有關四年級兔子作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級兔子作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級兔子作文 篇1

星期六的早上，媽媽在寵物商店幫我買了一隻小兔子。

小兔子很乖巧，很可愛。一對長長的耳朵，紅紅的眼睛看起來炯炯有神。臉上潔白的毛擋住了一點點眼角，身後短短的小尾巴時刻都在搖動着。

回到了家，我把裝着小兔子的籠子放在陽臺上，在籠子裏放了一個蹺蹺板和一架滑滑梯。小兔子望着我，好像在說：“我能玩嗎？”我看出了小兔子的心思， 笑眯眯地說：“你當然可以玩了，這是專門爲你準備的。”小兔子高興極了，馬上跑上滑滑梯，我輕輕的一推，小兔子就滑了下去，它馬上又伶俐的爬起來。和小兔 子在一起的時光真快樂，我在陽臺上看着它的樣子笑了半天。

晚上，我手裏拿着胡蘿蔔片和白菜塊，放在了它的旁邊，它馬上“吱吱”的吃了起來，一邊吃一邊不時用它的紅眼睛望望我。到了8點半，我把小兔子放在我的小牀旁。當我睡覺時，小兔子已經閉上了眼睛。我小聲的對小兔子說：“晚安，祝你好夢！”

這就是我與小兔子的親密接觸。

四年級兔子作文 篇2

一天，小白兔紅紅和兔媽媽上山採蘑菇，山上綠樹成蔭小河清澈見底，蘑菇更是又大又圓、味道鮮美。

它們往裏面走了走，啊！一大片的蘑菇園，小白兔興奮的採了起來，不一會兒，就採了滿滿的一籃，這時候，正好太陽偏西，白兔媽媽看了下攔着說：“寶貝我們回家哪”！

小白兔紅紅撒着嬌說：“不嗎？再採一會兒。”

兔媽媽拿它沒辦法，只好答應。

這時，小天紅紅看見不遠處，有一個又大又圓，上面嵌着美麗的紅斑點兒的蘑菇。它飛快的跑了過去，急忙叫道：“紅紅，不能摘！”

小兔紅紅疑惑不解的問：“爲什麼呢？媽媽，您看，這個大蘑菇這麼漂亮，把它做成湯，一定味道鮮美，新鮮可口。”

兔媽媽說：“你別看它外表美麗，可是，它擁有着劇毒呢，曾經莎士比亞說過：“金光閃閃的東西，並不都是金子，動聽的.語言，並不都是好話。”

小白兔紅紅聽了，就急忙把蘑菇採了下來，對媽媽數：“那我把它採下來，扔掉。這樣就不會有人中毒了。”

兔媽媽聽了紅紅的話，直誇它是個爲別人着想的好孩子。”

四年級兔子作文 篇3

一天清晨，兔媽媽帶着小兔子去森林裏採蘑菇。森林裏成片的樹葉綠油油的，真是好看極了。小兔子被它們吸引住了，於是一蹦一跳地跑了過去。小兔子玩着玩着，眼睛一亮，他發現前面的草叢中藏着好多五顏六色的花蘑菇，就向那邊跑了過去。那些蘑菇漂亮極了，它們就像一把把帶花的太陽傘，上面還滾着晶瑩的露珠。

小兔子非常興奮，對媽媽說：“媽媽，快來呀，這裏有好多的花蘑菇。”小兔剛要去採，就被媽媽攔住了，媽媽對他說：“孩子，這些蘑菇不能採。”“爲什麼呀？它們多漂亮啊！再看看您採的蘑菇，灰頭土腦的，多難看呀！”“孩子，這些蘑菇看起來很漂亮，可是它們有毒，不管誰吃了它們，都會沒命的。所以呀，我們看東西不要只看它的外表美不美，一定要看它的內心美不美。”媽媽親切地說。小兔點點頭，“我知道了，媽媽，我不會再要它們了。”

天黑了，小兔和媽媽提着滿滿一籃子灰灰的蘑菇高高興興地回家了。