精選四年級困難作文錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級困難作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級困難作文 篇1

每個人在學習和生活中不會一帆風順，總會遇到困難、挫折和壓力，當你面對它們時，千萬不要膽怯，不能退縮，一定要戰勝它、克服它，也就等於戰勝了自己。

我也有這樣的一次經歷。放寒假之前，學校絃樂團佈置了一項艱鉅的任務，寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》，這是一首有兩大頁的樂曲。想到短短的寒假裏既想去旅遊，又要完成假期作業、作文，還要上各種各樣的興趣班，我的腦袋一片空白。回到家裏，我每天慢慢地開始練習，可是看着樂譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，我怎麼也靜不下心來，急得真想發火，索性把書扔到一邊。這時，媽媽溫和地對我說：“好孩子，學習要有耐心，我們嘗試分段練習，只要靜下心來多練幾次，一定能夠熟練的。”接下去的日子裏，我按媽媽的方法每天背誦練習一小段，最後終於把這塊硬骨頭啃了下來。

這件事讓我明白了一個道理“世上無難事，只怕有心人。”只要肯下決心去做，世界上沒有什麼辦不好的事情。

四年級困難作文 篇2

人生的道路永遠不會是一帆風順，你拼命地想踢開困難，但它無動於衷，仍然像只“跟屁 蟲”似的，在你的後面繞圈，既然無法逃避，那我們就微笑地面對它吧！

記得去年冬天，我的衣服不知道什麼時候破了個大洞。家裏人正好都去參加叔叔的婚禮了，就我一人在家，怎麼辦呀？再過幾個小時，我就得去參加數學補習班了，穿這件衣服去會被同學笑話的，哎呀，急死人了！

我着急地在房間裏踱步，忽然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒人給我補，自己來唄。”

說幹就幹，我裝模作樣地搬來椅子，拿起衣服，打開針線盒縫開了!可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索着，真比奧數題還難解呀！對了，先找根張着大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我並不哭，只是翻箱倒櫃地找創口貼。貼好傷口，繼續作戰，這回有點兒經驗，小心一點，一針一針縫……成功了！雖說有點兒粗糙，但還看得過去。

我看了看時鐘，不好，快遲到了！我趕緊一溜煙跑出家門。

同學們，人生的道路上有許多絆腳石，我這不剛遇到一顆嗎？希望你們面對困難，也能保持住自己的微笑！

四年級困難作文 篇3

這周，是我們開學的第一週，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎上又加了理化，這是我們現在面臨的一個困難，因爲理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如說我們們現在物理學的運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。

在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題後很是煩躁，越想越不明白，越想越糊塗，急的我沒辦法，只好先上下一節課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。

在這節課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎麼辦。當時我聽了後第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學說應該往上走，因爲如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。

我聽後豁然開朗，登山就像是學習，我們現在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現在，我們只有一直往前走才能戰勝困難，取得勝利。下課後，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終於，功夫不負有心人，我終於把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。

四年級困難作文 篇4

在困難面前，你會是選擇退縮，還是選擇去面對？不同的人有不同的答案。如果你問我，我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案，是我讀了《向命運挑戰》這篇文章後的感悟。

《向命運挑戰》寫的是霍金患了一種絕症，最多隻能活兩年半了。可他沒有放棄，在命運面前，他表現出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點點。就是這種意志是他爲科學界創造出了巨大的貢獻。

《向命運挑戰》裏的霍金向命運挑戰，而我也有過向困難挑戰的經歷。在一次家庭作業中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧！放棄吧！可一放棄又會扣分，怎麼辦呢？”這時我的腦子一團混亂。這時，不知怎麼的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那麼大的毅力，何況我。一位健全的小學生。想到着，我自愧不如。於是我的頭腦冷靜下來，仔細想了想，有繼續做了起來。雖然費了點力，可我還是把這道題做好了。

在困難面前，不要屈服，不要被困難嚇倒，要勇於面對，相信自己的力量。多仔細地“品嚐”《向命運挑戰》這篇文章吧！這將會是在你遇到困難時把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。

四年級困難作文 篇5

每個人的一生中，走的路不可能總是平坦，都一定會遇到各式各樣的困難：膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一隻只攔路虎，氣勢洶洶地向我們撲過來。當我們遇到這些困難時，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰勝、克服，因爲戰勝了它們就等於戰勝了自己。

升入初中後，我覺得自己變得了懶惰了許多。只要數學作業上遇到了有些難的題目，我就覺得十分惱火，便空着不做。老師上課說的知識似懂非懂，也魚目混珠，草草了事。種瓜得瓜，種豆得豆，面對我這種不認真的數學學習態度，數學成績也讓我吃到了苦頭，我考了７９！下課後，我連忙給自己立下了兩個學習勤奮目標：採納李老師說的不會做的題目不能空着，實在做不出的要去請教同學或老師；對於老師上課的內容一定要聽懂，解透，沒聽明白下課要去問老師。經過了幾個禮拜的堅持，我終於收穫了喜悅，數學成級提高了１６分！

通過這次全新的改變，我也知道了懶惰無益。於是，我也開始幫着媽媽做做一些力所能及的家務事，例如：洗洗碗，掃掃地，疊疊被子之類的。同時，也幫助同學們做一些小事，爭取讓勤奮進入我的世界。

每一個人都有自己的缺點，但這並不可怕，只要儘自己所能，不懈地努力，就能克服困難，嚐到成功的.喜悅！

四年級困難作文 篇6

看了這個題目，你一定在想，到底發生了什麼事呀？作者竟要感謝困難！我們躲都躲不贏呢！哈！欲知何事，請聽下文分解。

唉！那還是發生在去年年底的一件事，我們全班都來到了萍鄉麻山特邦訓練基地。我們這些冒牌“孫悟空”本來打算在那“天宮”好好地樂幾天呢！誰知當天下午教官的魔鬼訓練就把我們準備拿來玩的精神一下子“浪費”掉了。那是一個很艱苦的“遊戲”——從訓練基地出發，走到距離七公里多的水壩上再折回來！而且中途不能喝水。由於這個消息來得太突然！之前我們大多數人都沒有喝水。可是我們還是被迫出發了！

哦，我的天！幾乎3/4的路都是上坡路，而且非常陡！一開始我們都很高興，邊走邊跳，還邊唱着歌兒呢!可是纔剛走總路程的1/5，我們就沒勁了！個個臉發紅，腳發軟，有個同學體質本來就弱，竟然不想走了。可是教練不讓她停，我們只好派體力好的人扶着她。走了2/5時我也想放棄了，可是教官突然出現在我們後面，並且不斷地鼓勵我們。於是我爲自己鼓了鼓勁：堅持住！加油！你行的！就這樣，我靠着這股信念，終於艱難地走到了壩頂上。我勝利了！回想起途中的種種辛苦，還有同學們的互相幫助，我感動極了！啊，站到壩頂那種勝利感我永遠也忘不了！

最後，我們紛紛“滑”下了山，又回到了基地。當時我已經累得直接倒在軍牀上，大口，大口地喝水！沒想到這麼遠的路、這麼大的困難，我們竟然都可以堅持走完並且克服困難。當時我真的好感動！

自從那次之後，無論大小困難我都學會了克服，並且學會去解決。所以我要感謝那次困難，它給我這一生帶來了莫大的幫助。謝謝你，困難！

四年級困難作文 篇7

我們學生天天在知識的海洋裏遨遊，難免會碰到一些困難，但必須戰勝它們。

一次，做作業時，我遇到了一道數學難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。

看着那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望着天花板思考着，我咂巴着眼睛，腦子裏還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰勝它，就使勁地回憶着張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關係式了，我拿着筆改來改去，也沒有寫出題目的關係，自然也沒有解出這道題，第一個方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個正確的，我的頭像一個鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手託着腦袋，仔細地看着這道題目，咦？這道題怎麼好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級學的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這麼簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗算了一遍，答案是正確的，終於解決了這道題，我高興極了。

那一次，我戰勝了困難，以後，我遇到困難會繼續克服！

四年級困難作文 篇8

在舞蹈房裏，沒有天生就會舞蹈的，舞蹈房裏，只有那些勤學苦練的小精靈們，和一個這樣的我……

窗外雨聲淅瀝，窗內歌聲環繞，那個最瘦的女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步。”老師說完，我皺了皺眉，抖了抖頭髮，嘴巴里小聲嘀咕：“怎麼辦，我堅持不住啊，算了，這也是最後一個環節了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閒着沒事幹的，說完我把腳掌貼到牆角上，手臂和地面垂直，形成了一個九十度的角，直到老師報時間報到四分鐘的時候，我實在堅持不住了，整個身體貼了一會兒地面，老師的目光就立馬轉移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之後，就大聲吼道：“有一位同學身體貼着地面了，再加一分鐘的平板撐。”我身邊的兩位同學一臉吃驚，差點沒哭出來，而我的嘴裏還在念叨：“好，真是一個敬業的“好”老師！”時間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終於下課了。

回到家中，我就開始練習起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計時開始！”前三分鐘我還算標準，可是到了第四分鐘的時候，酸、痛馬上佈滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順着臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時候，酸、痛彷彿漸漸消失了，可能是因爲全身已經麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難後成功的喜悅，後來，我再也不怕做平板撐了。

仰望天空，我笑着說道：“困難，我不怕你啦！”