關於四年級愛心作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級愛心作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級愛心作文 篇1

“媽媽，我想活下去！”

“媽媽，我還想上學！”

這是我們學校一年級一班的孟維源同學，在生命垂危時，對家長，對生命的呼喚！

在今年三月下旬，他突發疾病，經幾家醫院診斷後，被確診爲“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個充滿幸福的家庭被淚水淹沒了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時喝不超過10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每週三次、每次四五個小時的血液透析來排除體內的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個聰明伶俐、活潑可愛的六歲半孩子，正和死神戰鬥着。他一聲不吭，一動不動。這正是“我想活下去”這強烈的求生慾望支撐着他脆弱的生命……

我們全校師生都積極的行動起來，踊躍捐贈。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級的同學，捧着捐贈箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻出自己的一份愛心，爲他捐款。

生命如花，需要愛的滋潤；生命如火，需要愛來點燃！希望在愛的滋潤下，他能戰勝病魔，再回到我們身邊！

四年級愛心作文 篇2

終於到了愛心義賣會的那天，我又緊張又興奮，因爲我沒參加過這樣的活動了，而且這樣的活動我小學從未舉行過，這是我第一次參加。所以覺得特別有意思，就把家裏的書櫃翻了一遍，捐出了好多我認爲最喜愛的書。

下午，第七節課過後，我興奮地跳起來，因爲愛心義賣會即將開始。當我從外面回到教師時，一件不幸的事情發生了，講臺上有許多的不合格的英語的本，我心裏發出另一種緊張的氣氛，生怕自己被點到，因爲班上誰都知道，去了英語老師辦公室就要接受“愛的教育”，不要認爲它名字好聽，其實這是一種可怕的教育，讓誰也不想去，可是我始終沒能逃過去，被點到了名字，拿到本子，我飛奔英語老師辦公室，想快點接受完“愛的教育”，因爲我不想錯過下面即將舉行的愛心義賣會，結果我一到英語老師辦公室，她只是說：“本子不合格，叫我換一個本子，然後就讓我走了，真是虛驚一場呀！

在我回教師的途中，鈴聲響起，我加快了腳步，當我回到教室想要幫忙搬桌椅的時候，已經晚了。他們走了，我失望了，因爲我可以借搬桌椅的名稱，早點去下面看我從未看過的場面。正當我回座位的時候，從雜亂的聲音中傳來一聲，“讓想幫忙背書”的聲音，我聽到後，不管三七二十一就衝過去幫忙，因爲我不想再放棄這第二次機會了。

在一番整頓後，愛心義賣會終於開始了。我負責的是我們班文學書桌的銷售員和錢幣管理者兩個職位。愛心義賣會剛剛開始大家都來買書，我們興奮，因爲生意無比地好，而且在與其他班一同賣書的過程中充滿了樂趣。可生意也有“逆風”的時候，一到沒有多少人來的時候，樂趣也就少了，我便忍不住到處走走，我正想走，我突然想起我有一個錢幣管理者的職位，這職位是十分重要的，如果錢被偷了，責任我是擔當不起的，所以我必須找一個人來代替我管理。在此，正好有幾個熱心的同學到我們班來幫忙，我便尋求她們的幫助，沒想到她們爽快點答應了。我便安心的去別人班四處遊逛，並且收穫了不少的“戰利品”，但又不能不做自己班的生意呀，於是我回到班上，並買了幾樣自己認爲好看的東西，此時，我兩手已提滿了東西，並且還在考慮書包裝不裝的下。

真是一個興奮而快樂的愛心義賣會！

四年級愛心作文 篇3

六一兒童節到了，城裏的很多孩子收到各種各樣的禮物，開心的享受生活。可是，還有一些貧困兒童仍然爲生活發愁，爲了讓他們過上幸福的日子，我們學校和鼎盛國際商城聯合舉行一場愛心義賣活動。

下午，我們學校的“愛心小天使”提着包，帶着心愛的書籍和玩具來到鼎盛國際商城門口。商城門前人山人海，都在駐足觀看這次義賣活動。學校少大隊輔導員邵老師宣佈：“奉獻愛心，樂於助人，愛心義賣，現在開市……”

地上的紅地毯成了我們的“陣地”，同學們各自佔領一塊地，紛紛解開揹包，擺上書籍玩具等商品，一場義賣集會拉開序幕。

一位叔叔朝着我的攤位走來，他拿起最大的一個玩具。

“這是幹啥用的？”叔叔疑惑地看着我。

“它是單腳轉球，鍛鍊身體的好寶貝。您買一個吧！”我連忙起身給叔叔做示範。叔叔滿意的笑了。

“多少錢？”

“我15塊買來的，玩了半年了，賣您5塊吧。”

叔叔爽快地掏出了錢。“真是開業大吉！”我偷偷地笑了。接下來的買賣就沒有這麼順利了，同伴們剩下的雜誌書越來越少了，可我的書卻不見少。我便大聲吆喝：“一本雜誌1元錢，買三本送一個練習本……大書5塊，小書3塊……”就這樣我賣掉了一摞雜誌8塊錢。

後來我抱着書邊走邊推銷，嗓子喊得直冒煙。功夫不負有心人，一個多小時書全賣掉了。數數錢，38塊！

我和同伴們拿着錢陸續走到捐款箱，錢投進去了，觀衆熱烈地鼓掌，攝像機也記錄這一幕。雖然一個人只是捐幾十元錢，但是我們獻出一顆愛心，聚沙成塔，衆志成城，一定能幫助那些需要幫助的兒童走出困境，讓他們和我們一樣在書香中齊飛，在陽光下成長。

四年級愛心作文 篇4

愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。

那是一個下着濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裏玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。

她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看着她。她望着那一張張陌生的面孔，心裏感到很不自在。

下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的？”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裏想着：爲什麼他們那麼好奇？我有這麼新鮮嗎？我好緊張！

結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧？我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。

當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。

愛如春暉，沐浴着每個人的心靈；愛如春雨，滋潤着每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意爲你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間！

四年級愛心作文 篇5

“大出血！大出血！本店虧本大甩賣！”教學樓裏怎麼傳來一陣陣的吆喝聲？難道是小商小販嗎？還是有同學惡作劇玩兒？不是不是，都不是，是我們學校的愛心義賣活動開始啦！

“超市”似的教學樓裏，走廊上，樓道里都擺滿了各式各樣，琳琅滿目的商品，“售貨員們”一邊收錢，一邊忙着拿東西，生怕放走一個客人，錯過一樁生意，真是忙得不可開交。校園裏呈現一片熱鬧非凡的景象。我們小組也爲這次義賣活動做了精心的準備。什麼蠶寶寶呀，布娃娃呀，筆記本呀，黑水筆呀……都拿出來了，真是應有盡有。我被分到第一批去“逛超市”，我提着塑料帶拿着錢包，在樓道里東瞧瞧，西逛逛，也沒瞧見好東西，再看看四周，全部都是人，就像是一面“牆”擋住了我的視線，我急得直跺腳，但也無可奈何，後來，我經過一番“努力”終於擠了進去，買了幾個小玩具，唉，買東西也不容易呀。

時間過得真快，輪到我賣東西了，我第一次賣，顯得十分緊張，心裏忐忑不安。我鼓起勇氣，學着大哥哥大姐姐的樣子大聲吆喝道：“快來買呀！快來買呀！瞧瞧這個風鈴，多精緻呀！看一看這個花瓶，多漂亮呀！”這一招果然有用，一位小弟弟聞聲跑來了，看了看說：“姐姐，這支扭扭筆多少錢呀？”“不貴，2元！”我微笑着邊回答邊想：“這可是我的第一個客戶，千萬要給他好印象！”“哇！這麼便宜呀！別的“店”都賣4元呢！”小弟弟高興地把手伸進錢包一掏，取出2元遞給了我之後樂呵呵地拿着筆走了。哈！售貨員也不是那麼難當麼!我“出師大吉”笑得合不攏嘴，信心滿滿的繼續叫賣起來。

經過了漫長的兩個小時，愛心義賣結束了。愛心義賣活動就像一艘船，載着我們滿滿的愛馳向遠方的貧困山區，爲山區的兒童獻上我們的友情。

四年級愛心作文 篇6

我想大家都知道愛心吧！愛心是什麼呢？愛心是陽光，使世界充滿溫暖；愛心是雨露，使心靈得以滋潤；愛心是信任，使心靈不再孤寂；愛心是美味，使人們回味、嚮往；愛心是動力，使絕望的人再次奮發圖強。我給大家講個愛心小故事，大家就能更好的`理解愛心的意義了！

我面前有兩間屋子，出於好奇，我推開了其中一間屋子，裏面菜香撲鼻，長方形的桌子上，擺滿各式各樣的美味佳餚：糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、乾煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福，沒有口福，因爲他們都得了很嚴重的曲臂風溼症，拿筷子的手無法彎曲，無法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門，這裏的景象讓我大吃一驚，這裏同樣是一桌菜，同樣是聚餐的人，也得了同樣的病，不同的是，他們不僅吃上可口的飯菜，還喝上高粱酒，而且興致高昂的行酒令，現場氣氛非常熱鬧。原來他們是夾上飯菜送到對面人嘴裏，對面的人又夾起飯菜回贈，就這樣，大家都吃好了。

看到了吧，只顧自己吃飯，而不管別人的人，大家都吃不到美味佳餚；而首先讓別人吃到飯菜的人，自己也得到別人的尊敬和認可，吃到了可口的飯菜。所以，愛心是真誠的付出，生活將充滿溫暖；一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的，在你學會關愛他人的同時，你也得到博大的愛！讓我們的同行，共同唱響愛心之歌！

四年級愛心作文 篇7

大家還記得那次5。12大地震吧！無情的大自然把四川同胞那美好的家園給毀掉了，還奪去了很多人的寶貴的生命。地震後，許多人都伸出了熱情的手，爲四川的同胞獻上了一份愛心，那次我也獻出了自己的一份小小的愛心，但那是我第一次獻愛心。

在5。12大地震前，我非常珍惜自己的零花錢，像買零食、玩具、小飾品……不必要的開支絕對不花。不僅如此，我還把街頭髮的廣告紙、用完的作業本、草稿紙以及家裏的廢舊物品都積攢起來，定期把它們賣掉，來換取更多的零花錢。總之，我會想方設法去充實我的“小金庫”。因爲這個，爸爸媽媽常說我是個“愛財如命的小鬼頭”。

四川地震了，當我通過電視、報紙看到震後那一幅幅的淒涼的畫面時，我被深深地震撼了。那麼多人失去了家園、失去了朋友、失去了家人、甚至失去了生命。災區的小夥伴們在小小的年紀就要承受失去家、失去親人的痛苦，真是太可憐了。每次看到這些，眼淚就在我的眼圈裏打轉。我能爲小夥伴們做點什麼呢？哪怕能和他們說幾句安慰話也行啊。小區里人們自發地爲災區捐款、捐物了，我也毫不猶豫地將我近一半的零花錢捐了出來，獻上了自己一份小小的愛心。錢雖說不是很多，但還是夠災區的小夥伴買個書包、買些學習用品和書本用的。

回到家，我的心情輕鬆多了，因爲我知道我的那份小小的愛心很快就會傳到災區小夥伴那兒，會給他們痛苦的心靈一點點安慰。我還知道世界各地的愛心也會很快傳到災區，四川同胞在大家的幫助下，一定會遠離痛苦，重新建起一個漂亮的家的。

第一次捐款獻愛心給了我無窮的快樂，我深深地體會到付出比得到更快樂、更充實。

四年級愛心作文 篇8

在校園裏，有幾位同學行動不方便，需要我們幫助、關心他們。我班上就有兩位同學自願負責照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。

他們從一個月前開始照顧蕭小妹妹，下課時，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質不好、行動不便，但長得很可愛。雖然表達能力較弱，但在一些生活細節上，會發現她很有毅力。有一次下課，兩位同學帶她到班上來，當她發現玩偶小恐龍時，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開心的玩。在回教室途中下樓梯時，走得不是很順，但卻不願意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅持要自己走。但呂、丁兩同學表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過程中得到許多經驗，也讓自己培養了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動不便，但卻不自卑、不怕傷害。

對於行動不便的人，我們要給予關心和幫助，而不是可憐、歧視；反過來想想自己擁有健全的身心，應該要好好愛惜身體，好好的認真上進。

四年級愛心作文 篇9

星期天的下午，天氣真不錯呀，萬里無雲的天空上飄着朵朵白雲。火紅的太陽照耀着大地，小鳥在盡情地歌唱，我拿着自已攢的零花錢準備去買玩具。

我興高采烈地走在路上，心情格外舒暢，恨不得一步跨到玩具店，買到自已昐望已久的“變形金剛”。正在這時，我忽然在鐘鼓樓的南邊看見一個姐姐在路邊跪着。她穿着髒兮兮的校服，扎着一個馬尾辮，黃黃的臉上帶着無限的憂傷。低着頭跪在地上，面前擺着一張大紙，紙上寫着她是酒泉市教育學院的學生，他的父母兩年前因出車禍去世。沒有學費，她每週利用周未休息時間出來要一點錢交學費，求助好心人幫助。

我看見她破爛不堪的碗裏空空如也。

周圍的人們光圍觀，沒有一個人伸出援助的手幫助她。我想了又想，我是要買渴望已久的“變形金剛”玩具呢？還是把錢捐給這個姐姐呢？正在我猶豫不決之時，我想起了“汶川地震”搶險救災的解放軍叔叔及丁老師教育我們“一方有難、八方支授”的道理。我馬上把身上帶的所有“零花錢”拿出來數了一數，一共有四十一元五角。我把這些錢全部投到那位姐姐的碗裏。

圍觀的人看見了，都拿出了錢投向那位姐姐面前的碗裏，十元、二十元……。投錢的人越來越多，碗裏的錢也越來越多，我正準備離開時，那位姐姐輕聲地問我：“小朋友，你叫什麼名字？謝謝你。”我說：“我叫小雷鋒，不用謝。”

在回家的路上，我的心情久久不能平靜，我回頭望了又望，看到周圍的人紛紛往那個碗裏投錢，我開心極了。是啊，人間處處充滿着愛，爲別人獻出自已的愛心，同時自已也收穫了一份幸福。我決定把這份愛傳道下去，直到永遠！