感悟四年級作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感悟四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟四年級作文1
生命的感悟
生命是寶貴的，生命是珍貴的，生命是可貴的，因爲他只有一次，失去了就再也不能挽救回來了。
你看，一年四季常青的松樹，它不怕風，不怕雨，不怕雪，不怕……一年四季都常青。到年齡的時候還爲人們結出果實——松樹塔。我知道了，生命的意義是在於付出，在於給予，在於有膽量勇敢面對生活。
你看，梅花傲風斗雪的寒冬開發，這真是“梅花香自苦寒來”。我們應該學習梅花傲風斗雪，堅強的面對生活。我知道了，生命的意義是什麼？是勇敢，是堅強。而不是看見困難退縮，學縮頭烏龜。
你看，當大地甦醒的時候，小草就探出頭來，有的是在綠地裏長出來的，有的則是在沙漠裏鑽出來的。啊，它這種求生的慾望真大呀！生活，是勇於挑戰人生最大的敵人——自己。
在花盆裏，盛開的花兒腳下突然長出了一個綠油油的小苗，啊！它的生命力多麼強呀！它吸收着花的養分，不顧一切的向上長，哪怕只活幾天。這小小的種子裏包含着多麼強的生命力呀！
啊！我們應該珍惜生命，珍惜時間，因爲浪費時間就等於慢性自殺。
感悟四年級作文2
生命是什麼呢？
有一次，我和爸爸買了四條金魚，把它們放進魚缸裏來養。爸爸每天餵它們吃魚食、換水。由於換水太麻煩，最重要的是太浪費水，於是爸爸就又買了一個過濾器，安裝在魚缸裏。第二天早上我發現最小的那隻魚被吸在了過濾器上，尾部都被吸變形了。這時爸爸出來了，看見那條魚就對我說：“晨晨快去拿漁網來。”我沒吭聲，直接把過濾器給拔了。這時小魚才緩過氣來，慢悠悠的飄了下來。雖然那條小魚的尾巴被吸的變形了，但是它努力掙脫着，極力擺動魚鰭，終於吃到了一口魚食。爸爸媽媽都認爲它活不了幾天，可是它卻頑強的活了一個月，雖然最終還是離開了我們，但是它那種生命力卻讓我震撼。它永遠活在我的心裏。生活中，有些人卻還不如小動物，小動物遇到失敗還會堅持，而有些人遇到一點挫折就退縮，甚至早早的結束自己的生命。
我想告訴那些正在面對挫折的人們：“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。你們要正視挫折，讓挫折成爲你成功的經驗，成爲你人生的動力。哪裏有生命，哪裏就有希望。你們一定能創造屬於自己的生命奇蹟。”
有些生物因爲它的看似沒用反而創造更大的價值；一個人很勤勞你不能說他有用，一個人懶惰你不能說他沒有用。這就是生命的自然。
感悟四年級作文3
寥寥篇章，少少點墨，好似廣袤無垠的大海，叩擊着心堤，震撼而洪亮着！
自記事起，書就與我爲伴，我的興趣就是閱書。《阿Q正傳》便是我珍愛的藏書之一，當初購買時或許是由於它的名氣吧，看也是隨便翻翻，那時我甚至不知阿Q是個什麼樣的人？而阿Q精神是什麼？大約是二個月前，我無意收拾書櫃時，發現這本遍佈灰塵的《阿Q正傳》，頗有興趣再次讀了起來。不讀不知道，一讀嚇一跳呵！我頓時肅然起來……
阿Q是個悲劇，是個戲劇，他的一生混雜着太多阿Q精神，這些精神伴隨着他對抗壓迫，對抗嘲諷，但最終也將他帶向了死亡！精神勝利法就是其中最著名的，說白了，就是“遇強則避，打不過，說‘兒子打老子’諸如雲雲”與“遇弱則欺”，嘿，這與現代我們學習上的弊端正好不謀而合，見到困難躲啊，逃啊，見到簡單得意忘形，以致最後自毀長城。阿Q精神，似乎會傳染，趙太爺，小D，假洋鬼子等，甚至是中華兒女都有阿Q精神！至此，不禁要想爲什麼會產生阿Q精神，因爲祖國希望我們就是一個個“阿Q”，若想根除阿Q精神，讓阿Q魂飛魄散，只能開放胸襟，逆流勇敢，順流謹慎，學會人性最善良的品質，“人性本惡”有何妨？在此，阿Q將永不存在！
《阿Q正傳》一部看似戲謔的書，包含了多少國人最過脆弱的人性，它是一部小說，還是一部論文大作，因爲它將國人的精神深刻解剖了出來。更是一部無以倫比的哲學，因爲它帶給人的啓示，經如同那廣袤無垠的大海，久久，久久，久久……
感悟四年級作文4
每次唱到“世上只有媽媽好”這首歌時，我會想起我和藹可親的媽媽。我的媽媽是一位平凡的媽媽，她沒有偉大的職業，只是默默地在家裏做“貢獻”。媽媽是位家庭主婦。她日夜爲家和我操勞着。
記得剛上四年級 時，我們的班主任王老師發了一大堆書，讓我們回家包書皮，我興高采烈的跑回了家。
我回來對媽媽說：“老師讓把新發的書包上書皮！”“好的，你去吃飯吧！包書皮的事交給我吧！”於是，媽媽陷入了忙碌，我又對媽媽說：“您也來吃飯吧，先吃完飯，再包書皮吧！”媽媽親切的對我說：“你去吃你的飯！包書皮的事你就不用再操心了！”說完話後，媽媽再次陷入了忙碌……
吃完晚飯後，我開始寫作業，看見媽媽還在勤奮地爲我包着書皮，心想：這就是母愛啊！寫完作業，洗完臉，刷完牙後，看見媽媽依然在給我包書皮，這時媽媽的嘴已經乾枯了，看着媽媽那疲憊的眼睛，不禁令我心疼。我對媽媽說：“媽媽，您也睡覺吧！”“哦，好的，只剩兩本了，你去睡覺吧！”
媽媽，我望着您充滿愛的眼睛，我的眼睛溼潤了，我在心裏說：“我一定要好好學習，以優異的成績來報答您！”
感悟四年級作文5
生命是什麼？生命是從道路里長出來的小草，是從勤勞中實現價值的小蜜蜂，是從絕望中獲得新生的人……
我家門前有一株野花，被無數的車輪碾壓着，我不禁想：這株野花就即將死亡了嗎？沒等我遺憾多久，過了幾天，我看見野花綻放了，路上的車也少了，我想：花的生命都很堅強，我們不應該也如此嗎？一定要克服挫折與打擊。
在一個陽光明媚的早晨，我和爺爺去散步時，看到了一隻勤勞的小蜜蜂，它在花叢中翩翩起舞，黑色的小蜜蜂真可愛。每天散步，我都能看到這隻小蜜蜂。兩個月後的一天，我看到這隻小蜜蜂死了，它爲了去採更多的蜜，獻出了自己寶貴的生命。春蠶、蝴蝶的生命是多麼的短暫，可他們還是努力地綻放，不肯浪費一點點時間。
你知道身殘志堅的陳州嗎？他八歲時跟着爺爺去街上要飯，13歲失去雙腿，他在街上當乞丐，被欺負，被壞人打，一次次差點失去了生命……可他憑藉堅強的意志，最終登上了泰山，並且實現了理想，成爲了一名出色的流浪歌手。
我們一定要珍惜生命，我們的人生要經過挫折，才能綻放光彩，迎來最美的春天。
感悟四年級作文6
上帝是公平的，他只賜予每個人一條生命，所以，生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜自己的生命，包括植物、動物也有生命，也要去珍惜。
春天去了，還會回來，花謝了還會再開。但是，人的生命是隻有一次的，生命不止屬於自己，它還屬於每一個關心自己的人。
魚兒在水裏游來游去，鳥兒在天上飛來飛去，動物們在地上跑來跑去。這些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破壞這些生命，獵人打獵，每天要傷害多少無辜的生命，漁夫捕魚，每天要使很多魚兒離開這個世界，有些人特別的自私，爲了自己能填飽肚子，爲了自己能吃好穿好，殺死了很多很多生命……
但有些人，卻很善良，比如說《西遊記》中的唐僧，非常善良，連一隻螞蟻都不捨得殺死，哎，這種人很難找啊，如果人人都像他那樣，多好呀！
說完動物，再說說植物吧。你們看，每天都有一些人在森林裏砍樹，樹也能給我們帶來很多好處，可以給我們擋風，可以給我們擋沙，如果把樹都砍光了，那一定會受到大自然的懲罰，不會有好下場。
但有些人，就不像那些不熱愛大自然的人一樣，比如說一些小朋友，看到大人們砍樹都知道上去阻止他們，連小朋友都不如，真沒有品德……
希望每一個人都能珍惜每一個生命，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”吸取教訓，從新開始。
生命就像一朵花，有時燦爛，有時脆弱，一定要更多的呵護，才能開出最美的花！
感悟四年級作文7
在國慶小長假的最後一天裏，也就是重陽節的前一天。我們十幾個同學在學校的組織下。去東方紅敬老院慰問了老人。
我們剛一進門，就迎來了老人們熱烈的掌聲。 同時我們也滿懷誠意的把各自的禮物送給了老人們。 經過一番瞭解。我發現，這裏的老人，大部分都是孤寡老人。 他們由於各種各樣的原因，來到了這個大家庭裏。有的是因爲沒有子女孤身一人，有的是因爲子女不在身邊沒有人照顧，等等……
和其中一位老奶奶的聊天使我印象深刻，老奶奶說，由於他的兒子出去打工了，家裏又沒有其它的親人可以照顧他，所以他的兒子只好把她送到了這裏。
雖然老人生活在這裏能夠衣食無憂，能夠得到很好的照顧，但是在她的眼中，我看到了寂寞與孤獨，也許這些老人需要的並不是兒女的錢財，他們所需要的可能只是來自家庭的溫暖，來自親人的陪伴。
尊老愛老是中華民族的傳統美德，只要我們每個人都能多抽出一點點時間，常回家看看，常陪陪老人，多給他們一點點幫助，一點點關心，那麼生活將會變得更加的美好。
最後，希望通過每個人的努力，全天下的老人們都能老有所依，身體健康，萬事如意!
感悟四年級作文8
看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅強的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。
一天，媽媽接我放學回家，經過小區的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什麼時候才能長大呀？”“也許明天，也許後天吧。”
當天的夜晚，冷雨隨着涼風下了起來。後來幾天雨時下時停，像個生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。
新的一天，外面還下着毛毛細雨。媽媽突然帶我在小區的花園前停下說：“去看看你的花兒吧。”我一眼就看到了已經長高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那裏，非常醒目!
迎在臉上細細的春雨點，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣就會有希望。
感悟四年級作文9
樹，斷了，還能再生長；草彎了，還能再挺直；花，折了，還能再冒出新芽。人的.生命一旦失去，就不會復還了，但是它又是那麼的堅強。
初春，一個嫩黃的新芽冒出來，有一塊石頭壓住了嫩芽向上的慾望，一種力量支撐起了初生的嫩芽，那是什麼力量？是生命。生命的力量是強大的，它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊，茁壯成長，生命是多麼頑強！
四川大地震，多少生命活了下來；沙漠中的仙人掌，無須人的澆灌，無須人來施肥，那是沙漠中綠色的亮點；冰天雪地的南極，那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個個鮮活的生命，分明讓我們強烈感到生命的頑強，生命的力量，生命的不屈。我們也應該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產”，讓我們去抓住生命中分分秒秒，去品嚐這個美妙世界。這就是生命，生命可以支撐起我們，我們也有權利去珍惜保護生命。從降生那一刻開始，生命就來到我們身邊，有了它，一生就是生命爲我們譜寫的美妙生命之歌，我們有什麼權利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命，接下來便是自己去給自己創適繼續生活下去的生命。朋友，想想吧，你的生命爲你而延續，你應該讓它折射出最大的光芒。
現在，你是否正在破壞你的生命，這可能會使你走向黑暗，現在拉起你生命的手，你將有意義的活下去，勇敢的生存。
感悟四年級作文10
我常常在想，生命到底是什麼？原來生命就是20xx年那一年中所折射出的光彩。
20xx年上半年，一場突如其來的全國規模性的傳染病非典如地毯式席捲了這個神州大地在抗擊這場沒有硝煙的戰鬥中，全國醫護人員顯示出了堅強的毅力和驚人的奉獻精神。在病發最早的地區廣東省，一線的醫護人員是最早爲此付出生命的人。2月3日鄧練賢醫生因搶救非典病人而被傳染，20xx年4月21日下午5時40分搶救無效光榮殉職。他臨危不懼的奉獻精神，待病人如親人的情操，腳踏實地做人的品德，先鋒模範大無畏的精神受到高度稱讚。在這一類醫護人員精神的強烈感召下，全國上下的團結一致，衆志成城，戰勝非典的信心越來越足，最終趕走了這瘋狂的病魔從這場沒有硝煙的戰爭中我感受到：非典戰鬥讓許多人失去了生命，還給一些家庭帶來了不少的困難與痛苦，許多的主治醫生都因搶救非典病人的生命而喪失了自己的生命，啊，這是一件多麼令人傷心的事情！但是，我們想一想這些置生死於不顧的醫生又是如何看待自己的生命的呢？生命誠可貴，奉獻價更高將自己的生命與他人的存活緊緊地連在了一起，這與戰爭中的董存瑞、黃繼光沒有什麼區別。現實中，有的人苟且偷生，有的人危害社會，這樣的生命的存活即使能延續100年，又有什麼價值？他們的存在比起那些奉獻者的犧牲又是多麼的渺小！朋友，如果讓你來回答要做哪一類人的話，我想你不會再猶豫了吧？
感悟四年級作文11
我讀了很多書，感受過走過這座“橋”，我便可以走向了知識彼岸的快樂。
記得去年，我曾每日捧着《走讀中國》不肯放下，這是一本我認爲能給我帶來豐富知識和營養大餐的好書，在書中我不僅可以看到那麼多文學大師的篇篇美文，更可以跟着他們的文章去拜訪一下他們曾經的歲月、曾經的故事。
當我打開一本好書，迎面撲來的總是油墨散發出的淡淡清香，每當此時，我都會爲它特有的味道而着迷。伴着若有若無的音樂，我啃讀着書中的內容，任自己的大腦隨意漂移。想象自己是藍天，一望無際；想象自己是陽光，溫暖燦爛；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨着主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會品味作者那淡淡的憂傷；翻閱輕鬆詼諧的書，我可以盡情地捧腹大笑，讓煩惱都去九霄雲外…
我在讀書中感受着樂趣、品味着生活。比如讀《愛麗絲漫遊仙境》，在書中我就會隨着愛麗絲的腳步一路前行，隨着愛麗絲走進小木屋，和動物們在一起舉行“瘋狂的茶會”；與毛毛蟲聊天，跳“龍蝦四組舞”；再和小比爾喝杯“把我喝掉”飲料，一起變大變小……
讀書是一件樂事，趣事，當我和一篇篇傳世佳作走得越來越近時，我發現，我也會變得越來越與衆不同！這，便是我的讀書感悟。
感悟四年級作文12
*許多敵人，卻讓人不由刮目相看，許多朋友，卻始終讓人心生不屑。
*如果你是你，我是我，該多好，就像井水不犯河水，讓井水安寧，任河水喧囂。
*不管東與西，無論進和退。但有一線路，絕不南洋回。我厭倦南洋，在南洋累不死人，但是氣得死人。
*南洋有許多與老闆沾親帶故的員工，而南洋的老闆似乎並不知道，有時候親戚卻不如外人。當我知道老闆對他們是失望的時候，我心中卻有一種莫名的欣慰，原來老闆並不是完全矇在鼓裏。
*南洋沒有幾個人是溫順的，他們對工作的態度就是喜歡拖拉擡槓。把工友搞得像敵人是他們的拿手好戲。他們表面上你叫我老大，我喊你師傅，其實內心彼此恨之刻骨。
*張愛玲說因爲懂得，所以慈悲，那麼是不是因爲不懂，所以無情。
*當別人對你挑剔和難以容忍的時候，說明你對別人已經不重要了。
*能夠被別人利用，說明自己還是有價值，當你不再被人利用的時候，便是別人對你挑剔的開始。
*在南洋，凡事付出努力想要得到別人的認可，註定是要失望的。想要好事不出門，壞事傳千里，南洋絕對是全世界最好的地方。
*若要問我在南洋得到了什麼？我得到了最骯髒最無奈的人性。
*在南洋，你有不懂的地方問別人的時候，他們通常會慢條斯理地告訴你說了也等於沒說的答案。比喻你分不出甲和乙的時候，他們會告訴你甲旁邊是乙，乙旁邊是甲。
感悟四年級作文13
“媽媽的愛是清涼的風；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是冬天的火；媽媽的愛是純淨的河……”我們學校的每個星期三都是半天課。
有一個星期三的中午，我吃完飯就揹着書包在操場上排隊，等媽媽來接我。等了好久，媽媽也沒來。我看見同學一個接一個地走了，心裏非常着急。這時，我看到一個熟悉的身影——媽媽！只見媽媽急衝衝地跑過來，臉上的汗水直往下淌。我剛要開口責備媽媽，媽媽就自責地說：“對不起，大兒子！我來晚了。我忘記今天是星期三了。”回到家後，我才聽爸爸說，媽媽一想起要接我，急得午飯都沒吃就跑了。爸爸的話讓我想起了媽媽臉上的汗水。
這就是媽媽的愛，她用那晶瑩的汗水，悄悄地澆灌我成長。還有一次，我寫完作業後正看電視。突然，停電了，四周一片漆黑。我有些害怕，媽媽像是知道似的，輕輕地拍拍我的肩膀說：“大兒子，在這兒坐着別動，我去找蠟燭。”媽媽摸索了好一會兒，終於點燃了蠟燭。
燭光映紅了媽媽的臉，她那臉上洋溢的溫柔的笑容，讓我覺得幸福極了。這就是媽媽的愛，她用溫柔的笑容，暖暖地照亮了我的生命 。媽媽，你知道嗎？你的愛是世界上最偉大的愛！
感悟四年級作文14
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物，生命屬於我們只有一次，所以我們都要珍惜它、保護它，世界萬物都是如此。
一天下雨時，我打着雨傘出去玩兒。走着走着，突然，我在垃圾桶旁邊發現了一條蚯蚓。一看見蚯蚓，我就想起來老師說過：蚯蚓被切斷以後，不但不會死，而且會變成兩條蚯蚓。於是，我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時，我看見蚯蚓寒怕的縮成一團，頭朝向我這邊，好像在對我說：“求求你了，放過我吧，我不想忍受一個月的疼痛。”原來，它被切斷以後，不能馬上變成兩條蚯蚓，它得忍受一個多月的疼痛，才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。
我家養了一盆虎皮蘭，它放在我的房間裏，就讓我來照顧它。有幾天，只顧着寫作業，卻忘了給它澆水，一連過了好多天，我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天，我正在讀書，突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。於是，我馬上放下手中的書，快速地去拿水桶，給虎皮蘭澆水。當我走到虎皮蘭面前時，不僅呆住了，一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯，而且沒有被渴死，我沒有想到它一個多月沒有喝水，還長得又高又壯，它這種強的生命力真令我震驚。
“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”，這是大自然的規律。樹葉掉下來還能長新葉子，蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是，人死了不能再活過來，我們要珍惜生命，珍惜世界給我的一切。
感悟四年級作文15
有人問我：生命是什麼？我告訴他：生命是嬌豔欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充滿力量的竹筍。我們應該珍愛生命。
一天下午，我和媽媽在公園裏悠閒地散步。那裏有櫻花樹、玉蘭樹、桃花樹。微風吹來，花朵隨風飄落，美麗極了。
突然，我在一棵玉蘭樹上看見了一隻白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹相互掩襯，即便是視力好的也很難發現。只見這隻白蝴蝶時而扇動翅膀，時而飛到玉蘭花上聞一聞花香。
我悄悄地走過去，想抓它回去給媽媽看看，我是多麼的厲害。可是想象與現實之間總是有差距的。我跳着抓、蹦着抓、跑着抓，可怎麼也抓不到。就在我決定最後一次試着抓的時候，奇蹟發生了。只見我用力地向上跳起，雙手猛地朝白蝴蝶撲去，終於，我抓住了。我緊緊捏着白蝴蝶跑到媽媽面前。“媽媽，媽媽，我抓到了一隻白蝴蝶。”我興奮的說着。媽媽回頭也一臉興奮地說：“我看看，我看看。”我慢慢地鬆開手，一隻折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的攤在我的手心。我驚訝地說：“怎麼會這樣！”我哇的一聲哭了起來。媽媽趕緊安慰我說：“沒事，沒事，下次可不能這樣了。”
我一邊哭着，一邊想：生命原來這麼脆弱，我們更應該珍惜生命！
