馬四年級作文15篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的馬四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬四年級作文1

4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日報社舉行的小記者去馬仁奇峯戶外活動大體驗。

九點多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峯”的大門口，遠看山一座連着一座，好像人與人牽着手，這裏來遊玩的人，人山人海。我們拿好了門票進去了，大家朝着不同方向遊玩，而我們卻沿着一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“羣山”顯得那麼碧綠，再看看山底下的人羣，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個水泡。通過我們堅持不斷的努力，一路欣賞美麗的風景，一路和同伴們談論祖國大好河山的美景。最終到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵發大家說：“誰表現好誰就吃冰棒！”我們大家個個都站好了，王老師看到表現都很好，於是給每個人都買了一個，吃到了冰棒我們再也感覺不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上， 這裏感覺好像拍“西遊記”場景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準備我們的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領隊，我們卻在後面是搗亂，滑着滑着停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接着我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺遊戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！

經過這次戶外活動大體驗，讓我深刻的體會到了我們平時要團結友愛，互助互愛，個人力量單薄，大家的力量是無窮大的。

我喜歡這次活動，更喜歡美麗的馬仁奇峯！

馬四年級作文2

很久很久以前，有一位農夫，他有一匹馬和一條狗，還有一塊田地。每天白天，馬到田裏或城裏運送糧食，到了晚上，狗就在家看守糧倉。

剛開始的時候，馬和狗合作的非常好。每天早晨，當東方剛剛泛起一片魚肚白的時候，馬就上路了，狗就會站在門口，汪汪汪地對馬說：“再見，要早點回來！”每天，馬都顯得特別高興，它看着蔚藍的天空中的朵朵白雲，看着周圍的花兒、草兒，覺得世界是多麼美好。馬越跑越快，越跑越有勁，馬蹄碰到地面發出清脆的“嗒嗒”聲，主人也非常滿意。傍晚，馬兒回家了，狗就會站在門口迎接它，汪汪汪地叫着，說：“你辛苦了，快去休息吧！剩下的就交給我吧！”狗就老老實實地看門和糧倉，以便讓馬好好休息。

可是，有一天，這裏來了一羣老鼠，它們看見那裏有個糧倉，都饞得直流口水，但是誰都不敢去偷，因爲它們都知道，糧倉門前有一條狗，要是過去偷的話，準會被那大狗給咬死的。於是，鼠王連夜開了一個會議，對老鼠們說：“那兒有個糧倉，裏面有許多糧食，可是門前有一條狗看着，你們誰能把狗引開，把糧食偷出來呢？”老鼠們立刻吱吱吱地討論了起來，有隻小老鼠站出來，跟鼠王說了幾句悄悄話，鼠王連聲“好！”

第二天，小老鼠來到狗身邊，恭恭敬敬地對狗說：“狗大哥，您多累呀！您看馬每天白天出去，可以逛逛街，看看風景，晚上還可以睡大覺，您卻白天晚上都要看門，主人對你們真是太不公平了！”它又來到馬身邊說：“馬大哥，您多累呀！您看狗每天白天可以躺在家裏睡大覺，您卻要馱着這麼重的東西走那麼遠的路，主人對你們真是太不公平了！”聽了小老鼠的話，漸漸地，馬和狗都不想好好幹了，白天，馬無精打采地走在路上，有時候還故意把糧食撒在地上，到了晚上，狗也不看門了，就在家裏睡大覺，老鼠們趁機把糧食偷了個精光。

主人看見它們變得越來越懶，生氣極了。有一天，主人把馬和狗牽到市場上，賣了出去。這時，它們才後悔不該偷懶，但是已經來不及了。

馬四年級作文3

有一種動物，它長得不僅僅高大，而且很威猛，跑起路來風流倜儻，邁起步子，一奔十里。那是一隻極爲嚮往自由的動物，那是一匹馬，一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬，那麼我會生活在廣闊的草原裏，我會生活的自由自在，我會奔馳在這廣闊的草原中，聽聽風講的故事。那是一件非常美妙的事，這樣自由自在的生活，無一不是我的嚮往。

假如我是一匹馬，我會和我的夥伴們一起在草原上奔跑，和它們競技，看誰跑得更快一點。我會和它們聊聊最簡單不過的話題，這裏的草原真美！假如我是一匹馬，我將擁有強壯的身體，不怕太陽的暴曬，不怕大雨的淋漓，我將會在草地上，看着那蔚藍的天空，呼吸着那充滿青草香的空氣。那是一個多麼簡單的生活。

假如我是一匹馬，當我遇到猛獸追擊的我的朋友，我一定會告訴我所有的親人和同類，讓它們不要懼怕。我會讓我的朋友們不要懼怕，我會讓它們提起膽子，英勇和這些狩獵者對抗。不要做一隻看見自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬，那麼我一定會教它們如何抵抗外敵，讓野獸不再敢欺負我們。

假如我是一匹馬，當我老去時，我以前那強壯結實的身體便會開始變得衰竭，我那可以日行千里的蹄子也將無力。假如我是一匹馬，我將要老去，我會在我的餘生裏看完我未看完的風景，和我的朋友們共度那餘下的生活。我會和年輕的小馬們，講述我當年奮勇拼搏對抗外敵的故事，和它們講我和草原最美好的記憶。

假如我是一匹馬，我想我還有很多的地方沒有去，我沒有看盡其他地方的風景，沒有看過上坡上開滿嬌豔欲滴的鮮花，還有很多我不敢挑戰的事情。假如我是一匹馬，我就不需要像人類那樣，每天想得那麼複雜，我可以簡簡單單的過完整一天，每天吃飽喝足，過着無憂無慮的生活。假日我是一匹馬，我會一一完成我未完成的心願。

馬四年級作文4

我非常喜歡馬。這是因爲馬是我們的朋友，我屬於馬。還有一些好馬不斷吸引着我們，比如岳飛的《白馬龍》，劉備的《盧馬》，關羽的《赤兔》.他們勇敢善戰，拯救我們救世主的場景不時閃現在我眼前。

這匹馬很英俊，臉有點長，耳朵直立在頭頂，大眼睛像黑色寶石一樣水汪汪的，臉上看起來很亮。這匹馬脖子後面有長長的鬃毛，這使它看起來很英俊。馬很強壯，每次跑起來腿上都會有一塊塊的筋。我真的想成爲一名優秀的運動員。

馬生活在野外，屬於羣居動物。他們互相照顧，讓他們更有安全感。有些圈養的馬生活在馬廄裏，但馬也非常需要同伴。通常，其他一些動物，如狗、山羊甚至驢，都在馬場飼養，也可以作爲馬的伴侶。一羣住在一起的馬很有階級意識。通常，在一羣野馬中，會有一匹種馬作爲領隊。在圈養的馬匹中，也會有一匹母馬或母馬作爲領隊。兩匹馬爭奪領袖的位置，或者一匹新馬挑戰領袖，通常通過一場戰鬥來解決。當然，兩匹公馬想爭一匹母馬，也是要爭的。

小馬在一起的時候經常會互相追逐，踢，咬。這不是一場真正的戰鬥，而是一齣戲。通過玩耍學習溝通和相處的技巧，對小馬的成長非常重要。

馬很簡單，從來不想吃一些山珍海味，只吃一些草就夠了，它會對人起作用。

這匹馬是士兵的忠實朋友。無論是槍林彈雨還是子彈雨，它都會揹着主人，毫不畏懼地衝出羣體，直到勝利。如果主人受傷了，他就有危險。他永遠不會離開主人，也不會投靠敵人。馬雖然忠於主人，但對敵人會很無情，或者至死不吃不喝。

大夥兒，看得出來，馬的忠誠，馬的鬥志，馬在羣體中的相互照顧，纔是我真正熱愛馬的原因。

馬四年級作文5

美麗的武夷山，雙世界遺產，風景如畫。九曲河和雲夫山就別提了。在方圓100平方公里的風景區，美麗的風景隨處可見。不，茶農叔叔今天帶我們家去參觀的小山也有一些獨特的美。

一大早，我們來到了山腳。環顧四周，一排排的綠茶樹吸引了我們的注意力。它們整潔、精力充沛、無邊無際、像翡翠一樣，非常像綠色的大海。茶農精心經營的茶園，從山腳蔓延到山上，有節奏，像鋼琴鍵。一個想法掠過我的腦海，“歌唱平臺”。

“嘿喲，嘿喲”，登山路上回蕩着我們一家人的喘息聲，茶農叔叔一聲不吭的笑了起來，彷彿在嘲笑我們城裏人工作不力。爬啊爬，我終於到達了山頂。我累死了！嘿，那是什麼？我發現藍天下矗立着一塊巨大的岩石。“媽媽，那座山真美！”“那座山在你看來像什麼？”茶農大叔好像在考驗我。“馬頭！”我沒想到。“再看，總共有幾匹。”我仔細觀察了一下。哦，這是一個奇妙的世界。

原來這也是武夷山的一個景點，叫馬頭巖。馬頭巖是以一組環繞的類似馬的山峯命名的。五個馬頭有不同的形狀：有的昂着頭，但長得很長，驕傲地發出嘶嘶聲；有的威嚴挺立，像軍功赫赫的將軍；有的溫柔可親，喜歡教育寶寶的媽媽；有的調皮搗蛋，嬌生慣養，很像一匹小馬；照顧媽媽和寶寶的一定是馬爸爸。他責任重大，所以他警惕地四處巡邏。

媽媽說爬山很累，但是爬上山頂卻收穫了美麗的風景。是的，如果我們沒有爬山，我們怎麼知道山上有一羣馬和我們一起游泳呢？遊客很少去馬頭巖，但這裏的茶是武夷山最好的產區之一。爸爸和茶農叔叔去農家樂給我們泡茶，我開心的喝着。

我早就認識她了，但是我們分開的時間更長，很快，就是下山的時候了。我依依不捨地和馬圖延告別，尤其是和馬寶寶。我們家好像和馬寶家成了朋友。

再見，美麗的馬圖延，我會回來的。

馬四年級作文6

一個晴空萬里的早晨，我獨自一人在家學習。到了中午，我去廚房煮飯回到書房時，我的桌上多了一個東西。拿起來一看，呵，這東西上寫着‘穿越時空隧道控制機’。在它的上面有一個紅色、一個藍色的兩個按鈕，出於好奇，我便按了紅色的按鈕。

啊

我現在已經是一個科學家了，不再是20年前的那個小學生了。以前我們的交通工具是車、船、飛機、宇宙飛船等。而現在我們的交通工具是——飛馬。

“飛馬是五年前我們科技小組的一個研究課題，花了整整五年的時間才製作成的。

飛馬不會排出像汽車一樣的黑煙，是個‘環保衛士’，飛馬吃的食物是垃圾，它釋放出來的是氧氣。

飛馬是全銀的，背兩旁插着一對雪白的翅膀，飛馬的頭上有一個顯示器，還有鍵盤。馬身上安有兩個大按鈕，和一個小按鈕，大按鈕分別是飛行和奔跑。小按鈕是開始行駛。

飛馬是上等交通工具。它可以飛在天上，也可以在地上跑。當坐在上面的人想去哪兒，就在鍵盤上輸入地點的名字，輸完後就選擇兩個大按鈕，再按小按鈕，飛馬就開始行駛了，一分鐘可以行駛十萬八千里。

飛馬也可以幫助人，有時，哪個地區發生不好的事，例如說：發生了搶劫，顯示器上就會出現這個地方的名字，並且，立刻到達那個地方。到後，你摸一下馬的右耳，馬就會降落，再摸一下馬的左耳，壞人就會被電子警察抓起來。”

我正在給我的朋友介紹我的傑作——飛馬，突然感覺按到了一個按鈕，還沒等我反應過來。

……

我已經在我的書房了。

剛纔發生的事就是我的未來。飛馬就是那20年後的交通工具，就是未來的馬。我一定要好好學習，發明出真正的飛馬。

馬四年級作文7

“阿嚏！achoo！”誰在打噴嚏？大家跟着聲音走，原來天堂村的主人病了，病得很重。當時小馬領地沒有醫生，大家開始討論。這時，嘻嘻，哈哈，吼吼，啦啦的喊了一聲：“哥哥姐姐，別吵了！女巫奶奶不是說隨時可以找到她嗎？現在，我們必須去找女巫奶奶。我記得她告訴我們一個神奇的咒語，那就是，“索諾雅米，雅米！”朱在孩子們還沒來得及唸咒語的時候，就念了出來。這時，我看到一場暴風雨襲來，讓每個人都睜不開眼睛。五秒鐘後，風突然停了。站在他們面前的是他們期待的人，——善良的女巫祖母。“孩子，有什麼事嗎？這麼着急？”女巫笑着問。我看見朱麗葉哭着說：“我們的酋長，天堂莊園的主人病了。可以給我們看看嗎？”說完，她把女巫拖到了天堂莊園的房間裏。這時，女巫拿出一盞小燈和一張紙。女巫先打開小燈，在天堂莊園上走了一圈，然後把燈照在紙上，紙上立刻出現了字。原來天堂莊園被惡魔統治，要想讓天堂莊園變得更好，就必須從野獸山中採摘一種靈芝。然而，摘這朵花必須是一個樂於助人的孩子。“看來朱麗葉是最好的選擇。”女巫自言自語，然後讓朱麗葉、李麗、李玲、李志、李明去獸山採靈芝。

走啊走，他們走了一天一夜，終於到了獸山。他們分兩路走了一天一夜，終於找到了靈芝。它可以說話，抵禦敵人。這時，我看見李玲微笑着說：“寶貝，跟我來！”只是，看到靈芝就說“不不你不是故意的。我不跟你走！”李立聽了之後，踢了凌志超一腳道！這時，靈芝哭了。朱麗葉看到了，焦急地說：“別哭，別哭。我們的頭兒病了，需要你。你能和我們一起去嗎？”沒想到，靈芝居然答應了。於是他們高興地回到了駒子的.領地。

吃了藥，真的很管用。接下來，小馬駒決定與魔鬼展開一場戰鬥。

一場戰鬥即將來臨。

馬四年級作文8

馬是一種勤勞，可愛又仁慈的動物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色……

馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是入迷地望着某個地方。

馬，睡覺的姿勢與人不同，人是躺在牀上，而馬呢與其說它是在睡覺，還不如說它是在“站覺。”由於馬睡覺的時分也是站着睡的。家馬的祖先--也就是野馬，以前生活在森林或者草原時，隨時會遭到猛獸的襲擊，所以它們就站着睡覺，以便聽到動靜十能夠快速地逃跑，儘管此時家養的馬沒有猛獸來襲擊，但是站着睡覺的習氣卻保留了下來，因而馬總是站着睡覺。

馬，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎立刻街的，由於那時分還沒有發明汽車呢。在那個時分，人們上街要騎馬;搬遷時，要靠馬來馱運東西;上戰場時，也要騎馬作戰。古代的人離不開馬，此時的蒙古人也離不開馬。瞧，在一望無際的大草原上，處處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特別定了賽馬日，把咱們的好馬都牽出來，一決勝負。從馬身上，咱們更能感受到蒙古人的豪邁氣魄。

馬，對食物的要求並不高。它不象貓和狗，養尊處優，它只需有一片青草地，就能解決食物問題了。

馬，它的勤奮是出了名的。想必咱們都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬，脖鈴兒急，馱着唐三藏小跑仨學徒，西天取經上大路，一走就是幾萬裏……”這首歌一開頭就謳歌了默默無聞的馬，可見馬在人心中的地位高着呢!

馬，還有許多好的精神鼓勵着人們，現代成語中，有許多是關於馬的:龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎

馬，一種勤勤奮懇的動物，在現實生活中，咱們需要像馬這樣的人，咱們也要做像馬一樣的默默無聞，忠厚仁慈的人。那樣，祖國的明天會變得更完美!!

馬四年級作文9

假如，我現在有一匹屬於我自己的駿馬，我希望它比“汗血寶馬”還要高貴，它比呂布的赤兔馬還要快，它可以帶我到任何地方去馳騁。

我很愛我的馬兒，所以還特意爲它起了一個充滿野性的名字“赤豹”。我希望它能像豹子一樣長於奔跑。

我每天給“赤豹”吃草原上最新鮮、最可口的青草，喝最乾淨、最純潔的泉水，絕不讓它吃苦受累。晚上睡覺的時候，讓它睡在我親手爲它搭建的溫暖而舒適的小房子裏，絕不讓它受到外界的干擾。

一天，我騎着“赤豹”在草原上疾馳，我看到成羣結對的牛羊，它們一邊吃着香噴噴的飯菜，一邊互相嬉戲追逐，總之，它們是多麼快樂，多麼自由自在啊！

“赤豹”走着走着，搖了搖尾巴，點點頭，顯然它是餓了，要吃飯了。我立刻跳下馬，選了一塊最新鮮的草坪，指向它，讓赤豹去吃。我發現這裏有一片花圃，花兒開得很鮮豔啊！隨風飄動，好像組成了一串美妙的音符，先看那玫瑰花，已經開得那麼旺盛，紅的紅，綠的綠，五彩繽紛，盛氣凌人；再看那太陽花，色彩豐富，有七個花瓣組成，豔麗奪目，百看不厭，還有那水池裏的荷花：“出淤泥而不染”，在炎熱的夏天裏讓人感到一種沁人心脾的涼爽。看到這麼多美麗的花朵，真是讓我如癡如醉。

當我還沉迷在鮮花的嬌豔之中時，“赤豹”大叫一聲：“噗”。我漸漸清醒過來，原來天色已晚，該回家了，我急忙騎上赤豹，叫道：“嗖”。“赤豹”猶如離弦之箭一般，飛快地“飛”回了家。

假如我真有一匹像“赤豹”這樣的駿馬，我將與它環遊全世界，我要用心去觀察、去體會世間萬象，人間珍趣，讓世界的每個角落都留下我們快樂、自由、灑脫的腳印……

馬四年級作文10

我非常喜歡馬，這是因爲馬是我們人類的朋友，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引着我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。

馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩隻耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子後面長着長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運動員。

馬在野外生活，是屬於羣居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內養一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作爲馬的同伴。一羣生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一羣野馬之中，會有一匹公馬爲首領。圈養的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬爲首領。兩匹馬爲了爭首領的地位，或是新來的馬要挑戰首領，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。

年輕的馬在一起，常常會互相追逐、踢、咬，這並不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這對小馬的成長是非常重要的。

馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任願的爲人們工作。

馬是戰士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱着主人，奮不顧身的衝出羣圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。

夥伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在羣組裏的互相照應，是我真真愛馬的原因。

馬四年級作文11

剛坐到座位上時，我突然驚了一下——“咣噹”，門被重重的推開了。接着，就有一個小女孩蹦蹦跳跳的進來，嘴裏還時不時地哼着一調小曲。不用想，我就知道這個人是誰，她，就是我的同桌，馬雨露。

你別以爲她十分的粗暴，其實她看起來卻是十分可愛，文靜的。

她嘛，有一張小小的櫻桃似的紅嘴，眼睛大大的，十分可愛。但她那高聳的鼻子，就顯得嚴厲些了。

你別看她的嘴巴小，但是說話聲音卻很高。她是我們班的語文科代表和副班長。就拿我們班長來說吧，他是個男的，但每當上課秩序混亂，他總是先大叫一聲，讓班裏安靜些，這時，班裏鴉雀無聲。但過了一小會兒，班裏又有人開始說起話來，不一會兒，班裏面就又吵起來了。班裏如果成了這樣，那還得了？每當班長管理不了時，只見我同桌清了清嗓子，就開始大吼道：“別說話了，安靜！”這時，班裏又靜了下來，如果還有人再說話並影響到其他同學時，她又吼道：“你們還有完沒完，夠了！”接着，班裏就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜，而是維持了一節課的安靜。要是有人還敢說話，我同桌就把說話的人都逮住，拉到講臺上，罰他們站一節課。因此，班裏的許多人都十分敬畏她，包括我也是。

她的眼睛大的出奇，顯得炯炯有神的樣子，遠處看來，好像她的眼睛在發光。如果她發愣時，眼睛瞪得大大的，樣子看起來十分可愛。

人家都說手指長的學鋼琴好，但她有着一雙胖乎乎、短短的手指頭。這並不妨礙熱愛音樂的她學鋼琴。記得她以前給我說過，她彈鋼琴時遇到了許多的挫折，因爲她的手指短，爲了彈好鋼琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。終於，“功夫不負有心人”，經過了幾番的努力，她終於克服了這個困難。慢慢地，她上課時認真聽講，回家後不斷的練習，現在，她的琴藝突飛猛進，彈的是越來越好。

這就是我的同桌，不論是在一起學習，一起玩，還是聊天時，她總會給我帶來許多歡樂，這個學習刻苦、熱愛音樂的女孩，我的同桌馬雨露。

馬四年級作文12

大家好！我是你的導遊：韓國導遊。歡迎來到美麗的文昌公園。文昌公園是最早的公園之一。文昌公園是一個娛樂、休閒和健身的好地方。

一進門，我一眼就看到了兩個人工湖。在湖底，許多魚正在快樂地游泳。當遊輪緩緩滑過湖面時，湖面泛起陣陣漣漪。猜猜這個湖有多綠多清澈。湖水清澈到可以看到湖底的沙子，綠得像碧玉。

繞過人工湖，你會看到很多老樹，幾十年甚至幾百年的老樹。這些老樹很厚，它們有不同的形狀。有的樹枝又多又長，又生根，像老人的鬍子；有些古樹很高，像一把巨大的綠色雨傘；其他的樹和樹枝連在一起，好像想成爲好朋友.老樹下有個鍍金的笑佛。這個微笑的佛每天總是面帶微笑，歡迎來自四面八方的遊客。各位遊客，你們看，笑佛的肚臍有多大！有很多人給它捐款！

向右拐，你會發現很多健身器材。有的爺爺奶奶用鵝卵石按摩腳底；有的大叔在擂臺上鍛鍊手臂；其他阿姨在跑步機上散步.

再往後面走，有一個八角寶塔形的紀念亭，供人們休息。這座紀念亭的名字叫李太后和王夫人紀念亭。亭子的柱子和橫檻上刻有民國時期33位高級官員和名人的親筆題字，其中包括李宗仁、林森和餘有仁。是中國歷史名人墨跡最全的紀念亭之一。兩邊有兩個小亭子。猜猜左邊的亭子叫什麼。左邊的亭子叫島蒼紀念亭。右邊的亭子叫什麼名字？右邊的亭子叫做施思紀念亭。這些亭子是供人們休息和聊天的。

再往裏走，有一座大約10米高的革命烈士紀念碑。看着這座高大的紀念碑，我不禁想起了在抗日戰爭中英勇犧牲的4562名烈士。

好了，我的介紹到此結束。請慢慢享受這次旅行。我們50分鐘後在門口見。

馬四年級作文13

有一天，小駱駝又在小河邊“照鏡子”，小紅馬看見了，就噴着響鼻對小駱駝說：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長了兩層睫毛，背上還長了兩個肉疙瘩，多難看呀”。

小駱駝並不委屈，對小紅馬說：“你有本事就跟我到沙漠裏走一趟”。

小紅馬噴着響鼻說：“這有啥麼了不起，走就走”。

說着，它們就向沙漠出發了。

剛走進沙漠，小紅馬一下子就陷進了沙子裏，怎麼拔也拔不出來，着急的對小駱駝說：“快救救我，快救救我”！小駱駝費了九牛二虎之力，終於把小紅馬拉了出來。小駱駝把小紅馬背在身上。“你爲什麼不陷進沙子裏呢？”小紅馬問小駱駝。小駱駝得意的說：“多虧我的腳掌又大又厚，所以我們不會陷進去。”小紅馬聽了紅着臉說：“我再也不說你的腳掌難看了。”

說着它們又走了起來，突然一陣風沙鋪天蓋地的颳了過來，小駱駝讓小紅馬俯下身子，閉上了眼睛。一會兒風沙過去了，小駱駝的眼睛沒進一點兒沙子。小紅馬的眼睛裏全是沙子，小紅馬哭着說：“我再也不出來了，我再也不出來了。”它看了看小駱駝，委屈的說：“爲什麼我的眼睛裏全是沙子，你一點事多沒有呢？”小駱駝說：“因爲我們眼睛上長了兩層睫毛，可以阻擋風沙”小紅馬聽了臉更紅了，低着頭小聲的說道：“我再也不說你的睫毛難看了。”

它們繼續往前走，走了很遠很遠，小紅馬說：“我餓了，你有吃的嗎？”小駱駝說：“我沒有吃的，不過我也不餓，我的肉疙瘩叫駝峯，我可以用裏面的養料，你就不行了。”

小紅馬聽了哭着說：“沒想到你的本領這麼大，我再也不笑你了”。頭也低的更低了。

馬四年級作文14

很久很久以前，有一位農夫，他有一匹馬和一條狗，還有一塊田地。每天白天，馬到田裏或城裏運送糧食，到了晚上，狗就在家看守糧倉。剛開始的時候，馬和狗合作的非常好。每天早晨，當東方剛剛泛起一片魚肚白的時候，馬就上路了，狗就會站在門口，汪汪汪地對馬說：“再見，要早點回來！

每天，馬都顯得特別高興，它看着蔚藍的天空中的朵朵白雲，看着周圍的花兒、草兒，覺得世界是多麼美好。馬越跑越快，越跑越有勁，馬蹄碰到地面發出清脆的“嗒嗒”聲，主人也非常滿意。傍晚，馬兒回家了，狗就會站在門口迎接它，汪汪汪地叫着，說：“你辛苦了，快去休息吧！剩下的就交給我吧！

狗就老老實實地看門和糧倉，以便讓馬好好休息。可是，有一天，這裏來了一羣老鼠，它們看見那裏有個糧倉，都饞得直流口水，但是誰都不敢去偷，因爲它們都知道，糧倉門前有一條狗，要是過去偷的話，準會被那大狗給咬死的。於是，鼠王連夜開了一個會議，對老鼠們說：“那兒有個糧倉，裏面有許多糧食，可是門前有一條狗看着，你們誰能把狗引開，把糧食偷出來呢？”老鼠們立刻吱吱吱地討論了起來，有隻小老鼠站出來，跟鼠王說了幾句悄悄話，鼠王連聲稱讚：“好！

第二天，小老鼠來到狗身邊，恭恭敬敬地對狗說：“狗大哥，您多累呀！

您看馬每天白天出去，可以逛逛街，看看風景，晚上還可以睡大覺，您卻白天晚上都要看門，主人對你們真是太不公平了！

它又來到馬身邊說：“馬大哥，您多累呀！

您看狗每天白天可以躺在家裏睡大覺，您卻要馱着這麼重的東西走那麼遠的路，主人對你們真是太不公平了！

聽了小老鼠的話，漸漸地，馬和狗都不想好好幹了，白天，馬無精打采地走在路上，有時候還故意把糧食撒在地上，到了晚上，狗也不看門了，就在家裏睡大覺，老鼠們趁機把糧食偷了個精光。主人看見它們變得越來越懶，生氣極了。有一天，主人把馬和狗牽到市場上，賣了出去。這時，它們才後悔不該偷懶，但是已經來不及了。

馬四年級作文15

假如我有一匹馬，我會把車庫改建成馬廄，在奔波了一天之後給她刷刷馬背，梳梳鬃毛，然後放上草料讓她好好享受。四季更替，我們不斷變換着生活方式，讓我們的生活多彩起來。

在那粉色的春天，我們約上幾個親朋好友就一同踏青去了，我們會像詩中寫的那樣，跳躍過山坡同草場，然後給每一條河每一座山取個溫暖的名字。

我們去看最廣闊的黃花菜，採最迷人的桃花，呼吸最淡雅的廣玉蘭；在火辣的夏天，我們寧願繞上最遠的路到最清涼的河邊暢泳，那時也許我有了孩子，她也“結了婚”，我們大家在河中戲水抓魚捕蝦，那真是快樂似神仙啊。

假如我有一匹馬，我會帶她看遍都市的喧騰還有那些流光溢彩的繁華，也帶她去逛逛街，看看街頭五彩繽紛的男男女女，讓她也感受那些能在這一秒擦肩的陌生人，下一秒就埋沒在人潮中沒了蹤影。那時，我有了一匹馬，大家應該都能在外出時帶上自己心愛的馬匹了，外出購物時將它們保管在商場旁邊的馬廄裏。我當然會把她帶到臨江傍河的河堤，那裏有嫵媚的柳樹，有清新的綠草，有緩流的江水，整的一個詩情畫意，她就在畫中漫步，和夥伴細語，還能嚼着鮮草當零食。我們想走便走，想留便留，果真就來去自如了。

假如我有一匹馬，那時，世界應該又變了，不是高科技，不是高速率，不是復古，更不是退化，是人們都想通了，都想開了，都愛上了這個世界；不再爲了自我尋歡而殘害他人，能接收並愛護別的生物。

爲此，我會每天醒來都虔誠地祈禱，我能擁有一匹馬；飯前，我也會真誠地祈禱，我能擁有一匹被允許在城市通行的馬；每天入睡前，我更會帶着渴望與感激來祈禱：希望我能擁有一匹與我共同行走在城市中並被人們愛護的馬！