候，書中突然蹦出一個小人來，小人對晶晶說，：“你好，晶晶，讓我做你的導遊吧！”晶晶很驚訝：“你怎麼知道我的名字？”小人說：“我是天然小人，知道任何人的名字，我也沒有名字，讓我帶你環遊中國吧。”晶晶剛纔在看有關中國的書呢，聽到這個消息，十分高興，連忙答應了小人。小人聽完後，從包裏抽出一根魔棒，一下子就變成了一架飛機，晶晶和小人一起，坐上了飛機。在飛機上，晶晶好奇地看着這一切，這是她的第一次旅行，也是第一次坐飛機。她們飛啊飛啊，沒飛到一個新城市，飛機就會停在空中，晶晶一邊看，一邊聽小人講解。她們到了北京、南京等許多著名的城市，還領略了非物質文化遺產，晶晶忘記了一切，在空中快樂地喊道：“中國實在是太地大物博了！”
“晶晶，你在幹什麼呀？在地毯上睡覺會受涼的!快起來。”晶晶在媽媽的喊聲中驚醒了，一看，原來是個夢！她想：中國這麼幅員遼闊，值得我去讚美！我長大後一定要去那些地方，我愛你，中國！
四年級讀書作文 篇4
書是全人類進步的階梯，書是全人類的營養品，書是全人類的精神寄託。
在同學們的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書。我常常到圖書館去借書，媽媽希望我多看作文書、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對童話書情有獨鍾。《安徒生童話》、《格林童話》等童話書，都令我愛不釋手。
有一次，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉。這本書主要講述了在一個獵人的槍下，作文巴巴失去了母親，隻身逃到城市。他穿上了人類的衣服，進入了上流社會，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會中這是被許可的），而且它還被加冕爲大象國王，進行了一系列的冒險，並帶領着大象臣民們幸福而快樂地生活。
閱讀時，我在圖畫中感受童話，在童話中品味圖畫，就像欣賞一部生動的動畫片一樣，隨巴巴一起進入神奇美妙的冒險世界。
後來，我就養成了習慣，每天晚上睡覺前都要看一會兒書。我的牀頭，總會有幾本童話書或者別的書。
書，它給我知識，給我力量，給我快樂。要問我爲什麼喜歡看書，我會說，因爲書讓我明白了許多道理，讓我懂得了孝順父母、友愛兄弟，並且豐富了自己的知識。
四年級讀書作文 篇5
從我有記憶起，就知道爸爸媽媽非常喜愛看書，除了看他們的大人書外，更多的是和我一起看漫畫書、冒險書、以及故事書……。我便是在這種濃濃的讀書氛圍中長大的。《南方分級閱讀》這幾本書又成爲我們家的“獵物”，讓我們愛不釋手。讀着它們，我們彷彿看到了一幅幅精美的圖畫，聽到了一個個扣人心絃的故事，一支支動人的樂曲。
你看吧——《西遊記》精選裏，我恨白骨精恨得直咬牙，她騙過唐僧，讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的苦。《水滸傳》裏，一百零八名好漢形象突出，其中，〈智多星吳用，智取生辰綱〉一節，極爲精彩，我們猶如處在黃泥崗上，看着吳用等人用藥酒把楊志等人一個個麻倒的情景。《紅樓夢》裏，在美女如雲的大觀園裏，看到了與人物極不協調的劉姥姥，想起她吃飯的情景，我們便禁不住鬨堂大笑。《三國演義》中，有許多英雄人物，可誰是真的英雄呢?我問爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說，他有雄才大略，善於打仗，平定了北方是大英雄。問媽媽，媽媽把他那句“對酒當歌人生幾何?”掛在嘴邊，說他是大詩人。可我認爲他是詭計多端，不講義氣，奸詐的人。
你再看吧——對於昆蟲，我和媽媽是絕對的不喜歡，然而法布爾則把噁心的昆蟲作爲朋友，把研究昆蟲作爲趣，因此，才能把昆蟲寫得如此富有神祕色彩，使我們從不知不覺中被他的文字所吸引，開始瞭解昆蟲，願意用欣賞的眼光去看昆蟲。
你聽吧——《小河彎彎》裏，銀嬌奶奶正給剛過世的五奶奶哭喪呢。哭得淚如雨下，泣不成聲。另一邊，妞妞正抱着紅葫蘆與灣在河裏嬉戲，銀鈴般的笑聲，此時還在耳邊。
詩歌，是我第一次正面接觸這樣的題材，開始看起來特別模糊，甚至是不知講什麼。我在爸爸媽媽的引導下，才知道，它是以簡潔的文字，通過典型的情境或生活片段，營造出深遠動人的意境，打動讀者的心靈……我們一起慢慢的品讀着《草原彎曲》，我看到了《笑》是一幅風格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹》則是濃墨重彩的油畫。也感受聽到了《紙船》字裏行間濃濃的母女之情，像是一首無題的音樂;《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……
這幾本書都給予我們一家美的享受，引起了我們無窮的回味，催發我們深入去思索，更增加家裏的和諧氣氛，真感謝編者給我們提供了“讀書”的全家樂。
四年級讀書作文 篇6
小時候，有一個遊戲，叫“抓週”，大家都說，抓到什麼，以後就會成爲什麼樣的人。那時，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起來。忽然，我的眼前出現了一樣東西，我立刻伸手抓住了它——那是一本書！媽媽還故意從我懷裏搶走了那本書，我還莫名其妙地哭得更厲害了，客人們都說我將來一定是個小書迷。從那時起，我便與書結下了深深的緣份。
在我的生活中，讀書，就像每天都要呼吸。一天不讀書，就像一天沒有呼吸，要窒息了一樣。讀書成了我每天必不可少的事情。讀書趣事，真是多得數不勝數。就連買個練習冊也……
那是一個星期六的下午，媽媽讓我自己去買練習冊，媽媽對我說：“十分鐘以後必須回家哦！”“哦！”我答應完，就蹦蹦跳跳地出門了。
到了新華書店，選好練習凹，正準備回家時，我看到了期盼已久的新書上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起書，找了個僻靜的角落，開始在書中“神遊”了。我隨着主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
一本書讀完了，換一本接着讀，我根本沒有感覺到時間的推移，直到媽媽出現在我面前。原來，媽媽見我四個多小時了還沒回來，以爲我在路上遇到了壞人，便一路狂奔過來找我。哎，終於知道什麼叫“光陰似箭，日月如梭”了。
讀書的日子從指尖悄悄滑過，讀書也讓我得到了很多收穫。我在許多比賽中拿到了好名次，這都是多讀書的成果啊！
書，可以讓我與李白舉杯共賞明月；書，可以讓我與杜甫談論國家大事；書，也可以讓我與西頓筆下的旗尾巴、銀斑點共同嬉戲。書，給我帶來了無窮的歡樂，讓我在知識的海洋中邀遊。我真想仰着頭，對着天空大喊一聲：“讀書真好！”
