【推薦】四年級敘事作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

一天，爸爸給我一臺相機，叫我去拍一拍外面有趣的事。我小心翼翼地拿着相機走在人行道上，心想：抓拍點什麼呢?正在我左顧右盼時，哎喲!一不小心我被滑了一下。

是誰這麼不講公德，竟把一塊紅薯皮扔到地上!我生氣地四處張望着，很快我就發現了目標，原來是一大一小兩個男孩在邊走邊吃紅薯呢，其中一個手中還拿着半截沒吃完的紅薯，兩個人興高采烈地邊走邊聊，一點兒都沒發現身後發生的狀況。

看到眼前這幅畫面，我不由地靈機一動，有了，我要把他們亂扔垃圾的情景拍下來，給大家看看，做個反面教材也不錯。我正準備舉起相機，忽然，其中一個小男孩不知怎麼的，身子一歪，還沒等我喊出口，呵!摔了一個乾淨利落的跤!原來，他踩到一塊不知是誰扔在地上的香蕉皮上。我不假思索地舉起相機，“咔嚓、咔嚓”地搶拍下這個鏡頭。看着他痛得齜牙咧嘴、一副惱羞成怒的模樣，我差點沒笑出聲來。我心裏想着，這個教訓真是來得太及時了!一個不遵守社會公德，不懂維護公共衛生的人，終將會自食其果!

當我拿着這張相片給家人和小夥伴們看，再把事情經過告訴他們時，大家都哈哈大笑起來。通過這件事，爸爸也鼓勵我以後要出去多行走，勤發現，頌揚美德，遠離醜惡!

四年級敘事作文 篇2

我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與衆不同、神奇無比的教室。

坐在教室裏，同學們精神十足。那些上課經常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學也都不開小差了，原來在同學們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學沒有好好聽講，警報器就小聲的發出滴滴的聲音，提醒那個同學。而且在每個桌子的側面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的`更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現在你眼前，讓你感覺彷彿置身於那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。

我們的教室還有一個功能。下課時，同學們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機裏就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當上科學課時，老師讓我們瞭解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們去探索神祕莫測的嵩山；當我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。

這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室裏學習、生活。

四年級敘事作文 篇3

一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。

我們一進門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來飛去。我們坐着遊船來到一個荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見了一些小魚就撒了一些餅乾碎，小魚們爭先恐後地搶餅乾，好像好幾天沒進食一樣。

我坐着遊船來到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽到畫眉鳥在歌唱，看見小鳥們在飛翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。

我們又坐着遊船來到了一個美麗的花園，我們看到了許多美麗動人的花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點花……十分美麗動人。這裏還有一些奇花異草，真神奇啊！蝴蝶們在翩翩起舞，小蜜蜂們在快樂的採蜜。

多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。

我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這裏的風景留給我的美好回憶。

四年級敘事作文 篇4

寒假裏的一天，我早上起牀，刷牙時忽的發現，牙刷被“染成了紅髮”，我趕緊照了照鏡子，“哎呀！”我大叫了一聲，牙齒快要掉了，我試着把它拉下來，可怎麼也拉不下來，還很疼。爸爸媽媽又都去上班了，怎麼辦呀？我左思右想。要不像電視裏那樣，學着他們的方法拔牙？嘿嘿，真是個好主意！我沾沾自喜。於是，找來了一根繩子，在兩頭分別繫上牙齒和門把，然後讓姐姐配合在外開門，利用開門的力量和速度，把牙齒給拔下來。這樣肯定能解決的乾淨利索。“三！二！一！”，隨着我的倒數，姐姐把門一開 ，隨着“砰”的一聲，我光榮倒地，手捂着頭，直說：“好疼啊……”姐姐摸着我的頭，哭笑不得地說：“哎，我們家的門是往裏開的呀，我怎麼給忘了呢？”

一不做二不休，我們又試了第二個拔牙法：把一根牢固的線深深地插在球裏，然後用棒球棍把球打飛，用打飛出去的速度和力量把牙齒拉掉。準備就緒，我拿起棒子，可手一直在發抖，面對飛來的球都不敢打。可爲了不再疼下去，我鼓起了勇氣，向飛來的球用全力打去。可不知是姐姐扔得不好，還是我打得差，打了幾十次都不中，最後我只得向這顆牙齒屈服了。

隨後是難熬的漫長數日，貪吃鬼——我可不會因爲小小的一顆牙，放棄了美食。瞧，媽媽把蘋果端過來了，我毫不猶豫的挑起一個最大的猛啃起來，啃着啃着發現嘴裏少了什麼，鬆口一看，發現一顆牙齒筆直地插在蘋果上面……哎，沒想到幾經周折沒能解決的牙齒，掉的如此出其不意，真是心急吃不了熱豆腐啊！

四年級敘事作文 篇5

星期日，媽媽不在家，只剩我一個人，我想搞點名堂出來。突然，心裏冒出來一個鬼主意——做飯。

我來到廚房，拿出一個土豆和兩根胡蘿蔔，還有一個雞蛋。我先拿刀把土豆的黃衣服和胡蘿蔔的橙衣服脫了；再用水洗一洗；最後拿起菜刀，把土豆和胡蘿蔔放在案板上。大叫：“讓你看看我的厲害！”嗒……這樣，土豆絲和蘿蔔片就切好了。我有打開煤氣，然後拿起雞蛋在鍋邊上打了一下，用手一掰，金黃的蛋黃和澄清的蛋清就掉在了鍋裏，只聽呲啦……藍色的火焰舔着鍋底，我把雞蛋翻了一個一下，不一會，哇！我的雞蛋出鍋了。

正在這時，只聽“噹噹噹……”的敲門聲，媽媽回來了！我立刻打開門。“媽媽！”當媽媽走進廚房時，驚呆了！睜大眼睛問：“兒子，這是誰弄的？”我驕傲的說：“是我呀！”“真的是你？”媽媽還是將信將疑的又問。“真的是我！”我非常肯定的說。媽媽高興的摟住了我說：“啊！我的兒子長大了！會幫媽媽做飯了！哈……”

媽媽工作忙，我能幫媽媽做飯心裏很驕傲。但是，在此我要提醒小朋友們：幫助家長做飯是好事，但一定要注意安全，不小心切到手可就成壞事了，那就成“幫倒忙”了。

小朋友們，你們說我棒不棒？

四年級敘事作文 篇6

就在昨天，中午十二點之後，我得了一種奇怪的病。

這種病在我大腿頂部先發現，當時它全身成散狀，平平的，彷彿是大海中剛剛觸到水面的暗礁。下午去打羽毛球時，我有突然間感覺臀部癢癢的，於是我便趁大家讀注意，偷偷的抓了幾下，便感覺舒服多了。

午夜十二點，老媽發現了此症狀，於是不分晝夜、不知疲倦的連夜趕去醫院，後來才知道是過敏，然後配了點藥。回家，當然是吃藥了，過一會兒便洗洗睡了。第二天醒來，我便查看“暗礁”，發現它們不存在以後，我高興得一蹦三尺高。忽然，我感覺臉上特別癢，一照鏡子，才發現是“暗礁”搬家了，它們的新家就在我的臉上。

自從它們到我臉上以後，在這七個小時內我都無法停手[因爲它們在不停地抓癢]，不過後來我找到了緩解的方法。方法一——用水衝那些“暗礁”，不過我可不希望一正天都待在水裏。方法二——讓自己曬在太陽光下，不過我也不希望自己被曬成黑人或人幹。第三種方法，也是最後一種方法那就是——把自己放到空調間裏，這是最享受的方法，同時也是最有效的方法[前提是開加溼器]。

至今爲止，這種奇怪的過敏還在我身上來真不走，也就意味着可能要打持一場持久戰，而現在我告訴你它們的真名，那就是——紅桑瘋敏！

四年級敘事作文 篇7

說到我們班的同學，最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個不高不矮的個子，瘦瘦的身子，手指細得像枝鉛筆，鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛不大，看不清東西時總要眯成一條縫。走路一蹦一跳的，一副傻呆呆的樣子。

如果你來到我們班，會有一張黑乎乎的桌子引起你的注意，那是薛錦程的，上面全是他的“傑作”。每天我們寫作業的時候，薛錦程總在桌子上亂塗亂畫，完成他的“傑作”。有一次全校大掃除，大家全都忙開了，有幾個同學跑過來，拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦，好不容易把桌子上的“地圖”都擦乾淨了，我們班纔沒有扣衛生分。可是好景不長，第二天，薛錦程又在桌子上亂畫了。

有的時候，薛錦程就會搖身一變，變成一隻“小老鼠”，上課的時候拿起一支鉛筆就啃，好像老鼠磨牙一樣，把鉛筆啃得七零八落的，木屑到處都是，嘴巴上弄得“傷痕累累”。

不知道他什麼時候才能把這些毛病全改掉呀！