感悟六年級作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的感悟六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟六年級作文1
年級之差，天壤之別……
低年級，我還不懂得學習這個江湖的險惡。那時的題目很簡單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學由《江南》改唱的《考試》：“不懂學習考試煎熬的我們，都以爲考試永試永遠那麼地簡單，相信每一次，都得一百，在考卷面前露出了笑顏。”
中年級時，學習的重擔壓在了我們身上。有時考得好了一點，以爲可以“休假”了，可是卻不知道練習的魔爪正悄悄向我伸來。到了週末，剛起牀，就看到桌上的一大堆練習，有倒了下去……有時考了98分、99分，找媽媽實現買東西、看電視和打電腦的諾言時，她卻說：“前幾次考那麼差，還想玩？做練習！”就像張韶涵的《遺失的美好》：“承諾常常很像蝴蝶，盤旋然後不見。”
高年級，那個苦啊，每天作業像山一樣多（不過也該慶幸了，聽說其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰來救我啊？？可悲矣，可泣矣！！
我想代表地球的學生、火星的學生、土星的學生以及水星的學生高呼：“學習……饒了我們吧！！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧：“Say Hi 我們放假了，Say Hi 我們去玩耍；讓自由的拋物線，一直能衝上雲天。
什麼高分升學，什麼熱門專業，這一刻統統都靠邊。”
感悟六年級作文2
期末考試就剩下星期六;日了.也就說,四年級剩下了兩天了.
在小學的四年中,我感悟很大,我就從3年級開始說吧!一開始,我覺得英語很容易,but(但是),第一單元考了60多分,我被老師叫去了,老師親切的對我說
:別灰心,你一定會上90的!!!"我一聽老師講這句話時,我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進步!!
從第3單元開始,我認真學習,結果考了90多分!!老師對我說:你一定會成功,但別驕傲呀!"我接着說:"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑着說:"是,孩子,你說得對!!"
我從英語老師得到得是:每人都要鼓勵!!!
即使你考的不好也要鼓勵!!
感悟六年級作文3
幸福，時時圍繞在我們的身邊。幸福是回家時媽媽的一句問候；幸福是上課時老師的一句表揚；幸福是傷心時朋友的一句問候；幸福是……每天我們身邊都會發生幸福的事情。媽媽那次關心我，感到無比幸福。
記得那次我去演播室跳舞，那正是寒風呼嘯的夜晚。外面寒風吹得像針扎一樣，但演播室裏卻溫暖無比。舞蹈跳完了，回到家，我就睡了。到半夜，我的頭卻非常燙。媽媽趕快去拿溫度計，一量才知道-----發燒39.5度。媽媽抓緊時間把我抱到醫院裏，拿了退燒藥，在醫院裏輸水【將近兩個小時】。一回到家，就餵我吃。媽媽在那麼冷的天，還抱着我去醫院看病，此時我感到無比幸福。有的要兩小時吃一次；有的要四小時吃一次；有的要六小時吃一次。媽媽一整夜沒有睡覺，來照顧我。此時我覺得媽媽好偉大。第二天，我起牀的時候，看見媽媽在我睡覺的牀邊，媽媽正在熟睡着。媽媽一夜都沒睡，在牀邊照顧我，餵我吃藥。直到現在，我才知道母愛如此偉大。我爲擁有如此偉大的母愛而自豪。
幸福像一杯咖啡，有它苦的味道；幸福像一杯奶茶，有它甜的味道；幸福就像……將來，我會好好學習，用優異的成績來報答家人、老師……來感謝我的朋友、同學……
感悟六年級作文4
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生慾念千千萬，切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了，具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲，只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作爲定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏着艱難的歷程，我走出來了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多麼的榮幸，體會到人生正確的定義，成爲偉大的領袖，爲人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。
跟着社會的步伐走，社會領你進步。
感悟六年級作文5
生命也許只是一滴水，慢慢地從小溪流到河流，再流向江湖，最後又到大海洋的歸宿，不要再想起以前，要把眼光放遠，放長。
也許，人生會有酸甜苦辣，但我們何曾去坦然面對，何曾在黑暗裏獨自憂傷。生活不會眷顧你，它對每個人都是公平的，就算你家財萬貫，也會有煩惱、挫折。每當遇到這些，我就會獨自坐在樓頂，看着月亮，越發憂愁，月亮它彷彿懂得，用手拔來兩朵雲，遮住了自己，遮住了我的恐懼，遮住了一切。困難被我的決心打敗了，灰溜溜地逃去。我現在擡頭望湛藍的天空，萬里無雲，只剩太陽和自己心裏的光明。
雖然少了憂愁，卻多了一份煩惱，那就是快樂。當老師在表揚時，在操場上玩耍時，到處都充滿快樂。因爲我漸漸發現，孤獨已經漸漸在侵蝕我，我努力掙扎，卻一點也沒用。發現這是一個不懈可擊的病毒。我開始變異，歡樂似乎都會變成以往。每當想起，就會更加孤獨，無人能來安慰我，我多麼期望有人來陪我，讓“孤獨”煙硝雲散。
我漸漸找到了方法，不要想起以前，要忘記從前，把現在的自己做好，考慮未來，就會對生活充滿希望。
感悟六年級作文6
我拿出了作業，標上日期，正準備寫。仔細一看，這串數字怎麼那麼熟悉啊？今天，是我的生日？！
這段時間一直沒注意，竟然忘了這麼重要的日子。看來生日是過不了了，不過幸好還有一個許願的機會。
這樣可貴的機會，每個人都會把握住的，雖然不知道能不能實現，但最起碼它承載了滿懷的希望和對未來的祝福。這次，我該許什麼願好呢？
我以前一直沒有什麼課餘愛好，最近好不容易發現了，就許個讓我更加擅長它的願吧！可是似乎有點普通，還是別浪費，許個大點的`願好。希望自己長得美麗是每個女孩的夢想，許這個絕對不浪費！好像不太容易實現啊。那就讓我天天開心吧！可天天開心也不大容易，因爲也得有“挫折”襯托一下嘛！
可真難選擇啊，許願本來是好事，怎麼這麼費腦子！我甩甩頭，轉念一想，我爲什麼要許願，自己爭取不好嗎？那樣反而珍貴啊！我恍然大悟，心中一片晴朗。
我閉上眼睛，雙手合一，心裏默唸：願望，我不需要了！
在那特別的生日，你會許下一個什麼樣的願望呢？我是不會再爲這種事而傷腦筋。
在這個世界上，我們遲早是要成長的，這種成長的滋味是最美妙的！
感悟六年級作文7
古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。清明節是我國的一個傳統節日，是人們緬懷先輩的一個節日。關於這個節日，還有一個感人肺腑的傳說呢。
“割肉奉君盡丹心，但願主公常清明”這句話是晉國一位大臣介子推在臨死前寫給晉文公的。當年晉文公流落在外，飢寒交迫，介子推忍痛割下自己大腿上的一塊肉，煮了一碗肉湯給晉文公喝。後來，晉文公成功復國，但介子推卻不願再做官，隱居山林，
晉文公想念他，無奈之下，想逼介子推出來，但介子推卻寧死不出 ，最終被燒死在山上。晉文公十分懊悔，就在介子推死的地方插上柳條來紀念他。後來，每年到介子推忌日，晉文公都這麼做，以表達對介子推的懷念。再後來，這種做法傳到了民間，老百姓爭相模仿，久而久之，就形成了清明祭祖的習俗，因爲有了之前的那句話，所以人們就把這個習俗叫清明節。
清明節期間，人們都要去祭祖，以表達對自己祖先的緬懷之情，同時也希望祖先保佑後人平安無事，興旺發達。當然，我們在祭祀的時候，不要忘記
那些爲了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈，正是有了他們的無畏，纔有了我們今天的幸福的生活。
感悟六年級作文8
生長的小草任溫柔的春風撫摸着它的腦袋，它舒服地打了個哈欠，卻不小心露出滿身的綠芽！
——題記
我家樓下臺階中，有兩棵綠油油的小早，在春天，它露出滿身的綠芽；操場上種植的小早也已長滿綠芽。它搖晃着小腦袋，朝太陽公公說你好，朝白雲姐姐說你好，朝身旁的同類說你好。
春天的小草是充滿活力的。孩子們在草坪上玩耍，腳踩過小草，小草彎了一下，又反彈回來，富有彈性，在忍受着痛苦，在孩子們回到教室時，小草慢慢恢復體力，漸漸挺直了腰，它微笑着。
夏天，火熱的大地上，一切都成了太陽的俘虜，唯有小草挺立，剛想折下來又被意志力打住了，它又挺直身子迎接着太陽。它的枝葉塗上一層暗暗的綠，與太陽的抗爭中它選擇成熟，如同健壯的青年，激情而又自信，在強烈的陽光下，在暴力的大雨裏，在肆虐的狂風中，它依舊挺着身子，它成長了，真偉大！
秋天的清冷裏，涼爽的風讓小草抖了抖身上的葉子，秋雨紛紛落下，小草在雨中漸漸睡着，迎接着寒冷的冬天……期待着“春風吹又生”的日子！
小草頑強的精神不正是我們要學習的嗎？
感悟六年級作文9
自從升入了六年級，我被一種巨大而無形的力量包圍着，壓得我喘不過氣來，這個壓力便是作業，老師，家長，感悟六年級。
學生都說畢業班是最難熬的。時間彷彿過得很慢，每天除了上校就是放學。作業特別多，做到九十點鐘是家常便飯。每天有成堆的習題，我們扭不過老師，只好做了。回到家，面對父母一聲比一聲高的質問：做作業了沒有？考試卷發下來沒有？還考這麼差，你以後準備怎麼辦……
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂和美好的回憶吧，小學生作文《感悟六年級》。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學習，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業成爲我們的負擔！
我好想去野外放風箏，去樹下捉迷藏，去上上網，去彈彈琴……都說我們是小苗，不經歷風雨，怎麼能成爲支撐大廈的棟樑？
籠子裏的小鳥飛不高，這道理他們不會不懂吧。可他們總說，我不希望你們輸在起跑線上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長的要求有些過分，但是他們是爲我們着想的。所以在最後半年裏，我一定要好好學學習，考上重點中學！
感悟六年級作文10
六年，彷彿轉眼間便過去了，我要畢業了。畢業，從來都沒想過、從來沒想過會和那些朝夕相處的朋友沒分別。可時間一去不回頭、六年已經過去，一個無法改變的事實。
六年，朋友們彼此已結下了深厚的友誼。彼此用真心溝通，下課一起打鬧玩耍；六年來也鬧過矛盾，但很快又和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！
六年過去了，我要和母校，老師，同學們說再見了！可心裏真的很不願意離開母校。母校，是您看着我在這裏一點點長大的；老師，是您教會我知識，教我做人；同學，是你們在我無助、傷心時給我的點點滴滴的關愛，讓我無法忘懷！
六年已經過去了，想挽留也不行了。只能堅強的去面對，分別是剋制住自己別流淚。去結識新朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以後會再團聚的。
是啊，小時候一直以爲是非常漫長的，一位大家在一起是不會分開的。可到了最後我們什麼也改變了。“分別”聽起來是那麼傷感，儘管心中早已作好了準備，但還不願意說再見。這六年屬於大家的快樂太多太多了，可做後還是分別！
可不管以後怎樣，讓我們在最後一個學期裏，珍惜最後一點點時間，讓我們一起努力，爲我們小學生活畫上一個圓滿的句號吧！
……
感悟六年級作文11
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、鹹都要經過品嚐才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢?
大千世界，美麗無處不在，美麗的地球上，生存着許許多多心靈美麗的人類。
我們總是可以在地球的每一個角落捕捉到一些美麗的瞬間。
在某一個陽光明媚的星期天，我和媽媽，弟弟一起乘車去奶奶家。我們高高興興的上了車，哇——車上人好多啊!我開始尋找空座，看到了，有兩個空座，在最後面。這時，我看到有一位年邁的老奶奶，拎着一個大包裹，慢慢的走上了車，在她上車的一瞬間，我的目光就被她所吸引了
五分鐘過去了，始終沒有人給這位和藹的老奶奶讓座，我焦急的想：怎，怎麼辦沒有人讓座，這位慈祥的老奶奶好像要去探親把我可以讓座呀，我已經不是小孩子了，我長大了，懂事了，這種事情我可以做呀
慢慢地，我鼓起勇氣，剛要起身，一位年輕的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶卻不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了車座位上
看啊!這就是人間真情，這就是人心之美，讓我們一起去發現這人間之美吧!
感悟六年級作文12
古人有云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖有自己最獨特的美、說不完的美、品不盡的美。清澈的湖水慢慢的盪漾，爲她披上了一件柔柔的輕紗；大片的荷花搖曳着身姿，爲她抹上了一層淡淡的胭脂。西湖的雷峯塔上有一段悽慘的故事：無情的法海把白娘子與許仙分開，並認爲只要是妖怪就沒有善良的，他竟然惡人做到底，把白娘子關進了雷峯塔。看到西湖這樣的美，竟有種說不出的苦澀在湖水邊徘徊，令人望而生悲。
西湖中最多的還是石橋，走過蘇軾口中“蘇小墓前人如織，何人解得墓主情？便是餘秋雨，也用了無關痛癢的修辭——調皮地擠在湖邊湊熱鬧。但那是一個墓冢，那裏有一個無處安身的幽魂，在湖邊堅守着一段千年無望的等待，哪裏能找到“調皮”這樣輕盈活潑的情調呢？”的才女蘇小小墓，長長的斷橋映入眼簾。
許仙白娘子是在這裏渡船，人站在橋頭，彷彿那時的情景又重現在眼前。如此美麗的風景，如此浪漫的情懷，又有誰人不想來西湖，一睹她的芳容呢？
感悟六年級作文13
帶着一絲淡淡的喜悅，伴着柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了溼潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那麼純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶着茸茸的小傘在樹林裏時起時落，不留意落入清澈見底的小溪，隨波盪到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又爲自然添上了絢麗的一筆。
漫步於草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味着往日踏青的樂趣。鋼筋水泥築成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是溫室裏的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐着，什麼都不必想，什麼也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中昇華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！
感悟六年級作文14
六年，彷彿轉眼間便過去了，我要畢業了。畢業，從來都沒想過。從來沒想過會和那些朝夕相處的朋友們分別。可時間一去不回頭。六年已經過去，一個無法改變的現實！
六年，朋友們彼此已結下了深厚的友誼，彼此用真心溝通；下課一起打鬧玩耍；六年來也鬧過矛盾，但很快有和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！
六年過去了，我要母校.老師.同學們說再見了！可是心裏真的很不願意――母校，是您看者我在這裏一點點長大的；老師，是您教我知識，教我做人；同學，是你們在我無助.傷心時給我的點點滴滴的關愛，讓我無法忘懷！
六年已經過去了，想挽留也不行了。只能堅強的去面對，分別是剋制住自己別流淚。去結識新的朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以後終再聚。
是啊，小時侯一直多認爲六年是非常漫長的，以爲大家在一起是不會分開的，可到了最後我們什麼也改變了。“分別”聽起來是那麼傷感，儘管心中早已做好了準備，但還不願意說再見。這六年來屬於大家的快樂太多太多了，可最後還是要分別！
可不管以後怎樣，讓我們活在當下，珍惜最後的點點時間，讓我們一起努力，爲我們的小學生活畫上一個圓滿的句號吧！
感悟六年級作文15
生活像一場電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂的。
每個人都有自己的生活，生活在每個人的控制下而變，愛迪生，愛因斯坦等名人的生活算是精彩的，因爲他們得到了別人的讚賞，得到了全世界一致的認同，也許有些人認爲像愛迪生，張海迪等人的命運那麼悲慘怎能稱精彩？是！命運之神給他們的來了天大的痛苦，可是因爲不懈的努力，他們有了許多人不可思議的成就，因爲這些成就，他們得到了世界的認同，因爲他們的貢獻，許多人得到許多的不可能得到的東西。現在也許大家懂了爲啥稱這種生活爲精彩吧！
生活是多變的，它像一個魔法師，更像一面鏡子，當你樂觀地笑對生活時，它也會無私的對你笑，當你極其失落地看這面鏡子時鏡子也絕不會對你微笑，也許在這裏有很多人問，命運是天生註定的，那麼我們怎麼改變它？命運不可改變，可在同一種命運中會有兩種或兩種以上的生活，這裏也包括精彩失敗……
生活就是這樣，很現實，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會勝在努力。
