麻雀四年級作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的麻雀四年級作文，希望對大家有所幫助。

麻雀四年級作文1

有人喜歡搏擊長空的蒼鷹，有人喜歡全身雪白的鴿子，有人喜歡剪刀尾巴似的燕子，而我卻喜歡可愛的小麻雀。

今天我們補課班的老師告訴我們一個振奮人心的事，我們今天要去外面觀察小麻雀。我聽了心裏很高興，一蹦三尺高。同學們立刻衝出了教室，我們在路上見到了幾隻可愛的麻雀。麻雀有一身雜褐色的毛，腹部是白色的，好像給它穿了一件花棉襖，他的頭小小的，圓圓的，好像一個小圓球，小腦袋上鑲嵌着一對黑亮亮的小眼睛，像兩顆小小的黑寶石。它的嘴巴小小的尖尖的，上面還有兩個小孔，好像是它的鼻子，它細細長長的腿上長着一對鋒利的小爪子。

麻雀的膽子非常小，但是它卻很機靈。當我們走到它身邊時，它立刻就飛走了，當它和其他小鳥交流時，它嘰嘰喳喳的叫，或者是啄對方的羽毛互相整理羽毛。它吃東西的時候，如果是在天上看見了地上的食物就立刻向箭一樣衝了下來，衝下來之後，迅速把食物啄起來。吃飽了之後，它就心滿意足地飛走了。起飛時，它使勁地扇動翅膀，向上一躍，“撲”的一聲就飛上了藍天，爪子緊緊的收起來，尾巴像一把小扇子一樣。它的叫聲清脆又悅耳，好像在唱一首美妙的歌曲。

怎麼樣？你們喜歡它嗎？它可愛嗎？你們喜歡的小鳥是什麼樣子的，也和我說一說吧。

麻雀四年級作文2

有一天，我在樹林玩的時候發現了一隻特別小的麻雀，它的媽媽不在旁邊，它又飛不動，我把它帶回家想照顧它和它玩。到了晚上該吃飯了，我就把手指伸過去，它就張了好大嘴等我喂，我想它是餓了。我就餵它餅乾和米飯，還有水。

它的嘴巴尖尖，嘴角又一圈白白黃黃的脣緣，這是初生鳥的特徵。毛灰灰麻麻的毛茸茸像個小毛球，眼睛黑黑圓圓的像兩顆發光的豆子，高興了還會唧唧叫，好可愛，我好喜歡它。吃完我喂的東西，它邁着兩條小細腳走來走去，看上去無憂無慮的。晚了，它躲在角落裏把頭放在翅膀下面睡着了。我真高興它能喜歡這裏。

第二天，我吃完早餐回來發現，小毛球死了，躺在盒子裏一動不動，我感到很難過也很疑惑，昨天還好好的怎麼就死了呢？後來我讓媽媽上網查了一下，說是這麼小的鳥只能吃麪包蟲或者吃鳥媽媽胃裏吐出來的東西，不能吃別的，否則會因爲消化不良而死。真是好心辦了壞事了，以後我再有這樣的小鳥一定記得給它吃麪包蟲，並且少喂東西給它吃。

麻雀四年級作文3

嘰嘰，嘰嘰嘰！是誰在叫？我詫異地擡起頭，放下筆，從椅子上下來，往聲音傳來的方向走去：嘰嘰，嘰嘰嘰！是誰在叫？我越發好奇，聲音越來越響。咦？我怎麼走到陽臺上來了？我轉過身來，剛想走回去，發現陽臺上有一窩麻雀。我自言自語道：啥時候空調管道上有一窩麻雀啦？說完，我把媽媽叫來，媽媽也很驚訝，可她又不得不承認她看見了。

暑假裏，我每天都會在空調外機上放一些米粒，這樣它就會來吃了。第一天，我在距它兩三米的地方看着它。它先在巢穴旁邊，瞪着瑪瑙似的小眼睛，警惕地探視着四方，猶如一位正在巡邏的`偵查員。確認沒有危險了後，再飛到空調外機上。起先它很小心，後來，它見我不去傷害它，於是放心了，大口大口地吃起來。後來，我每天接近它一點，一天，兩天，三天，四天，五天，現在，我把臉貼在窗戶上它也不怕了。就這樣，我和它成爲了好朋友。當做作業時，它都來陪伴我。有時候，有一些難題，只要看一看麻雀就會了。

可是好景不長，有一天，我看見麻雀看了我幾眼竟鑽進了空調外機，好像在說：朋友，對不起，我不能出來陪你了。這可不是好景不長，好景不長還在後頭呢！過了幾天，老爸突然說：天氣太冷了，我們要開暖空調了！我一聽，連連阻止道：不要，裏面有麻雀一家！

小朋友們，你們有什麼好一點兒的方法能讓麻雀一家不要住在空調外機裏，就儘管提出來吧！

麻雀四年級作文4

有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀。每次回鄉下，我都會和外婆家的小麻雀啾啾玩。

啾啾有一雙烏黑烏黑的大眼睛，全身是棕色的，頭頂一塊毛是金黃色的，可愛極了。

啾啾生氣時，身上的毛就會豎起來，高興的時候，它會在籠子裏跳來跳去，難過的時候，會蜷縮在籠子的一角。啾啾名字的來由是因爲它的叫聲，其他的小鳥叫聲要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫聲是“啾啾啾啾”。我有時會把啾啾放出去，讓它自己活動活動，它一飛上藍天就大叫“啾啾啾啾”，好像在說：“太好了太好了，我可以玩了。”過了一會，我準備喊啾啾回來吃飯，只見它正在和另一隻小麻雀聊天呢。啾啾見我向它招收，馬上就飛到我身邊，啄着我手上的小米粒。

啾啾在洗澡時會發出“啾啾啾啾”的聲音，彷彿在說：“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飛回籠子，清了清嗓子，唱起了優美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都會做出各種各樣的猜想。

我愛啾啾，愛它那優美的歌聲，愛它那可愛的摸樣。

麻雀四年級作文5

在一個陽光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峯去森林裏去捕鳥，平常在校園裏被稱之爲“桃園三結義”的我們今天會有什麼好的表現呢？

我們剛剛一起牀後，就急忙準備着需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網、簸箕，準備好後我們在約好的十字路口見面，我們就乘車去森林。

剛剛一下車，只見清澈的河水嘩嘩的流淌着，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫着，綠油油的草地清翠欲滴，陽光透過大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準備去安裝陷阱呢？

接着我們開始用小網捕捉麻雀，後來我們發現這種辦法一點也行不通，我們各自挖了一個坑放一點點米，再將簸箕擺在那裏，我便找來小木棍將簸箕支撐起來，我再用包裏的一根繩子綁着木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一隻麻雀來到了我的陷阱裏，然後我慢慢的把它抓捕捉進籠子裏。

我的兩個小夥伴回到我這來了以後，大家都拿着自己的戰利品開開心心的回家了，精心的照料，我回家以後立刻給它換了一個又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒有想到的是我才養了它兩個月，它就死在鳥籠裏了。

通過這次養小鳥的經歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。

麻雀四年級作文6

上小學二年級的時候，在一次暴雨時，爸爸給我帶了一隻羽毛還沒有豐滿的小麻雀回來，我愛憐地把它捧在手裏，它是多麼小呀！雖然它身上的羽毛還未豐滿,但摸起來是那樣柔軟。它身子的顏色——五顏六色，有棕色，有淡棕色，有深棕色，還有淺白色。它的眼睛，一眨一眨的，顯得格外乖巧。它的爪子是淡紅色的，它那爪子抓我的手非常緊。它的尾巴，一翹一翹的，尾巴上的羽毛還沒有身上的羽毛多。我非常喜歡它。記得有一次我逗它玩，我現在還不會忘記：那一次是星期六，爸爸媽媽出去有事，讓我一個人在家。我在休息時。把它放在紙箱子邊上，讓它拍拍翅膀，學會飛，因爲我想讓它學會飛，然後放生。它往前倒的時候，馬上使勁拍翅膀又恢復了平衡，它把頭轉向我，好像向我求救，讓我把它放回去。而我鼓勵它，並伸出大拇指，它一看又往後倒了，它又趕緊扇動翅膀，又平衡了，它見我不救它，急得在箱子邊上跳來跳去，爪子碰到箱子的聲音“嘎，嘎”的響，我怕它栽了下來，便把它又放回箱裏。

我的小麻雀不久便死了，我好傷心！我直到現在還想念它至今，我和它嬉戲時的情景仍然浮現在我腦海裏。它雖然死了，但我倆的故事卻回味無窮。

麻雀四年級作文7

麻雀有人愛日夜忙碌的燕子，有人愛搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀。小麻雀長着一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個嫩黃色的尖尖小嘴。它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴着一塊方頭巾。它的背上還有一塊深褐的斑。當它停歇在樹枝上時，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是上下左右不停地擺來擺去，小眼睛也東張西望，好像在尋找着什麼。有的麻雀的脖子上還有一些綠色或深藍色的，比較醒目，顏色雖不鮮豔但很好看。麻雀的叫聲並不出衆，和大多數鳥兒一樣，都是“嘰嘰”地啼叫。有時兩隻麻雀一唱一和，彷彿在聊天；有時十幾只麻雀你一言我一語，聲音短促，彷彿在召開緊急會議；還有時它們一起叫起來，各有各的節奏，好像在合唱一支美妙的歌。每次聽到小麻雀的啼叫聲，我便會作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來。小麻雀還會用動作表達情緒呢。高興時便頭動尾巴搖；生氣急躁時，全身的毛都會豎起來。我喜歡小麻雀可愛小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神氣活現的表情。

麻雀四年級作文8

雨後，我家窗臺上出現了一隻小麻雀。你瞧，它嘴巴黃黃的，黑寶石般的眼珠滴溜溜地轉，好奇地向窗戶裏張望着。那雙小腳，不停在窗臺上跳來跳去。它一身棕色的羽毛都被雨水淋溼了，瑟瑟發抖。我有點可憐它，但又怕由於我的接近，使它害怕而飛走，故只能遠遠地看它了。

望着它那無助的眼神，理智終於佔了上風。我抓了把米飯放到一個盆裏，躡手躡腳地走到窗前，悄悄打開窗，擺在窗臺上。小麻雀似乎受了點驚嚇，向後跳了幾步，驚恐地左顧右看，擺好架勢，隨時準備戰鬥或逃跑。過了幾分鐘，小麻雀確認周圍沒危險了，才壯大膽子來到我放的盆前，頭湊近盆口嗅了嗅，沒有感覺到任何異常後，這才吃了起來。

雖然肚子餓了，但小麻雀吃飯的樣子還是挺優雅的。它叼起一粒米飯，頭一仰面，不用咀嚼，米粒就“嗖”地進了肚子。它吃飯速度不緊不慢，不久，米飯被吃完了，它好象也飽了，心滿意足在原地休息了一會兒，用感激的眼神盯着我看了一會兒，又嘰嘰喳喳地叫換了一陣，好象在感謝我。小麻雀做完這一切，才撲棱着翅膀飛走了，一邊飛，還不忘一邊回頭看看我。

看吧，小麻雀在自己得到幫助後也會心懷感激，這也許是動物存在和人類一樣的情感吧！

麻雀四年級作文9

學校圍牆外的景色很美。從我們教室的西邊向外望，可以看到一望無垠的田野。田野上有一棵棵枝繁葉茂的樹木，有一排排嶄新氣派的樓房，還有一座座若隱若現的遠山……正值金秋時節，稻穀都成熟了，金燦燦的一片。但最吸引我的不是那些景物，而是上下翻飛、唧唧喳喳的麻雀。

看，不計其數的麻雀有的停在電線上，如同一個個灰褐色的音符，演奏着一曲豐收的歌謠；有的停在鬱鬱蔥蔥的樹上，好像是密密麻麻的枯葉；有的飛落到金色的稻海中，盡情飽食着沉甸甸的穀子……它們千姿百態，肆無忌憚地在電線與電線之間、電線與稻田之間、電線與樹叢之間飛來跳去。小巧玲瓏的身影在眼前不停地閃動，看得我們眼花繚亂。

這幾天，小小麻雀給我們帶來了無窮的驚喜和快樂。但是農民伯伯卻討厭它們，因爲麻雀會大量吞食稻穀，聽說以前麻雀還曾被列爲“四害”之一呢！

小麻雀，我想對你們說：“你們的存在爲大自然增添了許多光彩，但是，請你們不要糟蹋農民伯伯的勞動成果。那樣，我們會更喜歡你們！”

麻雀四年級作文10

中秋節那天，我在家看電視，忽然，從窗戶外飛來了一隻小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以爲前面沒東西，到處撞窗戶。

過了一會兒，小麻雀撞暈了掉了下來。

因爲家裏沒人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來。

我用線把麻雀的腳栓住，一會兒掂着它，把它懸在空中，一會兒又把它放在牀上。我餵它小米，它不吃，又餵它水它不喝。

我以爲它累了，給它做了個家，自己玩去了。

不一會兒，媽媽回到家，看到了這隻麻雀，語重心長的對我說：“快把麻雀放了，如果人家無緣無故把你的腳栓住，再把你關起來，不讓你回家，你願意嗎？”

我被問得的無言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看着它漸漸的飛遠了，自由了。

後來我在牀上拾到了它的一根尾毛，直到現在還保存着它，就算是我對它的紀念吧。

媽媽說的對，一個人是多麼渴望自由啊，假如我沒把小麻雀放了，恐怕它現在已被我折騰的半死不活了。

麻雀四年級作文11

“誰道羣生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”這是唐代詩人白居易筆下的鳥。是啊，小鳥再小，也跟人類一樣有骨、有肉、有生命。所以每當我看到身邊的小麻雀時，總產生一種愛憐之情。

小麻雀看起來是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來。它們披着一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的黑眼睛透着光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項鍊。

小麻雀總是喜歡三五成羣的一起覓食。它們走路時總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經過，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來繼續吃食。媽媽告訴我，以前因爲小麻雀吃糧食，所以被稱爲“四害”之一，後來發現它們主要還是以蟲子爲食，就又把它們從四害中排除了。

小麻雀是一種追求自由的鳥，不適合餵養，媽媽說，一旦把小麻雀關到籠子裏，它就會不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。

可愛的小麻雀，它是人類的朋友，我們生活在同一個地球，我們要保護它們。

麻雀四年級作文12

我是一隻可愛的小麻雀，過着幸福快樂的生活。我愛爸爸因爲他很帥，我愛媽媽因爲她很美，我愛我自己因爲我很可愛，總之我愛我所有的家人。

我是一隻山麻雀，沒去過大城市，聽說大城市裏有好多新鮮玩意兒。逛逛城市是我最大的願望。但是大城市裏非常危險，因爲城裏有許多捉鳥的人。飯館的人把鳥做成一道道菜給人們吃，聽了真是讓鳥毛骨聳然。但我還是要去，因爲不入虎穴焉得虎子。我一定要去，我的想法得到了老爸的同意。

於是我向城市飛去，老爸在後邊喊：“兒子，到城市小心點，千萬別吃虧！”我聽後心想：“老爸，你叫那麼大聲想讓我死呀！”不過老爸見過世面，他的話該聽。對了，“虧”是蝦米（什麼）東西?鳥吃了會被人殺了嗎?不過我是一隻可愛的小鳥，一定有人慧眼識真鳥，不會傷害我的。

我用每分鐘一千米的速度飛行。飛了一夜，我看見下面有四個輪子的東東在地上跑來跑去，我的第六感覺確定這裏就是城市。我狂喜，我真想用頭往牆上碰來表示我的興奮.

這時，我感到肚子餓了。我忽然發現地面有一把米，就決定飛下去填飽肚子。我剛吃了幾口，突然“啪”的一聲，我被一顆綠豆大小的東西打中了，胸口一陣陣的劇痛。我感到自己真的要死了。

簡評：好像沒有寫完啊！

麻雀四年級作文13

你可能不知道吧，我們家是一個小型花鳥市場，據我所知，我媽媽就是其中的一名成員呢！她是一隻麻雀。

這是一隻美麗的麻雀。又尖又瘦的瓜子臉上嵌着一雙鑽石藍的眼睛，尖尖小小的鼻子下有着一張特別特別“尖”的嘴，堪稱雀中之王呢！

說起“嘴尖”我媽可是無人能比呢！

有一次，爸爸媽媽因爲培優的事又吵架了，媽媽又來大顯身嘴了：“到底上不上？這都什麼時候了啊，全班人都上了，就咱家的沒上！”爸爸也不甘示弱：“唉！時間還早呀，別急呀！再說了，我們寶寶沒有上也挺好呀？”媽媽更火了：“馬上就期末考試了，還不上，到時候考不還你有着急！”爸爸此時也無言以對，只得停止進攻，偃旗息鼓了。

在爸爸的眼中，媽媽的嘴很“尖”，但在我的眼裏，媽媽的嘴很“柔”，因爲她一向對我很寵愛，像彩虹一樣，可是，這彩虹好像太絢麗了！寵愛的話變成了囉嗦！像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，每天聲響不絕於耳！

“來，寶貝，多穿點兒，不然凍着可不好呀！”我總是不想聽，可媽媽又開講了：“快來呀！多穿點兒，在這兒，快穿上！”我只得聽着，以免媽媽又開咵！中午，雜音又陸續傳送到耳邊，“吃點雞塊，這樣對身體好！”我總是不吃，可這會兒卻被逼上了梁山！晚上好不容易想安靜一會兒，可偏偏不是時候，媽媽又來了！“明天中午吃什麼，是麪條，大餅還是餃子？”我只有裝做睡着才能避開了。

“嘰嘰喳喳”，每當看到麻雀時，我就會想起媽媽，媽媽可真是“媽雀”呀！

麻雀四年級作文14

一天，我慢慢地走在路上，望着一輪紅日漸漸落下，美極了！我累極了就隨意把書包一放“怦”的一聲，一隻小麻雀飛了出來，我很驚訝怎麼會有一隻麻雀在我的房間呢？後來，我推斷可能是無意飛去我的房間吧！雀不見了，我很焦慮，萬一它被什麼東西搞死，那我不就有殺害小動物或不愛護小動物的罪名了嗎？我立馬開始了保護小麻雀但不傷害小麻雀。

我回想了一下，小麻雀它到底在那啊？記起來了小麻雀跑到了爸媽的房間裏。那天剛好天氣很熱我就開了空調，過了一會兒，小麻雀還是不見了它出來，我就不等它出來了。於是，我就看起了電視，正看得興起的時候，突然傳來了一陣陣麻雀叫的聲音。後來，我就把電視關掉了，仔細聽麻雀到底在哪兒。不過，話又說回來麻雀的聲音真好聽。然後，小麻雀不叫了，我想喝水就出來倒，沒想到小麻雀在門後面。我拿起被單，生怕它咬到我，嗖，終於捉住了，我不假思索地把小麻雀放了！

我最後快樂地宣佈“解放小麻雀行動圓滿完成！”

麻雀四年級作文15

我家門前有一棵大柳樹，柳樹上有一個鳥窩，窩裏住着兩隻可愛的小麻雀。它們每天早晨都“嘰嘰”地叫着外出尋找食物，而傍晚時，又會“嘰嘰”地在枝頭歌唱。

可是，有一天早晨，我發現麻雀沒有外出尋食，而傍晚時又沒有在枝頭“唱歌”。第二天一早，我便爬到樹上探了個究竟，原來啊，有一隻麻雀下蛋了，這會兒，兩隻麻雀正在窩裏孵蛋呢！我不想打擾它們，便輕輕地滑下了樹。過了幾天，我聽見樹上有許多麻雀的叫聲，就忍不住又爬上樹去看了一下，原來蛋已經被大鳥孵成小鳥了。剛出生的小鳥很可愛，但是唯一美中不足的是它們的身上還掛着血絲。我本準備捉一隻小鳥回去玩玩，可是我一鬆手就從樹上掉了下來，唉！真是害“人”終害己啊。從此我再也沒有捉小鳥的念頭了。又過了一個月，小鳥們已經會飛了，我每天都可以看到它們那活潑的身影。

隨着小麻雀們逐漸地長大，麻雀窩容不下這麼多的麻雀了。於是我便和爸爸商量做一個既大又寬敞的木頭窩給它們住。說動手就丟動，我和爸爸找來幾塊木板，釘成足可以容下十幾只麻雀的窩，然後我們又找了許多幹草鋪在了窩裏，最後我們將鳥窩掛在了樹上。

從此以後，它們在我們做的窩裏繁衍生息，每天早晨，又“嘰嘰”地外出尋食，傍晚“嘰嘰”地歌唱，還和我們全家成了好朋友。