關於四年級愛心作文彙總5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的四年級愛心作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級愛心作文 篇1
特殊的六一、不一般的六一，請大家來看看我們學校舉行的六一愛心義賣活動。
瞧，我們教室裏的桌子成了櫃檯和收銀臺。楊萍把黑板畫得漂漂亮亮的，上面還寫着本次活動的口號“獻出你的愛心，過個特殊的兒童節”。她一定在想：這樣能吸引別班的同學來光臨我們的“商店”。黃老師給大家分了工。有的同學是售貨員，有的同學是導購員，還有的同學是收銀員。沒有“工作”的同學自然就當顧客了。
義賣開始了，大家都忙得不可開交。賣商品的同學採用了多種促銷手段：有的買一送一，有的降低商品的價錢……不過，也有些售貨員因缺乏經驗，嗓子都叫啞了也沒人來買他的商品。顧客們也不是省油的燈，他們都拿出自己的方法與售貨員討價還價。有的顧客光還價就花了幾個小時。導購員們則站在“商店”門口熱情地招呼顧客進店買商品。收銀員們可忙了，她們一邊收錢，一邊記帳。此時，整個校園熱鬧非凡。同學們的心被新奇和溫暖充盈着。
收穫的時候到了。我們班此次義賣共得115元，它將帶着全班同學的愛心捐給本校的貧困學生。“獻出你的愛心，過個特殊的兒童節”，請記住我們的口號。也歡迎你們加入我們的隊伍。
四年級愛心作文 篇2
五月八日是世界紅十字日，學校爲了隆重紀念“五·八”世界紅十字日，弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，便邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行了主題爲“愛心點亮世界”的文藝表演以紀念世界紅十字日。
晚飯後6：00時，我們就排着隊伍來到了學校操場集合，準備觀看文藝演出。同學們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術團是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音一定很好看，真想快點看他們的表演。”……聽着同學們的議論，我的心情也非常激動，期待着演出快點開始。
6：30時，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺，宣佈文藝晚會正式開始。第一個節目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個哥哥、姐姐穿着金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導下，在舞臺上象一羣蝴蝶一樣翩翩起舞，一個個美麗的身影讓人應接不暇，大家都禁不住讚歎：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟着那位老師的手勢知道什麼時候該做什麼而不錯一個動作，真是太聰明瞭，就是我們健康人也難做得這麼整齊，真厲害呀！”“還有那個盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地讚歎着，漸漸地，音樂弱了下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達我們對這些聾啞人的敬佩，他們真了不起啊！
接着表演的節目是舞蹈表演《三隻翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺進行了單腳舞蹈表演，其中一個哥哥還撐着單腳讓另外兩個哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍着、擺動着，就像一隻想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認爲這個節目表演的很好，因爲這個節目表達了他們對生活的熱愛和麪對困難的勇敢堅強！音樂漸漸地弱了，臺下又響起了一陣陣經久不息的掌聲……
當我們還沉浸在《三隻翼》表演的驚歎中的時候，只見一個穿着白西裝，拄着一根柺杖的叔叔走上了舞臺，他是藝術團的主持人，他可厲害了，他能發出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺下興奮地跟着他學着、叫着，真是熱鬧非凡。接着他又給我們唱了一着《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學們揮動起你們的紅領巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動下，我們揚着鮮豔的紅領巾，呼喚着，跳躍着，整個校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。
我們用我們的掌聲迎接一個又一個精彩的節目，用我們的叫好聲音讚歎着一個又一個節目。
最後終於迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個表演，但今天能在現場看到，真是讓我們大開眼界。只見她們在指導老師手勢的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻着她們的手的動作，讓大家真的感覺到好象有一千隻手在我們的眼前變幻，又像是有無數顆閃閃發光的星星在不停的閃爍着，每一個動作都是那麼優美、協調、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨着音樂那麼整齊地完成這個在我們看來都很難完成的舞蹈動作，真是讓我們自嘆不如。這個節目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對她們的優美的舞姿、精彩的表演很讚歎，又對她們的殘疾感到惋惜，同時又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這麼好的舞來。
三個小時的演出隨着《千手觀音》的精彩表演結束而結束了，但一個個精彩的'節目深深地印在了我的腦海裏，我永遠也忘不了這些堅強的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動，也很慚愧。感動的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時一定付出了很多的心血和努力，纔會有這麼精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐裏，但我們卻不滿足，不努力，學習上、生活中碰到一點小困難就退縮了。從中我也明白了一個道理：外表有缺陷並沒有關係，但心靈不能有缺陷。
四年級愛心作文 篇3
雖然現在國家富裕了，但還是有很多貧困地區的孩子沒錢上學，甚至吃不飽飯，冬天連禦寒的棉衣都沒有，更別說玩具啊什麼的……所以，我決定設立一個愛心節。
我準備把愛心節設在農曆的正月初八。因爲剛剛過完春節，小朋友們手邊都有剛剛收到的壓歲錢。人們都在走親訪友，興致很高，心情很好。在這個時候舉辦獻愛心的活動，容易喚起人們情感上得共鳴，並會得到人們積極的參與。
過愛心節的時候，可以把那些需要受捐助的小夥伴們、我們自己的好朋友都請來，大家一起聚會聯歡。圍着火爐一起遊戲，唱歌，跳舞，多開心呀！我把自己嫌小了，但仍是整潔完好的衣服獻給還能穿得上的小夥伴，獻出我節約下來的壓歲錢！朋友們也紛紛伸出熱情的愛心之手，他們拿出自己的收藏的童話書、學習類的書籍；“愛心箱”裏塞滿了捐款；邊上衣服和玩具堆的像小山……
四年級愛心作文 篇4
愛，是人間最溫馨的情感，愛無處不在，愛可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會發現它。
那是一個下着濛濛細雨的秋。一個小女孩，來到一個從未過的地方——補習班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家裏玩遊戲、看電視，可這個女孩，卻要埋在補習班。
她小心翼翼地走進了補習班。同學們用好奇的眼光看着她。她望着那一張張陌生的面孔，心裏感到很不自在。
下課了，同學們圍了過來。“你叫什麼名字呀，你是哪個學校的？”面對大家的一個個問題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心裏想着：爲什麼他們那麼好奇？我有這麼新鮮嗎？我好緊張！
結果，小女孩出來的時候不小心滑倒了。一位女同學趕緊扶女孩起來，關切地問她：“你沒事吧？我扶你去老師那吧。”說完，她把女孩扶到座位上了。
當時的女孩，就是一年級的我，而那個女同學，我還不知道她名字她已經回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛如春暉，沐浴着每個人的心靈；愛如春雨，滋潤着每一個人的心田。當你遇到困難，那個肯幫你的人是關愛你的：當你不開心，那個願意爲你分擔憂慮的人是關心你的。只要我們人人獻出一點愛，那麼愛就會充滿人間！
四年級愛心作文 篇5
一年一度的愛心義賣活動將定於本週五在學校操場上舉辦，當週二班主任老師把這個消息告訴了我們時，我們全班同學都很激動，熱情的相互交流着要帶點什麼東西來參加義賣活動，大家紛紛摩拳擦掌的準備以實際行動來獻出自己的愛心。
晚上放學到家後，在吃晚飯的時候，我把學校裏要舉辦愛心義賣的活動告訴了爸爸媽媽，他們聽了也很支持我，於是晚飯後我們三個分頭行動，各自去找可以拿來義賣的物品。最後爸爸捐獻了幾款別緻的杯子，媽媽提供了一些精緻的小飾品，而我找出了不少多餘的文具和明信片，各式各樣的小東西也湊滿了一大包。
週五當我提着大袋子進了教室後，發現同學們也都是大包小包的準備了許多東西來參加義賣活動，看來大家的愛心指數真是很高啊！到了下午，各班來到操場佈置好攤位，義賣會就正式開始了。班主任劉老師和幾個小朋友負責我們班的物品銷售，小推銷員們熱情的招攬同學過來買東西，買賣雙方談好價錢然後交易成功，出錢的人買到了自己喜歡的東西，賣方卻籌集到了一筆愛心款，大家各取所需，所以都很開心。自由活動的時候，我和好朋友一起到其它班的攤位轉了一圈，被那些琳琅滿目的東西所吸引，看的我目不暇接，忍不住買了一些漂亮的小玩意，帶來的一百元也用的差不多了。
今天的義賣活動收我覺得這個活動很有意義，不僅可以捐物品義賣獻愛心，幫助那些需要幫助的人，自己還可以買喜歡的東西帶回家，真的很開心！
