有關小學生四年級作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學生四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

時間是一部精緻的相機，記錄了生活的點點滴滴，包括那些被淡忘的愛。今天，我要跟隨相機，拾起那些被遺漏的愛。

0歲：媽媽冒着生命危險，在產牀上掙扎了幾個小時，終於將我——這個將拖累她下半生的人帶到了世上，而我對她的回報卻是沒日沒夜地哭。

1歲：媽媽每天爲我熬稠稠的粥，而我卻以一個晚上換十多條尿布的記錄讓她累得直不起腰。

2歲：剛會走路，在學步車裏快活地蹬着，媽媽在前面小心翼翼地指引我。爲了回報她，我將旁邊的臉盆撞翻了。

3歲：會說話了，媽媽拿着一本《兒歌大全》不厭其煩地教我，我卻把書撕了。

4歲：媽媽每天送我上幼兒園，而我卻把她推出門外。

6歲：上小學了，媽媽每晚都幫我檢查作業。爲了回報她，我給了她許多次被老師請“喝茶”的機會。

10歲：媽媽好心提醒我天冷多穿衣服，我卻嫌她。嗦，把她關在門外。

11歲：正在進行時。

10年了，媽媽就這樣爲我傾心付出；10年了，我對她的愛熟視無睹，更沒想過要感恩。媽媽爲我付出的一切，在我眼中是天經地義、理所當然，我連聲“謝謝”都懶得說，更別提回報了。

我錯了，大錯特錯。

仔細想想，我未曾給她做過一頓飯，幫她掃過一次地，刷過一次碗。“感恩”這兩個沉甸甸的字，在我心裏沒有任何分量，沒有任何意義。

終於發現，已經淡忘太多媽媽對我的愛，我要把它們都拾起來，回報媽媽！

小學生四年級作文 篇2

親愛的爺爺奶奶：

您們好!

早就想給您們寫這封信，只是暑假回來後學習一直很緊張。拖到今日，實在不好意思，還請爺爺奶奶多多諒解。

我現在升到了四年級，還在二班。學校面貌剛剛發生了很大變化，煥然一新。教學樓經過改造裝修，非常漂亮。嶄新的教室，嶄新的桌椅，先進的多媒體。還有那專業的各類教室，暖氣也比較好，非常舒心。

我現在的學習情況基本還不錯。班主任張老師教學經驗非常豐富，她對我們每個人都很負責。我相信在她的幫助下，我一定會努力上進的。

回想暑假裏爺爺奶奶對我無微不至的關愛，我的心裏就感到非常溫暖，我知道報答您們的最好方式就是做一個品學兼優的學生。請放心，我一定能做到!

祝

身體健康!

孫女：XXXX

XXXX年XX月XX日

小學生四年級作文 篇3

今天我很早就起牀了，按照昨天晚上的計劃幫助外婆做家務。我在外婆的指導下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗乾淨，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶几，我擦的可認真了，每件傢俱都擦了一遍，外婆誇我擦的真乾淨。

緊接着第二步是拖地，拖地真是很累，我拿着用水涮乾淨的拖布東一下，西一下，總是拖不乾淨，不一會累的我滿頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過來告訴我，拖地這種看起來簡單的家務勞動也要講究方法，要一點一點的挨着拖才能拖乾淨。因爲自己年齡小，力氣也小，所以幹起來很費勁，等長大就好了。接着，外婆接過拖布，不一會就把地拖的乾乾淨淨了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺家裏可溫馨了。

這次幫助外婆幹家務，讓我知道了什麼是勞動，勞動能夠給人帶來快樂。我以前放學回家，有時一進門鞋也不脫就跑進房子，把地板都弄髒了，現在知道外婆多麼辛苦，多麼勞累了，以後我要愛護別人的勞動成果，維護衛生環境，幫助外婆多幹家務，做個懂事的好孩子。

小學生四年級作文 篇4

未來的教室究竟是什麼樣的呢？有人會說：“教室的課桌有自動回收功能，有壓縮功能，有多功能筆記本……”我告訴你，這些功能的確都有，有人可能會驚奇地問：“怎麼可能？”那就聽我說吧！

其實，未來的教室和普通的教室樣子差不多，可功能就大不相同了。它有一個自動回收功能。如果同學不小心把東西掉在地上，那桌腿裏的機械手就會大顯身手，它會將掉在地上的學習用品撿起來放在桌面上，你就不用再彎下腰苦苦搜尋了，你說妙不妙？

開學的時候，老師會每人發一本筆記本，有人肯定會疑惑的問：“那筆記本有什麼用呢？”我現在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書包，裏面裝着語文課本，數學課本，英語課本……”那我們每天都不用揹着沉甸甸的書包去上學了。無論是生病在家，還是有事請假，他們照常能看見老師上課，因爲教室在後牆安了一個攝像機，可以拍下老師上課的全過程，然後通過講桌上終端電腦傳送到指定學生筆記本電腦上。這樣我們在家就可以與同學們同步學習。就算請了假也不用擔心落下課程。

課桌還具有——壓縮功能。一進入下課狀態，所有課桌收縮變成地板，教室立即變成了學生的運動場，同時還裝有自動請掃功能……

這個教室還有很多很多的功能，我就不一一介紹了。讓我們努力學習，不久的將來設計出這多功能教室吧！

小學生四年級作文 篇5

在我媽媽的家鄉順德，曾經是以養魚和養蠶出名的，養蠶已經沒有了，在工業化的大潮下養魚的也所剩無幾。今年元旦，媽媽帶着我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的外面不遠就是一片桑基魚塘及菜園。

在水塘和菜園旁邊，有些簡單的木頭房子，那是養育人休息的地方，還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發現新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說：“這個可以用來打水漂！”說完，我走到魚塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮，學着我的樣子來打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘，他們不甘心，接連又打了幾個，表弟終於打出了一兩個，可是表妹始終打不出來。

最後打到實在沒有“石頭”可打，我們繼續往菜園深處走去。

走着走着，媽媽突然說，“要不我考考你們，看你們能否說出這些蔬菜的名字？”“好！”我們三個異口同聲。媽媽就開始考我們了，一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長在地下面的，像胡蘿蔔、白蘿蔔、花生等還有那些沒長出果實的，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的，還好有點幸運猜中了幾個，嘻嘻嘻！！！

走了一圈我們就準備離開，我發現魚塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會污染水塘的，我就跑到魚塘邊張開五指，一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落後，跟着我來抓水葫蘆了。可是回家後，三姨告訴我適當數量的水葫蘆是對淨化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留着來淨化魚塘的，一不小心好心做壞事了。

我的菜園漫步結束了。

小學生四年級作文 篇6

一身潔白而又有光澤的毛，四條短短的腿，一條毛茸茸的尾巴，一口尖利的牙齒，一雙明亮的大眼睛。你們猜到我是誰了嗎？答對了，我就是人類忠實的朋友——狗。

不要小看我們。我們的家族可龐大了，光現在人類發現並命名的就有1400餘種。我們可以當警犬，幫助警察抓壞人；可以當看門犬，幫助主人看家護宅；可以當導盲犬，爲盲人指明正確的方向，可以當獵犬，幫助獵人們打獵；可以當陪伴犬，陪孩子們玩耍；可以當牧羊犬，幫助主人管理羊羣……總之，我們的用處可大了。

我的主人——人類待我可好了，他們給了我一個舒適溫暖的小屋；給了我可口美味的食物；還經常帶我去公園裏玩，我和小主人在灑滿陽光的草坪上自由地打滾，快樂的玩耍，好不歡樂。

我最熱衷的一件事情就是劃地盤了，只要主人帶我出去玩，我總會通過在地上撒尿的方法來留下自己的氣味，好讓別的狗知道哪些領地已經有主人了（並不是我們隨地大小便哦）。當然如果我看中的風水寶地被別的大狗佔領了，那我就只好識趣地放棄，去另外再劃一塊。因此我們的嗅覺非常靈敏。

不過，最讓我引以爲傲的是我還有一項特殊的本領，那就是能預報地震，地震前，我會反常地叫個不停，提醒人們地震將要來臨。爲此，我還救過很多人的性命呢！

我是一條狗，我是一條幸福的狗！

小學生四年級作文 篇7

說謊的孩子不一定都是匹諾曹。因爲，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無奈……

一天上午進行英語小測，這對我來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟！我輕鬆地做完了考卷。下午，考試成績出來了，我雙手捧着鮮紅的“100”分，心裏好不快活！紙上的那兩個零像一雙眼睛高興地望着我，好象對我說：“你真棒！”又好象鼓舞着我向成功的道路前進。

放學的.路上，我猶如一隻快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔。回到家，我興奮地拿出作業來寫。

“叮叮叮！叮叮叮！”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦！是我的好朋友欣悅的家長，只聽對方說：“喂，請問是瑩婧嗎？我是欣悅的媽媽。”“阿姨，我就是，請問您找我有什麼事嗎？”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測考多少分，能告訴我嗎？”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢！不行，我要把成績說壞一點兒，不然，她又要捱罵了。我便支支吾吾地說：“阿姨……其……其實我才考……考89分呢！全班最高分了，哎！”“你的成績不是都是名列前茅嗎，怎麼今天……？”“今……今天太……太難了。”“哦，那我錯怪欣悅了，好吧，再見！”

噓！我深深吸了一口氣，終於幫到她了！可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個善良的謊言。

童年終會遠去，長大後，我們才發現這些兒時的謊言是一個個遊戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。

小學生四年級作文 篇8

我們學校開展了“學會感恩，與愛同行”的活動，使我懂得了什麼是感恩。

活動之間，我對照自己想，很是羞愧，以前，我像家裏的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。我不但不幫父母做家務，還跟父母頂嘴。我現在回想以前的我，真是做得不夠。自從開展了這項活動，我和以前不一樣了，在家中，我再也不是以前的那個“小公主”了。我經常幫父母做一些力所能及的事情，而且我還懂得關心，體貼父母了。看到媽媽從田間回來，我馬上給媽媽倒洗手水、倒茶，晚上我給媽媽捶背，因爲我知道媽媽勞累了一天很辛苦。這些都是我們學校開展“學會感恩，與愛同行”讓我發生的變化。我非常感謝學校開展的這些活動，不但讓我懂得了要做一個感恩人，還讓我明白了父母辛辛苦苦養育了我，這麼多年恩重如山，我就應該以實際行動感謝他們，孝敬他們，回報他們。以後我還會做得更好，在家中做一個好孩子，再也不做什麼“小公主”了。我們不但要感恩父母，感謝長輩，感恩老師，還要感恩身邊關心我們的人，關愛社會……

從現在起，說感恩話，唱感恩歌，幹感恩事，做感恩人。

小學生四年級作文 篇9

今天，我興高采烈地來到了學校來學籃球,“滴——”老師的哨聲響了，大家立刻集合，開始學籃球。

老師先叫我們練習拍球，開始的右手高，低運球和左右運球還挺簡單，可是到了左手高運球，我就不知所措了：一會兒球碰到腳，一會兒運得太低，一會兒球從手下滑走，一會兒運得太高。唉，左手可是我的弱點呀！"該怎麼辦呀!"我想。突然，我腦袋閃出一個亮光，“有了，只要我堅持不懈，就一定會好的！”於是，我認真的運球，終於運好了球。接下來，老師叫我們投兩分球。我一聽，“啊啊，兩分......兩分球！”算了，人總是要超越自我的，我拿起球用力往籃筐投去，只見球在空中劃過了一道優美的弧線，砸在籃板上彈到了地上。“唉，好可惜，就差了那麼一點點。不一會兒，就輪到我了，這是我的第二次投籃了，一定要投進去！我結合了上次的經驗，把球投得更低了一點，結果，我竟然投了個空心球！第三次，我採用了打板進球法，我用力一投，球打在籃板上，彈到籃筐上彈了出來，我想：“爲什麼沒投進球呢？”我回憶了一下剛纔投籃的過程，想了想，突然想出了原因：原來，我剛纔投籃太用力了，才讓球彈出來的。我又用我%50的力量投球，果然進了。

時間可真快，不一會便六點了，我戀戀不捨得回家了。