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有關校園的冬天四年級作文彙總8篇

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在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的校園的冬天四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關校園的冬天四年級作文彙總8篇

校園的冬天四年級作文 篇1

“冬風似虎狂,書齋皆掩窗。整日呼呼響,鳥雀盡掩藏。”伴着飄飄揚揚的雪花,冬天來到校園裏。

梧桐廣場上的梧桐樹的葉子已經落光光,從一個頭發茂密的小女孩一下子變成了一位禿頭大伯。雪花飄下來,給他們戴上了一頂潔白無瑕又輕柔的雪帽。這場雪來得可真是時候,梧桐妹妹正愁得哭呢!這不,又開始笑了。

前院的小溪也在冬天來臨之時把自己給冰封了起來,溪面上結了一層不厚不薄的冰,這下可憋壞了水裏的魚兒。經過日夜吹磨,它們終於把冰吹出了一個小洞,從這個洞裏呼吸新鮮空氣呢。從這裏走過,不經意間,發現小洞裏冒出個泡泡。咦?這是怎麼了?原來是某隻調皮的小魚故意吹泡泡呢!那邊的音樂湖也結了一層冰,由於剛剛下過雪,冰面上還蓋着一層柔軟的雪花被。整體看,這座湖就如同一塊貨真價實的豆腐。我沒有嘗,也不知道味道怎麼樣?

餐廳旁邊的那個松樹將軍也不忍自己的穿着和這嚴寒的冬天不搭調,便問冬姑娘討了一件雪色戰袍。在陽光的照射下閃閃發光。你看松樹那臭美的樣子,站得更直了,顯得更挺拔了。

冬天來了,學校被雪花妝點成了一座美麗、聖潔的雪城堡。

校園的冬天四年級作文 篇2

冬天,本應該是淒涼的。天氣變冷,大部分花朵都凋零了,馬路上到處散落着殘枝敗葉,給人一種死氣沉沉的感覺,可我們的校園卻是美的,仍充滿了生機勃勃的景象。

從踏進校園的一剎那,就彷彿來到了另一個世界。剛進大門,牆上的八個大字就映入眼簾:適性育人,悅然天成。大門的正前方還有一個微型噴泉,當有來賓參觀學校時,噴泉就會噴出高高的水柱,氣派極了!在噴泉的四周擺放着一盆盆冬季依然開放的花朵,它們五顏六色,有紅的,紫的,粉的……

在大門的右邊就是四五六年級的教學樓——橙實樓。每天早上,這裏都會傳出同學們郎朗的讀書聲。橙實樓的兩旁還有着兩排高大的香樟樹,它們就好似忠誠的士兵守護着我們。一陣風吹過,它們還會“沙沙”、“沙沙”地向你問好呢。

繼續往前走,就到了綠草茵茵的操場。課間,這裏成了同學們的樂園。低年級的同學在操場上進行各種各樣的遊戲,有的扔沙包,有的滾鐵環,有的和朋友進行跳繩比賽,還有的乾脆在草坪上打滾,享受冬日那溫暖的陽光。而高年級的同學則往往在踢球,操場上隨處可見他們的身影。有時比賽的兩隊不相上下,在進了球或是把對方的射門化險爲夷之後,大家都會歡呼起來。校園裏充滿了歡聲笑語。

教學樓的旁邊有一小片銀杏林,那裏的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯,漂亮極了,踩上去“嘎吱、嘎吱”,十分好聽。一陣寒風吹過,樹葉沙沙作響,彷彿在演奏一首歡快的曲子,又好似在向大樹母親告別,然後猶如一隻只金黃的蝴蝶在風中飄舞。

這就是我們冬季的校園,它仍是美麗的。

校園的冬天四年級作文 篇3

不知不覺,冬天來了。

北方的冬天是白茫茫、光禿禿的,而在南方,在我們僑樂小學校園裏,還是綠樹蔥蔥、鮮花開放,生機勃勃。

一走進僑樂小學的校門口,就先看見教學樓樓梯口旁邊的兩個大花盆裏種的勒杜鵑,正在迎風開放,有白的,有粉紅的,還有深紅的,十分好看。

在教學樓每層走廊欄杆的花壇裏,也種有勒杜鵑。這裏的勒杜鵑花開正紅,十分鮮豔,遠遠看去,像一團團火焰,非常壯觀。

在學校大門右邊的花園裏,綠樹成蔭,鮮花開放。高大的樹木有大王椰、盆子架、南洋杉等。它們都長滿綠葉,像一位位巨人披着綠色的大衣,高大魁梧,精神抖擻。花園裏還有福建茶、雞蛋花、竹子、楊桃等樹木。它們都是綠油油的,還有不知名的小花也在迎風綻放。

校園裏,冬天的暖陽,灑滿了每個角落。教室裏,傳來琅琅的讀書聲。

冬天,我們的校園美麗極了,呈現出一派欣欣向榮的景象。

校園的冬天四年級作文 篇4

學校門前的大蓉樹上喜鵲在上面築啊了窩,等待寒冬的到來。

等啊,盼啊,冬天終於來了,我穿上了暖和、漂亮的棉襖,心裏充滿了喜悅!來到校園,備完課,要出操了,我匆忙跑去拿旗,來到沙坑旁,按平時那樣調整好護旗手的隊列,突然發現一見冬天的禮物——草坪上,沙坑竟落滿了晶瑩發亮的霜,陽光照在上面,快要化了,突然反射出一道耀眼而又柔和的光,我呆了“蕭儀要走了!”經同伴提醒纔回過身來,趕緊發號施令。

短短的,3分鐘的路程,我卻好四漫遊了整個仙境!路旁的柳樹葉子都落光了,想一位禿頭的老爺爺。許多,不知名的小花已經凋謝了,不過聽着她們的哭訴,你依然可以想象她們在春天綻開花苞,豔麗奪目的嬌姿,是那麼美,那麼迷人!

不覺慢下腳步,這舉動有引起了同伴的注意“林峯,你傻了,走快點,跟不上了!”“哦”我輕應了一聲,趕緊加快了腳步,不覺的擔心“這麼多人,這下糗大了!”

校園的冬天,雖看不到美麗的雪景,但你還是會發現,冬天給你的'禮物!

校園的冬天四年級作文 篇5

清晨,我站在校園門口,一陣寒風吹過,我趕緊拉緊了衣領,搓了搓手,前幾天還是深秋呢,今天就一步踏進了冬季,武漢的最低溫度已經降到了零度,我想冬季的校園應該另有一番景色吧。

一踏入校門,一塊巨大的石牌上醒目的刻着“適性育人,悅然天成”幾個大字,時刻提醒着我們大家這是神龍小學的校訓。校門周圍有個大花壇,進入了冬季,大部分的花都已經凋謝了,只有少數的不知名的小花開得正好。向右手邊走去,在道路的兩旁種植了一排排的樹木,參差不齊的枝條交錯在一起,樹葉不僅沒有掉光,反而還像夏天一樣的茂盛,風一刮過,樹葉互相磨擦,發出“沙沙”的聲音,在樹陰下站着,根本看不到天空,只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光,也能感覺到一點點溫暖,再往下看時,能看到粗壯的樹幹、樹根深深地紮在土地上,讓我們感受到了生命力的頑強。

再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了,每當我們走進小樹林,鬱鬱蔥蔥的一片,你會忘記了所有的煩惱,在裏面盡情地玩耍。往樹林深處走去,樹葉的顏色就越來越豐富了,除了綠色的,還出現了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的,下面卻全是綠色的,就好像一個個穿着綠裙子、黃頭髮的女孩子。如果在下小雨的時候來這裏散步,晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來,整個樹林就好像被洗過一樣,連地上的落葉也是一塵不染的,讓人感到無比地清新、舒適。

走進我們的教學樓“菁華樓”,正中間天井的四個角落裏都有一個小花壇,綠綠的小草間點綴着些黃色的小花,它們的顏色很淡雅,在綠草的映襯下才顯得那樣的美,你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂滿了長長枝條的迎春花,成千上萬的小葉子,都向下倒掛着,它們已經呈現出了淡淡的綠色,隨風擺動着,我們每天都在這小小的天井下玩耍,嬉戲,它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們:“小朋友,春天快來了,春天不遠了!”

啊!冬季的校園有它獨特的美,不同與其它的幾個季節,但也絕不單調,在這個沒有下雪的冬季,也是一樣的精彩!

校園的冬天四年級作文 篇6

冬天到了,校園顯得更加溫馨,更加美麗。

早上同學們都穿着厚厚的衣服,小臉凍得通紅,可是我們的心永遠熱情的。小鳥、花、大樹給我們美好的校園增添了無限生機。看,桃花是多麼的耀眼,是多麼的絢爛……我一邊走,一邊看,同學們正在認真的讀書。迎面走來的老師是多麼的精神,他一定準備了許多知識傳授給同學們!走進四一班的教室,同學們都是那麼的熱情,他們一定會問:“今天早飯吃的是什麼?”

中午,同學們一個個拿出餐具包,排隊盛飯。洪老師總是那麼的關心我們:“天冷了,飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那麼的幽默:“還有沒有‘要’飯的?”

下午,同學們做完了作業,都出來玩耍。他們笑啊,唱啊,把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起,同學們都揹着各式各樣的書包回家了。

校園生活是酸甜苦辣的,也是歡聲笑語的,我永遠望不了這冬天的校園!

  

校園的冬天四年級作文 篇7

記得那次下雪是在去年的冬天。

那天,我們還在上課,窗外忽然下起了鵝毛大雪,只見許多潔白的“絨球”往下落。不一會,窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨着老師喊了一聲“下課!”大家像出了籠的小鳥一樣跑到操場上。操場上立刻熱鬧了起來。只見一個小妹妹在滾雪球,那個小妹妹的臉紅撲撲的,手也凍的通紅,她卻笑的非常高興。她滾的雪球很不聽話,一會兒成了橢圓形,一會兒卻又成了方形,可最後還是成了一個大大的圓圓的雪球。

一些男同學在打雪仗。有些人很敏捷地躲開了那些雪球,有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心,一個雪球打中了操場中間的老樟樹,“嘩啦啦,”樹上的雪全落了下來,樹下的那些同學可遭了殃,頭和身上都覆蓋着薄薄的一層雪,凍的他們瑟瑟發抖。

那銀色的世界真是又美麗又好玩。

校園的冬天四年級作文 篇8

冬季的校園是不是應該到處灰濛濛,光禿禿的呢?走近我的校園,也許你可以見到另一種景象。

一進校園,就會看到門口的景觀文化牆,這裏泉水十分清流澈,它們有時像士兵一樣直,有時像狼一樣靈活,還有時像少女一樣婀娜。文化牆上有校訓————“適性育人,悅然天成”。向左走,一排排花兒五彩繽紛,有的黃、有的藍、還有的紫呢!五顏六色的花兒每天高興地目送大家離開,等待着大家歸來。右邊鮮豔而嶄新的健身器材是同學們最流連忘返的地方,它旁邊鋪着綠油油的草坪,給校園的四季帶來了勃勃生機。學校裏種滿了各種各樣的樹,有四季常青的香樟、“紅寶石”,還有這個季節最美的楓樹,它黃豔豔的樹葉在北風裏左搖右晃,顯得很有生氣。

教學樓的走廊邊種滿了彎彎曲曲的爬山虎,它們就像馬拉松的賽道,而蝴蝶就是運動員在上面盡情飛舞。校園裏最有特色的區域是“一米陽光”和“自然驛站”,它們是我校的試驗園,前面是我們自已種的菜,後面是老師們種的花,白菜和小青菜們長得正旺,它們克服着寒冷,茁壯地成長着,花兒們也不甘示弱爭先恐後地開放着,黃色的花淡雅,紫色的花高潔,紅色的花熱烈,它們在北風中盛開,讓每一個“小龍人”感到幸福和快樂!

我的校園美麗嗎?