【推薦】生命四年級作文300字彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生命四年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文300字 篇1

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們不應該白白的糟蹋它，而要好好的對待它，因爲生命只有一次，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。

據報載，有一位年輕的女教師，發現馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學急馳而來，有幾個趕緊躲開，有一個同學不知所措，驚恐萬分，嚇呆了，這時，女教師奮不顧身，一個箭步衝上去，將那名同學推向路邊，學生得救了，而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方，血流如注，不能動彈。學生安然無恙了，而老師被人發現的時候，已經停止了呼吸，再也不能醒來了，

雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們人的生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發出無限的光彩！

生命四年級作文300字 篇2

星期天上午，我和張新垚來到世紀廣場西邊馬路對面的草地上和泥巴。玩着玩着，我們就轉移到了一棵大樹下，玩地正高興的時候，一位老爺爺看見了，走過來說：“不要再和泥巴拉，看你們腳下，有那麼多泥巴，如果踩到廁所的地板上會很髒的。”老爺爺堅決不讓我們再和泥巴了，沒辦法，只能換地方拉。我拿了兩根棍子，用泥巴把棍子粘到一起，當作一把槍，我拿着自制的槍和張新垚來到世紀廣場上找別的玩。

我們來到噴水池的一個淺水區玩，這時我發現自制槍上面的泥巴裂開了一條小縫隙，於是，我把槍放在旁邊的水池臺上擀了擀，覺得手髒了，就彎下腰到水池裏洗手，可是水面太低了，我夠啊夠，快夠到水的時候，“噗通”一聲，我掉進水裏啦，我想抓住水池臺的.邊緣，可惜沒抓到。當時我在水裏冷的直打哆嗦，雙眼什麼也看不見，我趕緊站了起來，可感覺還在水裏，這時爲什麼呢？原來身上的棉衣吸進了好多水，渾身都溼透了。我又靠着感覺翻過了圍臺，這時張新垚已經把我爸爸喊過來了，爸爸趕緊把我送回家，換了衣服。

唉!落水的滋味真不好受，也很後怕，幸好水淺，如果水深的話，準會把我淹死，以後再也不去水邊玩啦。

生命四年級作文300字 篇3

生命是什麼呢？生命是戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹；生命是枯樹綻放出的嫩綠；生命更是破殼而出的小雞……生命，到底是生命呢？讓我來說說吧！

一天，我在街上見到了一個腿殘手廢的人。而在古時候，人們把殘和廢聯在一起，似乎殘廢就是世界上無藥可救的。可是我看見的他雖然坐在輪椅上一動不動，連行動都是靠後面那個中年婦女推着前進，但是他們邊走邊聊，臉上都洋溢着笑容，感覺非常高興。似乎生活並沒有因此挫敗他們。我想這就是生命！那樣強烈的生命啊！中年男人雖然腿殘手壞，但是他還是活得那樣精彩啊！

一次，我把手放到胸前，立即感覺到了那一聲聲有規律的跳動。我想，這就是我的生命，我一定要好好使用它呀！那一聲聲沉穩不急促的跳動，給了我極大的鼓勵。我要好好地保護它呀！

生命是什麼？生命是什麼？生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌；生命是草叢中花朵的豔麗；生命是乾旱土地中小草的勇氣；生命更是一個個茁壯成長的孩子們……讓生命綻放出無限的價值吧！

生命四年級作文300字 篇4

你對生命有什麼理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅強的。

記得一次寒假，我寫完作業，眼睛十分難受，可四外都是單調的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環顧了四周，突然瞟見了牆角處的一個綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地撫摸着它那綠茸茸的葉子，我不禁讚歎：“啊！這株小草生命力可真頑強，在石縫裏也長得出來。”從那以後，我天天給它澆水，它也生長的越來越茂盛了。

寒假結束了，我十分擔心那株小草，因爲我不能再爲它澆水了。過了一段時間，我又看見了那小草，它現在已經長成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！

生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》裏的海倫，一場重病讓她變成了又聾又啞又失明瞭的殘疾人，可是她並不氣餒，而是對每天的生活充滿希望，成爲著名的文學家。

大音樂家貝多芬，他的生活十分艱苦。長大後還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據說很多樂曲都是他耳聾後譜寫的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運之門。

看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什麼理由不熱愛生活，不熱愛生命呢？

生命四年級作文300字 篇5

人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強。

一個陽光明媚的上午，我來到了奶奶家的竹林邊，竹林里長出了許多小筍。小筍長着尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，彷彿是林立的小寶塔。我正要離開，突然發現兩塊石頭中間有個尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長着。它全身上下散發着勃勃生機，多麼可愛的小筍呀！我決定要搬開石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動，我只好去請奶奶幫忙。

我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑着說：“筍有頑強的生命力，不管上面壓着多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們。”我半信半疑，小筍真的有那麼大的力量嗎？

過了不久，我又來到奶奶家，一下車，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經長高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多麼強啊！

過了幾個月，它長成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每週都來看它，因爲它讓我懂得了生命的意義。

我們也要像小筍一樣，無論在什麼環境下，都要奮發向上，我們要熱愛生命，讓人生更加精彩！

生命四年級作文300字 篇6

今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因爲:他不是一個正常人，而是一個坐着輪椅的

今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。

那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因爲:他不是一個正常人，而是一個坐着輪椅的殘疾老人。

其實，我兩個星期前就看到他了。從那天以後，我每天放學回家都可以看到，他在廣場上一遍又一遍刻苦的練習着。

每天當我路過廣場時，都會看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放鬆自己的節奏，堅持不懈的吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動聽的音樂，但就在那聲音中，飽含着一種熱愛生命的美好品質。

他，是一個殘疾老人，他鬚髮全白，但面對身體上的缺陷並沒有氣餒，而是不屈向上刻苦學習。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會遇到許許多多的困難，我也應向老人學習永不放棄、樂觀的精神。

生命四年級作文300字 篇7

生命,是一種力量;

生命,是一種希望!

一粒種子掉到了牆角落裏,卻能茁壯成長;一朵朵臘梅在寒風地吹擊下,依舊傲然挺立;那麼多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!

是什麼讓他們如此堅強?是一種力量,生命的力量!

海倫凱勒——-一位勇於面對自已的疾殘人。一歲時，她突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她甦醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也從此不會說話了。但就是這樣的一個人長大後成爲了一名優秀的作家。

想想自已，一個完全健康的人，可只要遇到一點困難，就想退縮了，古箏的曲子彈不好，不想彈了;毛筆字寫來寫去也寫不好看，不想練了;作文改了一遍又一遍，不耐煩了!

海倫凱勒雖然很不幸，但她一直以熱愛生命的那顆心，面對自已。她沒有爲自已的殘疾而悲傷，也沒有爲自已的殘疾而沮喪。

她也像我們一樣失敗過，也像我們一樣在失敗面前絕望過，但她始終沒有放棄，沒有退縮，最後終於取得了傑出的成就!

讓我們好好珍惜自已美好的生命，讓它變得更加光彩奪目!

生命四年級作文300字 篇8

有一次，我在家裏玩，突然我看見我種的小樹苗發芽了，我高興得跳起來，小樹苗它很珍惜自己的生命。

有一天，電閃雷鳴、狂風大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪，小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那裏，我看見了，連忙找到一個木板遮住小樹苗，一會兒，天氣變好了，天上出現了一條彩虹非常美麗。

過了幾個月小樹苗長大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹苗澆水。

有一次，我們的作業是聽自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會兒，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文300字 篇9

珍惜生命，安全出行敏敏有一個溫馨又可愛的家，雖然家庭很不富裕，但爸爸媽媽都很愛她，她在家裏簡直就是小公主，父母對她百依百順。有一天，媽媽讓她去買東西，可她卻像聽不見似的，愛理不理，媽媽說了她幾句，她就頂，了媽媽幾句，就跑出去了，她想：“整天就知道罵我，真煩人，我去同學家玩，讓那個她找不到我，乾着急。”當敏敏正要過馬路時來時往的車輛特別多，敏敏等得不耐煩了，就橫穿馬路跑了過去，一輛大卡車飛馳而來，敏敏一頭撞到了車上，司機忙下車，看見敏敏正躺在血海當中，幸虧司機反應得快，把敏敏送到了醫院，幸虧送的及時，敏敏的命是保住了，可是雙腿卻殘疾了，上下學都要父母接送，看到小夥伴們玩得那麼開心，自己只能一輩子都坐在輪椅上，她傷心的流出了淚，她這一輩子都活在這個陰影中，本來是跟媽媽賭氣，誰知把自己的一生搭了進去。

看了這個故事，我們大家一定要遵守交通規則，珍愛生命，我相信大家這一輩子都不願意在輪椅上度過一生。